在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,你梳理过这段时间的工作吗?制定一份述职报告吧。那么写述职报告需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的教科室工作述职报告,欢迎大家分享。
教科室工作述职报告 1
我担任学校教科室主任已经两年。在这两年的时间里,在领导的鼓励支持下,老师们的支持下,我渐渐适应了新的工作要求,并逐步认识到,教育科研是学校的重要工作,要干好这项工作,必须付出努力,我是这样想的,也是这样做的。20xx——20xx学年度,本人担任学校科研室主任,高三一个班的语文教学工作,并协助贺校长组织学校图书、电教装备工作,一年来我本着对工作的热爱,恪尽职守,竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部,尽力成为校长的好帮手,为教师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思考,尽早安排,细致实施。现把一学年来本人的岗位任职情况的向大家作简单的'汇报,请各位批评指正。
一、严格执行学校工作计划和本室工作计划,坚定不移地贯彻上级教育教研精神,以高考为指针,发挥教研在教学中的先导作用,积极为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。
二、积极履行教育教学管理职责,和教务处密切合作,每学期完成两次教学常规检查,对存在的问题进行及时反馈。及时听评青年教师的上课情况的,每学期按照要求完成听课任务,了解我校教师的教学情况的。组织并指导各教研组开展工作,落实了组长工作职责及具体工作内容并全程跟踪督促实施,保证了教研组工作的有效开展。
三、深入推进了以整体备课为主题的“教研活动日”活动,组织并坚持教研组和备课组整体备课。注重了教研形式和质量,注重了实效,做到了活动事先有筹划,有准备,有书面安排表;活动中有考勤记录,有活动过程记载,有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收.材料在会上交流,有学术性。
四、确定了以“优化课堂,提高课效”为主题的课堂教学研究目标,积极稳妥地开展了汇报、交流课、优质课比赛以及各科教学观摩课活动,在一定程度上形成了一些教师深钻教材,改进教学,取长补短,互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师的听课记录,便不难看出,老师们的听课次数增多了,评课能力增强了,同时通过组织两次青年优质课大赛,有计划有组织地锻炼大批教师,使他们在最短的时间内快速成长起来,勇挑我校教学重担,为我校中高考连年取得好成绩打下了一定的基础。
五、加强课题引领,明确科研的。回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则,也是我努力尽职的指导思想。我校的课题研究主要立足于学校实际条件、立足于高考备考的实际要求,以解决实际问题、提高课效为目标,以校本课题为主,走个人创新与整体协作相结合的道路。
六、开展形式多样的师生活的动,营造科研氛围。
(一)教师活动
1、教科研专题学习。
2、教研、备课组长培训。
3、专家讲座(高主任)
4、骨干教师培训
5、外出及校际教研
6、优质课比赛
7、四优评比
8、进行了网上教研。
(二)学生活的动
1、参与组织了“我读书,我快乐”征文及演讲比赛比赛,并指导学生在县里获奖。
2、组织高一高二学生参加省级书法比赛。
3、组织了学生参加第四届全国中学生作文大赛,有60多名学生获奖。
4、上交了中小学规范汉字书写作品。
5、各教研组组织了丰富多彩的学科竞赛活动。
6、组织学生文学社活动并每学期编辑出版一期校刊。
以上是我这一年所做的工作,在以后的工作中,我将进一步发扬我校重视教科研的优良作风,争取切实有效的措施,强化教科研一体化意识,为教师开展教科研活动创设更广阔的空间,积累更多的成功经验,努力更新教育观念,使科研带动教研,促进教育质量的提高。
各位领导、老师:为学校、教师发展服务是教科室工作的宗旨,推广科研成果是教科室的工作职责。在此,谢谢大家的.和支持。希望我们能在以后的工作中不断努力,相信我们能在真诚的互动中不断进步,共同开创我校教科研工作的新局面。谢谢大家。
教科室工作述职报告 2
本人是xxx,20xx年毕业于怀化师专,6年来任xx初中语文教学工作及班主任工作,20xx年x月任xx初中教科室主任,工作中,本人恪尽职守,脚踏实地,兢兢业业,埋头苦干,不断地锻炼自己,改变自己,提高自己和创新自己。本学期接任教科室主任,独当一面从事这项工做管理,我思绪万千,因为这项工作要增加老师们工作量,侵占老师们的休息时间,我顾虑重重,被感压力,这不足半年的时间,在校领导的大力支持下,在老师们的积极配合下,我逐渐适应了新的工做要求,并逐步认识到教研工作是学校的重要工作,并且也努力做好这项工作,半年里,成绩谈不上,只能和大家共同探讨一、二、三。
一、以课堂教学为中心,大胆推进教学改革
随着课程改革不断深入,努力转变教学观念,从而提高教育教学质量,本学期根据学校教研计划,教研工作走进课堂,走进学生。如期一周的课堂教学竟赛活动,十位教师所上的十节课,可以说质量都非常高,他们都采用各自新的教学方法,教学手段,教学模式,并以教研组为单位,号召其他教师参与到听课,评课活动中,达到本次活动的目的。特别是语文教研组推荐了田水英老师的《乡愁》这堂课参加了全县的优质课竟赛活动,取得全县二等奖。尚晓艳老师的这堂优质课,上得活泼生动,学生真正成了课堂的主人,得到大家一致好评。这次活动中,我感受颇多,老师们乐意出谋划策,住动探究,大胆尝试,有思想,有观点,更为可贵的是他们对学术襟怀坦荡的态度,对别人存在的问题毫无保留地真城地指出,对别人提出的.不同意见和建议也乐意接受,在这样一个良好的学术氛围中,教研活动的实效性也逐步提高。
二、以校本研修为基石,大胆推进课堂改革
随着课改的不断深入,对教师的素养提出更高的要求,本学期根据上级指示精神,在校长的指导下,在教师们的支持下,逐步摸索出一套具有我校特色校本研修模式。学校制定出校本研修计划,校本研修方案,课题研修理论学习,教学问题库等资料。各教研组及每个教师都有各自校本研修计划,理论学习笔记,课题研修等内容。在不断提高教师自身能力。
半年来,我深受感悟,那就是苦,作为分管教研工作的负责人,既要带好一个班,又要做好自己分管的工作,还要协助学校开展其它工作。有时真是疲于应付,甚至力不从心,所以调好自己心态,用一种更积极的心里投入到工作中去。是十分必要的,我的办法就是,换一种心态去思考,换一种心态去面对,工作中服务他人,工作中完善自己。
忆过去,我豪情满怀,展望未来,我任重道远。感谢全体教师对我工作的支持,也希望老师们批评指正。我一定再接再历,把工作做的更好。
教科室工作述职报告 3
20xx年度,我除了任职教科室副主任,主持学校教科研工作外,还担任七三班班主任并兼两个班数学教学工作,我本着对工作的热爱,恪尽职守,竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部,为教师起到桥梁纽带作用,工作做到尽早思考,尽早安排,细致实施。现把本年度的岗位任职情况向领导汇报,请批评指正。
一、完善科研制度,营造科研氛围。
制度建设是学校教科研工作的重要内容,也是教育现代化的基本要求。本年度,教科室完善制定了一系列教育科研制度,营造了浓厚的科研氛围。在制定教科研制度时,我们听取了一线教师的意见,本着减轻教师负担,提高工作效率的原则,既使教师能脚踏实地的参与教科研工作,又能促进学校教科研工作的提升,促进学校教学质量的提高,使学校教科研工作少了一些形式主义的东西,多了一点实用性的措施。
二、加强“个人课题”研究,规范各级课题过程管理。
本学期在抓好课题常规管理工作的同时,做好了个人课题的研究,今年下半学期组织教师申报长沟中学“个人课题”教科研课题,共有十多位教师根据学科教学的重点、热点问题申报个人课题。教科室对所申报的课题进行分层处理,优秀课题科研室精心指导、修改后推荐为区级课题。有的课题适合集体研究,建议作为教研组专题进行研究,其余课题为校级课题。今年是区级优秀个人课题成果评选年,我校有三项个人课题获一等奖。
在课题研究过程中,我校实行学校教科室统一管理,按时督促各级课题完成研究任务并上交课题过程材料,使各级课题的研究工作得到了规范,提高了研究效率。
三、积极推进新教育实验,构建高效课堂。
