科技制作竞赛活动方案

2023-04-06 方案

  为了确保工作或事情顺利进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的科技制作竞赛活动方案,欢迎大家分享。

科技制作竞赛活动方案1

  一、指导思想:

  为全面提升学生的科学素质,加强对我校学生的科技教育,培养学生的创新精神。提高学生的动手能力和应用工具的能力,本学期我校将举办“我有一双灵巧的手”科技制作竞赛活动。

  二、具体方案

  1、参加对象:四~六年级各班学生。

  2、活动时间:20xx年5月10日――21日。

  3、每个班级推出3件以上(不得低于3件)科学小制作或小发明。

  4、评委老师名单。

  5、参赛作品要求:

  ⑴作品必须是利用废旧材料(金属、塑料、易拉罐、可乐瓶、包装盒等)经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品。

  ⑵作品必须是发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明,或发明出实用、多功能的'新型用具。

  ⑶学生可参照《动手做》报纸或网上资料,动手制作参赛作品,购买的模型不予以评分。

  ⑷作品必须是学生自己制作或在成人辅导下由学生完成的作品。外观力求精细、美观,作品要有别于刺绣、编织、标本等工艺品。

  ⑸所有参赛作品都要贴上作品登记表,写明作品名称、作者姓名、班级。

  三、评比规则:

  1、作品准备时间为两周时间,5月21日截止。请班主任收齐作品后一次性送至自然实验室⑵,交作品前,请先与x老师联系。

  2、5月底,由评委老师对作品进行打分,网上公布竞赛成绩。

  四、奖项设定:

  1、根据学生作品评比情况评出科技小制作一、二、三等奖。

  2、学校将视各班完成作品的数量和质量以及获奖的情况评出团体一、二、三等奖。

科技制作竞赛活动方案2

  一、比赛时间、地点

  时间:20xx年11月20日(星期日),上午8:30

  地点:青少年科技馆

  二、比赛项目(详细规则见附件三)

  (一)现场编程竞赛

  (二)小学组“太空运矿赛”

  (三)中学组“智能车接力赛”

  (四)作品竞赛

  (五)智能控制实践赛

  (六)在线智能控制大闯关

  三、参赛要求

  参加城西区中小学生智能控制(单片机)竞赛的学生应为城西区在校学生。

  小学:每人限报一项

  初中:可多报项目

  高中:每人限报一项

  四、报名时间、地点

  各参赛学校请在20xx年11月10日(周四)16:00前将纸质报名表(需加盖校章)交到x青少年科技馆科普部(周一、二休息)。将电子版报名表(需统一用Excel 20xx版编辑)和作品登记表发送到报名邮箱x

  联系人:x电话:x科普部电话:x

  五、领队会时间、地点

  时间:20xx年11月10日星期四(上午9:30)

  地点:x青少年科技馆404室

  六、奖励办法及评奖标准

  1.现场编程按小学男子组、小学女子组、初中男子组、初中女子组、高中男子组、高中女子组分组评奖。男子组或女子组参赛人数不足3人,男子、女子合组评奖。小学组不足3人,与初中合组评奖,初高中组任一组不足3人,合组评奖,合组不足三人取消该项目比赛。

  2.作品竞赛按小学、初中、高中分组评选。

  3.太空运矿赛限小学生参加,智能车接力赛限中学生参加,评奖按A、B组分组评比,A、B组内不分男子、女子组。

  4.智能控制实践赛按小学男子组、小学女子组、初中男子组、初中女子组、高中男子组、高中女子组分组评奖。

  5.在线智能控制大闯关按小学组、中学组分组评奖。

  6.评一、二、三等奖以教委文件为准。

  7.出现多人同分情况,则在竞赛一周后安排同分选手复赛,未参加复赛视为复赛弃权,成绩排在参加复赛选手之后。

  附件一:报名表模板

  附件二:作品登记表

  附件三:竞赛规则

  附件四:竞赛用器材说明

  附件五:太空运矿场地印刷图

  附件六:智能车接力场地印刷图

科技制作竞赛活动方案3

  一、时间、地点

  时间:20xx年10月29日(星期六),上午8:30

  地点:京北市x青少年科技馆

  二、竞赛项目及内容

  1、小学低年级(1-3年级)组作品评比竞赛

  此项竞赛不进行现场制作,但要在规定的日期内,学生独立完成后上交京北市x青少年科技馆,竞赛用机须统一使用竞赛委员会规定的机型。

  2、电路制作竞赛

  参照附件1:“20xx年城西区中小学生电子技术竞赛”参考范围中操作部分。要求在规定时间内学生独立完成。为了更客观真实地反映参赛者的制作水平,制作内容是在竞赛开始后现场公布。

