小学五人制足球比赛方案

2024-11-15 方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的小学五人制足球比赛方案，希望能够帮助到大家。

小学五人制足球比赛方案1

　　为提高我校学生的身体素质，丰富同学们的'课余文化生活，决定举办五人制足球比赛，制定方案如下：

　　一、主办单位：-小学

　　二、承办：学校体育组

　　三、活动时间：第12--13周

　　四、活动地点：学校操场

　　五、人员组织按排：

　　1、人员按排与大课间相同，班主任负责本班的组织、纪律和安全。

　　2、裁判员及场地按排由体育组担任。

　　3、各年级的体育老师负责本年级队员选拔，比赛时及时组织队员到比赛场地，并做好准备活动。

　　六、参赛队员及分组：

　　1、本次比赛按年级进行。

　　2、各年级由体育老师选拔有一定足球基础的学生，共12名队员，平均分成两队参加比赛，

　　七、队员着装要求：

　　1、统一运动服。2、足球鞋。3、护腿板。4、不准佩戴任何饰物。

　　八、比赛办法：

　　1、比赛规则：采用5人赛制，执行中国足协最新《足球竞赛规则》。2、比赛时间及中场休息：比赛上下半场各20分钟，中场休息2分钟。3、各年级在选定的两队间进行一场比赛，胜队第一，负队第二。

　　九、奖励办法：

　　给比赛队员发记念品

　　十、比赛时间：

　　周一至周五，16：00——16：45，

　　十一、比赛日程与大课间相同，参与比赛的年级组织学生到操场观看，非比赛年级正常上课，按排如下：

　　12周：星期一：一年级比赛，星期二：二年级比赛，星期三:三年级，星期四：四年级比赛，星期五：五年级比赛，13周的星期一：六年级比赛

　　十二、医疗：校医务室人员

　　十三、赛会纪律

　　1、参与比赛的年级，16：00分前必须到操场指定位置，观看比赛。

　　2、观看时队形保持完整，学生不得随意乱跑，不得影响比赛，不得有不道德行为。

　　3、班主任在本班位置组织学生观看比赛，确保比赛顺得进行。

小学五人制足球比赛方案2

　　一、活动主题：

　　挥洒阳光，激情足球

　　寒冷的腊月，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧，诉说我们无法表达的愿望。这个腊月注定因为与足球结缘而变得更加火热。

　　二、活动目标：

　　为了增强本班学生的凝聚力，促进全班同学团结、友爱、交流、竞争。促进同学间的友谊，展示我班级特有的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。

　　三、活动时间：

　　待定。

　　四、活动地点：

　　-学院足球场。

　　五、活动对象：

　　机械设计制造及其自动化（2）班全体成员。

　　六、裁判及啦啦队：

　　裁判员需懂得国际足球赛制，且秉承公平公正的态度进行评判。除参赛队员及裁判外没有参加比赛的同学自行组织啦啦队为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用，使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。

　　七、活动赛制：

　　本届班级足球赛共有3支球队，用循环制的方式进行比赛。

　　1、比赛开始前先以抽签的方式分A、B、C三队（每队11—13人）进行比赛，活动开始前需有班委确定每队的名单以及队长人选，每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。

　　2、在由各队队长进行抽签，先产生两队进行第一场比赛，然后获胜队将以轮空队进行第二场比赛，最后第一场战败队以轮空队进行第三场比赛。（若比赛中出现平局者直接进行点球大战。直到选出获胜队）