在积极全面推进新教育实验的同时,我们重点进行了高效课堂的构建,课堂是实施素质教育的主阵地,课堂是以生命活动为本质的,以生命活动为本质就是要求师生“从生命的高度用动态生成的观点看待课堂教学”,“让课堂焕发出生命的活力”,传统的中学课堂教学已不能适应时代发展的要求,为了更好地落实素质教育精神,进一步深化课程改革,最大限度地提高课堂教学的效益,减轻学生的课业负担,我校在全面实践推行任城区教体局倡导的“学案导学”课堂教学模式的基础上,开拓进取,锐意创新。
我们按照学校领导提出的改革目标,进一步深入开展了课堂教学改革,初步纯化确立了“目标导学、展示提升”为主要特征的课堂教学模式。在模式中,我们还积极开展小组合作学习,加强评价机制的引入,每周评选周优秀组,每月评选月优秀组,同时我们还积极稳妥地开展了汇报、交流课、优质课比赛以及各科教学观摩课活动,在一定程度上形成了一些教师深钻教材,改进教学,取长补短,互相学习的良好局面,与邹城市北宿中学建立友好学校,通过开展各项工作,老师们的讲课能力增强了,学生们也乐学了,成绩也提高了。
四、注重反思养成,推广科研成果。
推广科研成果是教科室的工作职责。我本着服务教师、服务教学的要求,及时把区级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师。我统计了一下,今年我校教师参加区级及以上各类教科研评比,每一次都有所收获,获奖比例占选送文章的80%以上。为促进教师专业化发展,开展了一些活动:校专题论文评比交流、“十年我们一起走过”新基础教育征文活动、首届长沟中学案例评比活动等,为教师的专业发展搭建平台。近年来,我校教师对教科研的.重视、参与教科研的热情、参加论文、案例评比获奖的数量、质量呈逐年上升趋势,这都是对我工作的支持。
五、摆好心态,甘当绿叶。
当我还是普通教师的时候,我认为教科室主任的工作就是坐在办公室里看看文章,把评比的信息传递给教师们,把文章上交区教研所就可以了,工作比较轻松。直到自己从事教科研主任的工作后,才发现那只是学校教科研工作的一小部分,才感到肩上担子的分量。且不说常常为了没有完成的工作而彻夜难眠,也不说为教师修改文章直到江郎才尽,单是心理压力就比较重,但在工作中我尽量做到三个“决不”:工作上能做减法的,我决不做加法;对教师有利的机会,决不放过;能够为教师提供帮助的,决不退缩。虽然有时得不到教师的理解,但我无怨无悔。
教科研的工作琐碎而繁杂,有时为了设计一个课题实施方案需要翻阅大量的文献资料,进行多方面大的调查分析,没有两个星期的辛苦劳作根本就完成不了。作为科研主任,除了自己执教的学科以外,还得掌握学校管理、其它各门学科的知识,对个人要求比较高,为了不断地提升自己的素养,必须不断充电,不断学习。本学期,我参加区科研培训,聆听教育专家对国际教育形势的分析,了解教科研的热点问题,虽然要付出大量的时间和精力,但是,感觉收获颇丰。
六、做好学科教学工作
作为一名初中数学教师,除了上好每周十节课之外,面对新形势、新要求、新观念,我认真学习教育理论,及时更新教育理念。两次去金乡参加科研主任培训班学习,多次聆听专家讲座,积极参加校本培训,还注意从书本中汲取营养。在这种思想的指引下,我努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。我积极研究教材教法,落实教学五环节,结合新课程标准,根据本班学生具体情况既备教案又备学案,课堂上运用多媒体课件创设情景,努力把课上得生动有趣。在教学中我能“活”字当先,不拘一格,所以受到了同学们的喜爱和欢迎。
各位领导、老师,“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨,教科研活动必须无条件地为学校的中心工作服务。但我肯定在某些方面还有不足之处,在此,希望能得到大家的理解和支持。水尚无波,相荡乃生涟漪,石本无火,相击而发灵光。在以后的工作中,我将进一步发扬我校重视教科研的优良作风,采取切实有效的措施,强化教科研一体化意识,为教师开展教科研活动创设更广阔的空间,积累更多的成功经验,努力更新教育观念,使科研带动教研,促进教育质量的提高。
教科室工作述职报告 4
本学期我继续在教科室兼职。辅助主任及各位副主任安排的工作。在教科室兼职的工作中,我感受到了每一位主任及同事的人格魅力及工作热情,我在思想上能严于律己,服从学校领导的工作安排,响应学校的各项号召,积极完成领导布置的任务,响应学校的各项号召。
一、常规性工作
本学期我负责检查一、二、六年级的晨诵、学堂、阅读展示一级一二年级书法检查。检查语文研课,听课,评课日常教研活动,语文各项教研材料收交整理分类,检查教师每周粉笔字书写,在周五把本年级的特色课反馈汇总,在在以上的各项检查里有特殊情况及时做好等级说明。
二、协助各位主任安排的一些随机的`任务
如信息技术融合课服务性工作,共同体活动,检查学生日记,书法作业书写情况,学生奖状盖章,布置学生书法展板,部分师生活动材料整理,上级临时性检查档案的整理,语文教师各项研课讲课分数的汇总和整理等等。
教科室的工作临时性事务比较多,也有些繁杂,在工作中我始终把领导布置的任务,提前着手,及时完成,但也会出现推诿懈怠的现象,我的文字匮乏,在制作每篇写通讯报道这一块容易有抵抗消极情绪,这一块的工作今年也要特别感谢杜海燕老师。我们就是学校的一块砖,哪里需往哪里搬,我就比如教科室的一块小砖,哪里需要哪里钻,教科室都是我的长辈也是我的老师,我也能感受到每一位主任及同事的人格魅力及工作热情。我也愿意为教科室这个大团对贡献自己微薄之力。
以上是我本学期期末总结,有不到之处,敬请大家批评指正。
教科室工作述职报告 5
20xx年9月,我由川青初中调至临泽初中工作,感谢各位领导和各位老师对我的信任,聘任我担任学校教科室副主任一职。一年来,在各位的支持和帮助下,我渐渐适应了新的工作环境。现就本学年的岗位任职情况向大家作述职汇报,请各位批评指正。
一、明确岗位职责,抓实校本教研
学校的发展离不开教科研,教科研是学校的重要工作,要干好这项工作,必须付出努力,我是这样想的,也是这样做的。
本学年中,我们教科室正常开展每周一次的教研活动,加强考勤记载,注重活动实效。配合镇教育中心校,开展了“教学片段比赛”,掀起了浓厚的`教研之风。各学科教师都能够团结协作,共同钻研教材和大纲,不断改进教学方法,取长补短,形成了良好的教科研氛围。教师们的教学技艺在教研中不断提高,并取得了优秀的成绩。在上学期全市青年教师优秀课评比活动中,我校取得了历史以来最好的成绩,万海涛老师获得市一等奖,胡启梅、张艳老师获得市二等奖,杨志祥老师获得市三等奖。
鼓励老师及时总结教育教学经验,积极撰写论文,是我们教科室的一项重要工作。我们将各种论文评选通知张贴在学校橱窗内,并且通过“校讯通”平台及时通知各位老师。据不完全统计,学校有多篇论文发表在国家级、省级刊物上,有几十篇论文在各级评比中获奖。本学期,组织教师参加高邮市第二十次论文评选,全校共有二十五篇论文参评。
我们通过《教科研简报》积极宣传我校的教科研动态,本学年共出了十期《教科研简报》。同时,万海涛、杨金华等老师也通过《高邮教育》电子周刊大力宣传我校的教科研成果。
另外,我们教科室还配合其他科室举办了青年教师沙龙、班主任沙龙、“做幸福教师”等活动,进一步推进了我校教科研工作的开展,提高了我校的知名度。20xx年3月,我校被高邮市教育局评为“教育科研工作考评先进单位”。
二、联系物理学科,抓好物理教学
本学年,根据学校的安排,我负责联系物理学科。作为九年级物理备课组长,我能协同本组成员,开展集体备课,认真编制导学案,积极开展同组之间的听课活动。在全体物理老师的共同努力之下,我校的物理教学质量在原有基础上有了明显的提升。同时,我能注重加强自身的物理教学,认真备课,努力上好每一节课,不断总结反思,与同组成员结对互助,共同提升。
三、加强班级管理,促进学生发展
上学期,由于薛校长工作调动,我接任了九(6)班班主任工作。在工作中,我能虚心向优秀班主任学习,每天坚持6点半之前到校,晚自习上之后离校,抓好班级常规管理,促进良好学风的形成。在今年的中考中,我们九(6)班录取邮中6人、一中3人,这些成绩的取得,离不开各位任课老师的辛勤劳动,在此,我向九(6)班的各位任课老师表示衷心的感谢。
四、存在问题与不足
1、学校课题研究有待突破。
2、过程管理不够细致。
3、自身的教科研能力有待进一步提高。
一年来,我收获了许多,关心和帮助,理解和支持。借此述职机会,我向在座的各位送上我最诚挚的感谢。在今后的工作中,我将认真总结反思,立足本职岗位,不断开拓创新,与各位老师共同开创我校教科研工作的新局面。
谢谢大家!
