为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先制定好方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编帮大家整理的小学消防安全演练方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学消防安全演练方案1
一、演练目的
为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全紧急疏散演练。
二、演练领导小组
总指挥：XXX
副总指挥：XX
工作组及成员：
疏散指挥组：XXX、XXX（教学楼二楼）、 XXX、XXX（教学楼一楼）
场地队列导护组：XXX、XXX及其他任课教师 后勤保障组：XXX、XXX
广播组：XXX
三、演练时间地点
时间：20xx年X月XX日下午
地点：本校校园内
四、演练假想事件和项目设计
演练假想事件：
（1）教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。 （2）宿舍楼内宿舍着火
演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。
五、指挥部、观摩台设置
指挥部设在在旗台一侧。
六、演练进程
1.校长办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。
2.总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求疏散组通知各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。
3.撤离（疏散）方法：导护组及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4.疏散组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
5.场地列队导引组任务：指挥教室内学生的疏散，撤离，负责各班在操场的排列顺序。
6.后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的.学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院（预设场景）。
7.广播组发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。
8.学生到达集合整好队列，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。
小学消防安全演练方案2
为了在学校发生紧急情况时,全校师生能安全、快速地进行疏散工作,我校特进行制定本安全疏散演练方案,并进行实际演练。
一、处置火灾及突发事故的组织:
学校安全工作领导小组:
组长:z
副组长:z
组员:z。
二、报警程序:
1、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119),报告内容为:“温州市巽山小学飞霞南路67号,发生火灾,请迅速前来抢救”,待对方询问完放下电话后再挂机(周跃飞、门卫值班人员负责);王晓武、潘益艳负责向120求救及向鹿城区教育局领导汇报情况。
2、周跃飞老师负责指挥门卫值班人员打开学校大门,检查疏散校园消防通道,然后到锦绣路与飞霞南路交接路口等待引导消防车辆;如情况需要,王晓武、胡奇负责关闭学校总电源。
三、组织实施安排:
1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生,中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散,班主任及当班上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排:
(1)楼梯口疏散指挥员安排:
南幢楼二楼西边楼梯口疏散指挥员:z
南幢楼二楼中间楼梯口:z;南幢楼一楼西边楼梯口:z
南幢楼一楼东边楼梯口:z;南幢楼一楼中间楼梯口:z
北幢楼二楼西边楼梯口:z;北幢楼一楼西边楼梯口:z
北幢楼一楼中间楼梯口:z;北幢楼一楼东边楼梯口:z
操场秩序指挥:z。
(如当时楼梯口疏散指挥员上课,应组织本班学生疏散,到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥;如没能与其他教师交接本班,则不能离开本班学生)
(2)教室内学生疏散指挥人员安排:
a、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队,带领学生有次序下楼疏散;
b、当时在办公室内办公的班主任、副班主任立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生(如本班学生不经过该楼梯口,则先下到一楼,再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生),遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场,按升旗仪式队伍位置安排集结队伍(如情况需要,则听从领导指挥,疏散到校外安全地带——中央公园空地内);
c、上体育课的'班级立即在操场集合,由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。
3、救护组人员安排:
(1)总务处zz,卫生室z等携带紧急药箱到操场司令台处待命,及时处理伤病员
(2)带领本班学生疏散到安全地带后,不担任班主任的教师如当时没有带班任务,则立即到操场待命,参加救护组工作。
四、疏散要求与注意事项:
1、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。
2、疏散集合地点:按晨会位置在操场集中。
3、疏散顺序:
教师领队,学生排四列队伍,按晨会集合顺序,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。
小学消防安全演练方案3
建筑工地是一个多工种、立体交叉作业的施工场地，在施工过程中存在着火灾隐患。特别是在工程装饰施工的高峰期间，明火作业增多，易燃材料增多，极易发生建筑工地火灾。为了提高消防应急能力，全力、及时、迅速、高效地控制火灾事故，最大限度的减少火灾事故损失和事故造成的负面影响，保障国家、企业财产和人员的安全，制定施工现场火灾事故应急预案:
一、组织机构
组长:项目经理
副组长:项目副经理
成员:项目技术负责人、施工员、质量员、安全员、材料员、资料员等。
职能组:联络组、抢险组、疏散组、救护组、保卫组、调查组、后勤组、义务消防队等。
其组织机构见下:
二、应急小组职责
工地发生火灾事故时，负责指挥工地抢救工作，向各职能组下达抢救指令任务，协调各组之间的抢救工作，随时掌握各组最新动态并做出最新决策，第一时间向110、119、120、公司及当地消防部门、建设行政主管部门及有关部门报告和求援。平时小组成员轮流值班，值班者必须在工地，手机24小时开通，发生火灾紧急事故时，在应急小组长未到达工地前，值班者即为临时代理组长，全权负责落实抢险。
