时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，快快来写一份述职报告吧。那么你有了解过述职报告吗？下面是小编整理的高级职称述职报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高级职称述职报告 1
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
屈指算来，自己在教育这片沃土上已经耕耘十三个年头了。闲暇时，我总喜欢回顾这段经历，梳理自己十三年来的心路历程，回味十三年来领导对我的帮助，同事对我的关心，以及自己每一点教学经验的积累……是啊，在自己成长的过程中，身边的每一个人都在感染着我，经历的每一次活动都在锤炼着我。这个过程，让我在敬佩中思考，在思考中转变，在转变中成熟，在成熟中发展。
下面，我就自己十三年来的工作向大家做一简要汇报！
一、端正思想，在踏实工作中完善自己
十三年前，我被分配到地处密云县深山区的番字牌小学工作。怀着初为人师的热情，在教学经验丰富、善良友善的老教师的关心帮助下，自己很快就成长起来。从此，我真心热爱自己的本职工作，热爱学校，热爱自己的学生。面对教师职业的神圣，我丝毫不敢放松和懈怠，紧跟时代的脚步，不断学习，不断反思，不断改进。在每一日平凡和琐碎的忙碌中，我全身心投入，去争取每一小点的进步。我坚信，无论做什么事，只要坚持不懈，就一定会有收获。功夫不负有心人，xx年所带班级，被评为“市级先进班集体”；xx年，我获得了“做人民满意教师”演讲比赛县级二等奖；xx年，在小学写字教案编写基本功竞赛中，我获得县级二等奖。
二、珍惜机会，在交流学习中提升自己
xx年，我有幸交流到百年老校——密云二小工作。在这里，我深深地感到了自己的教育教学水平和城里教师还有很大差距。于是，像刚参加工作一样，我又开始了新一轮的学习。不仅学习如何备课、上课，还学习如何进行充满智慧的管理班级。三年的时间，经过自己的不懈努力，无论是教育教学水平，还是管理班级的能力，均有了较大提高。我所辅导的学生，在小学五年级作文学科素养展评活动中获县级一等奖；在“阳光少年迎奥运”—我与福娃我编我讲故事大赛分获县级一等奖和三等奖；在第九届全国青少年“春蕾杯”征文获国家级二等奖和优秀奖。本人在第九届全国青少年“春蕾杯”征文优秀园丁奖；论文《xxxxx》获全国基础教育论文评选一等奖。在密云二小组织的教师硬笔和粉笔书法比赛中均获一等奖。不仅如此，我踏实认真的工作精神，也得到了家长与领导的一致好评。
xx年3月，我还有幸参加了北京市农村骨干教师脱产研修活动。对此，我心中充满感激。所以，我把每一份珍惜都落实到了研修学习的每一个细节。向导师虚心请教，向身边的老师学习，激动而兴奋地整理反思……在繁忙的学习过程中，我还光荣的承担了讲授县级视频课《小蝴蝶花》的任务，使自己的教育教学水平得到了进一步提升。我的认真与努力，得到了大家的充分肯定。最终，我荣幸地被评为了优秀学员。
三、乐于奉献，在直面挑战中锤炼自己
研修归来，怀揣着领导对我的信任，我接管了现在的五年级。一年来，自己顶着抽测的压力，竭尽全力地开展各项工作。不为别的，只想为自己所在的团队增添一抹亮色，努力为学校争得荣誉。然而，面对城乡差异，我不得不时刻提醒自己：只有加倍的付出，才能取得好成绩。于是，我不断的向其他老师要课上，遇到自己外出听课，一定把课补回来；课间，我很少回办公室休息，不是检测辅导需努力生，就是在班里判阅试卷；为了鼓励学生间的互帮互助，我还开展了“好师徒”的评选活动，并为学生自费购买奖品……时间一长，我经常是声音沙哑、面容疲惫。爱人看在眼里，心疼之余，主动承担起了家里的大部分家务和辅导儿子的任务。功夫不负有心人，在领导、同事和自己的共同努力下，上学期，我班的数学抽测成绩超过了全县平均分，我心中也倍感欣慰。
四、进取创新，在不断钻研中锤炼自己
十三年班主任工作的.历练，让我对班级管理工作有了全新的认识与思考。要想做好班级的管理工作，就要有切合实际的制度作保障，并持之以恒的坚持下去。于是，我带领学生们，一同走进了我们的“小组赛”。一路走来，学生由最初的好奇、被动参与，到后来的热情高涨、建言献策，这其中，倾注了我巨大的热忱和心血。制定评比制度、培养小干部、统计周赛、月赛及各项评比成绩、定期打印发放喜报、定期为学生购买并发放各类小奖品、教学生发表获奖感言、家长会通报小组赛情况……日复一日，在琐碎的投入中，我收获了学生的信任与尊重，学生获得了成长中的独特体验与弥足珍贵的团队意识与合作精神。在这种不懈的坚持中，班里涌现出了许多好人好事，不完成作业的现象几乎不见，曾多次夺得卫生和体育流动红旗，学习中互相监督、互相帮助的风气已逐渐形成……
除此之外，在教育教学方面，自己也没有停下钻研的脚步，并取得了一定的成绩：在密云县教研中心组织的教学设计大赛中获县级二等奖；在密云县工会组织的教师书法比赛中获县级二等奖；《xxx》获校级评优课一等奖；下水文《xx》，获校级一等奖；数学教案《xxxxx》获校级一等奖；撰写的教学反思获校级二等奖；在教师两笔字比赛中多次获校级一等奖；在学习教育纲要活动中，被评为“学习型教师”；所辅导的学生，多人次在市、县、校级的各项比赛中分获一、二、三等奖。
过去的十三年，我默默地在教育的这片沃土上耕耘着，兢兢业业，任劳任怨，不求桃李满天下，但愿梅花绽枝头。今后的每一天，我也会充满热情的认真面对，
相信自己，不懈努力，为自己的每一个学生的成长和发展奠基！谢谢大家！
高级职称述职报告 2
本人原始学历：本科，学士学位。20xx年9月评为中学一级教师。
从事信息技术教学工作。20xx年，报考哈尔滨工业大学计算机科学与技术专业，本科，并于20xx年获得学士学位，使我成为我校第一个双学士学位获得者。
为了在专业知识上有更进一步的提高，我于20xx年又考取了东北师范大学传媒科学学院的教育技术专业的教育硕士。目前已获得硕士学位证书。在3年的硕士学位学习中，由于我的刻苦努力，我的硕士课程成绩在全班名列第一。我所撰写的硕士毕业论文《普通高中信息技术学科网络化课堂教学模式的设计与研究》被三名专家都分别打出90多分的高分，并认为极具应用价值。
本人思想积极要求进步，热爱电教事业，并于20xx年光荣加入中国共产党，成为一名预备党员。在工作中，一人身兼多职，长年超工作量。教学中多年来负责高一、高二8、9个教学班的教学工作。自20xx年，我省实行信息技术会考以来，所教班级会考成绩连续多年在本组教师中名列前茅。
在电教管理工作中，总是对电教工作怀有强烈的责任心和高度的责任感。我平时负责一个有70台电脑的微机室的日常维护工作。自20xx年以来，该微机室一直负责高一18个班级的信息技术课的教学工作。每周上课36课时，2000多学生人次，从机房的维护到卫生的`管理，工作量极其繁重。同时，该微机室经常承接各种考试竞赛。曾作为黑龙江省第四届及第五届“育龙杯”中小学生网页制作大赛佳木斯分赛场;佳木斯市“联想杯”中小学生网页制作大赛赛场;全市中小学教师计算机能力测试的考试现场;佳木斯市初中、高中信息技术学科会考的考试现场;佳木斯二中教师网上评价的专用微机室。面对这繁重的任务，我总能从容面对，及时按要求把微机室准备好，使各项活动得以顺利进行，无形中也为我校树立了良好的形象。