教科室工作述职报告 6
回首过去的一学年,在上级教育行政主管部门的领导下,得到了学校领导的鼓励、支持和指导,得益于各位老师、各位后勤职工的极力理解与配合,较圆满的完成了20xx-20xx学年度工作。现就本人一年的岗位履职情况向大家作简单的汇报,请各位批评指正。
一、个人基本素质修为
作为学校管理队伍的一员,积极维护学校行政的集体意志,坚决贯彻统一研究的决定,摆正位置,主动配合个部门工作,认真负责,按时完成学校交给的各项任务;真诚团结同志、诚信待人;坚持自我“任务型”驱动式学习,以期提高自己“学习、研究、管理和教学”四个方面的能力。
二、主要工作回顾:
(一)教学教研工作:
1、制度建立科学完善
根据县教育局对教研工作的指导精神,结合本校实际,由教科室起草,通过学校扩大行政会议,逐步制定和完善了有关教学教研、师培师训管理制度,使得各项工作稳步有序的推进。
2、常规教研扎实有效。
本着从提高效率、促进改革、增加内涵的高度,积极进行实践与探索。
①各学科组教研活动:固定教研时间、明确教研内容、行政领导蹲点、细化活动过程、考核结果到位;
②对每次教研组活动内容及形式,推行活动前的预报与审定,强化活动过程督查;
③高度重视各级各类学科教学竞赛活动,认真督导,决不敷衍;校级示范课、观摩课和研究课实行预审制,强化其“备、上、评”的过程督导,让其真正起到引领示范作用,具备研修和仿效的价值;
3、教育科研区域为先
我校20xx年被授予“仪陇县校本教研示范校”,秉承旧绩,努力探索,近一年来取得了如下成绩:
1、学科有效课堂教学竞赛获奖。获得市级二等奖1人(代颖);县级一等奖2人(李小红、何丽琼);区级一等奖2人。
2、教科研论文发表获奖。省级以上刊物公开发表3篇;获市级一奖1篇、市级二等奖2篇,市级三等奖2篇;县级一等奖6篇、县级二等奖9篇,县级三等奖4篇.
3、多媒体课件、教具制作获奖。多媒体课件开发,市级一等奖1个、二等奖2个和三等奖2个、县级一等奖6个、二等奖2个。
4、科研课题。本学年,结题课题三个,其中《农村初中历史课堂教学资源利用研究》、《农村初中语语文课堂教学有效性提问研究》和《思想品德课学习兴趣及习惯培养研究》分别获得县教育科研成果三、二、一等奖;
(二)、师培师训形式多样
教师队伍建设是学校发展的关键:教师队伍是学校教育质量有所保证的重要环节,就今天这样的社会现实下,家长对学校的认可度,与学校的教学质量是密切相关。在本学年中,我们坚持一贯的沿例,也拓展了思路。
1、职业技能培训全员化
一年来,按上级文件统一要求,足额组织教职工参加市、县职业技能教育培训和“三新一德”自学考试,共计65(47+18)人次。
2、外派学习
①县级以上“观摩研讨活动”
先后派出教师参加国家、省、市、县组织的各类教教育教学研讨活动135人次。
②西部教师“国培计划”
学校根据科学教师培养需要,指定参加网络培训3人次、历时1个月的面陪1人次(吴敏)
③“名校跟岗”
采取“走出去、名校跟岗”的办法,一年来轮流派出“语数外、理化生、政史”等学科18名骨干教师到成都、綦江、南充名校跟岗学习一周,就学校的办学思想与办学模式、品牌输出与集团化办学、核心竞争力与老百姓需求、有效教学与德育创新、校园文化与精细化管理等方面进行全方位的考察学习,搜集、提炼学校相关的办学思想和办学经验,获取教育教学改革的诸多信息。
④南充市骨干教师培训:
遴选申报市级骨干教师7人:周智张建中潘远辉陈善辉谢义龙、陈光琳杨大青,并于本月6月17-30日分三批次参加了第一轮培训。
3、校本“专题培训”
围绕课改、进行三轮培训、已经开展两次,本期末将举行第三次培训,意在为我校课改的全面推行作一些观念和可操作性层面上的基础培训。审定编辑刊发:课改电子文集2辑、文本专辑2册。
(三)、完成临时工作按时按质
1、核实、考评和兑现两基迎国检工作工作人员、临时性加班人员补贴、教研组长津贴,教研经费和教科研成果奖;
2、与教导处一道,规划组织完成了20xx级初三体、实技能的校本集训和升学测评工作;
3、与教导处一道,成功举办了“立山片区课改推进现场会”;
4、完成“四川省第二届中小学生读书征文评选申报”工作;
5、完成“仪陇县现代教育技术论文和多媒体课件制作”参赛作品的选送;
6、指导完成近三千册新图书的分类编码、上架工作;
7、完成八年级信息技术结业考试工作。
8、审定了第一轮课改学科的导学案;参与了八年级物理学科导学案的.编写。
三、明确不足整改提高
1、积极推荐教师教研科研成果,上报上刊发表,并予以推广应用;
2、积极筹备市级以上科研课题立项工作;
3、结合县文件精神,积极促进教师结合教育教学实际,开展微型课题的研究。
4、围绕本校课改,精选专题学习资料,为积极探索适合本学科和学情的课堂教学模式提供理论支持;
5、坚持并强化教师教学常规技能的培训与考核;强化教师业务学习过程督查与结果的考评。
这一学年来,我去年上学期没有上课,九月的去作了手术,病休满就期末了,如今我的腿部5个螺钉骨洞还没有完全愈合。本学期上了一个班的课,兼任学校学校现代教育设备及资源管理工作。
各位领导、各位老师:因为有了你们充分的理解、信任与支持,让我才得以在这个岗位上完成了一系列的任务。在此表示感谢!
祝各位领导、各位老师们:平安健康幸福快乐!
教科室工作述职报告 7
假期是那样的短暂,我们跟随时间成长,为了积累经验,吸取教训,摸准前进的方向,提高教书育人的效益,现就本学年的工作,我谨向大家述职,并接受大家的评议。根据校办的分工安排,我负责我校的教科研课题管理,教科研论文登记存档和评奖等工作,同时担任三年级的语文教学工作。我的述职报告分为德、能、勤、绩、廉五个方面:
一、德
第一、贯彻集体决定坚决。作为学校管理队伍的一员,维护集体领导的权威,坚决贯彻统一研究的决定。我坚持个人服从集体的原则,不散布不利于团结的言论。
第二、配合部门工作主动。中层干部都有自己重点负责的工作,但是,这种分工是相对的,更多的时候是需要相互配合,相互支持。我虽然具体负责教育科研,但校长办、教务处、政教处等部门的工作也总是积极参与,当作份内事来做。
第三、团结教师真诚。老师完成自己的教学任务需要花不少的功夫,还要挤出时间搞教育科研,真的很辛苦。所以,在需要老师配合开展工作时,我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务,而是向老师讲清要求,争取大家的支持,尽可能让老师们愉快地参与到工作中。总之,话对了,气顺了,心情喜悦了,工作的效率也高了。
第四、认真负责,摆正位置。积极完成学校交给的各项任务,所制定的计划、校本教材的撰写等等都及时向分管领导汇报,不擅作主张,先斩后奏,得到批准后认真完成任务。
第五、摆好心态,甘当绿叶。积极为青年教师创造学习和展示机会。
二、能
时刻牢记提高四种能力:
第一、提高学习的能力。信息时代,新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷,我们如果老是束缚于过去的经验中,不用新的知识来充实自己,就不能与时俱进、创造性地开展好自己负责的工作。为贯彻落实局有关高校课堂建设的文件精神,根据学校工作的需要,我坚持自学教育教学理论,阅读了学校读书活动中分发的系列丛书,同时,我在中国人教育博客中链接朱永新、李镇西、魏书生等教育名家的的博客,积极寻找与专家面对面的学习机会,从中掌握了教育教学的最新理论。
第二、提高研究的能力。为了增强研究的意识,我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴;为了掌握研究的方法,我既注重书本知识的学习,还注意向教育科研方面的专家咨询。
第三、提高管理的能力。中层干部是学校方针、制度的执行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服务人,管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象,强化参与的形象,把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中。
第四、提高教学能力。作为学科教师,深知科研为教学服务的道理,如果在教学上成绩平平,能力有限,那就是对教科研极大的`讽刺。我在教学中以能力培养为手段,最终让优生优分、中等生上进、学困生有事可为。
三、勤
俗话说:“勤能补拙。”所以在工作中时刻牢记两个意识。
第一、责任意识——在其位,谋其政。既然学校让我负责教育科研的工作,我就要以开展好教育科研为己任,把这项工作时时放在心上。无论自己多忙,我都坚持参加听评课活动,学校规定中层干部每学期听评课达20节,但每学期我都超额完成任务,因为,课堂是教研的核心阵地,作为教科室主任有必要参与每个学科的课堂教学实际,开展常规教研工作时才有说服力。
