为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的校本教材开发方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
目前，中职学校学生生源素质偏低，学习基础能力差，厌学现象严重，学生感到课听不进，作业不会做，学习难度大，少量学生已申请退学，还一大批学生正在学校混日子。近几年来，学生第二学期辍学率高，留不住学生，主要原因是学生学不进，感觉在职中学不到知识，没有长进。由此给我们提出了要求，必须研究开发符合我校低质生源的校本教材，大幅度降低教材难度，校本教材走向简单化、实用化、实践化，淡化理论教学，重视实践教学，着重培养学生的基本能力、通用能力、专业能力。同时，校本教材开发须符合地方特色，符合市场需求、学生就业需求、发展需求，挖掘职业教育课程特色内容，体现职教特色，提升教育教学实效。因此，我校决定开展校本教材开发工作，特制定本方案：
一、编写校本教材范围：我校从事教学和管理的所有教师均应参与校本教材编写。校本教材开发的周期一般为2年，在此基础上完成课程建设。校本教材开发的内容必须以就业为导向，符合市场需求、学生就业需求、学生发展需求。
二、编写校本教材程序：根据本方案，参照本方案中的选题项目，以学科为单位组织人员编写。申报书及相关材料送交教科室，截止时间为20xx年xx月xx日。学校安排第一批校本教材开发项目为实用语文、实用英语、实用数学、职高音乐、职高体育、本土创业指导等。第二批为实用车工、实用钳工、实用电工、实用农学基础等。学校对申报项目进行评审后立项，立项后负责人与学校签订开发责任书。
（一）组织机构为了加强对校本课程开发的管理，设立校本课程开发领导小组。
组长：
副组长：
成员：
（二）校本教材开发的基本理念：
精品资料
1、以学生为主体，内容符合学生的认知水平符合学生需求，符合学生今后的职业岗位需求。有趣味性，使学生从中得到学习的乐趣。
2、突出能力目标，职业教育的教学要突出能力目标，即通过学习促进学生的岗位就业能力，通过操作把课堂上的知识转化为能力。
（三）校本教材开发的基本程序：
1、成立校本教材开发相关教师小组，进行申报。
2、制定学科校本教材开发方案。包括校本教材开发的方案、内容、预期效果、研究过程等。
3、具体研发。
4、申报结题。
（四）校本教材应包括的具体内容：
1、确定教材内容的难度和适用范围。
2、编写思路、课时安排
3、教学内容及如何处理，主要适用范围和难度。
4、编排体例。校本教材内容篇幅适当简洁，安排适量的插图，帮助学生形象感知；每篇文章（章节、模块）后附有一至二道思考题，以便教学后巩固本节知识；最后要编上本部分知识的目录，以便整合。
（特殊学科可经过学校批准后不受此编排体例限制）
（五）成果认定
1、初稿津贴津贴标准按A等150元／万字、B等100元／万字计算。（提倡精炼，不过分追求总字数）。
A等：所编教材符合新课程教育理念，适合我校客观条件实施；有课程纲要、教学指导、目录、适度的课程练习；排版整齐（页眉、页脚、页码）、封面设计美观。自成一册。
B等：所编教材比较符合新课程教育理念，比较适合我校客观条件实施；有课程纲要、目录；排版较整齐（页眉、页脚、页码）、封面设计合理。说明：
①校本教材等级评估由学校主管领导、学校教科室、学校教务处共同讨论决定；奖励金颁发至主编，分配方案由主编自行安排。
②字数统计方法：（包括标点符号和空格）中文总字数=核定每面字数×面数（电子文档自动统计）英语折算成中文总字数=核定每面精品资料字母数×面数÷4，对于图片较多，文字较少的专业类型将参照相同页面编辑所对应的中文字数核定。
2、评审津贴津贴对象：评审组津贴标准：100元/人。
说明：评审工作包括审核校本教材课程纲要、教学指导、编写的规范性、课程实施形式、课程实施意义、课程实施价值、课程实施的可操作性、课程对学生需求的影响力等综合指标；将审核意见上报学校领导核定是否开设此校本课程。
3、知识产权问题
①学校对校本教材拥有在本校使用的知识产权，不需额外支付知识产权费用。
②编写者编写的校本教材应不侵犯他人的知识产权，如有侵权行为，则引起的相关责任由编写者自己承担（教材出版前应与学校签定协议）。
三、校本教材开发项目
第一批：
1、基础文化课特色教材开发
①实用语文（含常用应用文写作、普通话、礼仪、书法等），供四个学期使用。每期新课45课时。
组长：
成员：
②实用英语（选用工作和生活中的英语三百句组成，采用情景对话形式编写，图文并茂，配英语单词注解），供四个学期使用。每期新课45课时。
组长：
成员：
说明：英语等级证考试前，英语教师在计算机教师的协同下从考试系统中下载一批试卷，强化训练，提高英语过级率。平时采用《实用英语》进行教学。
③实用数学（含日常生活、工厂和公司工作中常用的小学初中数学知识，适当延伸至高中，以应用数学为主，强调其应用性和趣味性），供四个学期使用。每期新课45课时。
组长：
精品资料
2、职高音乐课程开发
供四个学期使用，每期新课15课时。
组长：
成员：
3、体育与健康课程开发
供四个学期使用，每期新课15课时。
组长：
成员：
4、立足本土的创业指导课程开发
供一个学期使用。
组长：
成员：
5、德育课程开发
印发：弟子规
第二批：
1、实用车工
2、实用钳工
3、实用电工
4、实用农学基础。
说明：财会专业课采用教材当年的《湖南省会计证考试从书》
洪江市职业中专学校教科室
二〇一〇年十月二十二日
- 相关推荐