幼儿园六一活动方案

2023-04-20 方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的幼儿园六一活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园六一活动方案1

　　设计意图：

　　春暖花开正是远足踏青的好时节，孩子们已经进入了大班的第二学期，也就是在幼儿园学习的最后一学期。为了让孩子们在幼儿园渡过的最后时光里，留下最美好、最善良的回忆，且根据孩子们对小动物喜爱的天性，我们特组织了这次远足——参观动物园的活动，希望能通过本次活动让孩子们获得更多情感、态度、能力、知识、技能等多方面的综合发展。

　　活动目标：

　　1、锻炼幼儿的坚强品质，能够克服自身的身体疲倦，坚持参加完整的活动。

　　2、能够遵守活动纪律，学会保护自己的基本方法，体验集体活动的乐趣。

　　3、体验与同伴、老师一起出游的乐趣。

　　4、引导、鼓励幼儿在轻松、愉快的'氛围中大胆且较为完整地说说自己的参观见闻。

　　活动准备：

　　1、事先联系好相关单位。

　　2、幼儿对常见的动物有基本的了解。

　　3、幼儿事先对远足活动有相关准备。

　　活动过程：

　　1、组织幼儿整理好自己的相关物品，乘坐专车前往活动目的地——XX市动物园。

　　2、在乘车的过程中，向幼儿再次强调参观的相关注意事项：听老师的口令；跟紧老师和同伴；不离队、不掉队；注意安全等。

　　3、到达目的地，组织幼儿排好队进行参观活动，在参观活动的过程中，可向幼儿介绍看到的动物的相关知识和资料，也可请个别幼儿充当“小导游”，提高幼儿对参观活动的兴趣。

　　4、中途可组织幼儿进行休息、如厕等。

　　5、继续进行参观活动，鼓励幼儿坚持参观完整个活动。

　　6、组织幼儿乘车回院。（上车后一定要清点幼儿人数，确定幼儿全数安全上车）

　　7、回园后，请幼儿交流讨论自己的参观感受。

　　延伸活动：

　　让幼儿用绘画的形式画出自己参观动物园的活动过程。

幼儿园六一活动方案2

　　“六一”儿童节是孩子们共同期盼的日子，是孩子们最快乐的日子，也是家长和老师表达祝福的日子，为了让孩子在“乐”与“动”中享受快乐，把“六一”真正还给孩子，让每个孩子都有参与、展示自己的机会，在自己的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信，特制定以下庆六一活动方案。

　　【活动目标】

　　通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人。

　　【活动主题和宣传口号】

　　1、活动主题：健康自信参与合作

　　2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉；自信是成功的动力；参与是锻炼自我的表现

　　【活动准备】

　　1、召开家长代表会，征求六一活动创意和意见。

　　2、制定幼儿园六一活动方案。

　　3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案

　　4、准备节目（幼儿、教师、家长）；幼儿绘画方面的各种材料；幼儿故事；班级亲子活动中需要的各种材料

　　【庆六一系列活动】

　　一、幼儿创意绘画比赛（5月30日下午3：00——4：00）

　　各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,教师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。

　　二、幼儿讲故事比赛（5月31日上午9：00——10：00）

　　1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

　　2、各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选。

　　活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会，提高幼儿的语言表达能力；提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。

　　三、家园大联欢（5月31日下午5：00—7：00）

　　各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的'节目。活动的目的是通过“我自信、我快乐”联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参与“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。

　　（四）我的节日我做主，快乐自主的班级活动（6月1日上午9：00——10：30）

　　大班

　　1、利用废旧材料亲子制作服装活动 2、服装展示及狂欢活动 3、感恩活动（孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝福）

　　中班：

　　1、家长代表及教师发言，表达对孩子的节日祝福，并对幼儿进行感恩教育2、亲子制作《小礼盒》，送给父母表达对父母的感恩之情 3、分享活动（家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验分享的快乐

　　小班：

　　1、自理能力大比拼活动。由家长当评委，举行幼儿叠衣服、穿鞋子、扣纽扣、叠被子比赛，目的是锻炼孩子的自理能力。 2、快乐自主的区域活动，幼儿自主选择区域进行活动，家长可以参与其中，和孩子一起享受活动带来的快乐。