职能组职责:
1.联络组:其任务是了解掌握事故情况，负责事故发生后在第一时间通知公司，根据情况酌情及时通知当地建设行政主管部门、电力部门、劳动部门、当事人的亲人等。
2.抢险组:其任务是根据指挥组指令，及时负责扑救、抢险，并布置现场人员到医院陪护。当事态无法控制时，立刻通知联络组拨打政府主管部门电话求救。
3.疏散组:其任务为在发生事故时，负责人员的疏散、逃生。
4.救护组:其任务是负责受伤人员的救治和送医院急救。
5、保卫组:负责损失控制，物资抢救，对事故现场划定警戒区，阻止与工程无关人员进入现场，保护事故现场不遭破坏。
6、调查组:分析事故发生的原因、经过、结果及经济损失等，调查情况及时上报公司。如有上级、政府部门介入则配合调查。
7、后勤组:负责抢险物资、器材器具的供应及后勤保障。
8、义务消防队:发生火灾时，应按预案演练方法，积极参加扑救工作。
三、应急小组成员通讯录(开工前填写)
序号小组成员岗位职务姓名联络方式
1项目经理总指挥
2项目副经理救援组
3项目技术负责人灭火组
4施工员疏导组
5质量员成员
6安全员成员
7材料员成员
8资料员成员
四、应急预案
1、危险辨识与风险评价
1.1、危险辩识与风险评价的程序
风险评价的程序主要包括如下几个步骤:
(1)资料收集。明确评价的对象和范围，收集国内外相关法规和标准，了解同类设备、设施或工艺的生产和事故情况，评价对象的地理、气象条件及社会环境状况等。
(2)危险危害因素辩识与分析。根据所评价的设备、设施或场所的地理、气象条件、工程式建设方案、工艺流程、装置布置、主要设备和仪表、原材料、中间体、产品的理化性质等，辩识和分析可能发生的事故类型，事故发生的原因和机制。
(3)风险分级。在上述危险分析的基础上，划分评价单元，根据评价目的和评价对象的复杂程度选择具体的一种或多种评价方法。对事故发生的可能性和严重程度进行定性或定量评价，在基础上按照事故风险的标准值进行风险分级，以确定管理的重点和需要制定应急预案的设备、设施和场所。
(4)提出降低或控制风险的安全对策措施。根据评价和分级结果，高于标准值的风险必须采取工程技术或组织管理措施，降低或控制风险。低于标准值的风险属于可接受或允许的风险，应建立监测措施，防止生产条件变更导致风险值增加，对不可排除的风险要采取离范措施。
1.2、危险辩识方法
1.2.1危险辩识的主要内容
危险辩识过程中，应坚持”横向到边，纵向到底，不留死角”的原则，对以下方面存在的危险、危害因素进行辩识与分析。
危险是指材料、物品、系统、工艺过程、设施或场所对人、财产或环境具有产生伤害的潜能。危险辩识就是找出可能引发事故导致不良后果的材料、系统、生产过程或场所的特征。因此，危险辩识有两个关键任务;第一，辩识可能发生的事故后;第二，识别可能引发事故的材料、系统、生产过程或场所的特征。前者相对来说较容易，并由它确定后者的范围，所以辩识可能发生的事故后果是很重要的。
在危险辩识的基础上，可确定需要进一步评价的危险因素。危险评价的范围和复杂程度与辩识危险的数量和类型以及需要了解问题的深度成正比。
常用的危险辩识方法包括分析材料性质、生产工艺和条件、生不经验、组织管理措施等制定相互作用矩阵，以及应用危险评价方法等。
1.2.2、危险辩识注意事项
(1)危险、危害因素的分布。
(2)伤害(危害)方式和途径
1)伤害(危害)方式。
2)伤害(危害)徐径和范围。
(3)主要危险、危害因素。
(4)重大危险、危险因素。
1.2.3、危险辩识结果
危险辩识结果，通常是可能引起危险情况的材料、设施或生产条件清单，如3.3。
3.3危险辩识的结果
序号结果
可燃材料清单
毒物材料和副产品清单
危险反应清单
易燃物品及清单
系统危险清单，如毒性、可燃性
危险设备、设施场所清单
重大危险源(危险因素)清单
需要制定事故应急预案的场所、设备、设施、岗位清单
1.3、风险评价
风险评价，也称安全评价，是对系铳发生事故的危险性进行定性或定量分析，评价系统发生危险的可能性及其严重程度，以寻求最低的事故率、最少的损失各最优的安全投资历效益。
目前，用于生产过程或设施的危险评价方法已达到几十种。常用的危险评价方法可分为定性评价方法、指数评价方法、半定量评价方法和概率风险评价方法等几十类。
2、对火灾的应急响应措施
2.1、立即报警。当接到发生火灾信息时，应确定火灾的类型和大小，并立即报告防火指挥系统，防火指挥系统启动紧急预案。指挥小组要迅速报”119″火警电话，并及时报告上级领导，便于及时扑救处置火灾事故。
2.2、组织扑救火灾。当施工现场发生火灾时，应急准备与响应指挥部除及时报警，并要立即组织基地或施工现场义务消防队员和职工进行扑救火灾，义务消防队员选择相应器材进行扑救。扑救火灾时要按照”先控制，后灭火;救人重于救火;先重点，后一般”的灭火战术原则。派人切断电源，接通消防水泵电源，组织抢救伤亡人员，隔离火灾危险源和重点物资，充分利用项目中的消防设施器材进行灭火。A、灭火组：在火灾初期阶段使用灭火器、室内消火栓进行火灾扑救。B、疏散组：根据情况确定疏散、逃生通道，指挥撤离，并维持秩序和清点人数。C、救护组：根据伤员情况确定急救措施，并协助专业医务人员进行伤员救护。D、保卫组：做好现场保护工作，设立警示牌，防止二次火险。
2.3、人员疏散是减少人员伤亡扩大的关键，也是最彻底的应急响应。在现场平面布置图上绘制疏散通道，一旦发生火灾等事故，人员可按图示疏散撤离到安全地带。
2.4、协助公安消防队灭火：联络组拨打119、120求救，并派人到路口接应。当专业消防队到达火灾现场后。火灾应急小组成员要简要向消防队负责人说明火灾情况，并全力协助消防队员灭火，听从专业消防队指挥，齐心协力，共同灭火。
2.5、现场保护。当火灾发生时和扑灭后，指挥小组要派人保护好现场，维护好现场秩序，等待事故原因和对责任人调查。同时应立即采取善后工作，及时清理，将火灾造成的垃圾分类处理以及其它有效措施，使火灾事故对环境造成的污染降低到最底限度。
2. 6、火灾事故调查处置。按照公司事故、事件调查处理程序规定，火灾发生情况报告要及时按”四不放过”原则进行查处。事故后分析原因，编写调查报告，采取纠正和预防措施，负责对预案进行评价并改善预案。火灾发生情况报告应急准备与响应指挥小组要及时上报公司。
3、事故评估
在应急救援的不同阶段实施什么行动要依靠决策过程，反过来这要求对事故发展过程的`连续评价。无论是谁只要发现危险的异常现象，第一反应人就要开始启动应急。这种事故评估过程在特定时间首先由主管协调反应行动的人来履行，然后由企业应急总指挥和其工作人员来执行。应急行动的顺序流程图见下图。
一级–预警，这是最低应急级别。这种应急行动级别可以是可控制的异常事件或容易被控制的事件。像小型火灾或轻微毒物漏对企业人员的影响可以忽略。这样的事故可定为此级。根据事故类型，可向外部通报，但不需要援助。
二级–现场应急，这是中间应急级别，包括已经影响企业的火灾、爆炸或毒物泄漏，但还不会超出企业边界。外部人群一般不会受事故的直接影响。这种级别表明企业人员已经不能或不能立即控制事故，边时需要外部援助。企业外人员像消防、医序和泄漏控制人员应该立即行动。
三级–全体应急，这是最严重的紧急情况，通常表明事故已经超出了企业边界。在火灾、爆炸事故中，这种级别表明要求外部消防人员控制事故。如有毒物质泄漏发生，根据不同事故类型我外部人群可能受到影响，可决定要求进行安全避难或疏散。同时也需要医序和其他机构的人员支持，启动企业外应急预案。
