写给对方同学的道歉信

2021-10-29 道歉信

  在平日里,道歉信使用的情况越来越多,道歉信可以帮助我们表示遗憾和歉意,表明愿意补救的愿望,提出建议或安排。那么你有了解过道歉信吗?下面是小编收集整理的写给对方同学的道歉信,仅供参考,大家一起来看看吧。

写给对方同学的道歉信1

  小的时候,我知道“河”这个字时我就认识你了!今天找你是为了向你声“对不起!”非常的抱歉,因为昨天我向你的身上扔了三张小纸片;因为上星期我向你的身上扔了几个包装袋;因为上个月我把污水向你泼去;因为上半年我……我说不下去了,我也无话可说了,我真的很对不起你,把你弄得很脏很脏。

  我也很对不起清洁工,我为他们增加了不少麻烦。我也对不起大家,因为污染了珍贵的水资源。我很后悔,很后悔,我希望再回到小时候,不把污水泼向你,不把垃圾扔向你。可一切都晚了,晚了,我不再是小时候,我已向你泼了污水,扔了垃圾,一切已过去,我要好好的弥补一下自己的过错,我保证不再向你扔垃圾,泼污水。

  我还要以身作则,告诉同学们,告诉弟弟妹妹不要这么做,对不起小河!不过,请你相信我,我一定会做到!小河你不要哭泣,小河你不要生气,小河你也千万不要伤心,你一定要开开心心,请你想信我们,不久你将会更美丽!

写给对方同学的道歉信2

朱正涛同学:

  你好!今天,因为我张口大骂你,才会导致你因回骂一句而遭到了何宇恒同学的一顿打击,请你不要把这件事放在心上,在此,我向你表示万分的歉意,说声对不起!我不应该因为你的几句闲言碎语而跟你反目成仇,毕竟,这也是鸡毛蒜皮的小事,我不应该因为一时的怒火,一时的轻狂而跟你大动嘴皮子,毕竟,也是因为我,你才这样的。

  虽然你喜欢恶作剧:在别人身后扇一巴掌,在别人嘴里放水晶泥,还把口水吐在水里让别人喝下去……但你身上也有许多耐人寻味的优点:跟朋友十分讲义气,有事情自己承担,有“疑案’”会刨根问底,寻个水落石出……

  或许,在未来的某一天,我们会想起小学时,我和你因鸡毛蒜皮的小事而大动干戈,慕然回首才发现这实在不值得。所以,我们要珍惜现在的友谊,我们还是好朋友。虽然胸口被你咬的伤口还在疼。

写给对方同学的道歉信3

3班的全体同学:

  你们好!

  在这里,我们班委首先向3班的全体同学表示郑重的道歉,尤其是那些参与了英语话剧演出的同学。

  今晚,我们全体演英语话剧的同学都到7栋楼下进行了一次大规模的排练,排练过后,我们发现了很多不足和面临的重重困难(我们的剧本已经发到每个同学的邮箱了,你们可以去看看)。首先,我们的剧情没有一个鲜明的主题,我们的主体是围绕播报英语新闻的一个程序,对我们的几则故事进行一个现场直播。我们的每则新闻都是相互独立的,由于缺乏专业的指导、专业的技术以及专业的演员,结果,我们排练出来的效果并不十分理想,我们不能很好的把整个画面串联起来,结果显得比较散乱,给观众一个无厘头的印象,阻碍了他们对我们的话剧的一个理解。其次,我们排练的时候发现我们的表演时间太短,整个过程不超过8分钟,这与规定的不超过15分钟还有很长一段距离,再加上部分情节比较单调沉闷,缺乏亮点,很难激起观众的兴趣。再次,我们的剧本真正操作起来具有很大的难度,临时增加场景又显得十分困难。

  距离我们上台表演的时间已经不多了,如果我们更换剧本将意味着我们要加紧排练,可能要占用同学们的课外时间,同时,我们的时间十分仓促,极有可能排出来的话剧十分粗糙,没有质量。考虑到以上诸多因素,权衡了利弊得失之后,并询问了各个表演同学的意见,我们决定换剧本