　　3、每队胜一场得3分、平一场得1分、负一场得0分。

　　八、比赛规则：

　　比赛规则除以下情况外，其余一律采用专业足球赛的`竞赛规则及相关规定：

　　1、比赛采取上下半场的形式进行比赛。没半场以25分钟计算；

　　2、比赛开始时，球权以抛硬币的形式选取；

　　3、比赛开始10分钟后，若参赛一方无故缺席或者不足8人，则判处该方弃权，且该场比赛按0：3记分；

　　4、上下半场若仍未分出胜负，则采取点球形式继续比赛。

　　5、比赛结束后，如对比赛有异议，应当当场提出，并由活动组织方做出最后裁定；

　　6、本次比赛的裁判将由非参赛的本班人员担任；

　　7、球员得红牌或者两张黄牌必须离场，该队换上一名替补球员上场，并取消参赛资格。

　　九、活动准则以注意事项：

　　1、球员要尊重裁判，尊重比赛组织人员。否则，裁判有权责令其退出比赛场地，严重的追究参赛队负责人的责任，并交系处理。

　　2、啦啦队和观众用语要文明，否则裁判有权责令其退出比赛场地。

　　3、尊重对手、尊重裁判。绝对服从裁判的判罚，比赛中要坚决服从裁判的判罚。如对判罚不服，可以场下与裁判进行交流、提出抗议或直接向裁判组提出异议。不得辱骂甚至殴打裁判。

　　4、比赛期间遇到阴雨天气或者特殊情况，则将延期比赛，具体时间系体育部另行通知。

　　十、活动分工安排：待定

　　十一、奖项设置及奖品：待定

小学五人制足球比赛方案3

　　为了丰富同学的课余生活，提高我校学生对足球的热情和运动水平，体会足球的真正魅力，促进我校足球运动事业的.发展，加强同学们之间的友谊，提高学生学习兴趣，培养学生班级荣誉感，发挥学生个性特长，推动素质教育，丰富师生的校园文化生活。特举办此次班级足球对抗赛。

　　1，活动主题：

　　发展校园足球，展现健康风貌，强身健体，增进友谊，弘扬体育运动精神。

　　2，参与对象：

　　二至六年级的同学，以班为单位，每班不限男女可报10人，

　　3，比赛时间：

　　以学校通知为准。

　　4，比赛场地：

　　东站路小学五人制足球场。

　　5，比赛活动流程：

　　1、比赛方式及时间：形式设定为班级5人制足球对抗赛。（注：4+1模式，3+2模式，4名男生加1名女生或3名男生加2名女生）。比赛时间为上下半场各15分钟，中场休息5分钟。

　　2、比赛流程：各年级为大组，不跨年级比赛。组内比赛采取双循环，以总进球数最多排名，三个班级的抽签分组。（详情解释权校体育组）

　　6，奖项设置和录取名次：

　　1、2――6年级每个年级，一等奖一名，（奖品和奖状）。

　　2、最佳射手奖：2――6年级各年级一名，（奖品和奖状）。

　　3、最佳团队奖一名：以道德风尚，团队精神表现为评判，（奖品和奖状）。

　　7，应急预案：

　　如比赛过程中参赛运动员发生扭伤、擦伤等情况，到学校体育组进行简单处理。

　　8，预期效果：

　　在新学期紧张的学习下，举办班级足球对抗比赛，可以提高同学们的身体素质，激发学生的学习兴趣，使同学们在学习之余不忘锻炼身体，并增强同学之间的交流，团结一致，从而提升班级凝聚力，为下一次班级活动做好准备。

小学五人制足球比赛方案4

　　活动引言：

　　大学体育学院-杯足球比赛是-体育学院一项最吸引各院人士的重要赛事之一。其宗指是为了促进全校足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争而举办的。足球的美不仅仅在于它的对抗，也在于人们对它的欣赏和热爱。欣赏足球就是人类在欣赏自己。如今，足球的美已经舞台化了，足球场堪称世界第一大舞台，然而这个舞台比艺术更像现实，比现实又更像艺术。足球舞台的特殊性正在于此。它是体育美的综合性的舞台，也是接近现实美的综合性舞台。它虽不以人物故事取胜，但是他所表现的也是人与人之间的冲突和对抗，还要决出胜负和优劣来。不论从审美意识看，还是从荣辱归属看，都会强烈打动每一位球迷的心。静态的美，能引起人们击节赞赏，足球的美是人的动态美，展现的过程变幻莫测，悬念丛生，不仅使人拍案叫绝，更能使人心潮澎湃，难以自已。