4、通告和通讯联络
通讯联络对于有效地协调不同应急组织的应急行动是非常重要的。在实施防护措施时也至关重要，像疏散可能受影响的公众。
下述通告和通讯联络的设备、方法各程序是必要的：
(1)报警;
(2)通知企业内人员紧急行动;
(3)如必要，通知外部机构;
(4)建立和保持现场应急组织之间的通讯联络;
(5)建立和保持现场应急组织、外部机构和其他应急组织之间的通讯联络;
(6)如果社区居民受影响，通知企业外人员应急救援;
(7)通知媒体。
事故最初通告程序尤其重要，因为它们决定在何时启动应急预案。
根据应急的类型和严重程度，企业应急总指挥或企业有关人员(业主或操作人员)必须按照法律、法规和标准的规定将事故有关情况上报政府安全生产主管部门。通报应该包括以下信息：
(1)将要发生或已发生事故或泄漏的企业名称和地址;
(2)通报人的姓名和电话号码;
(3)泄漏化学物质名，该物质是否为极危险物质;
(4)泄漏时间或预期持续时间;
(5)实际泄漏量或估算泄漏时，是示波器会产生企业外效应;
(6)泄漏发生的介质是什么;
(7)已知或预期的事故的急性或慢性健康风险和关于接触人员的医疗建议;
(8)由于泄漏应该采取预防措施，包括疏散;
(9)获取进一步信息，需联系人的姓名的电话号码;
(10)气象条件，包括风向和风速和预期企业外效应;
(11)应急行动级别。
5、应急设备及资源
救护物资种类、数量：救护物资有水泥、黄沙、石灰、麻袋、铁丝等。数量充足。
救灾装备器材的种类：仓库内备有安全帽、安全带、切割机、气焊设备、小型电动工具、一般五金工具、雨衣、雨靴、手电筒等。统一存放在仓库，仓库保管员24小时值班。
消防器材：干粉灭火器和1211灭火器。国标消防栓，分布各楼层。设置现场疏散指示标志和应急照明灯。设置黄砂箱。周围消防栓应标明地点。
急救物品：配备急救药箱、口罩、担架及各类外伤救护用品。
其它必备的物资供应渠道：保持社会上物资供应渠道(电话联系)，随时确保供应。
急救车辆：项目部自备小车，或报120急救车救助。
6、保持应急反应能力
6.1、救助知识培训：定时组织员工培训有关安全、抗灾救助知识，有条件话邀请有关专家前来讲解，通过知识培训，做到迅速、及时地处理好火灾事故现场，把损失减少到最低限度。
6.2、使用和器材维护技术培训：对各类器材的使用，组织员工培训、演练，教会员工人人会使用抢险器材。仓库保管员定时对配置的各类器材维修保护，加强管理。抢险器材平时不得挪作他用，对各类防灾器具应落实专人保管。
6.3、每半年对义务消防队员和相关人员进行一次防火知识、防火器材使用培训和演练(伤员急救常识、灭火器材使用常识、抢险救灾基本常识等)。
6.4、加强宣传教育，使全体施工人员了解防火、自救常识。
7、恢复和重新进入
从应急到恢复和重新进入现场需要编制专门程序，根据事故类型和损害严重程度，具体问题具体解决。主要考虑如下内容：
(1)组织重新进入人员;
(2)调查损坏区域;
(3)宣布紧急结束;
(4)开始对事故原因调查;
(5)评价企业损失;
(6)转移必要操作设备到其他位置;
(7)清理损坏区域;
(8)恢复损坏区的水、电等供应;
(9)清除废墟;
(10)抢救被事故损坏的物资和设备;
(11)恢复被事故损坏设备、设施;
(12)解决保险和损坏赔偿。
当应急结束，企业应急总指挥应该委派有关人员重新人驻，清理重大破坏地区和保证恢复操作的安全。根据危险的性质和事故大小，重新入驻人员可能不同，可包括应急人员、企业技术、工程、维修人员。重新入驻人员的安全应该保证，如果危险，人员应佩带个人防护设备。重新入驻要直接观察现场和采取适当措施才能进入破坏区域。
水、电供应的恢复只有在对企业彻底检查之后才能开始，以保证不会产生新危险。
小学消防安全演练方案4
为应对本社区区域内发生的各类火灾事故，及时、有效地开展火灾事故的应急救援工作，最大限度地减少火灾事故造成的人员伤亡和财产损失，确保扑救与安全疏散工作有序进行，做到防患于未然，特制定社区火灾应急预案。
一、预案适用范围
(一)当本管辖区集贸市场、幼儿园、居民小区等公共聚集场所;驻区单位、易燃易爆单位发生火灾，并造成人员伤亡或直接财产损失的。
(二)本区域内发生的其它灾害事故，伴随着火灾发生，社会和政治影响较大，应当由公安消防部门承担主要任务的事故。
(三)其他没有达到社区特大安全生产安全事故应急救援预案的启动条件，但影响较大、指挥部认为有必要启动本预案的火灾事故。
二、指导思想
在开发区党、工委政府及开发区街道的统一领导下，积极发挥社区优势，充分做好一切思想和物质准备，坚持“救人第一，准确迅速、集中兵力打歼灭战”的指导思想，按照“先控制，后消灭”的战术原则，科学指挥，统一行动，快速反应，有效处置。
三、组织领导机构和职责
(一)成立火灾救援应急指挥部
总指挥：
副总指挥：
成员：
总指挥部工作职责：组织特大火灾事故的救援、现场警戒、医疗救护、各项保障和善后处理。统一指挥调动各行动组按照预定方案进行灭火、疏散、救援等工作;根据火场情况变化，适时做出必要决策;组织火灾事故的调查及善后处理工作。
指挥部办公室下设在社区司法警务室，负责人由社区司法警务室站长彭传华担任，成员由社区文体站、党建民政服务站、社区劳动保障站、社区出租房屋管理中心、社区司法警务室等负责人组成。
(二)火灾扑救组
组长：
成员：由社区义务消防分队队员组成。
工作职责：执行总指挥的`指令，根据火场情况(即起火部位、火势大小、燃烧物质等)，启动防火、排烟、及消防供水等设备，正确使用灭火设施和器材，迅速扑灭初起火灾，或有效控制火势发展，配合公安消防队实施灭火。
(三)现场警戒组
组长：
成员：由社区司法警务室治安员、出租房屋协管员负责
工作职责：
1、对火场周围道路各路口实行交通管制，严禁无关车辆进入，确保参与救援的车辆出入畅通。
2、保护现场、维护现场及周围地区治安秩序，负责火场外围的警戒。
3、做好群众的安全疏散撤离工作，开展火场内部警戒，防止无关人员进入火场和疏散出来的人员重返火场。
4、协助医疗部门做好伤亡人员的抢救工作。
5、加强火灾现场周围区域的治安巡逻控制工作，对现场周围重要目标实施安全保卫，严防违法犯罪活动的发生。
6、根据工作需要，及时组织人员协助进行火灾事故原因的调查。
(三)医疗救护组
组长：
成员：由社区医疗服务站工作人员组成
工作职责：
1、负责指挥协调120的应急救援行动。组织医疗救护队伍迅速赶赴现场，对抢救出的伤员进行现场抢救，并将伤员转送到有关医院进行救治。
2、负责协调医院开展伤员救治工作。
3、组织群众自救、互救工作。
4、做好救援工作的医疗器材保障工作。
5、承办指挥部交办的其他工作。
(四)通讯联络组：
组长：
成员：由社区工作人员组成。
工作职责：根据总指挥的指令和火情，发出119火警信号，准确报告起火地点与部位、着火物质、有无被困人员等信息。保持火场总指挥与消防部门及各行动组之间的联系，做到上传下达，确保信息畅通。
(五)疏散引导组
组长：
成员：起火部位工作人员和部分义务消防队员组成。
工作职责：利用疏散通道、安全出口及临时搭建的逃生设施，帮助引导被困人员迅速安全撤离火场。按照“救人第一、疏散优先”的原则，在条件允许的情况下，尽可能将重要的信息资料、贵重财物一并撤出。
四、报警、接警及通讯联络的程序和措施
⒈社区居民或工作人员发现火险、火灾应立即向社区司法警务值班室报告，值班室电话为:33xx9，主任值班室电话为:3xx，并提供着火地点、火势大小和有无被困人员等情况，必要时直接向119火警中心报警。
