时光在不经意中流逝,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,既存在亮点,也存在不足,是时候好好地记录在自查报告中。相信许多人会觉得自查报告书很难写吧,以下是小编收集整理的中学教育技术装备工作自查报告,仅供参考,大家一起来看看吧。
中学教育技术装备工作自查报告1
我校是一所初级中学,目前在校学生数927人,共有23个教学班,占地总面积41800平方米,校舍建筑总面积12408平方米,绿化面积8200平方米,体育运动场地14852平方米。主要设教学区和运动区两大块,布局比较合理,美观大方,先后建成了行政楼、教学楼、实验楼、食堂和礼堂(二合一),学校设施较齐全,有学校计算机
一、加强
为了能够做好教育技术装备迎评工作,我校成立了以校长为组长的教育技术装备工作
二、学校教育技术装备建设基本情况
我校高度重视教育技术装备工作,近三年来,在
三、完善制度,加强管理,发挥作用
我校十分注重制度管理,近年来,我校修订了实验室管理制度,图书馆管理制度,各专用教室管理制度。明确了各岗位的岗位职责。实验室各室均有完善的管理规章制度,建立了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册,还制定了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范的管理制度。学校制定了《图书馆人员考核细则》、《图书馆馆长工作职责》、《采编工作职责》、《外借室工作职责》及《书刊、设备管理制度》。学校特别注重完善多媒体专用教室、音体美劳技专用教室(器材室)的管理制度。学校在完善制度同时,尤其注重提升制度的执行力。学校注重对有关人员展开培训,组织他们学习相关制度,要求音乐、美术、体育保管室、劳技室、多媒体教室等专用教室负责人及使用教师进一步明确管理制度及使用程序,做到用前先申请,用后有记载,并能在日常教学中有秩序地用好、管理好专用教室;同时高度重视加强专用教室硬件设备的维护,由各专用教室具体负责教师对照设备管理要求及教学需要,对专用教室硬件设备的添加、更新、维护提出申请,由校长室、总务处负责审核购买。
另外,我校对财产安全管理出高度重视。在有关制度中要求任课教师抓好学生
四、存在的问题:
尽管通过学校的努力,我校的教育技术装备发展水平达到了较高的水平,为学校教育和教学工作
1、部分设施还不到位,部分设备和仪器还不足。
2、专职管理人员的业务水平有待提高。
3、软件管理方面远未达到精细化管理。
4、各类装备没有发挥出应有的功能和作用。
五、初步设想
1、将自查情况
2、加强宣传和教育,提高全体教职工的
3、加强专职管理人员的培训,使他们能提高管理能力和水平。
4、进一步发挥教育技术装备的功能,为教育教学工作
中学教育技术装备工作自查报告2
一、装备概况
学校教育技术与装备中心管理的装备室有实验室、体育室、多媒体教室及艺术教室。具体来说,有一个物理实验室,一个物理准备室;有一个化学实验室,一个化学准备室;有一个生物实验室,一个生物准备室;一个音乐教室和一个美术专用教室。
学校大力推进图书室建设,图书室(馆)藏书量、报刊总数、教学
教育信息化建设,大力推进数字化教学环境建设,完善校园
重视和加强学校体育场所建设、器材设施的配备工作。学校有一个体育器材室;室外装备有3个篮球场,一个排球场,一个400米的环形跑道,10个室外乒乓球台和联合器械等。操场总面积9338平米,生均做操面积30m2。
二、装备建设
不断加大力度,教育技术装备的建设与配备工作稳步推进。标准的教育技术装备,是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。一直以来,我们坚持科学发展观,紧紧围绕新课改,为了实现教育现代化的长远奋斗目标,为了提高我校的教育教学质量,为了提升我们学校办学品位,紧紧围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”的四个重点,发挥管理职能,积极开展教育技术装备各项工作。
尽管目前我们学校办公经费很紧张,我们尽量做到开源节流,并寻求多方支持,不断把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。
1、学校现在已有的多功能教室、仪器实验室、音乐室、美术室和体育器材室,基本上能够满足我们目前的教学需求和学生活动需求。
2、学校每年利用寒暑假期,投入资金,对各类专用室和教室进行维修、粉刷与美化,做到宽敞明亮,窗明几净。
3、按照教育技术装备标准,根据我们学校的实际情况逐步进行设备的配备。我们学校每年都要投入一定量资金,配备实验器材,购置艺术、体育器材,添置新电脑,做到了年年有投入,年年有更新。
4各仪器室通风、防火、防潮、防盗设施齐全。办公设备、管理用电脑、
三、装备管理
我们学校在逐步更新硬件设施的同时,重点狠抓软件建设,规范制度,强化装备管理,发挥装备效应。我校从上到下,认识统一,十分重视现代教育观念的确立,切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上,为充分发挥装备效益,确保教育技术工作健康有序进行,加大管理力度,完善工作机制,发挥装备效应。
1、组织管理。实行“三级组织,层层落实”的教育技术组织运行机制。成立由校长为组长的`、学校行政人员组成的学校教育技术工作
2、制度管理。我校制定各个专用室规章制度和管理人员职责,做到公布上墙并“铿锵”落地。制度健全,责任明确到人。在理化生实验室,我们先后制订了《延陵中学仪器设备保管使用制度》、《延陵中学实验教学管理制度》、《延陵中学实验室危险品安全防护管理制度》、《实验教学质量评估及考核办法》、《延陵中学学生实验守则》、《实验教学质量考核办法》、《延陵中学实验教师岗位职责》;在体育器材室,我们分别制定了《延陵中学体育器材保管制度》、《延陵中学体育器材损坏赔偿制度》、《延陵中学体育器材报损制度》;在音乐室,我们制订了《延陵中学音乐教室仪器设备管理制度》、《延陵中学延陵中学音乐教室管理制度》、《音乐教师岗位职责》。这些制度的制定,保证了我校目前的装备设施的高效维护和利用,充分发挥了装备效益。
3、硬件管理。我们将教育技术装备硬件、软件按规范登记,学校有总帐,各室有明细帐,做到柜有柜签,物有标签,仪器分类存放,整齐规范,做到定期保养,损坏及时维修。
4、培训师资。为切实提高广大教师的理论水平和实际操作能力,我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容,纳入学校培训的统一规划。先后举办了常规技术装备使用培训,特别是计算机操作培训、
5、常规利用。配备好、管理好教育技术装备最终的目的是在于“用”好。多功能教室、实验仪器室、音乐室、体育器材都得到充分利用,课时覆盖率高。现代教育技术、手段在课堂教学中的广泛应用正成为我校优化课堂教学,有效推进素质教育的重要途径。
四、环境保护
使用就一定会产生废物,旧物。对于淘汰下来的废旧物资我校一般处理给专业回收人员(店),请他们作专门处理。废液我们集中收集以后通过化学手段进行无害化处理。
五、今后设想
在今后的工作中,我们将从“抢占制高点”的高度来认识推进现代教育技术的意义;从积极推进教育现代化的高度来安排有限的办学经费;从全面推进学校教育教学改革的高度来培训教师使用现代教育技术;从全面实施素质教育的高度来指导激励教师探索现代教育技术在课堂教学中的应用,进一步促进教育改革,全面提高教育质量和办学水平,推动学校全面发展。
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