幼儿园六一活动方案3

　　(一)活动主题

　　美食美味大比拼

　　(二)活动目的

　　1 、为了丰富幼儿园饮食文化生活，增强亲子情感交流，促进家园互相交流。

　　2、让孩子学会文明用餐、安全用餐，礼貌谦让。

　　3 、提高幼儿饮食质量，培养幼儿动手及语言表达能力。

　　(三)活动准备

　　1 、幼儿膳食水平调查问卷一份

　　2、家长与幼儿在家自制最少一种美食（形式不限）。

　　3、每个家庭所盛美食的餐具自备。

　　4、卫生用筷、纸杯、一次性餐桌布等。

　　(四)活动要求：

　　1、每个家庭自制的美食必须是当天安全卫生的、新鲜的。

　　2、有条件的家庭可以拍摄和孩子共同参与美食制作演练过程带到幼儿园。

　　3、美食制作的过程以a4纸书面形式配照片。

　　4、有秩序地民主投票。(幼儿和家长共同参与)评选出第一名、（一个）第二名、（两个）第三名、（三个）

　　5、家委会成员能够积极协助本班老师工作，发挥自己的作用。

　　（五）活动时间：

　　xx年5月xx日下午3:00

　　（六）活动人员：

　　本班老师、全体幼儿及家长、园领导及后勤人员。

　　(七)活动过程：

　　1 、本班老师致本次活动的目的'，及关于膳食问卷调查活动存在的问题进行阐述。

　　2 、说美食（家长协助幼儿叙述美食名称和所用食材）

　　3、观看视频美食制作的过程。（家长可在家自由拍摄）让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。

　　4、品美食

　　（1）幼儿园领导及后勤人员品美食。

　　（2）家长委员会品美食。

　　（3）小朋友品尝美食。

　　5、评美食。

　　（1）、评比美食的要求：a营养方面b幼儿喜欢吃。c美观

　　（2）、有秩序地投票。

　　（3）、最终由家委会协助评出一、二、三等奖。

　　6、活动结束由家委会成员协助老师清理现场。

　　（八）活动结束。

　　家长带幼儿离园。

幼儿园六一活动方案4

　　一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演、亲子活动与成果展示等，让全园孩子过一个既快乐又有意义的儿童节，让更多的孩子在节日里更好地展示自我和表现自我，幼儿园围绕上级确定的“欢庆六一展风采，家校携手育英才”主题开展庆“六一”活动：

　　一、活动目标

　　通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间

　　2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的'双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

　　四、活动内容

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

　　3、结对子游园

　　(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

　　(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

　　(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

　　4、识字展示

　　（1）指字卡游戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜。

　　（2）带字卡做操：老师可带领孩子做一个简单的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。

　　（3）我说你接：让小朋友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进行，所有的字卡分别让小朋友接。

　　（4）扔球读卡：把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进行。

　　（5）歌曲串编：老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。比如“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦”

　　（6）听指令蹦跳：给小朋友发字卡，老师发出指令，比如“太阳”，字宝宝蹦一蹦。字卡轮流拿，小朋友一直换蹦。（注意安全）

　　（7）串串香：把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，老师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜。

　　（8）萝卜蹲：把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮流读，哪对反应快，时间短，读字卡又整齐，正确。哪队获胜。

　　（9）单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。

　　（10）抢椅子：老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡，小朋友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜。

　　五、安全保障

　　1、安全着重做好防暑工作：为防止孩子由于天热发生中暑，特布置庆祝活动在幼儿园前院活动场地进行，这里树阴多。此外，提醒孩子及家长活动当天带好遮阳伞、遮阳帽，每班现场放一桶纯净水随时供应。

　　2、以班为单位家长与孩子在指定位置就座，自觉遵守活动场所秩序。离开时请各班级做好环境卫生及清场工作，教育孩子养成良好的环保习惯。

　　3、全体老师要加强责任心，对幼儿进行安全事项等多方面教育，确保无事故。

幼儿园六一活动方案5

　　20xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“快乐六一，智慧成长”系列主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。