⒉保卫处值班人员接到报警后，应立即赶往起火地点，同时向总指挥报告，到场后及时向总指挥反馈火场信息。临时组织在场人员进行必要的扑救和救援工作。
⒊按照总指挥的指令，通讯联络组组长接通知后立即通知本组成员，并安排分头通知起火部位单位负责人、各行动组成员及供水供电部门负责人等迅速到达火灾现场。如果已向119火警中心报警，应及时安排人员在大门及路口等候引导消防车辆。同时携带对讲机等通讯工具赶到现场，保持现场总指挥与各行动组及公安消防队之间的通讯联络。
⒋总指挥到达现场后，汇总火场各方面的情况，按照预案规定的职责任务，指挥各行动组进行灭火、疏散和救援等工作，组织在场人员参与协助灭火、救援和维持现场秩序等工作。
五、扑救初起火灾的程序和措施
⒈火灾扑救组成员赶到起火地点后，应立刻了解着火物质和有无易燃易爆、化工化学物品等情况，同时调集附近所有消防器材，按照总指挥的指令，迅速进入火场实施扑救。
⒉火灾扑救组进入火场后，若发现仍有人被火势围困，应按照“先救人、后救火”的原则，先解救被困人员，并为疏散人员让开通道，以免影响疏散时间，造成人员伤亡。
⒊若为电器设备火灾，或着火部位在实验室、机房等电器设备较多的地方，一定要先切断火场的电源，再进行扑救，尤其不能用水直接灭火，以防发生人员触电。
⒋着火物质若为油类，可用干粉灭火器扑救，或用石棉瓦、沙土、湿棉被等覆盖，不要直接用水喷洒油面，防止火势流动蔓延。若为可燃气体火灾，应先关闭可燃气体阀门，切断气源。若着火物质为橡胶、塑料等化工制品，进入火场人员应携带防毒面具等防护用品，防止发生人员中毒。
⒌如果火场附近存放有易燃易爆物品，在确认其尚未着火或无爆炸危险时，灭火组应调集充足的人员和消防器材，迅速建立防火隔离带，防止火势向易燃易爆物品存放地点蔓延，同时组织力量转移易燃易爆物品。
⒍如果发现或赶到火灾现场时，火灾已发展为全面燃烧，这时应开启附近所有室内外消防箱，迅速向火场铺设消防水带，起动消防供水系统，控制火势发展，待公安消防队到达后，协助进行灭火工作。
六、善后处理工作
火灾扑灭后，社区司法警务室负责保护火灾现场，配合公安消防部门进行火灾事故调查，按照“三不放过”原则(即：原因查不清不放过，责任人和群众没有受到教育不放过，没有采取安全防范措施不放过)，查明火灾原因，划清责任，整理有关材料，写出火灾事故调查报告，并提出对直接责任人和相关责任人的处理意见，报街道或消防安全管理部门。向街道通报火灾事故及处理情况，针对火灾事故开展消防安全教育活动，提高社区居民的安全意识。协同上级有关部门，采取有效措施，整改火灾隐患，加强消防安全管理，做到警钟长鸣，常抓不懈。
小学消防安全演练方案5
根据相关文件精神，普及安全常识，提高避险能力，在遇到火灾等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。学校组织开展本次消防应急疏散逃生演练。
一、演练主题
普及火灾常识，提高避险能力
二、时间
20xx年X月XX日（遇特殊情况，顺延）
三、对象
全体师生
四、指挥中心
指挥长：XX（在广场负责指挥） 副指挥：XXX（在广场负责指挥） 成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
五、岗位安排
1、联络员：XXX（兼记时）
2.后勤保障总负责：XXX
3.卫生员：XXX
4.校门卫总负责：XXX
5.保卫组：XXX（负责东侧门秩序）XXX（负责一楼楼门秩序）
6.照相：XXX
7.放警报声：XXX
8.体育组：XXX
9.协助四楼楼梯口学生紧急疏散引导员：XXX及高三全体班主任；
10.协助三楼楼梯口学生紧急疏散引导员：XXX及高二全体班主任；
11、协助二楼楼梯口学生紧急疏散引导员：XXX及高一全体班主任；
六、岗位职责
1、指挥长：全面负责整个疏散过程，发布各项指令；
2.成员：协助指挥长做好各项工作；
3.楼梯引导员：负责疏散撤离指挥，并向楼层负责人报告疏散情况和人数；
4.上课教师：向学生发出提示，负责陪伴学生有序撤离；
5.空课教师：协助其他教师帮助学生有序撤离；
6.联络员：协助指挥长向上级部门及110、120、119等汇报联系；
7.后勤保障组：负责组织担架队与卫生员对可能出现的伤员进行撤离现场和救护等；
8.门卫保安：维护校门秩序和安全保卫工作；
9.体育组：组织各班学生在预定地点集合；
七、疏散原则
1、疏散时，学生必须用毛巾或手帕等（自带）手捂口鼻，弯腰远离建筑，撤离到安全空旷地带（教学楼前的广场）；
2.严禁推操、拥挤、抢先，做到有序安全撤离；
3.楼梯疏散撤离队伍顺序发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；
4.教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质、患病学生等）。
八、疏散路线
1、一楼疏散路线：（略）
2.二楼疏散路线：（略）
3.三楼疏散路线：（略）
4.四楼疏散路线：（略）
九、具体步骤
1、一旦发生火灾，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。
2.全体师生立即自动启动《消防应急疏散逃生演练方案》，正在上课的教师听到报警后，第一时间向学生发出：“现在可能发生火灾，请大家不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的警示，学生立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各引导员老师指挥。
3.楼层引导员听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向学生重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全，保持冷静！”学生全部撤离后，尽快检查各室。
4.楼梯引导员报告各楼层撤离情况。
5.指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。
6.全校师生安全有序撤离至安全区域后（大操场），班主任立即清点,并向指挥长报告人数。
7.班主任、教师同时对学生进行心理疏导工作。
8.警报解除后，由指挥长作演练点评，点评结束后师生按广播操出操路线返回教室。
十、保障措施
1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责,熟悉疏散路线、方法；
2.班主任负责教室内课桌椅的`合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍；
3.组建救护队，随时待命，实施紧急救援；
4.加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理；
5.实行报数清点工作：
6.队伍到达安全区域原地就坐（班主任维持本班秩序）
小学消防安全演练方案6
一、演练活动的目的
通过疏散演练,增强学校领导和全体师生的消防安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,确保学校师生人身安全和财产安全,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,为打造河天小学“平安校园”,建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。