　　整个足球，通体的阳刚之气，大气磅礴，意气风发，豪放雄浑，粗犷，野蛮，刚健，激荡，甚至狂怪，撩拨人们的激情，给人以强烈震荡，甚至惊人心魄。

　　这是一段激情燃烧的日子，这是我们享受足球的日子！

　　一、活动主题:促进各院系之间的融合,丰富业余生活，共同构建和谐校园。

　　二、比赛的主旨：为提高我校学生的身体素质，增强各院系之间的友谊和文化交流，提高我校学生的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活。

　　三、主办单位:-大学体育学院

　　承办单位:体育学院运动训练专业-级足球班

　　四、协办单位:-大学体育学院球类教研室足球小组

　　五、活动策划:-大学体育学院运动训练专业-级足球班

　　六、冠名单位：待定

　　七、活动时间:二零-年五月(具体时间待定)

　　八、比赛地点:体育学院足球场

　　九、联赛组队及比赛形式:

　　组队要求:以年级、班级组队

　　自行组织,可以用联班方式组合,但需动员所有系部同学积极参与

　　(参赛要求)

　　◆参赛押金(纪律保证金)100元。

　　报名费(每人十元)

　　◆参赛队员为在校学生、教职员工。

　　◆每场比赛双方队员(包括替补)都须将学生证(或其它可以证明身份的证件，如：教师证)交监场核实并保管至比赛结束，没有证件的人将不允许上场比赛。

　　◆每个队员不得代表两支(及两支以上)队伍参赛，否则取消这名队员所代表的所有球队的成绩和参赛资格。

　　(竞赛方法)

　　◆本次比赛执行国际足联最新审定的(五人制足球竞赛规则)。除特别规定外所有比赛一律采用组委会指定的竞赛规则，联赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解

　　十、竞赛办法及规则解释

　　1、比赛分三个阶段，第一阶段为小组赛，第二阶段为淘汰赛，第三阶段为决赛。(依据参赛队伍数可适当调整)

　　2、计分办法：小组赛每胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。小组赛的名次决定为积分多的者，名次列前，如果有两支或两支以上的球队积分相等，则依次按下列次序决定名次：①相互间比赛积分。②胜负关系。③净胜球。④进球总和。⑤胜的场数。⑥平的场数。⑦抽签决定名次。

　　淘汰赛中如果两队打平，则采用互射点球5轮，如果再平，则按同样的顺序踢球点球，直至双方题球次数相同，而一队较另一队多进一球时为止。

　　3、比赛用球为5号球。一旦确定比赛用球，非经主办单位同意不得更改用球。比赛进行中，未经裁判员允许不得更换球。裁判员有权检查比赛用球，确定比赛用球。在比赛中发生球破裂或损坏，裁判员根据规则换球和重新开始比赛。

　　4、比赛场地为长方形，长38~42米，宽18~22米。在任何情况下，长度必须超过宽度。较长的两条界线叫边线，较短的叫球门线。场地中间画一条横穿球场的线叫中线，场地中央做一个明显的标记，并以此点为圆心，以3米为半径，画一个圆圈叫中圈。

　　(1)罚球区以一每根门柱内侧为圆心，以6米为半径各画一弧线，一端与球门线相连，另一端与一条长3米、平行于球门线的直线相连，这两条弧线和一条直线与球门线间的区域叫罚球区。

　　(2)罚球点在两条球门线中点垂直向场内6米处各做一清晰的标记，即为罚球点的正确位置。

　　(3)替换区要设置在替补席各半场的边线上，应画两条与边线垂直的、长度为80厘米的线(场内40厘米，场外40厘米)，并且在每半场距中线3米远。当队员在替换过程中进入或离开场地时，他们应在这两条长度为80厘米的线之间进行。

