大班圣诞节活动方案

2020-11-06 方案

  欢迎来到CN人才网,下面是小编给大家整理收集的大班圣诞节活动方案,希望对大家有帮助。

  大班圣诞节活动方案1

  一、活动目标:

  1、幼儿了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节”进行对比,感受中西方节日的不同。

  2、 让小朋友初步了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。

  3、通过欣赏歌曲《merry chistmas》,感受“四三拍”欢快的节奏,尝试进行打击乐配器。

  4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

  二、活动准备:

  1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

  2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的.主题环境创设。

  3、铃儿响叮当音乐cd、多媒体课件。

  4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

  三、活动过程

  (一)、复习节奏乐《铃儿响叮当》

  1、激发幼儿学习的兴趣,引出圣诞节由来。 教师介绍圣诞节的由来,让幼儿初步了解圣诞节的由来。

  2、讨论:请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。

  (二)、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来,让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。

  1、播放音像资料或讲故事,让幼儿了解圣诞老人的传说。

  (1) 圣诞老公公是谁?

  (2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

  2、播放音像资料或讲故事,了解圣诞树的传说。

  提问:老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

  3、圣诞节与春节的对比。 从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比,感受中西文化的差距

  4、欣赏歌曲《merry chistmas》,感受歌曲“四三拍”欢快的节奏,尝试进行打击乐的配器。

  (三)、自选区域活动

  区域一:美工——用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树

  区域二:手工——做驯鹿拉的圣诞老人。

  区域三:折纸——幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。

  区域四:绘画——画画心目中的圣诞节。

  区域五:科常——通过各个方面进行圣诞节与春节的对比,进一步学习、感知。

  区域六:排图讲故事——通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。 教师巡回指导。

  四、活动结束:

  1、请“圣诞老人”给小朋友发放礼品,同小朋友一起做游戏,在愉快的情绪中结束。

  2、在优美的歌声中结束:《merry chistmas》。

  五、活动延伸:

  幼儿把自己制作好的作品,在美工区里进行展示,让幼儿相互欣赏作品,进而增强幼儿的自信心。

  大班圣诞节活动方案2

  活动时间:

  xxx3年12月25日

  活动地点:

  大班教室、大操场

  参加人员:

  大班教师及全体幼儿

  活动目标:

  1、了解圣诞节的来历以及传统。

  2、增进父母与幼儿园之间的沟通。

  3、感受西方文化节日的欢乐盛况。

  活动准备:

  圣诞音乐、亲子装、圣诞照片、小礼物、拉光纸、剪刀、奖状、圣诞节PPT、募捐箱、宣传海报。圣诞义卖品

  活动流程:

  圣诞老人问候入场——圣诞介绍——包装礼物——摆放圣诞礼物——游戏发礼物——义

  卖开场舞蹈——义卖开始——义卖结束

  活动过程:

  一,欢乐圣诞。

  幼儿跟圣诞老人问好,用英语问候。学习本学期的英语单词和句型。

  二、介绍圣诞的来历以及习俗。

  师:小朋友一起了解圣诞的来历和习俗。 集体表演英文版圣诞歌曲舞蹈《铃儿响叮当》

  三、包装礼物。

  根据老师提供的材料去和父母一起包装小礼物。然后将圣诞礼物放在圣诞树下。

  四、游戏获得礼物。

  亲子表演节目获得礼物。幼儿玩抢椅子游戏、梅花开游戏、大风吹游戏获得自由选择礼物的权利。

  五、义卖准备以及介绍规则。

  1、 介绍义卖的规则和方法,引导家长按规则进行。将钱装入本班募捐箱。

  2、 义卖开场舞蹈《左手右手》

  3、教师集体舞《天使的孩子》

  4、义卖结束,各班统计所得款项。

  5、活动结束发放点心,幼儿回家

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