二、演练原则
坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。
三、疏散演练指挥部成立
1、疏散演练领导小组
总指挥:z校长
成员:z
2、演练人员职责分工:
总指挥:z负责整个疏散、自救的协调与指挥。
抢救:z负责学生人员疏散和抢救。
后勤:z负责后勤保障,负责现场保卫工作。
广播音响:z
宣传摄像:z
特邀指导:龙湾滨海消防武警大队指战员
四、具体演练活动安排
(一)演练时间:20xx年x月xx日上午8:40
(二)、午间活动做好演练预演组织工作:
1、对学生进行演练的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲,确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队,一组从前门出,一组从后门出,后门不能开的'班级,两组按先后顺序向同一个出口撤离。为了提高撤离的速度,最好边撤离边组队,形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中,学生应该弯腰大步行走,不得冲跑,同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线,各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离,确保队伍的安全。
各楼层引导保护人员安排如下:
教学楼:
北楼梯:z、中间楼梯:z、南楼梯:z、教学楼前:保安1人、教学楼后:保安1人
(三)疏散路线及顺序安排
按每周晨会仪式出场线路疏散。全体师生到学校操场中央集中,
五、正式演练
1、警报信号:一分钟长铃。(当学生在撤离时,广播发出火警报告:模拟拨打“119”火警电话:当同学们听到警报声后,各班立即从前后门形成一定的动态队伍,当班级有了一定的队伍后,在前面的班级立即进行撤离。)
2、听到警报铃声,其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任科老师在第一时间内到达教室内。
3、在防火疏散演练中,以首先保护学生安全为前提,在每个楼层以及楼梯口安排教师维持秩序,保证学生全部疏散后再撤退。
5、各人员指引学生及时正确地逃离“现场”。
6、各班班主任再次清点本班学生人数。
活动总结,领导讲话。
小学消防安全演练方案7
一、演练目的
通过消防安全应急演练，使全校师生掌握应急火灾发生时的正确方法，熟悉火灾发生时我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排内容
（1）紧急疏散演练
（2）消防安全知识培训
（二）对象：
小学全体师生
（三）时间：20xx年3月15日
三、演练准备
1、下发实施方案
2、班主任对学生进行消防安全知识教育、紧急疏散的程序和线路培训。
3、演练前班主任动员，让学生熟悉应急疏散的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的.路线和到达的区域，同时强调演练虽然是预防性、模拟性练习，但应认真严肃对待，确保演练能安全、顺利进行。
4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全区域”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各教室、班级严密组织，认真对待，以免不安全事故发生。
五、组织机构
总指挥：
副组长：
成 员：
小学消防安全演练方案8
一、演练活动的目的
通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的'消防、地震安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御火灾事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。特制订如下消防疏散演练活动预案。
二、演练原则
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、疏散演练指挥部成立
（一）疏散演练领导小组
总指挥：XXX
副指挥：XXX、XXX
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
（二）演练人员职责分工:
XXX：负责整个疏散、自救的协调与指挥。 XXX：负责报警、学生人员疏散和抢救。
XXX：负责现场保卫工作，切断起火楼层电源。
XXX：负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。
XX：拍照
XX：摄像
XXX：负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
XXX：广播（疏散信息）
XXX:楼梯疏散护导
XXX、XXX、XXX、XXX：各带2名教师负责现场各班的监督与考评。
各班主任：安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散。
四、具体演练活动安排
（一）演练时间：2022年X月XX日下午第三节课
（二）疏散路线及顺序安排
1、中低段教学楼
一楼：各班集队后从小学教学楼前（动作尽量快些，慢了可能要与二、三楼班级交叉、以免造成混乱）进入田径场。进场顺序依次为：201、104、103、102、101。
二楼：各班从教学楼中间楼梯下，经小学教学楼的前面进入田径场（从一楼已排好班级前面进场）。进场顺序依次为：202、203、303、302、301。
三楼：四年级三个班从小学教学楼东侧楼梯下，经小学教学楼前面的水泥路进入田径场（尽量靠近车棚、绕过已排好的班级，从后面进场）。进场顺序依次为：401、402、403。304班从教学楼中间楼梯下，等二楼班级走完后，经小学教学楼前进入田径场（绕过已排好的班级，从后面进场）。
四楼：603、604、605按秩序经中间楼梯于中低段教学楼后水泥地进入田径场。601、602按秩序经东楼梯于中低段教学楼后水泥地进入田径场。
2.高段教学楼
一楼：各班经中学教学楼前进入田径场。进场顺序依次为：、504、503、502、501、706。
二楼：7年级1-5班经中学教学楼中间楼梯绕教学楼后水泥地进入田径场。进场顺序依次为：703、702、701、704、705。
三楼：8年级各班从教学楼东侧楼梯下，经教学后前水泥地进入田径场，进场顺序依次为：801、802、803、804、805。
各班按升旗仪式的进出口进场。其余教师就地疏散学生并一同到目的地。
（三）疏散目的地：
学校升旗台前（按升旗仪式队形）。
（四）疏散保护安排
1、各楼道护导老师安排：
中低段东楼梯：XXX
中低段中间楼梯：XXX
高段东楼梯：XXX
高段中间楼梯：XXX
职责：维持疏导秩序（楼层低者先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。
小学消防安全演练方案9