　　(4)球门应设在两条球门线的中央，由两根内侧相距3米的直立门柱与一根下沿离地面2米的水平横木连接组成。横木的宽度及厚度均应为8厘米，门柱与横木的宽度相等。

　　5、比赛时间为全场比赛共40分钟(女子组30分钟)，上、下半场各20分钟(女子上、下半场各15分钟)，中间休息不超过15分钟。每半场每队允许有1次60秒的暂停，在暂的时候教练员可以对队员进行指导。在犯规、球出界等死球时间计时钟停表。

　　6、队员人数

　　①一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于5人，其中必须有1人为守门员。如果比赛前任何一队队员少于5人或在比赛中队员被罚出场导致场内队员少于3人时，该场比赛队员少的队为弃权，对方5:0胜，如果比赛的实际比分净胜球大于或等于5个球，则按实际进球数计。)

　　②替换队员不得超过5人。

　　③替换队员次数不受限，可以重复替换上常

　　④替换队员可以在比赛进行中替换(守门员除外)，替换时出进场队员均需到替换区进行，先出场后进常

　　⑤守门员可以和任何队员互换位置，但必须报告裁判员，并在死球时互换。

　　⑥替换队员未完全离场替补进场时，裁判员停止比赛，令提前进场的替换队员出场，并对其实行黄牌警告。判由对方队员在比赛暂停时球所在的位置踢间接任意球。如果球当时在罚球区内，则该间接任意球应在比赛暂停时距球最近的罚球区线上执行。如果替换队员不在换人区进行替换，裁判员将在死球时对这违规替换上场队员和下场队员进行黄牌警告。裁判员对执行违规替换的处罚时，会考虑作出不利于犯规方的处罚。

　　7、队员装备

　　①队员不得使用或佩戴眼镜或可能危及自己或其他队员的装备或任何物件(包括各种珠宝饰物)。

　　②运动上衣(颜色相同，有号码)，短裤(同一颜色)。守门员上衣颜色与队员区别，可穿长运动裤。

　　③上场队员必须穿帆布面胶钉鞋，帆布面胶平底鞋，皮面软底的平底和碎钉鞋。

　　④违反上述规定裁判员可令其更换，不更换不准上常

　　8、计胜方法

　　①凡符合(竞赛规则)将球的整体进入对方横梁下两门柱之间的球门线内，即为进球得分。

　　②两队比赛，进球多的一方为胜队。

　　9、参赛队必须提前15分钟到达比赛场地，超过比赛时间5分钟仍未到场则当弃权处理。

　　10、犯规与不正当行为

　　①裁判员认为，如果队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲抢，被视为严重犯规，判给对方直接任意球，可根据犯规严重情况给予黄牌警告或罚出常对于不论从各方向进行的铲球只要动作过大、力量过分都进行判罚，原则上不允许铲抢。

　　②没有越位犯规的判罚。

　　④同一场比赛同一队员被出示两张黄牌应同时出示红牌罚该队员出常被红牌罚出场的队员不能坐在替补席上。同时不能重新进场比赛，并停止下一场比赛，他所属的球队应在队员被罚出场2分钟后或者当人多的球队进球的时候可以再重新补充队员上场(上场队员站到替换区由助理裁判示意或记录员允许方可进场)。1张黄牌扣除该队保证金15元，红牌扣除该队保证金30元。

　　11、犯规累积。

　　有两个罚球点分别在距球门中央点6米和10米处，分别为第一、二罚球点。发生点球时在第一罚球点。对每半场造成直接任意球犯规次数进行累积，当某队在半场内直接任意球犯规累积达到5次的时候，再有直接任意球犯规(第6次)时，将直接进行第二罚球点的罚球点球(如果犯规地点比第二罚球点距离门近，可以选择在犯规地点罚球)，对方直接任意球犯规累积达到9次的时候则在第一罚球点发球点球。犯规未达到5次，则直接任意球可排人墙，五次以上不能排人墙。

