在人们越来越注重自身素养的今天,报告的适用范围越来越广泛,其在写作上具有一定的窍门。其实写报告并没有想象中那么难,下面是小编精心整理的环境保护概论实践报告,仅供参考,大家一起来看看吧。
实践地点:哈尔滨工业大学一校区
实践方式:场地调查、场景调查、人员调查、网络调查相结合。
调研内容:
1、校园里自然生态环境的状况;
2、校园里的人对自然生态环境保护的认知情况;
3、校园自然生态环境破坏原因分析;
4、对校园自然生态环境建设的看法和建议。
一、学校简介
哈尔滨工业大学隶属于中华人民共和国工业和信息化部,是由工信部、教育部、黑龙江省共建的国家重点大学,是首批进入国家“211工程”“985工程”和“111计划”建设的若干所大学之一。学校坐落在中国北方冰城黑龙江省哈尔滨市,同时在威海市和深圳市分别设有哈尔滨工业大学(威海)和哈尔滨工业大学深圳研究生院,形成了“一校三区”的办学格局。哈尔滨校区坐落于素有“东方莫斯科”之称的哈尔滨市市中心,校园面积347.33公顷(即347.33万平方米),建筑面积201.97万平方米。此次,我针对哈尔滨工业大学一校区进行调研。
校园自然生态区域分布图如下:
在学校校园中,自然生态分布相对分散。在每栋建筑物周围都会有少量的绿化带,但实在是少之又少的,校园的主要自然生态集中在一下三处:
(1)由主楼、机械楼和电机楼围合而成的区域;
(2)幼儿园旁的小花园;
(3)游泳馆、体育场及其周围的绿化区。
二、调查结果及总结
调研情况:
1、自然元素:校园内的绿化面积为60359平方米,其中主要的树种有松柏和柳树等。
2、对于校园的绿化质量:23人表示满意,其中很满意的占6人,43人表示不满意;不满意的原因主要是缺乏维护和植物种类少。
3、对于校园的.空气质量:8﹪的人群对空气质量很满意;70﹪为一般满意;22%表示不满意。总的来说,校园的空气质量能得到大多数人的认可。而对于不满意的人群,不满意的原因主要是空气尘土多、有气味。
4、对于校园内噪声环境质量:18﹪的人群对声音质量很满意;74﹪为一般满意;8%表示不满意。总的来说,校园的噪音环境质量能得到大多数人的认可。而对于不满意的人群,不满意的原因主要是生活区太吵,晚上很晚了还有人在吵闹。
5、校园部分景观展示
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