  我们的英语话剧剧本完全是由我们班钟敏同学自己写的,纯属原创,里面的每一个字眼都是经过斟酌得出来的,她花了很大心思在上面,而我们现在临时决定更换剧本,对钟敏同学造成的影响无疑是最大的。其次,就是参与英语话剧的每一组同学,谢谢你们的配合,你们也花了很多的时间和精力在我们的英语话剧上面,对此我们感到衷心的感谢,同时也对于剧本的变动也感到十分的抱歉。

  英语剧本的变动意味着人员的变动,我们的新剧本已经确定了,但是新剧本需要的演员数量比较少,所以原来安排了角色的演员极有可能会被删掉,在此我们先做一个事先说明。另外,我们还是希望班上的同学都能够积极配合我们的工作的开展,积极参与话剧的演出。

此致

敬礼!

XXX

20xx年XX月XX日

写给对方同学的道歉信4

亲爱的同学们:

  对不起!为什么我要向大家道歉,因为我觉得在过去的两年半里,我有太多地方做的不好、不对,甚至有些邪恶。你也许有些吃惊,就让我写给你看。

  从初二我就一直感觉我们班不对劲,我自己也不对劲。尤其到了初三上学期,我变得很迷茫,有时候不知道怎样去面对大家,不知道如何处理班级里发生的大事小情。每天都提心吊胆地担心班级里发生什么不愉快的事,事实证明,没少发生。那么到底那里出了问题呢?今天,我找到了答案,是我出了问题!我特别累,你看得出!

  我制订并在班里实施了一系列所谓的班级自我管理自主教育的措施,名义上是让大家学会真正的自治、自育,但都是我一手制定的,我自以为是的认为是为了大家好,但大家是否真正接受,又是否乐意执行,我根本没考虑。我的目的是什么?是保证咱班别出事。我为什么这么做?是为了让咱班量化争第一,让领导表扬我,让我得荣誉。我有多少是为了大家真正的快乐成长,自由学习?有,但很少吧!

  我真是虚伪!我教大家思想品德这门课,常对大家讲:思品课是讲什么的?是讲觉悟的!其实,我才是那个最没觉悟的人!这真是最具幽默色彩的讽刺!是我二十八年来感受到的最冷最冷的冷笑话!不是吗?

  在我的新浪博客上,我给陈锡坤写了一封信,也不知道他看了没有。写完之后我的妻子说:满篇大道理,你根本就没有走进学生心里!是呀,我根本就没有走进学生心里!那么,我要怎样走进学生心里呢?每次陈锡坤犯了错,我都很无奈,我觉的自己的教育真是太无力了!我反复思考着:如何走进学生的内心?突然,我有点明白了,我要走进学生内心,就要敞开自己的心扉!让学生走进我的内心,了解我,我才能走进学生的内心!我以往是抱着怎样的心态和陈锡坤谈话的?教训他,让他老实点。我不想每天一到办公室就这个老师给我说:你们班谁谁谁又怎样了。让我一大早就不爽,就心烦。我从没考虑他为什么迟到,是不是昨晚睡的`不好,又或者有什么心事等等!

  迟到了就要受罚,宿舍扣了分就要走读。真是太任性了,太不人性了!我明白许多同学不会从心里支持这样的规则,但我还是一意孤行!我真的不知道该怎么办?这也许就是我们班不断退步的原因吧!

  那次同学们在周记里指出了我的很多过失,不足,我也认真思考过,但不彻底、不深刻!我现在明白了,那只是冰山一角,大家对我的意见是那水下面的冰山,大着咧!我希望大家真正能向我敞开心门,把你们的内心所思所想告诉我,怎么说都行,关键是说真话、实话!

  现在我知道错了。我要解剖自己。我要把自己的烦恼,自己的想法告诉学生们,大家一起想办法解决问题!要面对真实的自己,面对真实的学生,真实的问题,接受自己和学生的不完美,不逃避!要让学生成为他自己,而不是成为我希望他们成为的样子。真正走进学生的内心,了解他们,尊重他们!