为了让广大师生更深入地了解消防安全常识，使每一个师生都切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，增强安全意识，并具备自救互救的能力，根据上级关于火灾突发应急救援的要求，结合《河北省消防安全管理制度》的精神，经学校领导班子研究决定开展一次“新南道小学消防安全演练”活动，具体如下：
一、演练时间、地点、内容：
1、时间：20xx年3月30日上午
2、地点：学校操场
3、内容：
(1)消防逃生演练
(2)火灾灭火（全校师生现场观摩）
二、消防逃生演练方案
（一）现场组织
现场总指挥：z（校长兼党支部书记）
副总指挥：z
报警组：z
疏散组：z
（1）教室疏散：各班主任
第一排东出口：z，西出口：z
第二排东出口：z，西出口：z
第三排西出口：z
救护组：z
音响组：z
消防组：z
场地组：z
（二）参加演练的班级：全校师生
（三）演练器材准备：
（1）燃料（油）、柏油桶2只、灭火器
（2）每生一条毛巾或手帕、每班一盆水
（四）演练的具体操作程序：
1、工作人员各就各位。（班主任进教室；出口处指挥安全撤离人员到指定地点；消防组作好点火准备；准备好话筒）
2、现场总指挥宣布：“老师们、同学们，新南道小学消防逃生演练现在开始”。
3、由消防组人员吹哨的形式表示“着火啦！着火啦！”
③校领导立即启动学校灭火预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在有一教室发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位，灭火组切断电源，疏散组和抢救组展开行动”。
5、广播发出火警警报。
广播室广播：请大家不要慌张，在各班班主任老师的指挥下，选择最近的'的安全出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。
6、各班主任老师首先要稳定学生的情绪，大声地指挥并带领本班学生撤离。注意：要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯行走安全。
7、救护组人员在升旗台处随时待命。
8、各班清点人数（各班主任负责）、
9、现场总指挥宣布：新南道小学消防逃生演练结束。
（三）全校学生观摩灭火演练
新南道小学
小学消防安全演练方案10
为认真宣传和贯彻落实《xx省消防条例》、《全民消防安全宣传教育纲要》，切实做好宣传月期间的各项工作，提高职工防火意识和急救技能，为冬季安全生产奠定基础，特制定供水车间消防应急演练活动方案：
一、活动相关事项
活动开始时间：20xx年x月x日下午14：00
消防安全知识讲座活动地点：xx会议室
消防演练活动地点：xx院内指定区域
参加活动人员：保卫科人员、办公室人员、车间各班组长以及自来xx班组职工
二、活动程序
保卫科人员主讲消防安全知识(火灾成因、火灾预防、自救互救等知识方面学习，观看火灾警示教育片)。参加演练人员室外集合。安全员强调活动注意事项。保卫科人员讲解灭火器使用知识和动作要领。演练人员分组灭火演练。参加演练人员集合。车间技术人员技术员点评演练效果。车间主任、书记分别点评演练效果。保卫科人员点评演练效果。活动结束
三、活动注意事项
1、演练活动坚持“安全第一”的原则，不能影响正常的安全生产秩序。
2、演练设定安全可靠的'活动区域，现场布置隔离绳将活动区域同生产设施有效隔离。
3、演练所用灭火器，须选用临近保质期限的部分。现场灭火器要有序摆放。
4、现场负责点然火具人员首先要注意自身安全，其次在浇注燃料、引燃火具时，应小心谨慎，防止引燃周围其他物品设施。
四、活动具体事项安排
1、消防安全知识讲座会场布置、消防演练活动场所布置由自来xx安排。
2、现场所用灭火器由清二级泵房提前准备，并做好统计，以备后续及时补充新的灭火器。
3、消防演练所用木柴、油料、抹布由电钳班准备，并进行现场的火具点燃工作。
4、消防安全知识讲座用放像机由电钳班安装准备。
5、消防演练所用火盆由管道班制作准备。
五、其他有关要求
1、如若有事不能参加必须提前请假，无故不参加者将按照车间规定进行月度考核。
2、参加活动人员须提前10分钟到达现场，签字报到。
3、进入参演现场必须穿工装、戴安全帽，并系好安全帽带。
4、参加活动人员在演练前到指定地点整装列队集合。
5、遵守活动现场秩序，文明有序行动，不得大声喧哗，不得随意进出走动，不得随意到其他无关场所逗留。
小学消防安全演练方案11
一、指导思想
以《消防安全生产法》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大伤害事故，特别是恶性事故为目标，进一步强化管理，以学校法人代表（校长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校各方面安全。
二、演练目的：
为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为保障学校师生的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，加强学生安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防灾、灭灾工作，特制定本安全应急预案。通过安全演练，从中让学生学到有关的安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、灾害预设：
突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路，或缩成一团任火烧。可能发生学生恶性伤害事件。
四、组织机构：
总指挥：XXX
副总指挥：XX
成员：全体教师
五、疏散引导组
组长：XXX
成员：备楼层或楼层面任课教师 职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务;指挥火灾单位的.领导做好人员和物资的疏散自救工作。
六、后勤保障组
组长：XX
成员：XXX、XXX、XXX、XXX
职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。
七、前期准备阶段
每年XX月XX日至XX月XX日为宣传发动和培训阶段。
1、学校安全工作领导小组负责制订《消防安全应急疏散演练预案》，通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。
2.落实相关安全措施。学校安全工作领导小组会同派所进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。
3.对学生进行消防安全教育。少先队、班级充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物，不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在灾害发生时严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。
4.班主任网上下载有关防火、救火、救物资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。