在20xx和20xx两年中负责我校高一高二学生对教师的网上评价工作，每学期参评的学生达到2000多人次。
我在教育教学工作中，肯钻研、善总结，有一定的电教教研能力。近几年中，在论文、网站、公开课、辅导学生竞赛等方面均获得丰硕成果。
在教育教学方面，成果如下：
一、论文
《从传统课堂到网络化课堂的转变——浅析网络环境下的信息技术教学》发表于教育部主管的国家级期刊《现代中小学教育》;《网络化课堂教学》发表于我市《基础教育论坛》。同时，另有三篇论文分别获得国家级、省级、市级奖励。
二、公开课 三节省级公开课 二节市级公开课
1.在黑龙江省示范性高中北部五校复评审活动中《Windows98中的文件管理》获优秀课奖;
2.《VB编程基础》在黑龙江省普通高中立足校本教研探究有效教学模式构建的研讨会上获优秀展示课
3. 《word艺术字编辑》在黑龙江省普通高中信息技术优质课展示活动中，获一等奖
另有两节获得市级公开课
三、说课
1.黑龙江省第三届中小学、幼儿园现代教育技术与教学整合说课比赛获一等奖;
2. 黑龙江省高中信息技术专业委员会首届年会说课活动中获一等奖
四、有三篇教学设计获得中国教育技术年会优秀奖、市教育学会一等奖、校教研会一等奖。
五、课题
1.我参与的省重大子课题《在信息教育中培养学生良好的信息素养的实验研究》验收合格
2.我参与的省重大子课题《探究创新课堂教学模式的研究与实践》验收合格。
3.参与的《教育科研在重点中学建设中地位与作用的研究》经省教育科学规划办组织专家验收合格;
4.参与的《科研兴校，势在必行》评为省“九五”期间优秀教育科学研究成果三等奖;
六、竞赛
在“‘育龙杯’黑龙江省第三届中小学生网页制作竞赛”指导学生完成的《衣依不舍——中国服饰网》获高中组一等奖。
七、课件
《VB6编程基础》在黑龙江省第六届多媒体教学软件评比中，荣获二等奖。
八、网站
1.教育主题网站《沧海月明——教育科研在线》在中国教育技术协会20xx年年会上获优秀奖;
2.在黑龙江省优秀教育特色主题网站评比活动中荣获一等奖;
九、荣誉
1.全国现代教育技术实验学校电教教材制作先进个人
2.市教育局三八红旗手
3.市运用现代教育技术先进个人
4.20xx年和20xx年教育局工会积极分子
5.20xx年校服务育人先进个人
6.校优秀课题实验教师
高级职称述职报告 3
尊敬的各位评委：
大家好！我叫xxx，今年xx岁。xxx年大本毕业，学士学位。任教22年曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级研究性学习学科兼职教研员和市级和科技辅导员。xx年被评为中学一级教师。现申报中学高级教师职务，述职如下：
一、教育方面：
服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。xx—xx年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。xx年、xx年教师业绩考核为优秀。xx至xx被评为县级骨干教师。xx年获得中国经济，北京教育研究院颁发的教育成就奖。
二、教学方面：
xx年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，xx年说课县级一等奖，教学软件县级二等奖。xx、xx年教学设计3次被评为校级一等奖。xx年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。xx年参加县级骨干教师举办英特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。xx年课件县级三等奖。xx至xx学年，指导《燕山植被调查》科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。xx年代表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。xx年成为天津市青少年科技教育协会会员，承担天津市青少年科技辅导工作。xx—xx学年度获校级优秀教案。xx年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。xx至xx连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，xx年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的大型科技活动，上交了大量真实可靠数据资料，使我校在网上有名。xx年第六届“双优课”县级三等奖。xx至xx参加了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。xx年9月起从事生物教学和实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。
三、教科研方面：
xx年，有三条人生格言发表，xx年被评为我校教研教改积极分子，xx年至今承担了两项县级课题的研究并参加了四项县级以上课题的研究和整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。xx年《信息技术与学科整合的研究》教科研成果被评为县级一等奖。xx年教学叙事案例获市级三等奖。xx年至xx年从事《科学素养在学科课堂教学中的'体现与渗透》课题研究过程中，撰写的论文先后获得市级三等奖，一等奖。xx年承担《中学研究性学习与中学学科教学改革的教学策略》县级骨干教师课题研究，撰写的论文于xx年1月获得中国教育学会、中国教育学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖。
述职完毕，谢谢大家！
高级职称述职报告 4
本人自20xx年8月晋升小学一级教师以来，能认真学习马列主义，认真学习中共中央关于教育的文件精神，忠诚党的教育事业，热爱教育教学工作。20xx年8月至20xx年8月，本人在本歹小学任教语文，教学质量在本歹小学一直是领先的，同时还分管远程教育、语文教研组组长、特色教育、三个建设年工作，虽然任重道远，但我没有因为工作的繁重而埋怨，而是兢兢业业地耕耘在教育岗位上。我大力协助校长做好学校多方面的管理工作，得到领导和教师们的一致好评。
本歹小学是鸡场坪乡偏僻的山区小学，距离我家有十里之遥，我风里来雨里去，在此校奋战了整整三个春秋，尽管工作环境和生活条件的艰苦，我仍一心扑在教学的第一线，恪尽职守，兢兢业业，锐意进取，无私奉献，不断地为教育事业添砖加瓦。我积极的投入在教育教学改革，努力学习教学新理念，做到以人为本，以校为家，关爱学生，一切为孩子着想，为努力提高本校的教育教学而努力工作。能担任学习的各种工作，我心中既是乐观又是忧愁，乐观的是领导和教师们的信任，认定了我的.工作能力，忧愁的是如何把学校的工作管理好，如何把班主任工作做好。