  我很庆幸我能在这时候醒悟!虽然很痛苦,但这是踏实的痛,真正的苦!这是进步中的痛,成长过程中的苦!还不晚,还有111天,整个初三下学期!希望这整个学期我们都能够互相信任彼此包容,过一种快乐、自由的教育生活,真正成长自己!度过最美好的初中生活!

此致

敬礼!

XXX

20xx年XX月XX日

写给对方同学的道歉信5

XX:

  你好!说起上午的事让我觉得真有点难以启齿。事实上,第一节英语课后,我本想照常把作业本抱到办公室里,就与伙伴们玩耍去。可没想到就在准备把屋门关上的那一刹那,也不知哪里来的一个鬼主意突然从我的大脑里蹦了出来:趁你没出来,把门反锁上,反正就你一个人!

  于是,我鬼使神差地把屋门拉锁从门外给拉上了。其实,我只是想逗你玩玩,给你开个玩笑,并没有任何报复或是使坏的恶意。但是事情的错误仍在继续,我没有及时纠正自己的过错。因为急于给老师送东西的我竟把这件事彻底“忘”光了!我在操场上痛快地大玩了一通,直到上课铃敲响。

  上课了,校园里静悄悄的。数学老师开始讲解这堂课的内容,我认真地听着。不过,今天老师似乎不在状态,怎么总往窗外望去?正当我百思不得其解时,老师突然急匆匆地小跑出去,像是发生了什么急事!可恨的是,这个时候我仍然没有想起还被关在屋子里的你……

  幸亏一个老师听到你的哭喊声,及时把你解救出来。望着满脸泪水的你,看着一堂课你都在哭泣的背影,我才真正地认识到:我错了!真希望时光可以倒流,真希望这件事没有发生,真希望你能原谅我!

此致

敬礼!

XXX

20xx年XX月XX日

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写给对方同学的道歉信

2021-10-29 道歉信

  在平日里,道歉信使用的情况越来越多,道歉信可以帮助我们表示遗憾和歉意,表明愿意补救的愿望,提出建议或安排。那么你有了解过道歉信吗?下面是小编收集整理的写给对方同学的道歉信,仅供参考,大家一起来看看吧。

写给对方同学的道歉信1

  小的时候,我知道“河”这个字时我就认识你了!今天找你是为了向你声“对不起!”非常的抱歉,因为昨天我向你的身上扔了三张小纸片;因为上星期我向你的身上扔了几个包装袋;因为上个月我把污水向你泼去;因为上半年我……我说不下去了,我也无话可说了,我真的很对不起你,把你弄得很脏很脏。

  我也很对不起清洁工,我为他们增加了不少麻烦。我也对不起大家,因为污染了珍贵的水资源。我很后悔,很后悔,我希望再回到小时候,不把污水泼向你,不把垃圾扔向你。可一切都晚了,晚了,我不再是小时候,我已向你泼了污水,扔了垃圾,一切已过去,我要好好的弥补一下自己的过错,我保证不再向你扔垃圾,泼污水。

  我还要以身作则,告诉同学们,告诉弟弟妹妹不要这么做,对不起小河!不过,请你相信我,我一定会做到!小河你不要哭泣,小河你不要生气,小河你也千万不要伤心,你一定要开开心心,请你想信我们,不久你将会更美丽!