第二、表率意识。中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻官”,但是,也受到大家的高度关注,我们的一言一行有时会对他人产生消极或积极的影响。我要求自己努力做勤奋工作的表率,做热爱学习的表率,做研究探索的表率。做勤奋工作的表率,那就是要做到早出晚归,任劳任怨,既干好教育科研工作,还要搞好自己的教学工作,学校其他部门需要配合,我也从不推诿。
四、绩
第一、课题研究,步入正轨。我们的课题不是拾人牙慧的附属品,都是我们在教学实际中研究总结的结果。本学年我校共有1个国家级德育课题结题,14个区级课题结题,三个市级个人课题立项。
第二、科研论文获奖质量数量双丰收,老师学术成果学术荣誉比翼双飞本学年教师获奖论文100多篇,省级论文和市级论文获奖等次和数量比以前大有提高。本人积极参加论文评选,获奖论文数篇。
第三、教科研活动井然有序,认真扎实。组织推荐教科研论文参加省市县评选。有的活动虽然没有得到通知或者文件,仍然积极为教师寻找机会,创造条件。
五、廉
20xx年本人能自觉加强政治学习,积极参加科学发展观学习教育活动,不断提高自身政治思想觉悟。在工作中能顾全大局,服从学校集体领导,找准自己的位置,做好校长的参谋,积极为学校发展出谋划策。作为一名干部能以身作则,身先士卒,尽力为教师做好教学服务工作。在教育教学活动中,从未从事有偿家教,也未推销和压销学生资料。在公务活动中,严格遵守和执行学校相关管理规定,廉洁自律。八小时以外,能自觉遵纪守法,不赌博涉黄,做到严格要求自己。
教科室工作述职报告 8
20xx学年已经结束,蓦然回首,有喜有忧。在这一学年里,本人任教科室副主任职位,着重抓本校教导处日常事务及教科室工作,并担任高年级语文教学。过去的一年在教育局的英明指引和喻校长、赵副校长的正确领导下,在全体老师的积极配合和大力支持下,教科室和教导日常事务各项工作有序开展,回顾这一年来,本人一直以“实”的精神做好每一项工作,收到了一定的实效。现述职如下,敬请大家审议并恳请各位批评指正。我述职的题目是:实实在在,科研兴校。分为四个部分。大约三分钟。
一、师德修养表现以及对现代教师的认识
我始终认为,师德是每一名教师必备的最基本的素质,是为人之师最起码的道德准则。因此,我不断加强自身修养,努力学习各种教育法规和教育著作,极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物,以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生。我不敢把我想象得很伟大,但我应是称职的,是无愧于教师所应具有的道德品质要求的。
有人说教师是园丁,有人说教师是蜡烛,也有人说教师是春蚕,但我却不赞同以上三种说法,园丁凭着自己吃苦耐劳的精神整齐划一地“修枝剪叶”,扼杀学生个性,造成“千人一面”的局面;蜡烛照亮别人的同时也燃烧了自己,奉献不可持续;春蚕吐出玲珑剔透的.银丝,却作茧自缚。我认为把教师喻为渡船老板更为妥贴。我们日复一日,年复一年的努力着,把一批又一批的学生从人生的此岸渡到了人生的彼岸,自己却在原地踏步不前。如果渡船老板要用高科技打造渡船,才能有最好的效益,那么教师必须通过教育科研来武装自己的头脑。以前我们都认为教师的工作是教书育人,现在还须再加一点,那就是科研。教书、育人、科研是教师的三种基本职能。套用一句名言:“教育科研是教育的第一生产力”。
二、职责履行和工作完成情况
1、教育教学方面
本学期,我担任了六年级的语文教学,在教学中,我认真钻研教材,积极学习新课程理念,不断改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法,时刻关注和指导学生的学法。课前精心备好课;课后对作业全批全改,这一切都不因学校工作忙和身为行政而改变,因为我深深地知道,我首先是一名普通的语文教师,然后才是学校一名无足轻重的行政人员。
2、行政工作方面
本学年,我严格按照学校行事历和教科室开学初制订的计划开展工作,勤勤恳恳,忠于职守,为学校的发展、壮大做出自己应有的贡献。本学期开展的工作主要有:
在民主的基础上成立了四个教研组,积极开展教研活动。教研是最能体现一个学校的品牌和综合实力的。我们制定了《学校教研组长工作职责》,以此来指导和规范教研组长的工作;教研组长例会和每周一次的教研活动均收到了良好的效果。
本学年组织了英语书法比赛、数学竞赛、作文竞赛、语文书法比赛等活动,因为考虑得不够细致,过程中出现了一点不协调的音符和不尽人意的地方,但在老师们的全力配合下,总体上是成功的。在此感谢全体老师,通惠小学有这样一群好老师何愁发展不好!
这一年遵照喻校长的指示和赵副校长的指导,在全体老师的协助下,筹备并组织开展了第一、二届“我和新课程同成长的课堂教学”活动,获得圆满成功,把我校的教研活动推向了深入。我校教师黄玉红、旷树林、颜霞、陶会君、肖惠莲、王琴老师,在东坡区采用预赛、复赛、决赛中脱颖而出分别获得二、三等奖。
教科室工作述职报告 9
本学年我继续担任学校教科室主任,在领导的指导下,老师们的支持下,我校的教科研工作规范运作、有序开展。现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作简单的汇报,请各位批评指正:
一、完善了科研制度,营造科研氛围
制度建设是学校教科研工作的重要内容,也是教育现代的基本要求。本学年修改了各项教科研制度,以激励教师工作的积极性。一年来,我尽责履职,每学期都制定了教科研工作计划,及时撰写教科研工作总结。对课题主持人进行培训,召开课题组会议,邀请了研训中心领导到我校来讲座,开展了县级课题进课堂活动,进行了叙事、案例的撰写的培训。编写了叙事教育、案例集和市第二期个人课题集。
努力做好各项工作,注重发挥教科研基地的示范、辐射、引领作用。
二、确立了龙头课题,引领特色发展
本学年,确立了引领学校发展、体现学校特色的龙头课题。寒假里,我就开始起草学校的主课题《农村小学引导学生体验学习的教学策略的研究》计划。2月份底,课题方案终于出炉;3月份,邀请了省教科院的'专家对课题进行了把脉;4、5月份,反复修改了课题方案;6月份,向江苏省规划办申报了课题。
以后的工作,将以《农村小学引导学生体验学习的教学策略的研究》为龙头课题,引领校本研究。结合学科教学、校本课程《花木文化》和《校园门球》,让学生在学科教学中、花木文化中、门球运动中"我体验、我成长、我快乐"。
三、推广科研成果,服务教育实践
我本着服务教师、服务教学的宗旨,及时把县级以上有关论文、课题申报等信息通过校信通传达到每一位教师。每学期我校选送的课题、论文参加评比,获奖率比较高。推广科研成果是教科室的工作职责。本学年,积极推广教科研成果,发挥其在教育实践中的服务于指导功能。"十五"期间的课题《新世纪农村少先队我能行体验教育》的成果运用到教育教学中,"十一五"期间,我们继续推广体验教育成果,将体验教育课题做大做强。
四、加强课题过程管理,提高课题研究实效性
结合学校的期中、期末检查,对课题进行检查、指导。加强课题过程管理,提高课题研究实效性。要求所有课题组要树立起责任意识,每个课题要有计划、有过程、有总结,每一成员有专题任务、有科研感悟、有活动记录,切实提高课题研究的实效性。
五、做好学科教学工作,努力提高教学质量
作为一名数学教师,因为由于平时教科研方面的事比较多,所以我努力提高课堂效率。为了不断提升自己的素养,必须不断充电、不断学习。每参加一次活动,我都认真地记笔记,并随时写出自己的感受。每一学年,我有几十篇教学随笔上传在个人主页里,很多随笔在博客里被评为精华日志。虽然要付出大量的时间和精力,但是感觉很快乐。写教学随笔已成为我的习惯。
努力做好基本课型试点工作,并上了一节录像课《分数的基本性质》。12月,在古柏中心小学上了县级公开课《复习多边形的面积计算》。主持的市第二期个人课题《小学生数学作业兴趣培养的实践研究》结题。申报了市级课题《小学五年级数学空间图形的案例研究》并立项。开了讲座《如何让上好小学数学复习课》、《教育案例、叙事的撰写》。论文《小学生数学作业兴趣培养的途径》获市二等奖;论文《多元评价激发学生作业的兴趣》获县二等奖;案例《风乍起,吹皱一池春水》获县二等奖、市三等奖。
教科研工作琐碎而繁杂。今年为了制定省规划课题方案放弃了寒假休息的时间,牺牲了很多个晚上,翻阅了大量的文献资料,对课题进行了反复的修改。但我还是那句话:努力工作就是享受生活!
各位领导老师:为学校、教师发展的服务是我工作的宗旨。在此,谢谢大家的理解和支持。希望我们能在以后的工作中不断努力,共同开创我校教科研工作的新局面,谢谢大家!