作为学校的一份子，我努力为把学校办成一所人民群众满意的学校，而努力着。我以实际行动为学生做出表率，一边向老教师取经，一边听取其他老师和学生们的意见，凡是有利学校工作的，我便积极去做，而且力求把每件事做好。几年来，我管理的学校工作和教学工作得到了领导和教师的认可，曾在鸡场坪乡深受好评，当地的老百姓也纷纷赞美。本人的个人方面也取得了多方面的进步，20xx年9月荣获石桥镇优秀班主任、20xx年事业单位工作人员年度考核中被确定为优秀等次，教学成绩也在全乡名列前茅。
我从事教育教学工作五年多以来，能严格要求自己爱岗敬业，无私奉献。严格学校考勤制度，要求自己不迟到，不早退，无事不请假。常常利用工作之余，节假日进行自学，为了更好的适应教学工作，我报名参加了六盘水高等专科学校学校学习“英语”，经过三年的努力成绩合格，于20xx年一月毕业。通过进修学习，极大地提高了自己的政治、文化和业务水平，为教育教学工作奠定了坚实的基础。在小学能胜任各年级的各科教育教学课程。有时也积极撰写教学论文，20xx年七月本人撰写的论文《永不言弃——心中的花朵》获贵州省教育科学研究所、贵州省教育研究会教育教学科研论文、教学设计三等奖，20xx年四月撰写的教育论文《如何对小学生进行作文教学》获全国教研成果一等奖，发表在《都市家教》20xx年第4期。
总之，我认为本人是一位致力于教学改革，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教的优秀教师，为发展我校教育事业作出了应有的贡献。根据本人的水平、能力、工作量及业绩，符合申报小学高级教师条件，并梦寐以求的成为一位名副其实的、光荣的小学高级教师。
高级职称述职报告 5
我从1986年8月踏上工作岗位已是第23个年头。在学校领导的关心、培养下，在同事们的帮助和自身努力下，我一直担任高年级语文教学及班主任工作。我始终有个信念——用爱育人，用心做人。
一、扎根教坛，育桃李芬天下
身为教师，为人师表。我深深知道“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。我在工作中时时处处以身作则，热爱和关心学生，既教书又育人。通过实践，我总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中，我做到勤管、严管、善管，和学生共同制定出班规。我充分利用班队会开展形式多样活动，寓教于乐。通过努力，总能培养出一批得力班干部，他们主动参与班级管理，促使了良好班风的形成，加快了优良班集体的建设。我还注重转化后进生，通过挖闪光点、扶起步点、抓反复点、促飞跃点，变后进为先进。琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心，多年来，我所教过的班级，班风好，学风正，学生都对我怀有很深的感情。尽管一届届毕业了，但还会时常给我写信、打电话，或三五成群地来看望我。学校老师、领导对我的工作给予了肯定与鼓励，2003年获得“江苏省科技辅导员”称号，2004年、2008年、2009年获得镇级“优秀辅导员”称号，2008年5月被评为xx市“十佳少先队辅导员”。
二、励精图治，锲而不舍
我清楚地认识到：现代社会对教师的要求越来越高。我们小学老师——孩子一生的启蒙者，应不断地博览群书，开阔眼界才能“身正为师，德高为范”。我深信：天道酬勤。课前，我积极钻研教材、教法、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，用启发式、讨论式等教法重“导”轻“灌”，培养学生的自学能力，发展学生的创新思维，生动了课堂教学，优化了教学质量。课后我时常反思教学过程，认真写好教学随笔，积极参与语文课改实践，注重在学科教学中有机的渗透德育、心育教育，形成了自己的教学特色，所教的班级成绩在辅导区名列前茅。我2009年参加江苏省计算机职称考核培训并顺利通过，2007年上市级公开课《古诗词——积累与运用》；在xx市2009年“活力课堂”教学评比中获二等奖，2010年上市级公开课《灰椋鸟》，教学《九色鹿》获xx市级二等奖。除了做好自己的教育教学工作以外，我还注重指导青年教师，坚持参加“随堂听课”活动，每周至少听一节课。大家共同探讨、研究，并主动邀请青年教师听自己的课，相互促进，共同提高。我所指导的张沪花老师已取得了骄人的成绩，是我学习的榜样。
三、春华秋实，初露锋芒
几年来，参加各种培训、竞赛、指导学生参加各类比赛，收获颇丰：2005年年度工作考核“优秀”，2005年获得“xx市文明新风家庭“称号”，2008年被授予“xx市教学骨干”荣誉称号；2009年在学校举行的“课时教学目标的确立与达成”基本功竞赛中获二等奖。2007年在辅导区教研组集体备课中作11册教材疏通和分析，2009年在辅导区为全体班主任作了题为《古诗诵读与经典同行》专题讲座，2009年、2010年校本研训活动中辅导区老师进行了单元教材培训。2004年2月辅导许雅琛同学习作《和平的使者——樱花》发表在《xx日报》上，王怡同学习作《为自己喝彩》发表在《中国少年儿童》上，2006年辅导戴蔚宁、蒋金杯荣获镇江市读书征文活动三等奖，辅导束振宇、陈梦鹏、沈珂昕分别获增华阁作文竞赛一、二等奖，2009年指导方丽婷获xx市少儿演讲比赛二等奖，2009年辅导方丽婷在xx市红领巾读书征文评奖获一等奖，2009年辅导易昕、汤佳颖、陈玟、沈珂昕、王凯、周卫刚分别获镇江市“七彩语文杯”作文竞赛一、三等奖。
四、笔耕不辍，科研促教
教学二十几年中，从未停止过积累点滴教学经验，用理论指导自身的教育教学工作。多年来既能虚心地向有经验的老教师学习，又能用良好的.工作作风影响年轻教师。所做的工作既能让学校领导放心，又能在广大教师面前做表率。近几年，本人撰写的《刍议开放式作文教学创新的策略》《浅谈班级管理的人本化》发表在《进修与教研》2005年第一、二期，《朗朗书声让心朗朗》《温习积累借鉴运用》发表省级刊物《科教新报》上，《透过语言文字自语学生心智》发表在《小学教师培训》上，《构建新型的充满活力的语文课堂》发表在《教师教育》上，《刍议实现作文教学创新的策略》获省级优秀论文一等奖，《以开放为契机在探究中发展》《小学语文“愉快教学”方法探微》《创设问题探索课堂领略精彩纷呈体验》均获省级优秀教育论文三等奖，《让语文课堂充盈“绿色对话”》《赏读——阅读教学新视界》《拓展课外阅读让语文学习充满魅力》《让课堂提问穿透学生心灵》《在细微处精设巧问》分别获镇江市教育科研优秀论文一、二、三等奖。10篇论文获xx市一、二、三等奖。
五、前路漫漫，吾将上下而求索
过去已成历史，来路充满希望。在以后的工作中，我会一如既往地学习、研究、实践、反思，完善自己，不断进取，大胆追求。
高级职称述职报告 6
