在现实生活中，报告与我们的生活紧密相连，不同的报告内容同样也是不同的。相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编帮大家整理的计算机上级实习报告，欢迎大家分享。
计算机上级实习报告1
《信息检索与利用技术》
实习报告
学院：计算机学院
报告完成日期：20xx年6月1日
一、实习目地
1.练习使用重庆维普、中国期刊网、超星、万方、EBSCO、读秀学术搜索等数据库查找资料，熟悉它们的资源内容及检索方法。
2.练习使用网络查找地图、字词的读音字义和翻译，以及专业术语的名词解释等资料
3.培养收集资源的能力。
二、实习要求
1.数据库部分需在校园网内操作，网站部分则只要是互联网就可。
2.可相互商讨，但每份报告须每位学生亲自动手完成。
注意：严禁互相抄袭，违规者成绩计零分。
三、实习内容
1、数据库练习
所有的数据库都从图书馆主页进入：http://210.41.192.32/
（1）利用中国知网统计我校西华师范大学学报从20xx年至今共刊登论文（1125）篇，其中校内作者（34）篇，校内作者论文中被引次数最多的前三位是（《高校按大类招生的冷静思考》，《四川省高等教育质量保障体系建设探析》，《宋代宫廷音乐的衰落与市民通俗音乐的繁荣》）。
利用中国知网统计你所在学院的师生从20xx年至今写了论文（79）篇，其中你认识的一位老师（吴亚娟）写了（3）篇，同时截取一幅含有这位老师检索结果的图粘贴在此处。
（2）利用万方查找题名中含有“云计算安全”,且学位授予年度为近5年的学位论文，查到学位论文（79）篇，其中一篇论文的中文题名（云计算的虚拟化安全和单点登录研究），英文题名是（Secutity,VirtualizationandSingleSign-onReserahOfCloudComputing），作者（房晶），导师是（吴昊），学位授予单位是（北京交通大学），学科专业名称是（通信与信息技术），学位年度是（20xx），中文关键词是（云计算环境，虚拟化安全，单点登录，Cookie机制，SAMl技术），英文关键词是（CloudComputingSecutity,VirtualizationSecutity,SingleSign-on,Cookie,SAML），摘要是（云计算是在并行计算，分布式计算，网络计算等众多计算基础上发展起来的`等等），并打开阅读全文，同时截取一幅含有目录页的图粘贴在此处。
（3）在超星中通过图书分类找到一本自己感兴趣的图书的书名（企业电子商务管理），作者（吴文艳），出版日期（20xx.02），页数（330），主题词（企业管理-招聘-高等学校-教材），并阅读其全文，同时截取一幅正文第一页的图粘贴在此处。
（4）在万方数据中查找含有“网络游戏”的中国专利有(694)件，其中发明专利（588）件，实用新型专利（56）件，外观设计专利（50）件，你感兴趣的一件专利的专利类型（发明专利），公开(公告)号（CN20xx10178259.5_），申请日期（20xx年4月29日），发明（设计）人（章勋,贺旸,孙卓,丁振,王力），并打开阅读全文，同时截取一幅含有专利全文第一页的图粘贴在此处
（5）在维普中文科技期刊中查找文献题名或关键词中包含“大学生心理健康教育”的文章有(19945)篇。其中一篇论文的题名（学校体育促进大学生心理健康教育的研究），作者（兰自力），作者单位（集美大学体育科学研究所），刊名（西安体育学院学报），年，卷(期)（20xx年，第4期），分类号同时截取一幅含有全文第一页的图粘贴在此处。
计算机上级实习报告2
计算机上机实习报告
姓名：张陆浩
班级：高材11001
学号：20xx01978
老师：张老师熊老师
时间：20xx年12月24日
一．实验目的:
1.熟悉VB6.0的开发环境,掌握基本的编程方法,熟悉用VB语言完成一个应用程序的设计过程,掌握有关编辑和调试程序的方法和技巧;
2.主要掌握VB语言中的标准模块的建立﹑数据文件的读出与写入、数组与选择结构的运用，图形操作等内容。
3.了解开发简单应用程序的全过程,包括:分析﹑设计﹑编程﹑调试和编
写报告.
