小学科技活动方案

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的小学科技活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学科技活动方案1

　　引导小学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高少年儿童科学文化素质，推进素质教育，培养少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力，学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。

　　一、活动内容：

　　科技创新小制作

　　二、活动主题：

　　崇尚科学 勇于创新 探索科技 创造未来

　　三、活动时间：

　　1、评审时间：20xx年5月25日

　　2、展览时间：20xx年5月29日—6月1日

　　四、参赛对象：

　　一至六年级学生

　　五、活动内容介绍：

　　科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计，制造出目前还没有的'更称心、更方便的新物品。作品要具有“四性”： 1.新颖性 2.创造性 3.实用性 4.美观性。

　　六、活动要求：

　　1、各班要扎实有效地开展好此项活动，要引起每一位学生，每一位家长的高度重视，做到人人参与。

　　2、作品设计新颖，具有创造性、教育性。

　　3、作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成德具有一定科学原理或科技含量的作品;也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。

　　4、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称，作者姓名、班级。

　　5、本次活动将以小发明、小制作为参展、参评对象。参展作品要求体现科学性、先进性、实用性原则。作品外形设计精美，制作精致，技术精湛，突出创新意识和科技含量。作品参展数量每班3件以上。

　　6、作品上交时间20xx年5月25日前。

　　七、奖励办法

　　组织有关领导、老师对各班选送作品进行评比，分年级评选出一、二、三等奖若干名(视作品件数确定奖励名额)，对获奖学生颁发奖状和奖品。

小学科技活动方案2

　　一、意义

　　开展本月科技活动月活动是切实增强全校师生的科技意识，形成浓厚的校园科技氛围，激发学生的科学兴趣，促进学生学科学、爱科学、用科学；培养学生专注探究的科学精神，提升学生科学素养，积累学生人生经验，形成科学的人生观、世界观；同时增强学生观察、审美能力、科学探究能力、实践等综合能力，对促进我校师生科学发展和具有创新精神，构建民主、和谐社会有着深远的意义。

　　二、组织机构

　　由学校行政、总辅导员、科学老师、科技老师和级科组长组成领导小组，负责科技活动月的活动及评比工作。

　　三、策略措施

　　加强校园、班级的科普宣传，以全面增强学生科技兴趣为突破点；以科学课、综合课和美术课等教育教学为基础主阵地，以校科技活动小组为主导，以校内外一切可以利用的资源为工具、载体，实现我校科技活动的普及。

　　四、活动时间具体安排

　　4月30日科技月启动仪式

　　5月下旬科技月结束仪式及颁奖（日期待定）

　　航模活动安排：（具体内容看附件1）

　　1. 4月30日航模讲座

　　2. 5月4日——5月12日各班学生报名、购买器材

　　3. 5月中旬进行航空模型比赛（比赛规则另行通知）

　　创新活动安排：（具体内容看附件2）

　　5月20日放学前，把你的作品说明交到四年级办公室梁老师处。

　　小实验家活动安排：（具体内容看附件3）

　　1.5月11日1-3年级，5月13日4-6年级物理小实验家比赛。

　　2. 5月18日1-3年级，5月20日4-6年级化学小实验家比赛。

　　3. 5月14日1-3年级，5月21日4-6年级生物小实验家比赛。

　　五、活动对象

　　桂花岗小学全体师生和家长。

　　六、活动地点

　　桂花岗小学大操场及各功能室。

　　七、对学生要求

　　1、听一次航空模型的讲座，制作或装拼一架航空模型，参加一项或两项航空模型比赛。（方案附后）

　　2、在“争当小实验家”的三项（化学、物理和生物）主体实验研究活动中，选取自己感兴趣的'一项，与家长一起开展探究实验活动。（方案附后）

　　3、与家长一起参加以“改善我们的生活”为主题的小发明比赛。（方案附后）

　　4、通过与父母的交流、查阅书刊杂志和上互联网，了解古今中外为科学作出贡献的人物及其事迹。

　　5、积极参加街道、区市组织的各项科技比赛活动，为校争光。

小学科技活动方案3

　　一、指导思想

　　为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展xx年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。

　　二、活动时间

　　xx年12月——xx年1月

　　三、活动对象

　　全体师生

　　四、活动主题

　　体验、创新、成长

　　五、活动内容

　　(一)科普小报比赛

　　参赛对象：四—六年级各班

　　板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等

　　参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少3份稿件。

　　截止时间：xx年1月11日，作品统一交政教处

　　(二)科学幻想绘画比赛

　　参赛对象：一—六年级各班少艺美术班

　　比赛内容：为科学幻想题材。

　　比赛要求：

　　1.参赛作品统一用8开纸大小。

　　2.作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。

　　3.班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件;美术班作品不限。

　　截止时间：xx年1月11日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。

　　评奖要求：作品要具备(1)想象力(2)科学性(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。

　　(三)七巧板组合、美画板比赛

　　参赛对象：有七巧板、美画板的学生

　　比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。

　　比赛时间：xx年1月8日

　　(四)趣味魔方挑战赛

　　参赛对象：一至六年级学生

　　比赛方法：

　　1.根据要求5分钟之内还原面数多少决定胜负。

　　2.数量赛;根据要求在规定时间内能还原面数多少。

　　比赛时间：xx年1月13日

　　(五)纸张承重挑战赛

　　参赛对象：四至六年级学生

　　比赛办法：

　　1.各班选拔派出代表队参加(3人左右)。

　　2.每个代表队所用的比赛用品有学校提供。

　　3.各队根据提供的`用品设计组合好桥型模型。

　　4.根据模型承重的多少评奖。

　　比赛时间：xx年1月12日

　　(六)纸飞机挑战赛

　　参赛对象：一、二、三年级学生

　　比赛办法：

　　1.在规定时间内折出纸飞机。

　　2.并投掷试飞，根据飞行的距离远近记录成绩并评奖。

　　比赛时间：xx年1月7日

　　六、活动成果展示

　　活动完成后，活动的作品和活动图片将给予展出。

　　七、活动要求

　　1.时间安排：1.4—1.5宣传动员阶段;1.6—1.15活动竞赛阶段，1.18总结表彰阶段。

　　2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。

　　3.活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

　　4.有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。

小学科技活动方案4

　　一、时间：

　　20xx年5月20—6月3日

　　二、参加范围：

　　全体学生

　　三、科技节领导小组

　　组长：安晓兵

　　副组长：张爱青

　　组员：何靖张小洁王亚娟戚洁孙玫张燕各班班主任

　　四、活动主题:

　　勇于探索敢于创新

　　五、活动目标

　　1．通过本次活动，促使学生养成严谨求实的科学态度，吃苦耐劳精神，团结协作、友爱互助作风的'思想感情。

　　2．进一步提高学生的观察能力，动手操作能力，科学探究能力和创新能力。

　　3.通过本次活动，普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试能力。

　　六、参加项目

　　1.一至五年级学生参加航空飞机模型竞赛（见附件1）

　　2.科技类活动：

　　（1）迎世园头脑挑战赛（见附件2）

　　（2）家庭亲子科普赛

　　（3）电子设计制作比赛

　　美术类活动：

　　（1）我为世园献礼（见附件3）

　　（2）“我的美丽校园”设计制作比赛

　　七、奖项设定

　　比赛设奖项，并颁发奖状和奖品。