防踩踏安全演练方案

2024-06-30 方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的防踩踏安全演练方案，欢迎大家分享。

防踩踏安全演练方案1

　　为了我校同学们在遇到应急情况下能自我保护，能自救，保证我校师生在遇到应急事故中在最短时间内迅速逃生。经学校研究决定，于20xx年3月8日大课间，进行防踩踏预案演练。具体方案为：

　　一、演练目的

　　1、论证我校防踩踏应急预案的可行性。

　　2、师生熟悉防踩踏应急的使用方法。

　　3、让学生掌握遇到紧急情况的自救和逃生的方法。

　　二、演练的预定目标

　　师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼），转移到安全地带（学校空旷操场）；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到紧急情况时自救和逃生的方法。

　　三、演练总指挥：李秀梅

　　副总指挥：田士德魏国友

　　成员：宋来光丛子贵刘长龙李金宝齐艳双

　　刘长福袁树坤全体班主任

　　四、演练路线

　　全体师生从危险区（教学楼）转移到安全区（空旷的操场）。具体为三条线路转移：

　　1、401 402 801 802 803同学从教室出门沿走廊墙边从一楼正门撤离。

　　2、教学楼二楼601、602、603、701、702、703出教室门沿走廊墙边下楼从正门撤离。

　　3、501、502从教室门沿走廊墙边从实验室大门撤离。

　　4、901、902、903出教室门沿走廊墙边从北门撤离。

　　各班的组织教师：各班主任

　　各楼梯口人员：

　　一楼楼梯口：宋来光一楼正厅门：魏国友一楼与二楼转角处（即楼梯平台）：刘长福二楼正厅：韩志磊北侧教室大门：李金宝北侧教室方厅：马文广

　　3、组织疏散

　　丛子贵马文广齐艳双韩志磊

　　4、其他：

　　①、安全区（即操场）组织：袁树坤程玉珍

　　②、学生逃离危险区后，各班主任组织清点学生数，及维持本班纪律。清点人数后向总指挥报告。

　　五、各人员的具体工作职责

　　1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场（即教学楼）；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。

　　2、各楼梯口及楼道的教师：组织好逃离的学生有序的.撤离。

　　3、安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。

　　六、疏散原则：

　　1、疏散时，学生必须有序，逐一撤离到安全空旷地带；

　　2、严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；

　　3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；

　　4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。

　　七、其他事项：

　　1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练，要让学生有序地撤离，避免学生互相推挤、踩踏等事发生。

　　2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。

　　八、安全区各班级位置

　　由西向东依次是:401 402 501 502 601 602 603 701 702 703 801 802 803 901 902 903

　　九、自救演示

　　组织讲解：魏国友

　　消防演练总结

　　本次消防演练用时大约5分钟，本次演练，让我校师生深入的了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真生掌握好消防安全知识，并具备自救互救能力，提高抗击突发事件的应变能力，能够有组织，迅速的引导学生安全，快色的疏

防踩踏安全演练方案2

　　根据上级安全教育的要求，为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，已达到在发生各类事故时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。通过这次紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。

　　一、安全演练主题

　　防拥挤、防踩踏、防火灾事故、构建安全和谐校园

　　二、组织领导

　　组长：童新武总指挥:王宇炜副总指挥: 兰茂成员: 全体教职工人员分工：

　　组织、协调：李万顺（响警报、吹哨各1分钟）

　　地面指挥：兰茂

　　引导学生：各班班主任及相关教师

　　宣传：常晓鹏

　　三、演练时间、地点

　　时间：20xx年11月8日（星期五）上午9：30

　　地点：教学楼升旗台两侧

　　四、疏散演练阶段

　　11月8日上午9：30举行应急演练，全体师生参加。

　　1、全体师生在学校正常上班、上课。

　　2、接到发生突发事故的报告,，指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急疏散。（演练撤离信号：警报声、吹哨）

　　3、听到广播后，全体教职工立即停止一切教学活动，立即组织上课班级的'学生疏散,没上课的班主任马上赶到本班；无课教师（楼梯值班教师除外）立即赶到所教的班级，协助班主任做好学生疏散工作；楼梯值班教师赶到指定地点值班。各分管领导干部于第一时间內赶到本级，组织学生疏散；班内编排，同时按顺序单列快速跑出，教师室内一人（负责学生全部撤出教室后，跟随学生下楼），室外一人（负责学生有顺序下楼）

　　4、疏散顺序：一、三、五年级的三班、四班从西楼梯口下，一至六年级的一班二班从中楼梯下；二、四、六年级三班、四班学生从东楼梯下，各班在各指定位置集合。

　　5、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告给信息组，同时及时寻找失散人员。

　　6、集合队伍,学校领导讲话。

　　7、各班带回，要认真总结，找出存在的问题，表扬好的学生，以便在今后的演练中，克服存在的问题，达到演练的目的。

　　准备工作：

　　1、召开班主任会，做好布置、培训工作

　　2、利用班会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。要求学生能做到：

　　(1)、遇事不惊，头脑冷静；

　　(2)、判明情况，思考对策；

　　(3)、积极自救，互帮互助；

　　(4)、听从指挥，有序疏散。

　　（5）杜绝：恐慌混乱、相互踩踏(要求每个学生记住以上5句话)。

　　五、安全疏散演练计划

　　1、假设出现地震突发事件的疏散

　　2、假设出现火灾时的疏散

　　3、防踩踏、防拥挤

　　六、安全疏散演练要求

　　1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班学生下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的同学跌倒时，后面的同学应立即扶起前面跌倒的同学，随后一名同学要向后示意停止前进，以免造成踩踏事故，为此，每名同学在下楼时，既要做到快、齐、静，又要注视前方，不得大声吵闹，严禁推、挤、踩踏前面的同学，确保安全。

　　2、到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告指挥钱主任。

　　3、各班位置：到达操场后，按从南向北依次是一、二、三、四、五、六年级的顺序排列，要求学生不要大声吵闹。

　　七、楼梯疏导教师：

　　三楼：

　　二楼：

　　一楼：

防踩踏安全演练方案3

　　为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本安全疏散演练预案，并在全校开展实际演练。

　　一、演练目的

　　通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。

　　二、演练安排

　　1、对象：全体师生员工

　　2、时间：20xx年4月28日（星期六）下午第一节课。

　　三、演练准备

　　1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校政教处实施本次突发事件应急疏散演练。

　　2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的`和注意事项。严肃认真地对待本次演练。

　　3、组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。

　　4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。

　　5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。

　　6、演练前保障。安全办、总务处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。

　　7、培训：①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息，戴标志。②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。

　　四、演练要求