　　一、活动主题：

　　庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会

　　二、活动目的：

　　1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

　　2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

　　3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的`六一。

　　三、活动内容：

　　1、发展新队员，各班将新队员名单于5月10日前上报少先队大队部。

　　2、文艺汇演活动

　　（1）、每班至少准备两个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。

　　（2）、少先队负责组织排练一套学校节目。

　　（3）、学校定于5月23日下午进行彩排。

　　四、活动形式：

　　1、发展新队员。

　　2、文艺汇演活动。

　　3、集体活动

　　五、活动时间：

　　20xx年6月1日

　　六、活动地点：

　　学校操场

　　七、参加人员要求：

　　1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

　　2、各班正副班主任做好本班各种形式的表演准备工作。

　　3、要求各年级班主任做好学生入队前的准备工作。

　　八、组织机构：

　　学校

　　九、活动步骤：

　　1、做好新生入队的各项准备工作。

　　（1）新生入队名单

　　（2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习

　　（3）新老队员代表讲话稿

　　十、组织规模：

　　大队活动（全校师生参与）

　　十一、注意事项：

　　1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

　　2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全

幼儿园六一活动方案6

　　一、活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。引导帮助幼儿逐渐的适应幼儿园的生活。

　　2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。

　　3、让家长更加充分的了解幼儿园的各个方面。

　　二、活动时间：

　　20xx年1月29日上午9:00

　　三、活动地点：

　　舞蹈厅

　　四、活动策划人：

　　刘园长

　　五、方案策划人：

　　张琴

　　六、活动主持人：

　　张琴

　　七、参与对象：

　　新生家长和孩子

　　八、活动准备：

　　场地布置、PPT、奥尔夫课程、户外游戏、口令、点心、音乐、律动、音响、话筒

　　九、活动人员安排：

　　接待、签到：陈巧兰、何顺全

　　引路：向丽、何彬、杨斯茜

　　奥尔夫：向丽

　　游戏：何彬、席先会

　　区角：杨斯茜、周七群

　　常规：向丽

　　介绍活动照片：张琴

　　十、具体活动安排如下：

　　1、8:30—9:00接待家长，引导家长带上孩子到舞蹈厅就坐。

　　2、9：00—9:05手指游戏，带动家长和孩子跟着老师动动手指头。名称：手指变变变、五指歌、搭房子

　　3、9:05—9:40由园长做幼儿园课程、特色介绍。

　　4、9：40—10:15奥尔夫展示（大二班）向丽名称：新年好目标：

　　1）体验音乐中所传递的喜庆、欢快的气氛。

　　2）培养孩子有节奏感。准备：音乐、乐器

　　5、10:15—10:25常规的感受学习。内容：坐姿、放椅子、休息、拍手、

　　6、10:25—10:45利用户外器械进行户外游戏。

　　①名称：开飞机（2岁左右）目标：培养幼儿身体的协调性。

　　玩法：家长和孩子排成两队。家长将孩子抱起来，孩子用脚夹住家长的腰，身体向前伸，双手打开做飞机的样子。家长托住孩子的肚子，保证孩子的安全和身体的`平衡。两组比赛从起点通过障碍到达终点，谁先到就为胜利。（终点老师发放奖励。）

　　②名称：区域活动（4岁左右）

　　目标：让家长感受幼儿园的体验式教育活动

　　准备：区域活动：烧烤吧、表演区、美工区、图书区

　　7、11:00—11:10老师带领本组的幼儿如厕、洗手。

　　8、10：45—11:00老师在游戏结束后，播放PPT和家长一起观看幼儿园的活动照片。

　　9、11：10—11：40幼儿在一起用点心。

　　十、活动结束

　　1、带领家长参观幼儿园。

　　2、提醒家长报名咨询。

幼儿园六一活动方案7

　　活动目标：

　　1.通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

2.用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。

　　3.增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动地点：大二班教室

　　活动时间：

5月31日(周二)