教科室工作述职报告 10
一年来,我深受学校领导的关怀,同志们的热心帮助。期间,我明白了许多事理,实实在在地做了一些本职工作。
一.读书修身,培德进业。
我反复地研读了古代典籍,以期获取知识的营养;结合学习实践活动,我又系统地学习了科学发展观理论,做了大量的读书笔记。通过学习,改造了自己的思想,达到不过于功利,不过于短视,不过于狭隘。
专业上,我努力不放松,在高三语文备课组,我通过我的.博客与高三同仁资源共享,一起探讨,有一篇论文《林黛玉进贾府中的规矩》发表在《学语文》年第6期上。《中学语文教师开设教育博客之实践探索》获年中国教育学会全国论文评选二等奖。
二.思考管理,搞好服务
为了一中的进一步发展,我坚持为领导搞好调研、制定规划,协助领导抓好中心工作。对如何规范化管理的问题,对学校发展的瓶颈问题,我都做了一些思考。学校接待工作可以使学校改善外部环境,扩大对外影响,树立良好的形象。为此我力求做到诚恳、热情、细致、周到,对待他人,时刻告诫自己:脸色和蔼一点,说话和气一点,谈吐文雅一点,办事热情一点。起草公文注意准确,及时,规范。积极准备材料,顺利通过县局年度学校共性、个性目标考核。
三.召集会议,联动协调。
不论是全校师生参加的大型会议,还是部分教师、职工参加的中型会议,以及领导班子成员参加的小型会议,我都是会前及时通知、会中准确记录、会后及时落实。各部门之间,主任都有课程,工作比较忙,一遇到紧急任务,注意协调,工作不管轻重,任务不分你我,学校总体利益为重,各科室之间配合比较默契,成效显著。
一个高素质的行政班子和教师团队,决定了一中今后的发展。自以为德不够高,学犹不深,能尚不强。所以尽管已很努力,但成绩不足,常恐辜负大家期望,请多帮助。
教科室工作述职报告 11
弹指一挥间,又一年度在繁忙工作中不知不觉,随逝而去。伏案回眸,在过去的一年里,作为分管教科工作的副校长,我与老师们一样,在徐校长的带领下,用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展,在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献,将全部的身心与大垸中学融为一体。总结一年来的副校长任职情况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指点,全体老师帮助的极好机会。现就我一年来做的工作汇报如下:
一、坚持教育理论学习,端正教育思想,树立新的教育观
作为主管教科的校长,能够紧跟教育发展形势,学习新的教育思想,新观念,掌握教育的动态发展。本学年根据基础教育改革发展的方向,制定本校教科计划,组织本校的教科工作。积极进行课堂教学改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,开展各项工作。
二、领导、组织、参与课题研究,保障课改的健康、有效地发展。
1、调整思路,确保课改工作顺利实施。新学期伊始,教科室及时制定《大垸中学课堂教学改革实施方案》。确立了优化小组建设,构建有效课堂的课改思路。结合学校实际,在小组建设这一课题上进行了大胆地、积极地、有效的探索,就高效学习小组如何构建,如何有效地实施小组评价提出了一系列具有很强操作性的办法和建议,经过近一年在校内尝试实验,学习小组建设取得了卓有成效的效果,在班内率先提出实施小组分类评价的理念和方法受到各级领导的高度赞扬,这一理念和方法将学校的课改工作向前极大地推进了一大步。
2、完善制度,确保课改工作有章可循。根据本校实际,我们制定了集体备课制度、导学案验印程序、测评课方案等,每一项工作都由每一学科的蹲科校委主持,这就要求蹲科校委深入到各备课组参加活动并指导工作,确保了工作的实效性。教科室每学期还组织两次教师课堂测评,课堂测评的等次直接与教师的绩效工资挂钩,极大提高了老师们的工作热情和积极性。
3、研讨反思,确保课改工作健康开展。为此学校成立了语文、数学、英语、理综、文综五大课改核心研究小组。核心小组的成员由我校明星教师组成。学校在经费紧缺的情况之下每学期投入3万元的课改经费,激励他们积极实践,以真正实现教学的“轻负担、高质量;低耗时、高效益”为目标,努力探索并构建本学科的课堂教学模式,并将研究成果加以提炼、总结。核心小组成员结合自身的课改经验,多次聚在一起反复研讨、磋商,初步形成各学科课堂教学模式。
4、骨干引领,确保课改工作有条不紊。20xx年学校先后组织了全校规模的课改核心研究小组成员(由各学科明星教师组成)的研讨课三十余次,给教师提供原汁原味的典型课例,各学科组教师通过观摩、研讨、评点、修改,初步形成可以推广的教学模式。例如:数学组研究出了“自主学习 ——尝试练习 ——点拨精讲——整理反思——当堂检测”的学案设计;英语组研究出了“复习巩固——听力训练——口语训练——句式训练——结构训练——巩固训练”六步教学法。文综组研究出了“知识梳理——预习练习 ——小组交流——分组展示——反馈达标”一堂一得教学法。
除了研究新授课的课堂教学模式,九年级还专门进行了复习课的课堂模式研讨,其基本步骤有:本章(或本单元)基本知识的系统复习,重点与难点分析,典型题目分析,学生练习,教师讲评等。讲评分作业讲评和考试讲评,作业讲评一般所用时间较短,但每次作业批改后都要进行;考试讲评主要是针对单元测验和期中期末考试。毕业年级复习阶段是经常用到的,其基本步骤有及格率、优秀率、平均分等成绩统计情况,每题的错误情况统计,重点讲评错误率高的题目,类似题目及变式训练等。在重点讲评错误率高的题目时,要包括原题显示、运用的基本知识分析、学生错误原因分析、一题多变与一题多解等。每节课重点解决2至3个典型题目,不要求面面俱到。不论哪种课型都必须吃透教材,不允许教师盲目增加教学内容,随意提高教学难度,不论何种练习,都必须精选,严禁让学生做成套的题目、错误题目、重复题目和超范围题目。
明星教师的示范引领,在各自的学科组内起了很好的辐射带动效应,他们先进的教学理念、扎实的教学基本功,无形地使同学科的`教师受益,提高了教师对各学科课堂教学模式的熟悉,促进了整体队伍的提高和课堂教学改革的进程。我们欣喜地看到我校九年级地理备课组在李道新组长的引领下,无论是精美的导学案设计,还是“先学后教、以学定教”的高效课堂,业务精良的地理备课组已经远远走在了前列。地理学科多年来也一直位居全市榜首。
5、推门听课,确保课改工作长效运行。推门听课的形式有三种:集中打招呼推门听课、个别打招呼推门听课、不打招呼推门听课。学校在要求人人参与有效课堂的模式研究与尝试的同时,也明确要求各学科的蹲科领导将大部分时间和精力投入教学一线,深入并走进教师的课堂,带领老师集中听课、评课,反复协商,现场指导,尽快形成适合自己学科的有效课堂教学模式,以促进教师课堂教学能力的提高。我们不评功过是非,一方面注重指导方式上的有效转变,一方面着力于自身对课改理念准确而深刻的把握,因而,我们的引领与指导具有较强的针对性和实效性,受到了学校教师的普遍欢迎。
6、课堂打磨,确保课改工作持续发展。教师的成长是保障学校可持续发展的关键,也是学校管理中的重点。一个有事业心的教师,也希望自己在专业上不断提高,在学术上有所发展。所以学校要关注教师的成长,为教师的成长提供支持、搭设平台,不断提高他们在专业上的“含金量”。以学科备课组为单位,确立1——3青年教师参与打磨课。主讲教师上完一节课,听课教师(即领导督导组、核心成员)及时就主讲教师的课堂教学进行客观评价,提出最佳方法,改进课堂教学,主讲教师针对评课的意见进行修课,完善教学设计和课堂结构。我们主要从磨学生、磨目标、磨教法、学法、磨细节四个方面来打磨我校的青年教师。通过对青年教师的打磨,这些青年教师的教学能力得以质的提升。
7、领导示范,确保课改工作氛围浓厚。课改实施以来,我们坚持教研工作重心下移,着力于教研角色的转变,积极参与校本教研,深入教学第一线,与教师合作,共同实践,共同探讨,共同反思,共同探究解决课堂教学改革中的实际问题。我们将教研工作的立足点放在解决课改中遇到的实际问题上;着眼点放在新课程理念与教学实践的结合上,紧紧围绕课堂教学效益的提高,扎实开展教研工作。领导的示范课之后,所有老师根据本班实际争相效仿,学生的兴趣大大提高,各个年级的合格率都有很大的提高。