记得有人说过：时间太瘦，指缝太宽，日子总是这样匆匆，不经意间岁月就从我们的指缝间溜走。回首，心中留下的有充实，有遗憾，还有太多的感慨与期待。下面，就对我在任职中教一级期间的工作进行汇报总结。
从xx年被评为中教一级职称以来的六年里，我亲历了新课程标准改革，并且进行了扎扎实实的实践活动，在紧张与繁忙的工作中，我与同志们一起收获着成功与喜悦，一起感受新课改带来的课堂教学与师生交流的新变化，在实践与研究中不断探索发现，不断积累经验，在一轮新课改的磨练之后，我开始了井然有序的教学研究工作。
我将自己的教学研究课题定为“阅读教学艺术研究”重点对课堂教学艺术，名著阅读教学，课外阅读指导，考场阅读指导进行了行之有效的探索。我和我的学生兴趣盎然地进行课堂的平等交流与探讨，也在交流的过程中教学相长，是那些思维活跃，很有思想的少年，给了我很多的灵感与启发;我们一起在经典名著的世界里，感受着文学巨匠的文字魅力，也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动。
在这两轮六年的教改实践中，我的两届学生分别读了40-50本名著，大大地超过了新课程标准所要求的20本，而我，也以平均每年阅读30本名著或好书的速度在享受文学带给我的充实与快乐。名著，就这样丰富着我们的生活，提升着我们的境界;除此而外，我们的阅读课有序进行，美文摘抄每周一篇，每届学生，在三年的初中生活中，阅读了大量的优秀杂志，摘录的文章，也成为他们自己的《读者》。当看到同学们合作制作的小报，欣赏到他们自己制作的有关名著的精美的幻灯片时，我惊异于他们的热情和灵性。紧张的生活没有让我的学生们失去欣赏的目光和怡然的心境，看他们一路品评名著，欣赏美文的脚步，如此从容。
作为语文老师，我和学生一直享受着语文带给我们的快乐。我继续坚持我的教学特色：情感的熏陶、文学的感染以及不断创新。我的学生那样的喜欢我的课堂，喜欢文学。我们一起在每天的“唐诗宋词”中徜徉品味;在“思维大冲浪”中争先鼓勇;在“作文互评”中互相切磋;在“撰写对联”中享受乐趣;在“自绘小报”中大显身手;在“综合性学习”中体会合作;在“辩论会”中唇枪舌剑。我们在《学会感动》中关注生活，在《走进青春》中相约花季，共同珍惜大好时光。面对那些丰厚的收获，我和同学们的脸上总会不经意间浮现出一种成就感。正是给予学生对语文学科的热爱，对我的热爱，我们的语文才会成绩始终名列全级前茅，学生们也给予了我很高的评价，我的评教是也曾经是98.9%。，我感受着这样的心情，付出是快乐的'，收获是喜悦的。
在这六年的教学生涯中，我将自己的教学实践与生活的感悟体会，发表在自己的博客里，积累到今天，已经超过100万字，这成为我人生的一笔重要的财富，最少让我在蓦然回首的时候，多了一份充实与快乐，多了一份别人无法体会的幸福与成就感。
在这六年里，我用自己积极探索的教研态度，开放民主的课堂氛围，乐观向上的生活态度，赢得了我的学生的爱戴与家长的欣赏，也得到校领导的认可与好评。我的量化考核始终名列全校前茅，曾经在其中的三年里，我还有过在全校500多位老师量化考核中，名列第一或前三名的记录。我想，这就是我全情投入，认真教研的结果，也是学校浓厚的教研氛围，领导重视新课改的结果。xx年，因为表现突出，我参加了陕西省的中考命题工作，成为命题组里最年轻的一位老师。而这次命题，也让我成长了许多，对于教研的认识深刻了许多，此后，我还曾经代表陕西省为全国中考训练出模拟试题，试题的质量得到了相关专家和杂志的充分认可与欣赏。
在这六年里，作为全国中语会的一名会员，我多次将自己教学研究的体会撰写成论文、教学设计，连年在教育学会的年会上获一等奖并进行了交流，在省级教育学会中获得一等奖，也有多篇论文在专业杂志报纸上发表。我的学生的作品曾在全国中学生作文竞赛中获一等奖，还有学生的文章，被西安电视台拍摄成电视散文，成为我们彼此的骄傲。
在这六年里，我又送走了两届学生，陪着他们走过了美好的初中岁月，人生一段重要的历程。作为班主任，我总是带着与孩子们一起走进青春的心情去面对每天的生活。初中的工作总是如此忙碌，我依然会偶尔停下匆匆的脚步，思考着这样一个问题：除了丰富的知识，我们究竟还能给予学生什么?
我希望我的学生能够不是为了分数而学习，不因为学习的紧张而丧失了学习的兴趣，不因为竞争的激烈而扭曲了友情，不因为忙碌的生活而淡漠了亲情，在这样的日子里，我希望我的学生能够自然地度过自己的初中，希望他们逐渐明白学习是为什么，应该怎样生活。
我曾经说过，我要让我的学生们在长大成人之后，回忆起自己的中学生活，他们会微笑着说：“我很幸福那样走过了美丽而懵懂的青春岁月，我很庆幸有关爱我的父母，关爱我的老师，关爱我的同学陪我一起走过了最美丽的花季人生，感谢他们。” 能够让他们在孤独落寞时，随时都可以撷起有关父母亲情、同学友谊，师生情深的美好记忆温暖自己的心灵，随时都可以想到，这样的一群人是自己永远可以分享快乐与哀愁的人，然后心存感恩地生活。
作为老师，我想在初中三年里所能给学生的是培养他们善良的本性，乐观的心态，健康向上的性格以及如何对自己负责，对家庭负责，对社会负责的人生理念，这样就已经很好了。所以，我一直在努力。
班主任的工作是极其辛苦和烦琐的，我也因此发过很多的牢骚，但是想到我的学生没有机会把初中的生活重来一次，我就没有理由懈怠我的工作，我想让我的学生在将来的日子里想起老师，能够发自内心地说一句： “遇到你，是我今生最大的美丽。”
我就是怀着这样的心情开展我的班主任工作的。
我想让我们的学生能够让自己迈进青春大门的脚步更加坚实一些，学习生活的收获更多一些。让他们能够对自己的未来充满美好的憧憬，认真走过自己人生中最美丽的花季岁月。而我们教师与家长在孩子们亲历青春的时候，一起相约花季，重温自己曾经美好的岁月，陪着孩子走好青春的每一步，让他们能够多一些充实，少一些遗憾。
初一，我们在班会中一起《走进中学》在家长会上《关注长远》;初二，我们一起在班会中《畅想青春》在家长会上共同探索《爱是一种智慧》的话题，初三了，“珍惜青春，相约梦想”是我们共同的宣言。班会，我们曾经成功举行《微笑面对生活》《我的大学梦》《一生必须知道的20个哲理故事》《数风流人物》;教室的墙报是班级文化的一部分，我们的内容是《奋起驰追》《班级宣言》《写给男生》;《青春与梦想同行》《奋起弛追》《喜忧参半》《做一个真正的男子汉》《我拿什么来面对你，我的初三》。
每一次班会，都是一次思想的提升，都会给学生带来心灵的感悟，我的学生，就这样一天天长大，从懵懂走向成熟，从无知走向智慧，在这六年里，我看着孩子们一天天长大成人，由满脸稚嫩的小孩子变成一个个朝气蓬勃，彬彬有礼的少年;看着他们一路在学习的过程中努力与拼搏，永远记得孩子们为梦想打拼所流下的汗水和泪水;记得他们眼中流露的真诚与善良;记得他们在课堂上踊跃的发言，记得他们对老师理解的微笑;记得他们在纪念册中所表达的依恋和感恩……我的学生是我的骄傲和自豪，感谢学生们给我的感悟和启迪。
