为了确保事情或工作能无误进行，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么应当如何制定方案呢？以下是小编收集整理的课堂教学秩序整顿方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
为进一步提高我校的教育教学质量，促进学生全面发展，针对近期在课堂教学中存在的问题，经学校研究决定：在我校全面开展课堂纪律整顿。现将有关工作安排如下：
一、主题：
加强课堂管理，整顿课堂纪律，维护课堂秩序，促进学风建设。
二、目的：
增强责任意识，强化课堂管理，改善课堂教学方式，提升课堂教学效果，全面提高我校的教育教学质量。
三、整顿重点
教学准备、课堂教学、考风考纪。
四、整顿要求
（一）教学准备整顿要求
1、教师必须提前到达工作岗位，按时进入教室上课。
2、教师课前必须熟悉教材、科学设计、认真备写教案，上课时必须备写、携带教案，教案备写内容必须与上课内容一致。
3、教师课前要认真考勤学生到位情况，请假、迟到、缺席学生要将其姓名填写在考勤单上并用不同的符号标注。
4、考勤时不得出现象以下情况：教师只填写名字，不考勤学生；教师先填写名字，再由学生考勤；教师只听考勤学生汇报而不核对等。
（二）课堂教学整顿要求
1、学生要做到：
①上课、自习不迟到、不早退、不旷课。
②上课、自习不将手机带入教室，更不得玩手机、听歌、上网、发送短信。
③上课、自习不趴在课桌上、不睡觉。
④上课、自习不大声喧哗、不换座位、不随意走动影响他人学习。
⑤上课、自习时间不得离开教室，不得以上厕所、不找题、不取题、送题、不参与社团活动等理由或形式在教室外流动。
2、教师要做到：
①上课、自习不迟到、不早退、不中途离开教室。
②上课、自习不能离开工作岗位，不得逗留备课室或级办室。
③上课、自习不得离开教室做与上课和辅导无关的事情，不得去取题、数题、发题，更不得占用学生时间替自习完成相关工作。
④认真做到课前认真备写教案、熟悉教案。树立没有教案不进教室，教案不熟不上讲占的责任意识。
⑤严格按照我校的“五步三查”高效课堂教学模式组织教学。
⑥辅导时以个别辅导为主，不得大面积讲评，不得收、发学案等。
⑦上课、辅导要维持好秩序，杜绝学生睡觉、玩手机、喧闹、走出教室。
（三）考风考纪整顿要求 1对教师的要求
（1）老师要在每科开考前20分钟，按时到达考务办公室，不迟到、不早退。
（2）老师要严肃考纪、端正考风。
①在考试过程中不弄虚作假、徇私舞弊，公平、公正执考。
②考试过程中认真履行监考职责：按规定要求进行操作，收发试卷等。不干与监考无关的事情（不打瞌睡、不读书看报、不玩手机、不备课批阅试卷作业、不聊天、不离开教室等）。
③树立责任意识，从严执考。要为学生创造一个良好的考试环境，对学生的舞弊行为要及时阻止、敢于阻止，对屡教不改者要搜集好证据及时上报考务办。
2、对学生的要求
（1）严肃考试纪律：明确每科开考前迟到学生不得进入试场，下考后方可交卷，考试中不准睡觉、不准迟到、不准缺考。
（2）诚信考试，公平竞争。教育学生应诚实作人、诚信考试。强调考试的重要性，积极复习备战考试。
（3）学习《云阳中学考生守则》《云阳中学违纪处罚暂行规定》中对违反以上考试纪律者的处罚措施，让学生产生敬畏心理。
（4）教育学生做好考试前的准备工作：知识的储备、工具的准备、身体的调整、心理的调适等。
四、要求：
1、任课老师要狠抓违反课堂纪律的行为。
2、班主任要在班级强调学习的重要性，制定相应的班级公约，严肃课堂、自习纪律。
3、班主任要积极配合任课老师，及时教育、处理违反课堂纪律的学生。
4、整顿课堂纪律是我校当前以至今后的工作重点，全体教师要把课堂纪律作为教学过程中的一项工作要求来抓。
5、维护课堂秩序，任课教师责无旁贷，坚决纠正只教不管的工作作风。
6、对违反课堂纪律的学生第一要管，第二要抓，第三要及时向班主任通报。
7、对上课玩手机现象要坚决制止，不听劝阻，可没收其手机交班主任暂时保管，并由班主任通知家长领回。
8、对上课睡觉现象要坚决杜绝，对此问题，班主任要讲、班会时要议、任课教师要管、班主任要查、年级组要罚。
9、对屡教不改，多次违反课堂纪律的学生给予相应的校纪处分。
10、校风校纪的建设，全体教师人人有责，齐抓共管。
五、检查监督
1、谁的课堂谁负责，任课教师是本课课堂秩序的责任人，保证堂堂秩序好。
2、谁的班级谁负责，班主任是本班课堂秩序的责任人，负责督查本班课堂教学，保证节节有人管。
3、年级组安排值班巡查记录表，每天巡查三次，发现问题及时处理，做好记录并及时反馈给包年级领导。
4、教务处负责全校教学秩序，课堂教学秩序，做到天天有人查，及时评价记录。
5、包年级校级领导每天巡课一次。
6、做好值班巡查考勤工作，年级组、包年级领导每次巡查要签名。
六、责任追究
1、发现课堂教学秩序不佳，进行追责：班主任发现问题，问责学生；年级组发现问题，问责任课教师和班主任；教务处主任发现问题，问责任课教师、班主任和年级组；包年级领导发现问题，问责年级组和教务处主任。
2、课堂教学秩序不佳的教师，第一次由年级主任诫勉谈话；第二次由教务处主任诫勉谈话；第三次由包年组校长诫勉谈话，并由教务处跟踪视导，听课提高。仍达不到要求者，停课学习或调整工作岗位。
3、造成教学秩序不佳的学生，由班主任、任课教师批评教育，并按照《云阳中学违纪处罚暂行规定》处理。
本规定自20xx年11月2日开始执行。
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