　　活动准备：

　　1.幼儿统一服装(园服)2.家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则

　　3.各亲子游戏道具、奖品等

　　活动内容：

　　一、幼儿表演节目让家长观看

　　二、家长与幼儿的互动亲子游戏

　　活动过程：

　　一、7：40——8：50幼儿化妆

　　活动准备

　　二、9：00——10：00幼儿表演节目

　　1.歌曲大连唱

　　2.舞蹈：心愿便利贴

　　3.舞蹈：我的真的很不错

　　4.舞蹈：老师的目光

　　5.舞蹈：天使

　　6.舞蹈：好妈妈

　　7.舞蹈：十分钟

　　8.歌曲表演：让爱住我家

　　9.亲子舞蹈：快乐崇拜

　　三、10：00——11：00亲子游戏

(一)游戏名称：蚂蚁背宝宝

　　游戏规则：4个家庭为一组，

　　孩子面对面坐在家长的身上，家长坐在地上，游戏开始时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为胜利。

　　(二)游戏名称：抛接乐

　　游戏规则：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，游戏开始时，孩子将纸球丢向家长的.框中，在规定时间内接到的球最多的为胜利。

　　(三)游戏名称：穿大鞋游戏规则：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。游戏开始，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并帮助孩子穿好鞋子，先穿好的一组为胜利。

　　(四)游戏名称：抢椅子游戏规则：12人为一组，游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把。游戏开始时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿，音乐声音结束时，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走三把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只抢得椅子的家庭为胜利。

　　(五)游戏名称：踩气球游戏规则：12人为一组，游戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上，家长围成一圈，游戏开始时，家长互相踩别人的气球，并且保护好自己的气球不被踩破，最后自己的气球保护的最好的家庭为胜利。