八、应急实战演练。
演练时间（20xx年XX月XX日），由学校演练指挥部临时决定。
要求：
1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。
2.各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒。
3.各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给抢救护理组组长，由组长报告给现场指挥。
4.在警报戒除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。
小学消防安全演练方案12
一、目的
为进一步增强我校学生防震减灾和应急避险意识，使学生掌握基本的消防知识和技能,提高学生紧急避险、自救互救和应急能力，确保火灾发生时安全有序疏散，最大限度减轻火灾灾害。根据我校实际情况，特制定东买里乡中学应急疏散演练方案。
二、组织机构设置
1.应急疏散演练领导小组
组长：XXX（校长）
副组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX、XXX及年级组长、各班主任
领导小组下设安全工作办公室，办公室设在政教处，负责日常安全工作。
指挥长：XXX
2.应急疏散演练现场指挥小组: 副指挥长：XXX（书记）
指挥：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX年级组长及各班主任
伤员救护组：校分管领导、校医、救护小分队 对外联络救援组：XXX
三、火灾应急疏散演练领导小组职责
1.全面负责学校地震应急工作，负责对全校师生进行自救互救、防火疏散知识和安全常识的宣传教育。
2.制定学校破坏性火灾应急预案，并组织演练。
3.临火灾预报发布后，负责对学生进行防火、自救互救知识的强化宣传和学校应急预案的实施。
4.火灾发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各组按预案确定的职责投入消防救援。
5.负责向上级汇报灾情，必要时争取外援。
四、组织要求
1.各就各位，各负其责，演练时各有关人员要到达所负责的岗位。
2.周密安排，合理设岗，除了指挥组织岗位外，疏散路线每个拐弯处，都要有人指挥。
3.严谨严肃，把演练作为实战应对，认真指挥，谨慎操作，确保万无一失。
4.及时反馈，迅速纠正出现的失误和学生不规范的动作。
5.当发生意外事故时，按应急措施处置。 6.集合后及时清点人数，进行演练讲评。
五、工作原则
一旦发生火灾，立即启动火灾应急预案。火灾灾害事件发生后，学校应急组立即自动按照本预案采取应急措施。全校教职工要以人为本，一切为学生安危着想，在地震危急时刻，学校领导和老师，特别是共产党员、中青年老师和学生干部要发扬吃苦耐劳，勇于奉献精神,以全力保护学生的'安全为宗旨。在平时的日常工作中，学校要对全体教职员工和学生进行安全知识的教育,各部门要高度重视安全和可能发生的灾害事故，消除存在的各种安全隐患。在火灾灾害发生时，领导小组成员要立即集中到组长处，听从领导小组的统一调动和指挥。
六、应急避火演练的步骤和要求
1.组织学生观看有关防火避火教育片，增加学生应急避火灾知识，提高感性认识。
2.向学生示范应急避火灾规范动作、方法，讲解避火灾要领，让学生全面掌握相关技能。
3.让学生熟悉火灾后疏散路线和避险场所。
4.先分练，演练前组织学生按班级进行避火灾和疏散的训练。
5.后合练，进行全校模拟发生地震时应急避火灾和疏散演练。
6.应急疏散演练总结。
七、应急避火灾演练的注意事项
从意识到这是一次火灾，到火灾结束，一般时间长短不一定。
（一）当听到火灾发生的信号后，学生们立即进入应急状态。
1.要保持镇定，切莫惊慌失措，学生就地尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。
2.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体避免被砸伤烧伤，但不要靠近窗口。
3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4.卧倒或蹲下时，可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在走廊的同学，应立即选择有利安全的地点，就近躲避，用双手保护头部。
6.在厕所内的同学，要采取应变措施，就近躲避。
7.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避火的情况，发现不正确措施的，要及时纠正。
（二）当听到疏散的信号后，按预定的路线有秩序地疏散到指定的应急避难场地。
1.老师应在每层楼梯口把守，指挥学生有序疏散。
2.教学楼中每层教室的学生应按应急疏散线路迅速撒离到指定地点集合。
3.要有顺序的疏散，在楼梯下楼时，下楼的学生走楼梯内弯，从本楼走廊过来的学生走楼梯外弯。
4.下楼时，二排行进，一个紧挨一个，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒踩踏。
5.疏散过程中，以双手护头，以防被砸烧伤。
6.疏散要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
7.疏散途中尽量避免穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
8.各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
八、应急演练的具体安排
1.当火灾发生时，先进行应急避火灾。
2.警报信号。应急避火和疏散以警报信号作为启动信号（学校可自行约定）。
3.演练时间。选择班团会时间，最好安排在下午进行。提前向全校师生告示具体时间。
4.进行演练总结，总指挥长宣布演练结束。
小学消防安全演练方案13
—、演练活动的目的
为切实加强安全管理，深入开展“平安和谐校园”创建活动，确保在出现突发破坏性火灾时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离到安全地带，最大限度地减少人员伤亡，让师生在发生火灾时能够采取正确的方法自救，提高师生的安全应急意识，培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的.本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力，特制定安全演练方案。
二、演练原则
安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、疏散演练指挥部
1.疏散演练领导小组
组长：XXX
副组长：XXX
成员：各班班主任全体任课教师 2.演练人员职责分工：
组长XXX：负责整个疏散、自救的协调与指挥。 副组长XXX：负责报警、学生人员疏散和抢救。 副组长XX：负责现场保卫工作，切断起火楼层电源。 副组长XXX：负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
副组长XXX：负责小东门学生疏散 副组长XXX：负责西门口学生疏散