　　12、任意球、球点球、角球、球门球、界外球

　　①任意球

　　任意球有直接任意球和间接任意球两种，直接任意球直接入门得分，间接任意球直接入门不算得分，除非球入门前碰对方或本方队员进门可算得分。

　　罚球程序：

　　⑴、将球放定在犯规地点。

　　⑵、对方队员距球到少5米。

　　⑶、在裁判鸣哨或示意4秒钟内将球踢出。

　　罚则：

　　⑴球在踢出前对方进入距球5米以内，裁判员应该罚球延至符合规则规定后再开出，对进入5米内的对方球员给予警告。

　　⑵球踢出后没有碰到本方队员或对方队员、踢任意球者再次触球示为连踢，判给对方在原地点踢间接任意球。

　　⑶超过4秒钟才将球踢出，判给对方在原地点踢间接任意球。

　　⑷在对方罚球区内踢任意球，球应放在距犯规地点最近的罚球区线上进行。

　　②球点球

　　罚球程序：

　　⑴球放在罚球点上。

　　⑵除主罚队员外，其余双方队员站在罚球区外，并到至少距罚球点5米。

　　⑶对方未踢球前，守门员必须站在两门柱之间的球门线上。

　　⑷球点球直接入门算得分。

　　罚则：

　　⑴守方队员犯规，球未罚中应重罚。

　　⑵踢点球以外的攻方队员犯规，罚中无效，应重罚。

　　⑶主踢队员将踢出后，球未碰到本方或对方队员再次触球视为连踢，判给对方踢间接任意球。

　　③界外球

　　当球的整体从地面或空中越过边线后，由对方在球出界处踢界外球恢复比赛。

　　踢球程序：

　　⑴将球放在球出界处的边线上。

　　⑵对方队员必须距球5米。

　　⑶踢球队员一只脚站定，用另一只脚将球踢进场内(不能助跑或跨步踢球)。

　　⑷必须在4秒钟内将球踢内。踢界外球直接进门不算得分。

　　罚则：

　　⑴踢球队员违反上述规定，由对方在原处踢界外球。

　　⑵对方违反上述规定应重踢。

　　⑶踢球队员踢出的球没有触到对方队员再次触球视为连踢，判给对方在发生位置踢间接任意球。

　　④球门球

　　球的整体从地面或空中越过球门柱外的球门线，而最后踢或触球是攻方队员，判由守方守门员掷球门球。

　　罚球程序：

　　⑴守方守门员站在本方罚球区内，必须用手将球掷出本方罚球区外(不得用脚踢出)，算合法，可以直接掷过中线，但掷入对方球门不能算得分。

　　⑵掷球门球时，对方队员在球未被掷出罚球区之前应站在罚球区外。

　　罚则：

　　⑴球未出罚球区，任何队员踢或触及无效，重新掷球门球。

　　⑵球被守门员掷出罚球区后未被其他队员踢或触及，该守门员再次触及球时，判由对方在守门员触球处踢间接任意球(如果用手或臂触球即判直接任意球)。

　　⑶守门员在罚球区内可以用手接对方来球和本方头顶回传球。但不能用手接本方队员用脚有意回传的球。违者判由对方在距球位置最近的罚球线上踢间接任意球。

　　⑷在比赛中当守门员将球抛出后，球未过中线或没有触及过对方队员而接受其队友的传球，应判间接任意球。

　　⑸守门员无论用手或脚控球时，持续时间都不得超过4秒。

　　⑹守门员可用脚接同队队员直接踢出的界外球。

　　⑤角球

　　球的整体从地面或空中越过球门柱外的球门线后，而最后踢或触球的是守方队员，判为攻方踢角球。

　　踢角球的程序：

　　⑴将球放定在球出线所在的`球门线与边线的交点上。

　　⑵踢球队员一只脚站定，用另一只脚将球踢出(不得助跑或跨步踢)。

　　⑶必须在4秒内将球踢出。

　　⑷对方队员要距球5米。