幼儿园六一活动方案8

　　一、前期准备

　　（一）幼儿准备

　　1、节目

　　2、带上一张与自己好朋友的合影

　　3、制作一朵话，彩练，准备8个酸奶瓶子

　　4、带上自己最喜欢的玩具，想好一件自己最高兴的事

　　5、制作礼物

　　6、去给残疾，失去亲人的小朋友送礼物（31日）

　　（二）教师准备

　　1、水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，QQ糖

　　2、游戏材料（每班各自准备）

　　例：小一：摸鼻子做几个纸鼻子

　　小二：时装舞台准备几套表演服装或几套纸做的服装

　　中一：模仿秀

　　中二：钓鱼

　　大一：讲故事（自己最高兴的事）

　　3、奖品

　　4、节目所需的'头饰，乐器（铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹）

　　5、教师与幼儿一起布置（31日）

　　6、邀请家长

　　（三）家长准备

　　6月1日来园前为孩子化装好

　　请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝“六一”节

　　二、活动过程（上半日）在活动室或室外

　　1、幼儿主持人，教师代表简短发言

　　2、节目表演

　　歌曲（合唱）诗歌表演舞蹈打击乐教师舞蹈歌曲（小组唱）

　　器乐表演集体广播操表演家长代表与孩子一起表演集体舞教师与孩子合唱

　　3、结束语

　　4、回自己教室休息

　　5、家长与孩子一起制作蛋糕

　　家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童欢庆?六一?的录象

　　6、孩子可以一起玩大家带来的玩具

　　7、孩子午睡，家长离园

　　三、活动过程（下半日）

　　游戏（大带小玩）：摸鼻子时装舞台模仿秀钓鱼讲故事（自己最高兴的事）边做边讲

　　四、游戏结束，互赠礼物

　　五、吃午点

　　六、离园（幼儿园赠送给幼儿礼物，并赠送一句希望或祝福的话）

幼儿园六一活动方案9

　　活动目标：

　　1、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。

　　2、增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。

　　3、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。

　　活动准备：

　　录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干

　　场地准备：

　　二楼娃娃家前坪。

　　活动过程：

　　一、集体表演：歌表演《大树妈妈》《路旁的小树》《快乐的六一》（负责人：曹静影）

　　二、舞蹈班表演（负责人：汤英）

　　三、游戏《推小车》、《吹、坐气球比赛》

　　1、《推小车》

　　地点：二楼前坪

　　负责人：曹静影裁判：张麓洋的'妈妈发奖人：郭林的妈妈

　　玩法：每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到目的者为胜者。

　　规则：抢爬和爬行途中后腿松开者为违规，需重来比赛。三次违规取消资格。

　　2、《吹、坐气球》

　　地点：本班教室

　　负责人：汤英裁判：文启惠发奖人：徐休凡的妈妈

　　玩法：每次请四对家庭，由家长将气球吹大，然后由幼儿将气球坐破。

　　时间：一分钟，一分钟内坐破气球个数最多者为胜者。

　　规则：在规定的时间内进行，不得抢时和超时。

　　一定要坐破气球，不得用其他方法弄破气球，否则视为违规。三次违规取消比赛资格。

　　四、发奖、领奖。

　　五、活动结束。幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。

幼儿园六一活动方案10

　　活动目标：

　　1、通过文艺汇演、智力抢答、分组比赛等形式，让幼儿感受过节的愉悦，体验节日的气氛。

　　2、知道这是自己在幼儿园所过的最后一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激发幼儿步入小学的欲望。

　　3、以汇餐的形式体验分享的快乐，并提醒幼儿在活动的同时注意维持活动室的卫生与整洁。

　　活动准备：

　　将幼儿分成红、黄、蓝三队，幼儿事先制作三种颜色的花，并佩戴好按区域入座。

　　教师与幼儿布置好活动室。

　　排练文艺节目。

　　准备以下物品：照相机、胶卷、水果、幼儿自带食品、节目所需道具、神秘礼物。

　　安排主持人：

　　教师与幼儿

　　活动过程：

　　一、全体幼儿合唱：《六一的歌》

　　主持人：小朋友，明天就是“六一”了，是我们在幼儿园过得最后一个“六一国际儿童节”，小朋友过节高兴吗!(高兴)好，下面咱们一起高唱“六一的歌”，唱完以后，咱们一起说“过节了!OK?”(OK)

　　二、歌曲联唱：

　　红队DDD《我是草原小牧民》

　　黄队DDD《勤快人和懒人》

　　蓝队DDD《不再麻烦妈妈》

　　主持人：小朋友，今天咱们以友谊赛的形式过“六一”，希望小朋友都能发挥出水平，过一个快快乐乐的“六一”。好，下面先请红队演唱歌曲《我是草原小牧民》，红队队长于子瑶指挥。(依次黄队、蓝队)

　　三、脑筋急转弯(规则：最先答对者获神秘礼物一份)

　　主持人：小朋友，下面咱们来玩一个智力游戏，看看谁最聪明，老师来出几个“脑筋急转弯”谁第一个答对，谁便可得神秘礼物一份。

　　打击乐《工农兵联合起来》《送我一枝玫瑰花》

　　主持人：小朋友还记得打击乐《工农兵联合起来》吗?咱们今天是红、黄、蓝三队，所以就可以把它改名为《红黄蓝三队联合起来》，让我们一起来表演吧!(随后，表演《送我一只玫瑰花》)

　　四、拼音大比拼：

每组五次机会，胜利的一组每人得粘贴画一张。

　　主持人：咱们现在已经学了很多的拼音字母，我知道咱们班有许多小朋友学得都很好，下面咱们就来一个“拼音大比拼”，老师出示卡片，在两分钟内哪一组说得又快又好，哪一组就获胜，你们这一组就可以每人得一张小粘贴画。好，比赛开始。

　　五、舞蹈：《青春舞曲》

　　主持人：请欣赏优美的舞蹈《青春舞曲》

　　六、开心辞典：

每组答题(内容多为数学和常识方面)分必答和抢答，答对者得神秘礼物

　　主持人：小朋友，下面这个游戏叫“开心辞典”，每组回答老师的问题，分为必答和抢答，答对一题得十分，看哪一组得的'分。

　　七、歌曲合唱：

《小海军》

　　主持人：咱们班有许多小朋友的理想是当一名“解放军”，下面我们一起合作“我是小海军”(三组分配好)

　　八、室内游戏：

做反动作，三组依次听老师口令，五次之后哪一组人数最多，哪一组获胜。

　　主持人：下面这个游戏是看小朋友反应力，名字叫“做反动作”，咱们先试一下，(教师与幼儿先练习一次，活动开始)

　　九、英语律动

　　主持人：英语是一种非常重要的语言，希望小朋友以后都能好好学英语，现在咱们一起跳跳咱们的“英语字母操”吧!