写给对方同学的道歉信2

朱正涛同学:

  你好!今天,因为我张口大骂你,才会导致你因回骂一句而遭到了何宇恒同学的一顿打击,请你不要把这件事放在心上,在此,我向你表示万分的歉意,说声对不起!我不应该因为你的几句闲言碎语而跟你反目成仇,毕竟,这也是鸡毛蒜皮的小事,我不应该因为一时的怒火,一时的轻狂而跟你大动嘴皮子,毕竟,也是因为我,你才这样的。

  虽然你喜欢恶作剧:在别人身后扇一巴掌,在别人嘴里放水晶泥,还把口水吐在水里让别人喝下去……但你身上也有许多耐人寻味的优点:跟朋友十分讲义气,有事情自己承担,有“疑案’”会刨根问底,寻个水落石出……

  或许,在未来的某一天,我们会想起小学时,我和你因鸡毛蒜皮的小事而大动干戈,慕然回首才发现这实在不值得。所以,我们要珍惜现在的友谊,我们还是好朋友。虽然胸口被你咬的伤口还在疼。

写给对方同学的道歉信3

3班的全体同学:

  你们好!

  在这里,我们班委首先向3班的全体同学表示郑重的道歉,尤其是那些参与了英语话剧演出的同学。

  今晚,我们全体演英语话剧的同学都到7栋楼下进行了一次大规模的排练,排练过后,我们发现了很多不足和面临的重重困难(我们的剧本已经发到每个同学的邮箱了,你们可以去看看)。首先,我们的剧情没有一个鲜明的主题,我们的主体是围绕播报英语新闻的一个程序,对我们的几则故事进行一个现场直播。我们的每则新闻都是相互独立的,由于缺乏专业的指导、专业的技术以及专业的演员,结果,我们排练出来的效果并不十分理想,我们不能很好的把整个画面串联起来,结果显得比较散乱,给观众一个无厘头的印象,阻碍了他们对我们的话剧的一个理解。其次,我们排练的时候发现我们的表演时间太短,整个过程不超过8分钟,这与规定的不超过15分钟还有很长一段距离,再加上部分情节比较单调沉闷,缺乏亮点,很难激起观众的兴趣。再次,我们的剧本真正操作起来具有很大的难度,临时增加场景又显得十分困难。

  距离我们上台表演的时间已经不多了,如果我们更换剧本将意味着我们要加紧排练,可能要占用同学们的课外时间,同时,我们的时间十分仓促,极有可能排出来的话剧十分粗糙,没有质量。考虑到以上诸多因素,权衡了利弊得失之后,并询问了各个表演同学的意见,我们决定换剧本

  我们的英语话剧剧本完全是由我们班钟敏同学自己写的,纯属原创,里面的每一个字眼都是经过斟酌得出来的,她花了很大心思在上面,而我们现在临时决定更换剧本,对钟敏同学造成的影响无疑是最大的。其次,就是参与英语话剧的每一组同学,谢谢你们的配合,你们也花了很多的时间和精力在我们的英语话剧上面,对此我们感到衷心的感谢,同时也对于剧本的变动也感到十分的抱歉。

  英语剧本的变动意味着人员的变动,我们的新剧本已经确定了,但是新剧本需要的演员数量比较少,所以原来安排了角色的演员极有可能会被删掉,在此我们先做一个事先说明。另外,我们还是希望班上的同学都能够积极配合我们的工作的开展,积极参与话剧的演出。

此致

敬礼!

XXX

20xx年XX月XX日

写给对方同学的道歉信4

亲爱的同学们:

  对不起!为什么我要向大家道歉,因为我觉得在过去的两年半里,我有太多地方做的不好、不对,甚至有些邪恶。你也许有些吃惊,就让我写给你看。

  从初二我就一直感觉我们班不对劲,我自己也不对劲。尤其到了初三上学期,我变得很迷茫,有时候不知道怎样去面对大家,不知道如何处理班级里发生的大事小情。每天都提心吊胆地担心班级里发生什么不愉快的事,事实证明,没少发生。那么到底那里出了问题呢?今天,我找到了答案,是我出了问题!我特别累,你看得出!

  我制订并在班里实施了一系列所谓的班级自我管理自主教育的措施,名义上是让大家学会真正的自治、自育,但都是我一手制定的,我自以为是的认为是为了大家好,但大家是否真正接受,又是否乐意执行,我根本没考虑。我的目的是什么?是保证咱班别出事。我为什么这么做?是为了让咱班量化争第一,让领导表扬我,让我得荣誉。我有多少是为了大家真正的快乐成长,自由学习?有,但很少吧!