来到xxx中学仅仅一年，但我充分感受着学校先进的管理理念，浓厚的教研氛围，齐心协力的团队精神，还有校领导的亲切关怀，是他们真诚的微笑与鼓励，给了我努力工作的动力与热情。在这一年里，我接手初三(1)班，我和带课老师与学生们一起奋斗，在中考中取得了不错的成绩，陈晗倩同学在今年的中考中，考了580分，成为xx中学的中考状元，为学校争了光，我也庆幸自己没有辜负领导的期望。
以后的教学生涯任重而道远，我的目标，正如王校长所说：首先由一名普通教师成长为优秀教师，然后由优秀教师成长为一名研究型的教师，由研究型教师成为一名专家型教师，最后，成为一名教育大师。我知道，这样的奋斗还需要很长很长的时间，需要付出太多的精力与热情，需要经历太多的磨难与痛苦，但是，我相信，在xx中这样的大家庭里，我会时时得到锻炼与提升，也会不断有新的时候与发现。
今年，我又开始了第3轮的课程改革实践，我也担任了一个实验班和一个平行班的教学任务，我一定会一如既往地投入教研的热情，和孩子们，和同事们一起努力，希望，3年以后，我们的教学会有一个新的飞跃，孩子们能够热爱读书，热爱生活，享受学习，而我们，能够成为一群幸福的老师，感受着这个职业带来的自豪与骄傲。
高级职称述职报告 7
今天在这里述职，还真有点“诚惶诚恐”的感觉。“惶”的是这已是自己第四次申报小教高级职称了，与台下有申报经历的各位老师相比，我算是实属少见且不可多得的一例，所以不能不感觉惊惶失措甚至颜面无光。而“恐”的是担心自己命中注定与这“中级”相克，要是这一次还不过的话，那真得作仰天长笑状，再大吼一声：谁叫自己偏偏在错的时间里，碰上心仪已久的“它”呢？然后是一声叹息。
不过，就算再一次与“中级”失之交臂，我那“追随”的心还是不会动摇，抱定了不得“中级”誓不休的态度。就如我向来对待工作的态度一样，不管前方状况如何，我只管风雨兼程，一路向前，相信总有一天，坚持就是胜利。
自毕业分来荣根已过七个年头，在座的老同事老荣根都见证着我的成长。我除担任两个班的数学教学外，还兼学校工会和少先队的工作。任教主科的压力不在话下，还得负责让人唯恐而避之则吉的鼓号队。没有亲身经历过的人，是很难想像训练一支有一百五十人的庞大队伍所需要的精力和体力会有多大。值得庆幸的是，在付出艰辛和汗水后，我校鼓号队能取得一定的知名度，特别是参加过两项大型活动：一是20xx年11月，在经历了暑假无休的四个多月艰苦训练后，我校鼓号队在宝安区鼓号队检阅比赛中获一等奖。二是20xx年第十届宝安区中小学生运动会在我校隆重开幕当天，鼓号队在学校门口站了一个小时迎宾，没有一人喊苦喊累，紧接着又马不停蹄地赶去为开幕式奏响第一炮，其精神可嘉可敬。另外，我还负责了得“打持久战”的校长助理培训，基本周周有碰头，月月有小结，并随时准备接待来宾和交流探访活动。除上述两项外，少先队还有各种各样、大大小小的活动得策划、准备、实施和总结。
常常有为了明天能公布班队会主题，而在电脑前打字到深夜十二点半的一刻；还有周五接到通知要两天后交总结，便马上用周末在家完成任务的时候；更有为把事情考虑周全，而一晚起床三四遍记录的习惯。所干的种种，全因一颗责任心和一份执着认真的态度。因为事情多，我常常走路三步并作两步而赢得“飞人”美誉；能在训练鼓号队时声音如钟，并马不停蹄去指导各个小组而“铁人”称号实至名归；还有能长跑、能上公开课、能写、能唱、能连续三晚只睡两个钟而面不改色，看来“强人”之称也与我搭上半边关系了。大家定要笑我自大成性，也是，给自己冠上这么多名堂，还真有些心虚和汗颜，扪心自问，我真能做到事事尽心，人人如意了吗？不，要自我完善的地方还多着呢，同时也有不少要大家见谅之处。
为工作，笑过、哭过，倦怠过，一路走来，“在意”二字一直是我的.原动力和驱动剂。在意学生的期望、在意自己的教学、在意负责的活动、在意你们的评价，在意荣根的一草一木。所有所有，都慢慢成了我脚底下的那条道路，为我的前进夯实基础、指明方向。一路走来，感谢有您们！
高级职称述职报告 8
尊敬的领导，教师：
大家好！
屈指数，他们在这片肥沃的土壤上的教育已经培养了十三年。休闲时光，我总是喜欢回顾这段经历，整理他们13年的心理历史，回味十三年来带领我的帮助，我的同事关心我，和他们自己的每一个积累的教学经验的点。啊，在他们自己的成长过程中，你周围的每个人都感染了我，每一次经历我的锻炼。这个过程，让我在思想的钦佩，思考变化，在转型成熟，成熟的发展。
第一，正确的思维，在实际工作中提高自己
十三年前，我被分配到密云县小学工作。随着分公司的热情，在教学经验，善良和友好的老师的帮助下，他们很快成长起来。从那时起，我真的很喜欢自己的工作，爱学校，爱他们的学生。面对教师的神圣职业，我是不敢放松和放松，跟上时代的步伐，不断学习，不断反思，不断改进。在每一天平凡繁忙，我全心全意，为每一个小点的进步而战。我坚信，无论什么，只要坚持，就会收获。 2002年，我获得人民满意教师语言竞赛县级二等奖；在20xx年，在小学写作课程计划写（为了让人们对老师的满意）基本的比赛，我赢了县两奖。
二，珍惜在交流中学习的机会自己
20xx年，我荣幸地与老校沟通 — 密云两次小作品。在这里，我深深感觉到自己的教学水平和教师教师在城市有很大差距。所以，作为工作，我开始了新一轮的学习。不仅学习如何准备课程，课程，还学习如何执行管理阶层的智慧。三年的时间，通过自己不懈的努力，无论是教育教学水平，还是管理阶级的能力，都有更大的增长。我在辅导学生，在五年级文学素养培训活动县级一等奖；在阳光男孩欢迎奥运会 — 我和富瓦我编写了我的故事比赛获得县一等奖和三等奖；在第九届全国青年春蕾论文获全国二等奖和优秀奖。我在第九届全国青年春季文章优秀园丁奖；纸xxxxx获全国小学教育奖获得一等奖。在密云两个小组织的老师硬笔和粉笔书法比赛中获得一等奖。不仅如此，我的实际工作精神，也由家长和领导人的赞美。
20xx年3月，我还荣幸地参加了北京农村骨干教师全日制培训活动。在这方面，我的心充满了感激之情。所以，我把每一个宝藏，实施研究，学习每一个细节。在忙碌的学习过程中，我也光荣承诺教县级视频课程小蝴蝶花任务，使自己的教育教学，教与学，教与学水平进一步提高。我的认真和努力工作，让大家充分肯定。最后，我荣幸地被评为一个好学生。
三，愿意牺牲，面对挑战脾气自我
培训回来，带着我的信任领导，我接手了目前的五年级。在过去一年里，他穿着抽水的压力，尽一切努力开展工作。不是为了别的，只是想为自己的团队添加一点色彩，并努力争取学校赢得荣誉。但是，面对城乡差异，我不得不总是提醒自己：只有加倍的薪水，才能取得好的效果。所以，我继续去其他老师上课，遇到自己的讲课，一定要填好课；班，我很少回办公室休息，不去考试辅导需要工作，那就是在班级判断书中；鼓励学生互相帮助，我还进行了良好的指导选择活动，学生自费购买奖品。长久以来，我经常听起来嘶哑，脸上累了。爱看在眼里，心疼，主动收回大部分的家务和咨询儿子的任务。功夫支付，在领导，同事和他们的共同努力，上个学期，我的数学考试成绩比县平均分更多，我的心也很高兴。
第四，积极创新，在不断研究自我调和
