敬老院实践方案

2024-08-31 方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编收集整理的敬老院实践方案，欢迎大家分享。

敬老院实践方案1

　一、活动背景

　　尊敬老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德。但是在当今这个物质泛滥的社会中，年轻一辈人的生活与工作也越来越忙，承受的压力也越来越大，便很少有时间能顾及到年迈的父母，加之还有很多没有子女照看的老人，所以现在社会上产生了大量的内心孤独，晚年生活不如意的老人，这已经成为社会的一个大问题，他们需要这个社会的关爱。

　　古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中华民族的传统美德，作为新时代的大学生，社会的一份子，更应该发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务承担起这个社会责任，走近老人，关爱老人。

　　继续发扬我们的传统美德，多多关注那些无助的角落，关爱孤寡老人，用我们的双手为他们送去温暖，抚慰他们孤苦的心，让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。

　　虽然，我们的力量是微薄的，但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色彩，让他们的生活少一份阴霾，多一份笑靥，也会引起社会上更多人的关注。

　　在结束大学第一年的生活后，借进行暑期实践之机，我们XX实践队来到了XXXX敬老院中，在接下来的十天里，我们将与院中的.老人们共同渡过。我队共8人，将在此期间开展各种活动，并进行各项调查。

　　二、活动主题：志愿服务敬老院

　　三、活动目的

　　1、对敬老院

　　①希望能给老人带来快乐，暑期愉快；

　　②我们的实践人员帮助孤寡老人做一些力所能及的事，让老人能排解内心的孤独寂寞，让他们感受到的我们温暖和关爱；

　　③得出一定的数据和信息，分析造成这种现状的原因，可以的话，将给出一定的解决措施。

　　2、对实践人员

　　①完成暑期社会实践活动的要求与任务；

　　②帮助关心老人，养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯；

　　③更好地锻炼我们的调研能力，积累社会实践经验，培养团体协作精神和社会交际能力，提高自身的素质，完善自我；

　　④同学们走出校园，走进社会，关注社会上那些无助的群体，了解他们的生活，与不同的群体接触，让大家更加了解这个社会，让同学们更加关爱弱势群体，同时也培养了大学生的服务群众的思想。

　　3、对XX社

　　①弘扬十九大精神，体现XX社团的爱心助人的精神。

　　②宣传XX社。

　　4、对社会

　　①在宣传活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体，激起社会上有心人士的爱心，更多的关注敬老院；

　　②进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神；

　　③加大宣传，希望在社会上形成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围；

　　④向社会展示了我校大学生的优秀的品质与较好的精神面貌，让市民看到当代大学生的风采，能够真正的唤起各界对老年人的关爱。

　　四、活动时间

　　五、活动地点

　　敬老院

　　六、活动对象

　　敬老院院内老人

　　七、活动流程

　　（一）活动前期策划准备

　　（1）安排人员，负责人、联系人员（XX）、策划（XX）、记录（XX）、财务（XX）、宣传（XX）、调查（XX）等。

　　（2）6月23日初步调查联系敬老院，提前一步，考察敬老院的情况，如食宿状况、网络状况、作息时间、生活习惯、工作人员等。

　　（3）进行活动前的准备，活动物品的购买等。

　　（二）活动时间及内容安排

　　6月24日初步交流

　　（1）到达敬老院，与敬老院的老人们聊天，帮助老人们做一些力所能及的事，如打扫卫生等，大家相互认识，了解老人们的物质及精神状况等；

　　（2）充分了解敬老院的环境并教导如何和老人沟通等关于敬老院的培训知识。

　　1、日常活动

　　（1）早上锻炼或与老人散步；

　　（2）老人没事的时候或晚上，与老人聊天，聊天内容可以涉及我们所要调查的内容，采用谈心的方式，轻松进行；

　　（3）每日的活动记录；

　　（4）晚上睡前开一次集体会议，每日进行总结，和下一阶段工作的布置；

　　（5）协助工作人员，帮助照顾老人。

　　2、实践中的小活动

敬老院实践方案2

　　一、活动背景

　　岗王镇敬老院供养了50多位孤寡老人。这里吃住布局合理，管理科学规范，是老人们安度晚年的家园。尊老敬老是中华民族的传统美德，也是我们的责任。由此，我们组织八年级三、四班全体师生第三次走进敬老院，开展为老人办实事，向老人献爱心的社会实践活动，让孩子们用自己的智慧和能力去帮助老人，用实际行动去体验爱心感受亲情，用真情将爱传递。