  我真是虚伪!我教大家思想品德这门课,常对大家讲:思品课是讲什么的?是讲觉悟的!其实,我才是那个最没觉悟的人!这真是最具幽默色彩的讽刺!是我二十八年来感受到的最冷最冷的冷笑话!不是吗?

  在我的新浪博客上,我给陈锡坤写了一封信,也不知道他看了没有。写完之后我的妻子说:满篇大道理,你根本就没有走进学生心里!是呀,我根本就没有走进学生心里!那么,我要怎样走进学生心里呢?每次陈锡坤犯了错,我都很无奈,我觉的自己的教育真是太无力了!我反复思考着:如何走进学生的内心?突然,我有点明白了,我要走进学生内心,就要敞开自己的心扉!让学生走进我的内心,了解我,我才能走进学生的内心!我以往是抱着怎样的心态和陈锡坤谈话的?教训他,让他老实点。我不想每天一到办公室就这个老师给我说:你们班谁谁谁又怎样了。让我一大早就不爽,就心烦。我从没考虑他为什么迟到,是不是昨晚睡的`不好,又或者有什么心事等等!

  迟到了就要受罚,宿舍扣了分就要走读。真是太任性了,太不人性了!我明白许多同学不会从心里支持这样的规则,但我还是一意孤行!我真的不知道该怎么办?这也许就是我们班不断退步的原因吧!

  那次同学们在周记里指出了我的很多过失,不足,我也认真思考过,但不彻底、不深刻!我现在明白了,那只是冰山一角,大家对我的意见是那水下面的冰山,大着咧!我希望大家真正能向我敞开心门,把你们的内心所思所想告诉我,怎么说都行,关键是说真话、实话!

  现在我知道错了。我要解剖自己。我要把自己的烦恼,自己的想法告诉学生们,大家一起想办法解决问题!要面对真实的自己,面对真实的学生,真实的问题,接受自己和学生的不完美,不逃避!要让学生成为他自己,而不是成为我希望他们成为的样子。真正走进学生的内心,了解他们,尊重他们!

  我很庆幸我能在这时候醒悟!虽然很痛苦,但这是踏实的痛,真正的苦!这是进步中的痛,成长过程中的苦!还不晚,还有111天,整个初三下学期!希望这整个学期我们都能够互相信任彼此包容,过一种快乐、自由的教育生活,真正成长自己!度过最美好的初中生活!

此致

敬礼!

XXX

20xx年XX月XX日

写给对方同学的道歉信5

XX:

  你好!说起上午的事让我觉得真有点难以启齿。事实上,第一节英语课后,我本想照常把作业本抱到办公室里,就与伙伴们玩耍去。可没想到就在准备把屋门关上的那一刹那,也不知哪里来的一个鬼主意突然从我的大脑里蹦了出来:趁你没出来,把门反锁上,反正就你一个人!

  于是,我鬼使神差地把屋门拉锁从门外给拉上了。其实,我只是想逗你玩玩,给你开个玩笑,并没有任何报复或是使坏的恶意。但是事情的错误仍在继续,我没有及时纠正自己的过错。因为急于给老师送东西的我竟把这件事彻底“忘”光了!我在操场上痛快地大玩了一通,直到上课铃敲响。

  上课了,校园里静悄悄的。数学老师开始讲解这堂课的内容,我认真地听着。不过,今天老师似乎不在状态,怎么总往窗外望去?正当我百思不得其解时,老师突然急匆匆地小跑出去,像是发生了什么急事!可恨的是,这个时候我仍然没有想起还被关在屋子里的你……

  幸亏一个老师听到你的哭喊声,及时把你解救出来。望着满脸泪水的你,看着一堂课你都在哭泣的背影,我才真正地认识到:我错了!真希望时光可以倒流,真希望这件事没有发生,真希望你能原谅我!

此致

敬礼!

XXX

20xx年XX月XX日

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