十三年主任的工作经验，让我的课堂管理工作有了新的理解和思考。要做好班级管理，必须有一个现实的保护制度，坚持不懈。所以，我带领学生，一起进入我们的小组舞台。一路上，学生从初期的好奇心，被动的参与，到后来的高热情，提供建议和咨询，这使我付出了极大的.热情和努力。发展评价体系，培养小干部，统计比赛，每月比赛和评价结果，定期印刷和分发好消息，定期为学生购买和分发各种小奖，教学生发表奖励，获胜的演讲，家长们会通知小组阶段。日复一日，在琐碎的投资，我收获学生的信任和尊重，学生获得独特经验的增长和宝贵的团队意识和合作精神。在这种无情的坚持下，班上出现了很多好人的好东西，没有完成操作的现象几乎消失了，多次赢得了健康和运动的红旗，互相学习对方帮助大气逐渐形成。
此外，在教育和教学方面，他没有停止学习的速度，并取得了一定的成果：在密云县教育研究所组织xxxx和xxxx授予县级二等奖； xxx被授予学校。在密云县工会教学比赛中，一等奖；下水xx，赢得学校一等奖；数学课程计划xxxxx获得学校一等奖；书面教学反思由学校二等奖；在老师两个字比赛中在教育活动的研究中，被评为学习教师；辅导学生，多次在市，县，学校一级的游戏分为一两个三等奖。
在过去13年里，我默默地在这片肥沃的土地的教育上辛勤工作，努力工作，努力工作，不寻求桃子丰满的世界，我希望梅花枝。
高级职称述职报告 9
本人于xx年毕业，xx年8月至xx年6月在中学一直担任英语教学及班主任工作。在此期间，我参加了本科函授班的学习，并与xx年1月取得英语专业本科学历。xx年8月，我取得了“中学二级”的职称称号。xx年8月，我调xx经济开发区中心小学工作，先后任教四、五年级。现已符合小学英语高级教师职称的申报条件，下面就我任现职以来的工作述职如下：
一、政治思想方面：
加强师德修养，为人师表。作为一名年轻的党员教师，我全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，具有良好的职业道德。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教育教学方面：
本人先后担任四、五年级英语教学工作。面对从中学教学到小学教学方方面面的转变，我在教育教学工作中遇到了不少困难。我困惑过，迷惘过，失望过，但在学校领导和其他老师耐心的帮助指导和鼓励下，我开始渐渐适应了现在的生活和工作。我虚心地向有经验的教师及同行讨教经验，询问每节课的重难点以及如何把握这些重难点，甚至还有怎样处理课堂上关于学生纪律的一些情况，以及如何在课后让学生及时上交课作、如何让学生每天认真的完成家作等等等等。通过两年的.锻炼，我开始在学校上公开课和展示课。在全体英语同仁的帮助下，我顺利地完成了任务。在xx年xx市“新秀杯”赛课中获得二等奖。xx年10月，我参加了全国在职研究生的考试，取得了优秀的成绩，现已成为河南师范大学英语专业的一名在职研究生。在平时的教育教学中，我认真钻研教学大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，受益匪浅。
三、工作业绩方面：
xx.1 xx市“庆三八”书法比赛三等奖
xx.1 xx市中小学教师多媒体课件制作三等奖
xx.12 被评为xx市“文明市民”
xx.1 被评为“校级先进工作者”
xx.1xx市中小学教师多媒体课件制作三等奖
xx.1 xx市初中英语教师基本功竞赛一等奖
xx.1 校级教学比赛一等奖
xx．6 被评为“校级优秀班主任”
xx．1 被评为“校级先进工作者”
xx.9 xx市现代教育技术论文比赛三等奖
xx.6 教师个人博客比赛三等奖
xx.10 江苏省“蓝天杯”教师论文比赛三等奖
xx.11 xx市小学英语教师“新秀杯”赛课二等奖
同时，在指导学生参加江苏省“小学英语听力与阅读能力测试竞赛”中有多名学生获一、二、三等奖；在“时代英语杯少儿英语风采大赛”中有数名学生获一、二等奖。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
高级职称述职报告 10
本人丁家顺，1974年3月出生，中共党员，1996年7月毕业于哈尔滨师范大学数学系，本科学历，现就职于黑龙江省实验中学，从事数学教育工作，本人在十年工作取得一些成绩，现总结如下:
一、科研
本人在十年工作时间里，注重教育教学研究，以教育教学科研为先导，积极主动确立和参加科研课题，进行科学研究，其中
1．2002年参加《用教育信息化带动教育教学手段、方法和模式现代化的理
论与实践研究》省“十五”重大子课题，现已由专家验收合格；
2．2002年主持《运用几何画板辅助教学，提高教学质量的实践研究》项目，定为市“十五”教育研究课题，现已由专家验收合格；
3．2002年参加《高中生自主教育的研究》市“十五”教育研究课题，现已由专家验收合格；
4．2002年参加《用现代教育技术手段优化教学过程的实践研究》市“十五”重点课题，现已由专家验收合格；
5．2005年申报主持《运用几何画板优化教学过程，实现有效教学》项目，已定为市教育学会“十一五”重点研究课题;
6．2004年《论建构主义理论下的数学教学》获省一等优秀科研成果;
7．2005年《数学课堂教学中学生自主、合作学习教学模式的探讨》获省二等优秀科研成果；
8．2005年《班级自主管理模式初探》获省二等德育优秀科研成果；
9．2004年被评为省级课题研究骨干教师;
二、教学模式
本人平时不断学习新的教育教学理论、思想、方法，用多元智能理论，主体性教学理论、反思性教学理论统领自己的教育教学工作，在本学科教学中形成了有自己教学特色和风格的教学方式和方法，构建新的教学模式.如
10.在研究性学习课中，构建“创设情景---探究研讨---交流释疑---总结思路---得出结论”的教学模式；
11.在会考复习课中，采取“定向---探究---评价”的教学模式；
12.在高三第一轮复习中，采取了“交互式”的复习方法，既生生之间互考，互批，互评，互改，相互交流;
13．在习题课中，引导学生分析、深挖题干，追根朔源，教会学生如何编题、改题、做题，让学生做到触类旁通，举一反三；
14.2005年被评为省课改先进个人;
15.2004年《分期付款中的计算问题》一课获国家一等奖；
16.2004年《两角和的余弦公式》说课获全路重点中学一等奖；
17.2005年《反函数》一课被评为东北地区“数学十佳优秀课”；
18.2001年《三垂线定理》获市课改综合二等奖；
三、论文、著作
本人通过对教育教学的研究和实践，及时进行反思和总结，撰写了数篇高质量的'论文和著作，其中
19.撰写论文《新大纲、新教材的学习与试教体会》获东北地区数学研究会一等奖；
20.撰写论文《高一数学成绩大面积下降的原因及对策》获省数学研究会一等奖；
21.参加编写《高中数学知识能力训练》一书，已由中国铁道出版社出版；
22.参加编写《高中数学同步辅导》一书，已由中国铁道出版社出版；
23.参加编写《3+x高考模拟试卷》，已由中国铁道出版社出版发行；