20xx年是收获的一年。所分管的学校教育科研工作因局面新、研究氛围浓、教师参与程度高、科研成果丰硕,而使大垸镇中学教育科研荣获多项殊誉。在20xx年开展的课内比教学活动中,学校被评为湖北省比访活动先进单位、荆州市比访活动先进单位、石首市比访活动先进单位.学校有7人荣获石首市一等奖,2人荣获荆州市二等奖,一人获荆州市一等奖。20xx年学校被评为荆州市课改先进学校、石首市教育科研先进单位。个人也因此被评为荆州市义务教育课程改革先进个人和荆州市教育科研型校长。
教科室工作述职报告 12
20xx—20xx学年结束,我担任教育部主任一年的使命,是时候交出答案了。每一份工作报告都是对工作的反思。在回顾工作的同时,我问自己的行为是否辜负了学校领导和同志的信任,是否促进了教师的专业发展,在促进学校的发展方面发挥了作用。
回顾这学期的工作,我认真履行了职责,认真完成了我负责的教育部工作、上级部门和学校领导分配的任务,按时完成了高质量的工作,主要从以下几个方面完成了工作。
1、在邹新才校长的具体指挥下,在上学期迎接市教育局年度工作检查的基础上,开始准备20xx—20xx学年的教学工作评估,将上级的评估检查要求整合到学期的整体工作安排中,在日常工作中完善教育部的工作档案。正是有了平时扎实的工作,才能在6月11日晚上整理完善措手不及的“20xx—20xx学年教学评价”,6月12日上午顺利通过市教科院对学校的检查。
2、全程参与“三月教学常规管理月”活动的组织实施。我坚持每天通过短信平台及时发布“课堂信息”,并通知活动进展情况;活动结束后,我进行了实际的总结和评估。我写了一篇题为“加强活动常规管理,通过竞争促进教学创新”的活动总结,制作了ppt,在总结会上“图文并茂”展示了活动的面貌,客观评价了结果,面对了不足,提出改进措施。
3、在校委会的领导下,积极推进课堂教学改革,建设“合作共进”的教研文化,引导教师以会议、短信、交流等形式优化课堂教学,摒弃低效陈规,探索高效艺术,打造健康课堂。
4、对口市教育局教师管理科按时为20xx年通过职称评审的20多名教师办理了《专业技术资格证书》,完成了20xx年职称评审的准备工作;组织李霞、赵毅、周丽媛、杨艳伟等参加国家培训计划的教师参加了局教师管理科和华中师范大学在大新路小学举办的国家培训教师研讨会。
5、服务教师培训。我多次敦促我校参加“国家培训计划”——9名语文教师、17名数学教师和7名物理教师通过短信和口头形式按时完成培训任务。虽然我做了很多工作,但我校仍有3名物理教师没有完成培训任务。
6、在黄校长的具体指导下,撰写了题为“五课”成效初显,二中春色满园”的经验资料,在全市教育工作会议上进行了交流。
7、在周锦新校长的直接领导下,履行管理职责,积极参与政治历史学科组的讲座和教学讨论活动。
8、在邹新才校长的.直接领导下,参与了学校“健康课堂”研究和联校合作指导。
9、认真值班,按要求调查安全风险,积极完成学校领导分配的工作,协助完成教学科研宣传栏任务、完善义务教育均衡发展检查档案建设等中心工作,支持仙桃二中教育编辑。
在过去的一年里,感谢同志们对我工作的支持和工作中的不当行为。我真诚地希望我所做的是“有用的工作”,我所做的有利于学校和教师的发展。
教科室工作述职报告 13
各位领导、老师们:
我报告的题目是:勤恳做事,不断进步。
20xx年春节,我还沉浸在新年的幸福中,接到学校领导的电话,告知本学期要对我的工作进行微调。在学校实施精细管理的教学改革中,我协助xxx校长分管教研、教科、高段教学管理、师训和信息宣传工作。从一名普通教师到一名学校中层管理人员,这一角色的转变,让我忐忑不安。我没有渊博的知识,没有丰富的经验,也没有随机应变的能力,更没有如鱼得水的人气,我所拥有的,只是一颗踏踏实实、兢兢业业的心!我暗暗告诉自己,把它当作是一次磨练,把它视作为一次学习,认认真真地做好每一件事,不断进步。
一、校长面前——当好助手。
首先,“思想”大变化。这一年来,xx校长和这个领导班子年轻,活跃,创新,明快。这些给了我思想上重要的影响。作为这个学校最年轻的教师代表,消极颓废的情绪没有了,工作的节奏变快了。趁着年轻多做事,和这样的领导团队一起做事,虽然有的时候很累、很乱,有时候还很委屈,但也感受到一种前所未有的充实和快乐。因此,我争取把“助手”的角色演绎好。
其次,“宣传”下功夫。人们常说:“好酒不怕巷子深”,但是现实却并非如此:一所学校工作做得再好,不善于总结不善于宣传,就不会被关注,也很难被认可。这项重要的'工作是对我极大的考验,既要有相当的文字功底,又要有敏锐的政治觉悟。校园网、松滋教育信息网、荆州教育信息网我每天必看,在不断学习中提高自己的新闻撰写水平。从开学初的走访记录《走近你,更懂你》到跟岗学习总结《烟花三月在宜昌》,从青年节的《城乡联谊,激情五四》到校报《雅思》的《雨落花开,雅思款款来》,相继数十篇新闻报道走向松滋走上荆州新闻网。在语文组的共同努力下,我负责编辑校报《雅思》,已发行的“师语”版和“童心”版,受到了市、镇领导和社会同仁的高度评价。难忘每篇的一字一句,难忘每篇背后的修改斟酌,更难忘为此度过的孤灯相伴的长夜!
再次,“教管”不落空。这半年,在xx校长的统筹和指导下,坚持每周对教师的备、批、辅、听、考等教学常规进行了逐项检查;坚持对五六年级的日常教学进行巡查和通报;协助完成了市教研室为期两天的教学视导,并撰写视导汇报和总结材料;部署了六年级第一学月质量调研检测,并完成了教学质量监测分析报告。特别是为了督促每一位骨干教师的业务材料,为了督促教师们完成“我与我的书”主题征文,我一次次地和相关教师沟通,直到完成。当看到10多名教师积极参与论文写作,并高质量的完成任务时,才感到一种轻松和欣慰。
第四、“教研”新突破。坚持落实校本研修培训计划,组织了教师计算机培训;选派教师外出参会、参赛、参训;主持两次骨干教师会议和六年级教师会议;组织了一次“天地杯”小学生作文竞赛;率先示范引领青年教师读书、写博客、教育故事及各类征文;主持完成了荆州市教育科研实验学校评估的自评与汇报,学校教育科研工作重新焕发生机。在田校长的指导下,逐渐熟悉教务工作。
二、同事面前——做好帮手。
在这所学校工作已近14年,在座的许多同事,都是看着我一路成长的前辈,还有不少是和我朝夕相处并肩作战过的兄弟姊妹。虽然从事教学管理,但我依然工作在教学的最前沿,当然理解老师们的苦楚,“急他们之所急,忧他们之所忧”!时时刻刻,我都把老师们放在第一位,看到老师们心无旁骛,安心工作,没有后顾之忧,我就安心了!开学初,为了给音乐老师和英语老师把录音机安排到位,我三番五次找后勤联系;教学检查时,听老师们说没有打印纸了,我又主动询问各个领导,并亲自派人把打印纸搬来,又一一告知老师们;平时的工作中,只要老师们向我反映的问题,我必定竭尽全力解决。特别是在各类公开课活动中,我积极主动地帮助不熟悉课件制作的教师制作教学课件,查询教学参考资料。我时时刻刻牢记着开学第一次全体教学人员会议上说过的话:“我的工作就是为领导分忧,为老师们服务!”
三、业务面前——争做能手。
“打铁还需自身硬”。我坚持学习,并把学习到的新方法运用到自己的课堂教学中去,逐渐形成了自己的教学风格。这学期为荆州市提供一节语文研讨课,为松滋市提供一节品社观摩课,并被评为“松滋市青年教学能手”,教学案例获得荆州市一等奖。同时,兼任语文教研组长和班主任,最让我感到欣慰的是一直以来学生优异的语文成绩和稳定积极的班风。这些,让我于艰辛中收获了一份甜蜜和满足。
这种工作的满足感,在于看到自己逐渐成长,不断提高;这种工作的幸福感,来自领导的信任,老师们的包容。因此,我要感谢在座的所有人,感谢你们阳光雨露般的滋润!作为一名青年教师,我有的是热情和精力,缺乏的是经验和磨练,需要的是理解和鼓励,希望大家一如既往地支持、鼓励、帮助我!
述职完毕,谢谢大家!
教科室工作述职报告 14
各位领导,各位老师:
大家下午好!