二．实习要求：
（一）、用记事本新建一个文本文件，将本班M名学生N门考试课的成绩输入到这个文件中，建议按如下形式存放（注：20=M<=50,5<=N<=8，下文以M=4，N=3为例）:
学号姓名英语数学物理化学VB
1张陆浩9798979798
2林丹9287799184
3李宗伟7596837573
4李永波8993838682
（二）、将N门考试课以及其分数输入到另一个数据文件（文件类型同上题）中，建议以下列形式存放：
编号课程名称课程学分
1英语5.0
2数学4.5
3物理5.0
4化学4.5
5VB4.5
（三）、请编写一个简单的学生成绩管理程序，以完成以下功能：
1.根据以上两文件内容分别计算每个学生N门课程的加权平均分（保留两位小数，四舍五入），按平均分排列名次，平均分相同则名次并列。用VB创建一个数据文件，存放班级的成绩表。
2.分别统计全班每门课的平均分,并计算各分数段(90分以上;80～89;70～79;60～69;60分以下)的学生数。.
3.打印每名学生成绩条（并将结果存放到用VB创建的一个新的数据文件中）。
4.显示所有存在不及格课程的学生的名单(含学号,不及格课程名称,课程的学分及成绩)。
5.屏幕显示优等生名单及打印每门课程成绩分布图。优等生条件(只要满足三个中任一个就可以):
a、平均分>=90分
b、名次在本班位于前四名
c、平均分>=85分,并且至少有一门课的成绩>=95分
三、实习步骤
1、用记事本新建一个学生成绩文本文件(其中包括学生学号，成绩，姓名，课程及成绩)。
2、用记事本新建一个课程学分文本文件。
3、编辑菜单编辑器：编辑四个可拉式菜单，包括学生成绩、成绩处理、成绩编辑、画图。
4、编辑代码：分别编辑打印学生成绩和学分代码，编辑加权平均分、各科平均分、分数段、成绩条、排名、优等生、差等生的代码，还有画各科目成绩人数图的代码。
5、调试程序代码并保存。
6、打印代码。
四．运行效果：
（一）.学生管理
（1）打开课程成绩及学分
（2）打开计算的加权平均分﹑排名及各科平均分
(二）.编辑
（1）打开计算的各科人数分布
（2）打开按学号查找每个学生的成绩
（3）输入要查找学生的学号
计算机上级实习报告3
计算机上机实习报告
班级：11111
学号：20xx01111
姓名：小行星
班内序号：111
指导老师：冯老师
完成时间：20xx/11/31
目录
一、实习题目---------------------------------------------------------------------01
二、实习目的及内容------------------------------------------------------------01
三、程序设计步骤及结果------------------------------------------------------01
四、实习小结---------------------------------------------------------------------07
五、附录（源程序）-----------------------------------------------------------08
上机实习题目：简易学生成绩管理系统
课程设计目的：综合应用所学理论知识，联系实际开发一个具备简易功能的学生成绩管理系统。熟悉程序编写与调试，熟悉数据文件的创建、打开、读写、关闭等相关操作。
设计内容：
一、用记事本创建两个文本文件，自行编写一个M名学生本学期N门课程成绩表以及N门课程及学分表。（M=30，N=5）形式例子如下：
学号姓名英语VB数学编号课程名称课程学分1XXXXXXXXX1XXXXX
二、（1）在现有源代码的基础上，根据以上自己创建的两个文本文件编程序，计算每个学生N门课程的加权平均分（保留两位小数，4舍5入）。（2）编写程序计算平均分，并排列名次，平均分相同则名次并列，并用VB创建一个数据文件，存放班级的成绩表。（3）统计各学科各分数段（60分以下；60~69；70~79；80~89；90以上）的人数，并用VB创建一个新的数据文件，存放各科各分数段人数统计表。
设计步骤：
（1）界面设计
（2）原始数据的读取（学生成绩表和课程学分表）
（3）数据分析与统计
1.计算加权平均分
2.按平均分排名次
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