　　⑸角球可以直接射门得分。

　　罚则：

　　⑴角球踢出后未经其他队员踢或触及，踢球队员再次触球，判由对方在犯规地点踢间接任意球，如果用手或臂触及，判由对方踢直接任意球。

　　⑵如果角球已合法放好位置，但踢球队员未能在4秒钟内将球踢出，判由对方在原处踢间接任意球。

　　◆比赛用球由组委会提供。

　　◆比赛各队须提前15分钟到场，开赛前10分钟由组委会进行队员资格证件检查，经核准后方可进行比赛。

　　◆各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前一个星期向组委会提出申请，经批准后方能更改。

　　◆因天气等意外因素影响而无法比赛，组委会会以事先指定的方式进行通知，未得到通知则按规定时间比赛，迟到方以弃权论处。

　　◆比赛结束后，裁判及双方领队须在比赛记录上签字，检查无误后方可退常如对比赛有异议，领队需当场向比赛组委会提出，并由组委会做出最后处理。

　　(奖励办法)

　　◆比赛设冠军一个、亚军一个、季军一个；

　　◆冠军奖励

　　◆亚军奖励

　　◆季军奖励

　　公平竞赛奖奖励

　　◆最佳射手、最佳球员各一名。

　　◆任何人都应完全服从裁判，对裁判有不文明行为的个人其相关球队将根据当时情况受到纪律处分。

　　◆比赛中的技术问题、队员资格纠纷由组委会和各队领队协商解决。

　　◆在比赛过程中，所有球队人员(包括场上队员、替补队员、领队以及本队啦啦队)必须绝对服从临场裁判员的判罚和尊重对方球队人员。如有因对裁判员判罚不满或对对方球队人员行为恶劣的情况，将受到纪律处分

　　九、活动可行性的分析：

　　(一)此次活动以“促进各系部之间的融合,丰富业余生活，共同构建和谐校园”为宗旨，积极响应中央全民健身的号召，充分体现大学生的风采，有着强烈的号召力和深远的社会影响力。此次活动是一个挑战自我和锻炼自我的机会，培养学生团队精神的很好机会，是学生展现自我的平台。随着足球运动的不断发展和中国足球的腾飞，五人足球赛这一比赛形式由于比赛次数少、场面激烈、参赛人数多、组队自由等特点，已成为了一种深受广大人民群众欢迎，参与积极性高的大众普及性体育活动。这种比赛的报名参赛方式灵活，参与对象广泛，既满足各院系学生在绿茵场上角逐的愿望，也可吸引广大球迷和观众参与和观看。这样一项群众参与积极，赛场角逐激烈，影响广泛的赛事的开展，不失为企业树立企业形象、宣传产品的绝佳时机，也为企业宣传和打造自己的品牌创造了契机。现诚邀社会各界与我们携手合作，共同办好此次比赛，实现体育与企业的共同发展。

　　十、学校方面：

　　第一：学院对此次活动予以批准和大力支持。

　　第二：在校学生反应强烈，对此次足球联赛充满热情，积极性高。

　　第三：学院广播站、校报、海报等对此活动进行宣传与报道

　　十一、赞助单位享有的权利

　　第一：赞助单位为此次活动提供70%以上的经费享有足球联赛的冠名权

　　1、海报、宣传单、网络媒体、宣传时均具名冠名企业的名称。

　　2、其他所有宣传资料(如海报、传单等)均具名冠名企业的名称

　　3、书面、网络媒体宣传，注名“***南湖杯五人制足球赛”

　　4、本次活动的宣传资料印制赞助企业的名称(企业自备)

　　第二：享有横幅、广告衫以及传单等宣传权。

　　赞助商可自带广告牌放置运动场临主席台前跑道100米以内(以主台中线为起点向左右两侧延伸)