紧张而忙碌的20xx年已经过去,在这一年里,在学校领导班子的正确领导下,在全体老师的支持下,我积极配合学校开展各项工作,按照工作计划和科室工作安排,在工作中始终坚持饱满的工作热情,积极的工作态度,保证科室各项工作全方位地为学校教育教学服务、为全体师生员工服务,现将我一年工作总结述职。
一、开展的工作
1、学期初,把学校的老师分成文科组和理科组,每周安排两节公开课,并及时的进行听、评课工作。
2、及时地检查听课笔记和集体备课笔记,并做相应的要求。
3、积极落实上级的文件精神,鼓励老师参加市县级论文的评比,以及国家刊物的发表工作,并且有多人获奖。
4、组织多人参加全县的会课比赛工作,并获得相应的名次。
5、认真做好初小中考和初三中考的报名工作,并且做到零失误。
6、很好的完成了全国学生体质测试以及上报工作。
7、负责全校的学籍审查及上报工作,并且成功地与全国学籍进行了联网。
8、进行一师一课的教案评比工作。
9、积极完成学校及县局布置的双语阅读工作,并且多人获得指导教师奖。
二、不足之处
1、未能很好的开展校内的三课竞赛活动。
2、未能深入研究,提高学校的'课题研究工作。
3、创造性的工作开展不够,未能积极主动地为教师的业务成长做出应有的贡献。
三、今后努力的目标
1、认真贯彻上级指示精神,创造性的开展多项活动。
2、狠抓细节,营造氛围,为教师的业务成长服务。
总之,一年来,我在校领导的正确领导下,认真负责地开展各项工作,但由于事务多、事情杂,所以在工作中有时有急燥情绪,用理论指导实际工作的水平也尚有欠缺,希望各位同事和领导给予谅解,在今后工作中我将虚心接受大家批评和监督,不断进步,努力与大家一道为学校的发展作出自己的贡献。
述职完毕,谢谢大家!
教科室工作述职报告 15
教育科研是学校的重要工作,要干好这项工作,必须付出努力,一年来,在领导的鼓励支持下,老师们的支持下,我对自己的工作提出了新的要求,并努力付诸实施。为了更好地总结经验,吸取教训,使以后的工作能够有效、有序地进行,现就本人本年度的工作述职如下:
一、政治思想
本人能认真学习党的十九大精神,创造性的执行党的教育方针政策,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,思想和行动上能够同领导保持高度一致,工作学习中注意了模范带头作用的发挥。在学习贯彻党的十九大精神的活动中,本人能深刻的进行批评与自我批评,认真倾听老师们对自己的意见和建议,做到了惩前毙后、精益求精,思想收获很多。
二、教育教学工作
1.改变工作作风,强化服务职能,当好一线教师的勤务员。
教科室是学校这个大系统的调度室和参谋部,其职能作用的发挥直接影响到学校在教师心目中的威信。本学年,本人能以身作则,切实改变工作作风,把“掌好舵,服好务”作为日常工作的宗旨。从教师疑难的尽快答复,从教师听课、行政听课,到外出参加会议等都提供了尽可能快捷满意的服务,想老师所想,急老师所急,得到了老师们的认可。同时,及时向校长们反馈各种信息,为学校的各项决策提供依据和参考。
2.遵循“以人为本”的理念,标本兼治,切实减轻师生过重的负担。
本学年,在全校范围内实行各学科同一年级实行“集体备课”的作法,将教师从繁琐的教案书写中解放了出来,既集思广益又省时高效,受到了老师们的普遍欢迎。合理安排学生课业负担,制定了一系列措施,召开了全体教师会、全校学生会、各级部也召开了相应的会议。为最大限度的提高学生学习效率,采用定期不定期抽查的方式了解学生的课业情况,对老师及时进行了培训指导教育。
3.以“三个深入”为途径,及时调整管理策略。
在日常工作中,本人能经常深入到课堂听课,了解教师的教学情况;经常深入到办公室向教师了解情况,倾听群众的呼声;深入到学生中,把握学生的思想脉搏,为相关管理措施的出台提供现实依据。针对青年教师课堂教学存在的问题,协助教教务主任利用课余时间加强对青年教师的指导。通过各种活动,青年教师的教学水平有了不同程度的提高;本人能识大体,顾大局,以满腔热忱和足够的耐心搞好服务,既维护了学校和教师的声誉,又得到了社会的认可,同时又锻炼了个人的`能力。
三、落实教研活动,抓实校本教研,提升教师素质
为积极推动我校科研工作的开展,学校领导对科研工作给予极大的关注与支持。为保证教科研工作的落实,制定了一系列教研活动制度、科研管理制度和考核制度,实行了领导包教研组方式,采用“集体备课”的形式,按照“以科研为龙头,促进全面工作”的思路,形成了“周周有教研,天天能教研,次次有主题,全年有传承”的教研活动模式。并且加强校际间的合作交流,借鉴其经验,提升教育教学质量。本学期,各教研组按照要求开展了“调研课、互观课、精品课”等的展示。每次听课活动,都要求各教研组、备课组做到课前集体商讨,课中集体听课,课后集体评课。初步形成了“在学习中改革,在改革中探究,在探究中发展”的的理念,激活了教研氛围,浓化了学习研讨之风,老师们教学技艺不断提高,并取得了优秀的成果。
四、积极配合上级部门,搞好师资培训工作
学校的发展离不开高素质的教师队伍,而教师素质水平的提高又依托了一个重要的载体——教育科研。一名教师要想“由一般走向骨干,由骨干走向优秀,再由优秀走向卓越”必需不断的学习和培训,走科研兴校之路。我们采用“听专家讲学,让教师出去进修,着力校本培训”的方法,提高教师的科研能力;派出骨干教师参加了国培计划国家级培训、省教学能手评选观摩活动、县骨干教师培训、省市级研讨会等各级各类的训,培养了一支勇于钻研、乐于奉献、具有较高科研素质和教育实验能力的科研队伍。
五、鼓励老师及时总结教育教学经验,撰写论文并每月写一次教学反思。
本学年我校教师上交教研教改论文,能结合具体的实例述,论据充分,质量较高,体现出了老师们较高的水平。有教师论文发表在国家级刊物上和省级刊物上,有几位老师指导的学生作品获奖,并获得优秀指导教师的称号等等。
六、积极投身教育教研工作,努力提高自己的教育教研水平
平时认真研究各级各类教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点,向高效的课堂要质量。为加强专业修炼,我经常阅读教育名著及教育教学刊物,及时做好读书笔记,建立个人博客,发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念、人生感悟、教育教学论文等文章。
七、教育科研工作取得了明显的成绩
认真指导老师们进行课题研究。语文英语两个校级课题均有可喜进展,朱晓梦老师的市级课题“关于高中生学困生的帮扶与转化研究”获得市级优秀成果奖,其本人也获得了市级教育科研先进个人称号。
八、继续编撰《二中教科研》。
本年度继续努力认真编撰《二中教科研》,围绕目标教学和高效课堂,收集相关专业理论文章,指导老师们认真学习,提高理论水平。
九、认真履行《教师师德承诺书》
廉洁从教,情操高尚。从不乱收费,从不搞有偿家教,身正为范,以德立身。在申请认定教师资格、申报专业技术职务、工资晋级、评选优秀教师、骨干教师等活动中实事求是、诚实守信,不弄虚作假。
十、工作中存在的问题
1.工作业务不够精细,缺乏更加深入的精神。
2.过程性管理不够细致。
十一、今后努力的方向
1.将进一步发扬我校重视教科研的优良作风,采取切实有效的措施,强化教科研一体化意识,落实好立项课题的科研实验工作;
2.为教师开展教科研活动创设更广阔的空间,积累更多的成功经验,努力更新教育观念,实施新课程改革实验。
3.通过教师实践探索和研究,把握教育规律,促进教育能力的发展,使科研带动教研,促进教育质量的提高。
4.努力践行十九大精神,与时俱进,开拓进取,不断提升教科研工作的层次与水平。
教科室工作述职报告 16
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
首先就一年来大家对学校分工会、教科室工作的关心和支持表示衷心地感谢!更就一年中,大家对本人学习、生活的帮助与鼓励表示真挚的谢意。回顾一年工作,可谓忙碌充实,稇载而归。当然,前行且思,也发现了不少缺点。现就本年度的工作,我谨向全体教师、职工述职,并接受评议。
今年,我继续担任学校分工会主席、教科室主任一职,主要负责学校工会工作、教科研、特色推进、宣传、集团(共同体)等工作,另兼任了萧山区花边文化研究会副秘书长一职。同时担任语文(上601,下301)、品德教学工作。下面进行述职。
一、思想上严于律己、积求上进
对分管工作。严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使各项工作有计划,有组织,有步骤地开展。如遇实在难以解决的问题,积极向老师、老同志、领导请教,积极与学校其他部门交流。同时,时刻提醒自己,廉洁从教,廉洁管理,一年来从不以工会及教科研活动的名义从中牟利,凡涉及经费的均规范地按上级、学校规定执行。
对教学工作。无论对上一届学生还是现有学生,我“不奢求教育好每一个孩子,但是决不放弃对每一个孩子的教育”。学高为师、身正为范,我努力为孩子们树立榜样:要求学生做到的,自己首先就要做到。一年来,我与两届学生建立了良好的师生关系,也受到了家长们的欢迎。
二、工作上脚踏实地,尽心尽力
作为学校中层干部,一年中,我继续脚踏实地,尽心尽力,力所能及把工作做得更好。
(一)分工会主席工作。作为学校的分工会主席,服务全局,服务学校,服务教职工是最起码的职责。一年中,我尽最大的努力做好工作。
1、组织好各类活动。一年中,工会联合校行政开展了阳光妈妈牵小手结对趣味运动活动、胯下传球、定点投篮、快乐飞绳、简易保龄球教工趣味运动会活动,女教工排舞比赛、教工无偿献血、师德师风建设、教工教师节庆祝、组织参加区教工运动会、与新街三小、任伯年小学、湘师附小、进化二小篮球联谊、教工献爱心、教工粉笔字比赛、14年为教工生日祝福等系列活动。其中,女教工排舞比赛获得镇第二名,组织参加区教工运动会,我校周晓伟、徐海江、吕建东、翁美雅、赵洋、钱林峰、何庆、孙忠乐等8位老师入选镇教工队,通过队员们的辛勤付出,教为坎山镇教工队获团体历史性突破作出了巨大的贡献。
2、做好慰问、走访工作。一年中,工会联合行政积极做好病重、困难教工慰问工作。一共走访、慰问了教职工28人次。为教职工送去了温暖。同时,积极做好学校病重、困难教工摸底工作,积极向上级工会申请名额,为困难教工尽绵薄之力。
3、做好常规服务工作。积极收取工会会费及划拨工会经费。积极收取解困救济基金会费。在广大教职工的配合与支持下,我校会费及捐款收取工作顺利完成。在此向广大教职工表示衷心感谢!