  3、电子理论知识竞赛

  参照附件1:“20xx年城西区中小学生电子技术竞赛”参考范围中理论部分。要求在规定时间内闭卷完成。

  4、中学组万用表测量竞赛。

  参照附件1:“20xx年城西区中小学生电子技术竞赛”参考范围中万用表测量实验部分。要求在规定时间内完成元器件、电路参数等检测。

  三、奖励办法及评奖标准

  1、除特别说明的项目外,其余项目按参赛者年级分为小学组、初中组和高中组。

  2、所有项目按组别和性别分别录取一、二、三等奖。

  3、小学低年级作品评比,根据作品的效果、焊接工艺、外观工艺等排列个人名次。

  4、电路制作竞赛,根据电路制作的质量、效果、速度、工艺分组排列个人名次。

  5、电子理论知识竞赛,根据答题得分排列个人名次。

  6、中学组万用表测量竞赛,实际测量结果填写试卷,根据试卷得分排列个人名次。

  四、其它

  1、城西区各中小学以学校为单位组成代表队参赛,参赛队员可以兼项。

  2、领队会时间:9月30日(周五),上午9点,x青少年科技馆501室。

  五、报名时间、地点

  各参赛学校请于10月16日(周日)16:00前将打印版报名表(要求加盖学校章)送交x青少年科技馆科普部,电子版报名表请于10月14日(周五)16:00前发至x

  六、联系人及电话:科普部

  注:未尽事宜,另行通知

  附件1:

  “20xx年城西区中小学生电子技术竞赛”参考范围

  第一部分电子基础知识与制作

  小学组

  一、电的基本知识

  1、电压、电流、电阻的基本定义和单位。

  2、串联与并联电路,欧姆定律及简单计算。

  3、功率的基本概念及计算。

  4、电路的几种形式:通路、断路和短路。

  5、用电常识:交流电和直流电的知识。

  二、基本元器件知识

  1、电阻器、电容器、电感器的符号、表示方法、使用常识和测量方法等。

  2、其它常用元器件的符号及简单知识。

  3、二极管的特点和识别、用万用表判断二极管的极性和好坏。

  4、三极管的分类、材料、三极管工作时的电流分配和基本放大原理等。

  三、无线电广播的基本工作原理

  四、直放式收音机的基本工作原理

  五、万用表的使用方法:各档位的正确使用方法及读数

  六、操作:能按照图纸组装、焊接简单电路。

  初中组(在掌握小学组知识与技术范围的基础上)

  一、晶体二极管和三极管的基本参数

  1、晶体管放大器以及偏置电路的基本知识及计算。

  2、典型负反馈放大器的知识。

  二、常用传感器的基本原理与应用:光敏传感器、温度传感器、声音传感器等。

  三、稳压电源基本知识

  1、整流电路和电容滤波基本原理。

  2、稳压二极管的'知识。

  三、超外差式收音机工作原理

  1、超外差式收音机电路特点和结构。

  2、变频、检波、自动增益控制、低放、功放等电路的基本知识。

  3、数字电路知识入门。

  四、操作

  1、能组装超外差式收音机。

  2、能够按照电路原理图自行连接、组装一般简单电路等。

  高中组(在掌握小学、初中组知识与技术范围的基础上)

  一、三极管三种放大电路的知识、复合三极管的知识等

  二、数字电路基本常识

  三、超外差式收音机电路分析及元器件作用

  四、稳压电源的工作原理及电路分析

  五、常见低频放大器、振荡器等电路的知识及分析

  六、操作

  1、能组装、调试超外差式收音机及对收音机常见故障检修。

  2、能够按照电路原理图自行连接、组装各种比较复杂的电路等。

  第二部分中学组万用表测量

  一、正确使用常用指针式万用表并准确读数

  二、能够使用指针式万用表测量常用元器件好坏及极性

  三、能够使用指针式万用表测量电阻、电流、电压等参数

  四、能够通过测量数据分析查找电路故障

  附件2:20xx年城西区中小学生电子技术竞赛报名表

科技制作竞赛活动方案4

  为了更好地培养青少年的动手能力和动脑能力,启发他们的创造思维,提高科学素养,促进广大青少年形成积极主动的学习态度,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,现举办20xx年城西区中小学生“我有一双灵巧手”科技制作竞赛。具体通知如下:

  一、主办单位:

  城西区教育委员会

  二、承办单位:

  城西区青少年科技馆

  三、参赛对象:

  凡就读于城西区所属的各小学及中学初一、初二学生均可参加。

  四、竞赛内容

  (一)参赛作品要求

  1、利用现有的废旧材料经过设计、加工、制作成的'具有一定科学原理或科技含量的作品。

  2、作品在制作过程中体现出使用手工工具,如:锯、钳子、刨、改锥、烙铁等。

  3、作品是作者本人制作或在成人辅导下由作者完成的。

  4、作品形式为小模型、小玩具、小工具、电子设计等。

  5、具有以下内容作品不予参赛

  ①作品使用了腐烂不洁的材料或硬币、钞票、粮食等与法律、法规相抵触的材料;

  ②作品在制作过程中不能体现出使用手工工具的;

  ③由成人代替完成的作品;刺绣、编织、标本等作品;

  ④参加过京北市青少年“我有一双灵巧手”竞赛又无改进的作品;