　　今天的活动到此结束，希望小朋友能像今天一样天天快乐!

　　十、结束部分：

　　师生共同打扫卫生，整理活动室，利用下午时间，幼儿作画《Happy六一》。

幼儿园六一活动方案11

　　宝贝群英会（5.26—5.28）

　　小班组：每班负责一个项目，每位幼儿每天参加一项。

　　1、五彩童年——绘画（小1班）

　　准备：蜡笔、画纸

　　规则：每位幼儿选用自己喜欢的颜色蜡笔在画纸上均匀涂色。能做到颜色搭配和谐，颜色不涂到物体之外为佳。根据幼儿作品评出涂色均匀奖和最佳选色奖。

　　2、百灵飞舞——文艺展示（小2班）

　　准备：音响、伴奏音乐等

　　规则：能用自然响亮的声音唱歌，吐字清楚，体验唱歌的乐趣。每位小朋友唱一首歌或边唱边跳，也可以跳舞，要求幼儿一首歌能声音响亮唱完整。

　　3、步步高升——垒高（小3班）

　　准备：泡沫积木

　　规则：在规定时间内请小朋友将泡沫积木一个一个依次垒高，规定时间内全部垒完不倒的为胜。在堆的'过程中泡沫积木出现倒的现象，这个游戏就算失败，不计分。

　　欢乐游艺节（5.29上午）

　　以幼儿独立参与为主，顺利通过挑战老师在游艺券上盖章，激发孩子参与活动的积极性，增强自信心

　　1、走迷宫（小1班）

　　准备：迷宫图、笔

　　玩法：每位幼儿运用笔宝宝走出纸上所画的迷宫，老师发指令“开始”幼儿进行游戏，在规定之间内走出迷宫为胜。

　　2、夹弹珠（小1班）

　　准备：弹珠若干，大夹子。

　　玩法：位幼儿运用夹子从大箩筐中夹出弹珠，放入到空盒子中，以夹到10颗弹珠为胜。

　　3、拼拼图（小2班）

　　准备：动物拼图

　　玩法：在指定的桌上放有1份动物拼图，老师下令后就开始独立进行拼图，看谁先拼好。

　　4、剪图形（小2班）

　　准备：图形图片、剪刀

　　玩法：教师准备相应的画有各种图形的纸，幼儿沿图形的线剪下来，看谁剪得快。

　　5、巧运乒乓球（小3班）

　　准备：乒乓球、盘子

　　玩法：小朋友要手拿乒乓球放在盘子运到前面的终点。只要保持平衡，乒乓球就能在盘子里停留不掉到地上，顺利的运到终点。

　　6、拾豆豆（小6班）

　　准备：各种豆豆、勺子、碗。

　　玩法：在规定的时间内用勺子将豆豆分放在放在小碗里

　　宝贝联欢会（5.30上午）

　　小班幼儿欢聚一堂，参与游戏，展示个人以及班级风采。

幼儿园六一活动方案12

　　迎着6月明媚的阳光，听着百鸟齐鸣的歌声，我们迎来了又一个“六一”国际儿童节。它应该是小朋友们美好的回忆，应该谱写人生最美好的经历和记录。为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味。

　　中大班迎六一系列活动：

　　系列活动之环境篇：六一美景我做主(XX.5.20——XX.5.24)

　　系列活动之一：六一活动启动仪式(XX.5.27上午9:40—10:00)

　　系列活动之二：才艺大咖秀(XX.5.28——XX.5.30上午9:00~10:50)

　　系列活动之三：趣味大闯关(XX.5.31上午8:30——9:30)

　　系列活动之四：美食巧制作 (XX.5.31上午9:40——10:40)