24.独自编写《数学中的应用性和趣味性问题》一书，获省校本课程开发一等奖；
25．本人所作《分期付款中的有关计算》一课，收录于《全国青年数学教师
优秀说课与讲课大赛精粹》一书中，已由新蕾出版社出版；
四、教学指导
本人现担任班主任、备课组长和教研组长职务，但不怕压力大，担子重，还承担培养青年教师的任务，与青年教师结成帮教对子，本人所指导的青年教师在各方面都有很大的发展和提高，其中
26.本人所指导《算术平均数与几何平均数》一课，被评为东北地区数学优秀课一等奖；
27．本人所指导《椭圆的标准方程》一课获省一等奖，同时本人也获得省优秀课指导教师奖；
28.本人所指导的青年教师任冬芸，张飒，齐虹艳在市级、校级教学比赛中均获得一等奖；
五、竞赛辅导
从参加工作至今，始终承担学年的数学培优工作，在培优过程中注重对学生数学思想、方法的领悟，增强应用数学的意识，提高学生的数学素养，为学校培养了大量数学方面的优秀人才.其中指导学生
29.李xx获全国高中数学竞赛二等奖；
30.栾xx、王xx、王xx、孟xx、盛xx、张xx获全国数学竞赛三等奖；
31.王x获全路重点中学数学竞赛一等奖，同时本人也获得了竞赛优秀辅导
32.史xx等多人获省数学竞赛奖次；
六、教学成绩及骨干
33.在1999年、2003年和2006年的高考中，所教班级的数学成绩名列学年榜首，且高出某些省重点校的分数；
34.在2000年中途接手高三九班，当时该班数学成绩位于学年最后，通过一年的拼搏努力，采取合适的复习方法和策略，最后高考成绩跃居到学年第二位；
35.2002年被评为市级数学骨干教师，成为数学组学科带头人之一；36.1999年被评为哈分局数学骨干教师；
37.2006年在黑龙江省高中数学高考研讨与交流活动中所作报告《2005年高考分析与2006年高考展望》受到好评；
38.2006年被聘为黑龙江省高考模拟试题数学学科命题员；
39.2006年被聘为黑龙江省双城市兆麟中学公开招聘教师工作特邀评委.
七、教育工作
本人已从事6年班主任工作，在教育工作方面，以人为本，以德为魂，以身立教，提高工作的针对性、实效性和主动性，在班级管理方面，突出学校的“三严”特色，本着“高标准、严要求、重实效、创一流”的理念来管理班级.
40.在班级中开展“兵教兵、兵帮兵”活动；
41.所带班级数年被评为“校优秀班级”；
42.2001年所带班级被评为“哈分局优秀班集体”；
43.2002年所带班级被评为“哈分局优秀班集体”；
44.2005年所带班级被评为“省五四红旗团支部”；
45.2002年所带学生刘清馨同学被评为“省三好学生”；
46.2005年所带学生沈立伟同学被评为“省三好学生”；
47.2005年所带学生戴月同学被评为“省优秀团干部”；
48.2002年被评为“哈局优秀教师”；
49.2001年被评为“哈分局优秀班主任”；
50.2003年被评为“哈分局优秀班主任”；
51.2006年被评为省教育厅直属机关“优秀共产党员”；
52.1998年被评为“哈市推进新课程优秀学员”.由于本人符合中教高级申报资格，特此申报.
高级职称述职报告 11
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我的五年〔二〕期又在忙忙碌碌中过去了。回首过去的半年，我觉得自己的努力赢得了一定的成绩。特别是本期初，我万分荣幸地当上大队委副大队长，拥有了一个较高的平台，并自觉有了长足的进步。具体来说，有以下几个方面：
一、自控力增强
作为一名学生会干部，我深深明白“以身作则〞的重要性。所以，我尽可能让自己在各方面保持优秀的状态。除了认真学习，遵守纪律，我还慢慢地学习如何控制自己的情绪，如何冷静地去应对工作中各项突发事件的发生，让自己真正地成长起来。
二、工作能力增强
在大队委的任职期间，我能有许多时机与教导老师近距离接触，聆听教诲。也能有许多时机与外班外年级的`同学接触，博取众长。更能通过工作实践总结经验，吸取教训。有激情时刻，也会有低落情绪。不知不觉中，我已在成就感与挫败感中交错成长。
三、自信心增强
随着能力的增强，屡经沙场的我已不再是当初那个在台上怯怯的女孩。我积极地参与各项活动，享受着展示自我的时机。我开始知道：相信自我，坚持努力，我可以做得更好。
说了许多进步，当然，我也觉得很有一些需要改良的地方：比方：太在意他人的眼光，胆量还不是很大。这一些，都需要我在以后的工作去解决。
最后，我要说的是：在过去的一期，谢谢老师的信任与帮助，谢谢同学们的理解与支持，希望在下一学期，我仍能以此身份，与诸君共舞。
指导老师：朱老师
高级职称述职报告 12
尊敬的各位评委：
我叫xxx，88年毕业于天津师大中文系，本科，学士学位，xx年取得北京师范大学英语研究生班毕业证书。毕业xx年来始终在蓟县一中任教，19xx年被评定为中教二级职称，去年被高聘为骨干教师，现任高二年级9906班主任。下面，我将本人的工作业绩简要汇报
教育工作
教书育人是教师的天职。十几年来，我始终工作在教育教学的第一线。在班主任工作中，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上。每接一个班，都从整顿班风入手，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生+朋友”的关系，在日常管理上坚持“五个一”(每天和一名学生谈心、每周和一位家长座谈、参加一次学生活动、开展一次自我批评、听一次本班的文化课)和“三到位”(课间操到位、自习课到位、集体活动到位)，使班级工作顺利开展。李宏波同学获得蓟县乒乓球单打冠军、市锦赛第七的好成绩;班长程梁杰被评为市级优秀学生干部和第二届天津市十优中学生。在全体师生的共同努力下，我班先后获得99年度校级文明班集体、xx年度三好班集体、xx年度优秀团支部等荣誉称号。在xx年天津市第十四届科技活动周活动中，我班的话剧《超越时间与空间的对话》受到与会专家的好评，我获得了指导教师奖。在多年的班主任工作中，我始终坚持利用假期进行家访，千方百计地做好后进生的思想教育工作，并取得了初步的经验。xx年4月，我在校“关爱后进生研讨会”上作了典型发言;xx年10月在校班主任工作会上交流了家访的经验。几年来，我先后获得了先进青年教工(1994)、校师德标兵xx等荣誉称号。
教学工作
在教学工作中，我积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在教法上不断进行改革探索。研究和运用思路教学、诱思探究教学法，不断改进和完善英语教学模式并在教学中尝试运用。我认真研究高中学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的英语课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果
94年高考，我所教的183班一次上线率达90%，为完成学校交给年级的一次上线率80%的升学任务做出了应有的贡献。