各班主任及任课教师：安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散。
四、具体演练活动安排
（一）时间：2022年XX月XX日第二节大课间操
（二）演练疏散程序
1.第二节下课后，听到安全警报的语音信号发出后，靠近前门与后门的一名同学（各班安排专人）立即把门打开，负责将门扶住，学生按照安排有序的从前后门撤出教室。
2.教室内学生疏散安排如下： ⑴靠近门的学生先疏散。
⑵各班根据情况安排学生分别从前门、后门同时疏散，要求动作迅速而有序。
⑶出门后变成一路纵队，按指定方向快步前行至篮球场升旗的指定地点集合。
3.学生疏散到田径场升旗处的指定地点后，各班体育委员迅速集合、清点人数，向班主任报告，并向演练总指挥校长汇报应到人数及实到人数。
4.演练总指挥对此次演练进行总结。
5.现场疏导员职责：
⑴安全演练语音信号发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带"。
⑵班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（3）各班按规定的路线疏散并到指定地点集合。
（三）疏散目的地：篮球场升旗位置
（四）疏散演练准备
1.演练前召开动员大会，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各小组疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发传言。
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
（五）疏散要求
1.全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。
2.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
3.班级内的学生分好组，前几排的学生前门出，后几排的学生后门出，门边安排一名学生扶住门，保证通道畅通。班主任切断班级电源并组织学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。
4.在教学楼内逃生过程中，学生应在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生。到达安全地带后，原地不动蹲下，双手保护头部，等待总指挥指示。
5.其他任课教师全部分配到班级和学生一起参加演练。 6.整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。
五、安全演练路线
初四路线：略
初三路线：略
初二路线;略
初一路线：略
六、演练教师分工表
初四年级部：XXX、XX
初三年级部：XXX、XXX
初二年级部：XXX、XXX
初一年级部：XXX、XXX
注：体育老师负责操场整队
总负责：XXX
录像：XXX
小学消防安全演练方案14
一、 处置火灾事故的组织
学校安全工作领导小组：
组 长：梅仕华
副组长：梅燕歧 陈智敏
成 员：陈学良 曾永忠 夏明聪 苏朝晖 李志萍 刘万胜 王 鹏 丁卫东 徐万兴 常 洪 孙 越
1、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“xx市xx区园岭新村二街2号园岭小学（图书馆对面）发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（门卫值班人员负责）；刘万胜负责向120求救及向xx区教育局领导汇报情况。
2、刘万胜同志负责指挥门卫值班人员打开学校大门，检查疏散校园消防通道，然后到计生中心路口等待引导消防车辆；如情况需要，徐万兴负责关闭学校总电源。
二、组织实施安排：
1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排：
（1）楼梯口疏散指挥员安排：
新楼左边楼梯疏散指挥员：徐九云
新楼右边楼梯口：周宇
旧楼左边楼梯口：吴文荣
旧楼右边楼梯口：凌欢远
操场秩序指挥：徐继英 徐国懋
（如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班
主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与其他教师交接本班，则不
能离开本班学生）
（2）教室内学生疏散指挥人员安排：
a、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；
b、当时在办公室内办公的班主任、副班主任立即前往最靠近办公室的楼道
口等待本班学生（如本班学生不经过该楼梯口，则先下到一楼，再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生），遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按升旗仪式队伍位置安排集结队伍；
c、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。
3、救护组人员安排：
（1）校医携带紧急药箱到乒乓球台处待命，及时处理伤病员。
（2）姚碧红、黄育新等不担任教学任务的'教职工在乒乓球台处待命，及时 把伤情较重的师生送往医院。
（3）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到乒乓球台处待命，参加救护组工作。
三、疏散要求与注意事项：
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地点：按晨会位置在操场集中。
3、疏散顺序：
教师领队，学生排四列队伍，按晨会集合顺序，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
小学消防安全演练方案15
为了落实《深圳市警校手拉手共除火险患活动方案》的通知精神，进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对学校突发紧急情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的'应变能力，特制定本安全教育方案。
一、时 间：
XX年9月15日星期一下午3:35-4:30
二、内 容：
（一）消防逃生知识讲座（直播）；
（二）模拟火灾逃生紧急疏散演习（从教学楼到运动场）
（三）灭火器灭火演练
三、工作分工：
1、场地划分与监督，由体育组负责；
2、演播现场的拍照、摄录，由张聪华、刘鞠负责；
3、确保电力、音响系统正常运转，由管理处陈师傅负责；
4、管理处负责会场横幅：“宝城小学消防安全教育暨安全逃生疏散演练”；
5、准备演练所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤气一瓶15公斤，由管理处陈思梅负责；
6、灭火演练：在升旗台上进行，部分中高年级学生和部分教师、管理处工作人员动手参与。
7、主 持：李国锋副校长
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