　　活动总目标：

　　1、通过参与环境布置，感受节日欢乐的气氛。

　　2、能积极参与，大胆表现，在各项活动中展示自己的能力，提高自信。

　　3、愉快而有意义的渡过六一节，为自己的'金色童年留下美好回忆，激发留念之情，体验幸福、分享快乐。

　　六一美景我做主(XX.5.20——XX.5.24) 操作要点：

　　各班利用这周和小朋友共同商量班级的六一环境如何布置，并在本周完成布置。

　　六一活动启动仪式(XX.5.27上午9:40—10:00) 操作要点：

　　1、结合国旗下讲话，由中1班组织。

　　2、结合六一的系列活动，设计活动流程，鼓励和激发孩子参与到各项活动中去。

　　3、通过启动仪式，让孩子明确六一开展的具体活动，各班配合介绍。系列活动之二：才艺大咖秀(XX.5.28——XX.5.30上午9:00~10:50) 操作要点：

　　1、5月27日启动仪式后各班根据每天的活动，让孩子明确内容。

　　2、当天活动隔天准备好，布置好环境，创设氛围。

　　3、中班9：30分开始。

　　4、每天将成绩在班级主页及时公布，5月31日下午各班举行班级才艺比赛颁奖典礼。

　　5、每两个班备课一个活动的组织，在5月27日之前完成，并放入园区档案-大型活动资料—迎六一活动——才艺大咖秀活动设计

幼儿园六一活动方案13

　　一、活动目的

　　1、发展幼儿的大动作和反应能力，增强自我保护能力，在躲避和奔跑，投掷的过程中，肢体得到充分的协调发展，让孩子的潜能无限发挥。

　　2、通过打水仗的亲子游戏给家长和孩子提供情绪发泄的机会，增进亲子之间的.感情。

　　二、活动对象：

　　大班幼儿和家长

　　三、活动时间：

　　20xx年5月27日下午3：00

　　四、活动地点：

　　幼儿园大操场。

　　五、活动准备

　　1、活动邀请信

　　2、各班孩子准备水枪，小水瓢

　　3、请家长为孩子准备好大毛巾，替换衣服

　　4、孩子必须穿上游泳衣、泳帽、泳镜、家长穿舒适运动款的衣服，赤脚。

　　5、在入园时为家长指引活动安全守则说明和提示。

　　6、水的供应。

　　7、桌子

　　8、现场布置：气球气球、家长等候区、体验区场地划分等

　　六、人员安全

　　1、活动总指挥：戴火娇

　　2、活动副组长：朱裕柳

　　3、安保工作：谢振强、陈运发组长，其他教职工配合

　　4、医保人员：钟慧红

　　5、教师负责现场布置：气球气球、家长等候区、体验区场地划分等。

　　6、后勤保育员：储水工具、保温桶、一次性水杯及现在加水等。

　　7、音乐：林海伦

　　8、现场摄像：钟慧红

　　9、主持：朱裕柳

　　七、活动流程：

　　暖场音乐：《快快乐乐上学校》《我真的很不错》《向前冲》等

　　1、幼儿缤纷泳装秀

　　2、园长致词

　　3、亲子热情夏日舞

　　4、亲子游戏：水枪大战

　　5、亲子游戏：接龙水

　　6、全园快乐打水仗

　　八、注意事项

　　1、请在活动提前一天将游戏所需的所有物品全部准备充分。

　　2、在活动时教师和家长一定要注意幼儿的安全。

　　3、幼儿当天自带玩水装备(不允许带高压水枪)，穿泳装，防滑的鞋子，建议戴泳镜。

　　4、家长为幼儿准备更换的干衣物或浴巾，女性建议穿深色服装。

　　5、提醒家长和幼儿不允许拿水枪对准脸部射。

幼儿园六一活动方案14

　　一、活动时间：

　　xxxx年x月xx日

　　二、活动人员：

　　全体幼儿、家长、老师

　　三、活动过程：

　　1、来园活动（各班教室）

　　2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省XX县捐款活动

　　3、亲子游戏活动：

　　蚂蚁搬家（室外）：

　　准备：玩具若干泡沫垫子若干

　　规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟）

　　欢乐跳跳跳（室外）：

　　规则：3——4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜

　　盲人摸象（室内）：

　　规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的'鼻子摸到为胜

　　看谁先吹破（室内）：

　　规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。（一家人限一个）

　　拉尾巴（室内）：

　　规则：两人一组，每次可同时由三组参加；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。

　　夹玻璃球（室内）：

　　规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹（舀）得多，以10颗为限

　　3、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。

幼儿园六一活动方案15

　　一年一度的儿童节是孩子们最隆重的节日。为了使幼儿度过度过一个快乐、优雅的“六一”儿童节，并在积极的参与中体验合作与交往的快乐，依据著名教育家陶行知先生的“生活即教育”的原则，立足我园特色，以“快乐优雅自然”为主题，开展六一系列活动，特制定方案如下：