  ⑤涉及到生命财产安全的作品;不符合参赛年龄的学生作品。

  (二)申报要求

  1、各校在本校评审的基础上报送,原则上每校报送作品不超过10件。

  2、在作品的明显位置上,应贴有标签,其上须写明学校、姓名、性别、年级、作品名称、辅导教师及联系电话等内容。每人限报一件。

  3、报送作品时每件作品附作品登记表,同时报送登记表电子版(见附件)。

  4、初评后部分作品要参加现场技能测试,评选出区级一等奖的作品,并从中选拔优秀作品参加市级比赛。

  5、获得参加市级“我有一双灵巧手”科技制作竞赛活动资格的学生在市赛时要进行现场技能测试。

  ①测试对象:所有申报市级竞赛同时作品通过资格审查的所有学生。

  ②测试目的:考核学生的动手能力(结构搭建、平衡点掌握),物理知识和简单电子知识。

  ③测试时间:与作品评审同时进行。

  ④成绩:将设一、二、三等奖。

  ⑤市赛时技能测试和作品评审必须同时参加,如只参加其中一项则成绩无效,视为放弃此次竞赛。

  ⑥搭建测试详细内容请从城西区青少年馆网站下载

  五、报送时间、地点、办法:

  1、报送时间:20xx年11月1、2日

  2、报送地点:城西区青少年科技馆活动部

  3、报送要求:以校为单位统一报名。报送作品时同时报送“我有一双灵巧手”作品登记表及学校“我有一双灵巧手”作品清单电子版,或提前将电子版发到项目竞赛负责人邮箱:x

  六、评奖方式及奖项设置:

  比赛采取专家评定方式确定成绩及奖项

  1、学生奖项:根据评比成绩评选一、二、三等奖若干名并颁发获奖证书。

  2、教师奖项:根据教师指导学生的获奖情况,评出优秀辅导教师奖若干名并颁发证书。

  七、竞赛报名联系方式

  联系人:x(x)

  联系电话:x

  通讯地址:城西区x北街3号

  邮编:x

科技制作竞赛活动方案5

  为了更好地培养青少年的动手能力和动脑能力,启发他们的创造思维,提高科学素养,促进广大青少年形成积极主动的学习态度,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,现举办20xx年城西区中小学生“我有一双灵巧手”科技制作竞赛。具体通知如下:

  一、主办单位:城西区教育委员会

  二、承办单位:城西区青少年科技馆

  三、参赛对象:凡就读于城西区所属的各小学及中学初一、初二学生均可参加。

  四、竞赛内容

  (一)参赛作品要求

  1、利用现有的废旧材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的'作品。

  2、作品在制作过程中体现出使用手工工具,如:锯、钳子、刨、改锥、烙铁等。

  3、作品是作者本人制作或在成人辅导下由作者完成的。

  4、作品形式为小模型、小玩具、小工具、电子设计等。

  5、具有以下内容作品不予参赛

  ①作品使用了腐烂不洁的材料或硬币、钞票、粮食等与法律、法规相抵触的材料;

  ②作品在制作过程中不能体现出使用手工工具的;

  ③由成人代替完成的作品;刺绣、编织、标本等作品;

  ④参加过京北市青少年“我有一双灵巧手”竞赛又无改进的作品;

  ⑤涉及到生命财产安全的作品;不符合参赛年龄的学生作品。

  (二)申报要求

  1、各校在本校评审的基础上报送,原则上每校报送作品不超过10件。

  2、在作品的明显位置上,应贴有标签,其上须写明学校、姓名、性别、年级、作品名称、辅导教师及联系电话等内容。每人限报一件。

  3、报送作品时每件作品附作品登记表,同时报送登记表电子版(见附件)。

  4、初评后部分作品要参加现场技能测试,评选出区级一等奖的作品,并从中选拔优秀作品参加市级比赛。

  5、获得参加市级“我有一双灵巧手”科技制作竞赛活动资格的学生在市赛时要进行现场技能测试。

  ①测试对象:所有申报市级竞赛同时作品通过资格审查的所有学生。

  ②测试目的:考核学生的动手能力(结构搭建、平衡点掌握),物理知识和简单电子知识。

  ③测试时间:与作品评审同时进行。

  ④成绩:将设一、二、三等奖。

  ⑤市赛时技能测试和作品评审必须同时参加,如只参加其中一项则成绩无效,视为放弃此次竞赛。

  ⑥搭建测试详细内容请从城西区青少年馆网站下载

  五、报送时间、地点、办法:

  1、报送时间:20xx年11月1、2日

  2、报送地点:城西区青少年科技馆活动部

  3、报送要求:以校为单位统一报名。报送作品时同时报送“我有一双灵巧手”作品登记表及学校“我有一双灵巧手”作品清单电子版,或提前将电子版发到项目竞赛负责人邮箱:xx

  六、评奖方式及奖项设置:比赛采取专家评定方式确定成绩及奖项

  1、学生奖项:根据评比成绩评选一、二、三等奖若干名并颁发获奖证书。

  2、教师奖项:根据教师指导学生的获奖情况,评出优秀辅导教师奖若干名并颁发证书。

  七、竞赛报名联系方式

  联系人:

  联系电话:

  通讯地址:

  邮编:

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