　　二、活动目的

　　1、弘扬中华民族孝敬老人的传统美德，增强学生尊老、爱老、敬老、助老的意识，增强对家庭和社会的责任感。让学生明白关爱他人，尊敬老人，是我们的.责任和义务。

　　2、培养学生爱思考、爱探究的兴趣和习惯，学会“因人而宜，恰到好处地帮助别人”的技巧和方法。

　　3、培养学生动手实践的能力和与人合作的能力，亲身体验自己设计制作和动手操作的乐趣。

　　4、培养学生口语交际能力，学会设计谈话内容，学会与人沟通交流，注意语言的通俗性和趣味性以及艺术性。

　　5、培养学生设计活动方案，搜集整理信息，总结评价活动过程，感悟提升活动收获，展示交流活动成果等能力。

　　三、活动时间

　　1、准备阶段：20xx年6月9日——6月19日

　　2、活动时间：20xx年6月20日

　　四、活动地点

　　岗王镇敬老院

　　五、领导小组组长：梁万勇

　　副组长：赵兵梁秀英

　　成员：王超群郭节玲王晓珍朱瑞芳李连礼

　　六、活动人员：

　　八年级三、四班全体学生

　　七、活动准备

　　1、与敬老院取得联系，了解具体情况（人数、男女房间数、爱好、特长）

　　2、器材（照相机、摄像机）

　　3、启动仪式

　　4、与老人互动的内容（游戏、谈话等）

　　5、购买礼品、制作彩旗

　　八、活动分组

　　1、整理打扫房间组。（朱瑞芳李连礼老师：负责将学生分配到各房间，并指导学生开展活动，整理房间，打扫卫生，抹桌凳，叠被子等）

　　2、与老人互动组。（王晓珍老师：负责学生分组，拟定谈话内容和活动项目，每个大房间活动场地，可作游戏、交心谈心、梳头、捶背、修剪指甲等）

　　3、赠送礼物组：（梁万勇老师：负责分配礼品和指导学生赠送礼品以及培训学生文明礼貌用语和大方得体的仪表）

　　4、影像资料收集组：（王超群老师）

　　5、彩旗队：（郭节玲、梁秀英老师：负责培训彩旗方阵，指挥彩旗队行走以及彩旗插放和回收）

　　6、活动筹备和指挥组：（班主任：负责将学生分组，分组名单交以上各组负责人，负责调动学生情绪，指导学生拟定活动内容，活动方法，提出活动要求，包括文明礼貌、安全、卫生等，强调活动纪律。组织学生捐款，拟定活动前的宣讲稿，检查各小组学生活动情况，并参与学生互动。强调学生将活动中的采访、交谈、收获、体会等内容记录下来，活动结束后，组织学生自评、互评、师评，要求学生写出活动后的感悟，每班选送5篇到年级组）

　　九、活动程序

　　1、活动准备：20xx年6月9日——6月19日

　　2、慰问活动：20xx年6月20日上午

　　（1）8：00集合，举行启动仪式。

　　（2）8：30——9：30到达敬老院。

　　（3）9：30——9：40张院长讲话。

　　（4）9：40——9：50发放慰问礼品。

　　（5）9：50——10：20分组活动。

　　（6）10：20——10：50各组活动，可交叉进行。

　　（7）10：50集合收队，向老人献祝福礼。

　　（8）11：00——11：40安全返校。

　　3、活动评价、总结：20xx年6月23日——20xx年6月25日