　　一、活动目标

　　1．使孩子在与同伴、教师、亲子和自然的互动中，作为节日的小主人，尽情享受六一儿童节的快乐；

　　2．在“以幼为本”、“以趣为导，探究幼儿化科学启蒙，回归自然”的基础上，完善、建构不同年龄段幼儿“科学”特色课程，激发幼儿对自然的兴趣和探究欲望；

　　3．整合家庭、社会和自然等幼儿园内外资源，因地制宜地促进幼儿优雅、快乐、和谐发展，增进家园的交流与沟通，密切家园之间的合作。

　　二、活动准备

　　1、分级讨论并制定奥尔夫剧场表演节目和游园会游戏名称、目标、玩法等细节；

　　2、各级细化本级六一活动方案，提前准备活动所需材料；

　　3、张贴上传六一活动方案至幼儿园网站和班级q群；

　　4、幼儿园准备游园活动奖品、六一礼物和气球；

　　5、厨房提前制定开心餐食谱和捉泥鳅活动所需泥鳅

　　三、活动分工

　　活动策划――赵思敏

　　大班、中班活动负责人：刘娟、梁远桃

　　小班活动负责人：胡文静

　　安全措施：卢妙英、钟丽荣、黄浩斌

　　宣传、摄影：王玉菊

　　开心餐：膳食委员会成员

　　参加人员：全体教职工、幼儿、家长

　　四、活动内容

　　时间

　　活动

　　名称

　　活动

　　目标

　　具体

　　安排

　　5月24日

　　六一系列活动之一

　　集体生日及募捐活动

　　通过组织五月份师幼集体生日会，让孩子学习感谢父母的养育之恩，不忘桂城贫困孩子之危，以让红丝带飘起来的募捐活动，对孩子进行感恩教育。

　　1、分级教职员工和孩子共同为桂城贫困学子捐款

　　2、活动地点：中、大班级：升旗台，

　　小班级：一楼大堂

　　5月28---31日下午4:30

　　六一系列活动之二

　　快乐优雅----六一剧场

　　1、通过奥尔夫剧场表演，培养幼儿从小做一个自信、优雅的'人；

　　2、加强家园之间的交流，让孩子在音乐的氛围里感受节日的快乐。

　　1、中、小班家长参加，幼儿穿上夏季唐装，大班幼儿做观众

　　2、活动地点：幼儿园一楼音乐厅

　　3、场次安排

　　5月28日：大大、大a、中a、小a、小h

　　5月29日：大b、大c、中b、小b、小g

　　5月30日：大d、中c、小c、小d

　　5月31日：大e、中d、小e、小f

　　6月1日

　　六一系列活动之三

　　玩转科学游园会

　　1、以科学启蒙游戏，培养幼儿遵守游戏规则；

　　2、使幼儿在游戏中体验与同伴合作、感受科学实验的成功与快乐。

　　3、进一步感受节日和幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；

　　1、小班：玩转科学亲子游园会；

　　（下午3:30，幼儿园一楼、一二大堂、音乐厅）

　　中大班：玩转科学幼儿游园

　　（上午9:30）

　　2、各级提前制定级组游园会方案，做好游园会物品、器械、材料的准备工作

　　6月1日上午11:20---12:00

　　六一系列活动之四

　　快乐六一开心餐

　　1、培养幼儿养成良好的用餐习惯，体验自助餐的休闲自在

　　2、享受节日的快乐

　　3、由幼儿园厨师制作具有中国传统饮食特点的点心，结合时尚健康饮食结构，开展快乐‘六一’开心餐。

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