4、做好退休教师工作。一年中,工会认真做好退休教师书籍征订、退休小组活动等工作。开展了新春茶话会、退休教师春游(千岛湖)、六一老少同乐、教师节聚餐、退休教师重阳活动(围垦)等活动。同时,慰问病重、困难退休教师共17人次。其中,方荣奎老师今年新加入退休队伍。令人遗憾的是傅燕贻老师12月底撒手人寰。目前,其他退休教师情绪良好,生活安乐。
当然,在工会工作中,存在许多不足之处。如,活动不够丰富,质量不够上成等,在此,向全体教职工表示衷心地歉意。
(二)教科室主任工作。作为学校的教科室主任,服务学校科研,促进教师科研水平提升是主要的职责。一年中,我尽最大的努力做好工作。
1、积极做好教师业务提升工作。力促青年教师以练助成长。通过让青年教师上历练课、督促青年教师撰写征文、课题、论文等形式业务提升;力促教师理论提升。通过增书籍等形式,促进青年教师提升自己的理论水平。本年度,通过自主提升、任务驱动等形式,给青年教师舞台,促进了青年教师学习,提升能力。特别是“浦发杯”今年获得两个二等奖,比原来有所突破。
2、积极做好教师论文修改及上送工作。一年中,本人积极与论文撰写教师交流、学习,共学共进。只要有教师提出服务要求,均积极尽最大努力投身其中,为老师们献计献策。今年,通过教师们的努力学习、撰写,我校教科研论文区级及以上获奖较多。截止今,共有40篇文章获奖。其中可以列入年度考核的有20篇,已超出14篇的要求。同时,今年又有14个课题上送,10项区级立项,其中包含1项普教。
3、积极做好各项常规工作。积极做好“三叶草”共同体(上半年)、湘湖教育集团(下半年)工作。一年中,共同体共组织参与了“课程建设研讨会”、“教工篮球友谊赛”、“低段语文教学研讨活动”、“湘湖小学名师大讲堂活动”、“集团低段语文教研活动”等。老师们在共同体活动中获益良多。同时,积极编好《课题集》、《论文集》等集子,目前已经完成。
4、积极做好对外交流工作。今年12月份,在教学管理检查交流活动中,教科室向全体瓜沥片同行们交流了《且思且行,行走在作文课堂教学改革之路上》,在教师进修学校片教科研联络员与教科室主任进修研讨班上,主讲了马秋芬老师的《农村小学青年教师校本培训机制的构建与运行》,均受到了肯定。
当然,在教科室工作中,还存在许多不足之处。如,教科室工作创新不足,影响不大,让光小科研始终处于不温不火状态。这也让许多青年教师的科研之路走得更加艰难了,在此,向老师们表示歉意。
(三)学校特色推进工作。本人分管学校特色推进工作。今年又在校长支持下,其他科室的帮助下,马秋芬、曹雅美、翁美雅、陈玲玲、朱平、富程墙等特色老师的积极工作下,积极做好了学校特色工作。在此,先向全体为学校花边特色推进工作作出努力的全体老师表示感谢。
1、特色活动丰富多彩。开展了“花边大师进校园”、“依托基地,花边社团全镇推进”、“花边图片展”、“花边基地实践”、“花边辅导员进课堂”等11项活动。活动丰富了特色,展示了特色,促进了师生视野的开拓,孕育了学生德育的提升。可喜的是,一年中,校外辅导员进课堂成为学校特色课程建设的常规项目。一整年,特色社团推进每期都有4位校外辅导员了,下半年,4—6年级学生每二周一次的花边课堂也都有3位校外辅导员进驻了,这大大提高了课堂效率,也有效提升了萧山花边的区域影响力。同时,学校特色课程还与6月份送省申报浙江省级非遗传承精品课程,目前正评中。
2、特色展示名扬在外。一年中,与民德剪纸、楼塔戏十番、岩山绍剧等一起参加了在岩山小学举行的“非遗进校园展”(区级)、“老外拍老街”老街花边展(省宣传部)、“萧山花边大奖赛”(镇级)、“圆梦外来务工子女献爱心”等活动。受到了与会领导、参观者和媒体的关注。其中,萧山电视台(“社会聚焦”、“热线188”等栏目三次报道)等媒体均作了报道。
3、特色创建成功到位。13年1月,浙江省文化厅、教育局正是下发文件,学校正式被认定为“浙江省非物质文化遗产传承教学基地”。《花边》也被评为“浙江省非物质文化遗产校本教材一等奖”,与此同时,学校正积极申报萧山区非遗传承基地。
4、学校特色收入书籍。《萧山花边》一书8月正式出版发行。我校俞镇荣、汪建江两位老师为编委之一。书籍中,收入了《前行且思,光明小学行走在特色传承路上》和《花样设计的基本要求》两篇文章,并受到了好评。
5、特色资料丰厚详实。除了做好常规资料的收集,还制作了特色照片集,重新改版并印刷了《花边》校本教材,《足迹》2013特色宣传图册,制作了《光明花边》DV(获区三等奖),《针尖上的坎山》花边纪录片完成等资料,更新了学校新的特色墙文化,受到了参观者及验收者的好评。
这里再次向全体特色指导老师、全体教职工对学校特色推进工作表示衷心感谢!
(四)学校宣传工作。今年在校长支持下,积极厚实了学校宣传队伍,沈小小、富程墙两位老师加入了宣传队伍。两位老师积极撰写宣传报道,再创了光小宣传辉煌。
三、对个人积极学习、不甘落后
(一)端正学习态度。积极学习教育教学理论,认真把握专家面对面学习机会,积极向教研员、校领导等申报参加高层次活动,区教坛新秀共同体、浙派名师、学科安吉联谊等有助于自身成长的有益活动都认真参加。从而了解掌握教育教学的最新理论,为学科进步做好铺垫。
(二)提高业务能力。
1、积极上好课。课堂上,我认真上好课,并努力上出自己的风格。学生爱听,课堂有效,是我的一贯追求。当然,每一次上课,我都以与学生共学的态度组织。我深知,时代在发展,孩子在进步,自己也要不断大踏步的前进。因此,今年看实录、看讲座稿、看文章、书籍是近几年最多的一年。
2、积极辅导学生写作。积极组织班级中的孩子写作,并与多位老师一起在光小网站上开设专栏。上半年,班级作文集《那些年,我们一起走过》正是完稿并发于同学,这本收录了学生两年188篇文章的书籍必将成为这届学生永久的回忆。同时积极组织学生征文,暑假读好书一篇文章获得二等奖,下半年另有5篇文章在《萧山日报》刊出。
3、积极实践说评课。今年,利用区级教坛新秀活动等平台,四次参与评课。受到了教研员在内的与会专家老师的肯定。8月参加杭州市的说课与论文答辩也获得了较好的成绩。
(三)提升研究能力。工作中,我注重提升自己的科研能力,还注意向教育科研方面的专家和他校教科室主任咨询。今年,在各级专家的`支持下,在个人的努力下,一篇论文获区科研成果三等奖,一篇合作的论文发表。虽然,比起学校老师论文奖次并不高,但是,这却是自己努力的结果,自感欣慰。
总结过去一年的工作,所负责的工作获得的成绩很多。我深知,这些成绩的获得与领导的大力支持是分不开的,这些成绩代表的是全体老师共同努力的结果,是全体老师的汗水和结晶。这里向全体老师、教职工表示衷心地感谢。我深知,我所书写的这一份答卷,并不能得高分,离领导的要求,老师们的期望还很远,还需要进一步努力的方面还很多。工作中,对有些问题的解决不够及时,不能令领导和老师们满意,还请大家谅解和支持。
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