95年我辅导的学生吴李敬、孟磊、程艳获得第二届全国中学生奥林匹克英语竞赛市级三等奖。
97年我班英语会考合格率达100%，优秀率90%以上，获天津市会考综合成绩第一名，我指导的学生姜艳华获首届天津市中学生英语演讲赛高中组市级二等奖。这一年，我班同时创造了高考一次上线率100%的优异成绩。
98年英语会考我所教的9608、9610两个班合格率100%，优秀率90%以上，我指导的耿朝阳同学获全国中学生外语竞赛高中组二等奖。在大家的共同努力下，高中外语组被评为市级优秀教研组。
99年我成功地上了一节校级英语研讨课，受到领导和同行的好评。我辅导的付大鹏同学在全国中学生英语能力竞赛中获高中组市级二等奖。我所教的9608班高考一次上线率100%。
xx年10月，在我校青年教师思路教学展示周活动中，上校级展示课一节。我辅导的`付大鹏、戴杰两位同学在全国中学生英语能力竞赛中分别获高中组市级二、三等奖。〖您正浏览的文章由
xx年1月，在全国首届中学英语教师教学技能大赛中荣获高中教师组三等奖，xx年5月在我校做县级公开课一节。
教科研工作
96年我加入一中青年教师教学研究会和班主任工作研究会，98年被聘为全国教育科学规划教育部重点课题《诱思探究教学深化探索》课题组骨干实验教师、天津教科院重点课题《教法与学法的相互关系及其改革的研究》课题组成员。在教育教学实践中，我大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，撰写了多篇教育科研论文
94年参加编写了天津人民出版社出版的《最新英语阅读理解》一书;
论文《阅读理解能力的培养与高中英语教学》96年获校级二等奖;
论文《面向21世纪高中英语教学改革的探索》获天津市第六届中小学教研教改双成果论文评比市级三等奖;
论文《结合高考能力要求开展高中英语书面表达教学》，获第一届新世纪杯教科研论文评比县级一等奖，被认定为县级教育教学成果;
论文《试谈外语语言教学中思想品德教育》，获第一届新世纪杯教科研论文评比县级三等奖;
论文《英语教学中录像使用技巧》获99年度应用现代教育技术优秀论文评选县级三等奖;
论文《书面表达六步法》在市级刊物《英语周报》第22期高中教师版上发表;
论文《高中英语课怎样培养学生的创新能力》获天津市第八届中小学教研教改双成果论文评比市级三等奖;
论文《家访刍议》，获第二届新世纪杯教科研论文评比市级级三等奖。
综上所述，我觉得自己完全符合一级教师的申报条件，请评委审议，谢谢大家。
高级职称述职报告 13
我于1991年6月毕业于广东教育学院政治系，被分配到茂南区七中学任教了3年，1994年8月至今在茂名市第七中学任教了11年，一直担任中学政治教学工作，2000年12月被聘任为中学政治一级教师，2005年7月取得了由湛江师范学院颁发的思想政治教育专业的本科毕业证书。任现职以来，政治思想觉悟高，忠诚党的教育事业，教育教学成绩显著，是学校的骨干教师。现申报中学政治高级教师资格，具体述职如下：
一、思想正确，师德高尚
任现职以来，我热爱社会主义祖国，遵纪守法，认真贯彻执行党的教育方针，有强烈的事业心和高度的责任感，师德高尚，服从领导的安排，勇挑重担，从不计较个人得失，从不迟到，更不因事缺席，出色完成各项工作任务。热爱学生，既传授文化知识，又实施素质教育。以身作则，品德言行堪为学生表率。
二、教学严谨，开拓进取
任教以来，我能胜任初一到高三的循环教学，具有系统的、坚实的理论基础和专业知识，熟练掌握教育学和教育心理学；熟练掌握中学政治各年级的课程，能独立开设时政和生活热点知识讲座，课题研究和课程研究。如每年都对本校学生开设“创新与发展”的专题讲座.每学期担任六个班的政治教学工作，每周不少于12节课。工作严谨认真，任劳任怨，在教学中勇于探索，敢于创新。
我熟悉中学政治教学大纲，明确教学目标与教学任务，深入钻研教材，备好每一节课。运用流利的普通话进行教学，板书正确规范。对学生的作业精批细改，每次检测后及时查漏补缺。因材施教，既培养尖子生，又兼顾差生，常给差生“开小灶”，使差生更容易接受和理解新的知识，逐渐把成绩赶上去。为了提高自身素质和专业技术水平，我博览群书，每年都订阅《思想政治课教学》、《中学政治及其他各科教与学》等优秀政治月刊，精读《班主任工作手册》、《怎样当个好老师》、《中国著名特级教师教学思想录》等经典著作，从教育学、心理学、教学法著作中吸取营养，借鉴老教师在教学中的宝贵经验。积极参加继续教育， 2004年7月参加《专业技术人员权益保护法》的学习，2005年1月参加《计算机网络应用》学习，并通过了这两门课程的考试。
我能从政治教材特点出发，结合时事教育，联系学生关心的热点问题，从高中学生的思想实际出发，从多方面、多角度进行启发式教学，培养学生的学习兴趣。
任现职以来，我从事了两年高三毕业班的教学工作，对毕业班的备考工作起步快，准备充足。我能有计划、系统地与学生复习，并把知识面由课内拓展到课外。在提高学生学习能力的同时，我也注重去培养学生考试前的`良好心理素质，让学生在考试前能轻松上阵，考出实力，考出水平。
我能积极追踪本学科的教研信息和教改动态，参与教研教改活动。团结政治科组全体教师，进行集体备课，编制教案，研讨教学。每学期至少承担一次校级以上的公开课，每周星期五下午都进行听课、评课或说课活动。积极参加创新教学尝试，如在2003年向全区公开的创新性教学中，利用多媒体创设情景，以学生为主体，通过让学生讨论、尝试、演讲的学法，突出自主探究学习，培养了学生的合作精神、表达能力和创新能力，提高了学生的思想觉悟和自我教育能力。我的创新教学方法得到了区领导的肯定，还在区、校内交流推广，深受欢迎和好评。常到附近的兄弟名校，如茂名一中、实验中学、高州中学等地去观摩教学、取经，收益较大。2002年3月到市一中观摩市教育局举办的中学政治教师说课比赛。2004年2月参加茂南区教育局组织的省优秀课例研讨会。到实验中学、十六中等学校参加区优秀课例研讨会。我每年都参加茂南区中学政治科组的测试命题工作。曾参加茂南区高三政治教师的高三备考联校活动。2001年、2004年还参加了由茂南区教育局主办的高考总结会，在会上我就自己担任高三毕业班取得的成绩作了经验交流，并提出不少关于教研教改的意见，得到了区领导和老师们的好评。我还热心指导青年教师如何备课、上课和撰写论文，培养他们成为教学上的骨干。如2005年指导青年教师吴莲娣参加区优质课例评比获一等奖。
三、管理扎实，关爱学生
从教以来，我担任了12年班主任，班主任工作虽然辛苦，但能尽职尽责，每接一个班，就管好一个班。心里时时装着学生，处处为学生着想，成为学生的良师益友。
德育是素质教育之首。我善用班会课和政治课加强学生的品德教育，我选择名人典范的故事和先进事迹让学生进行学习与讨论，用正面人物的优良道德行为以及艰辛的奋斗过程去影响学生，让学生在真实亲切的榜样感召下树立正确的人生观，并激起强烈的进取心和坚强的意志力，从而去完成繁重的学业。
为了增强学生竞争意识和集体荣誉感，我要求学生积极参加学校举行的文艺汇演、运动会等带有评比性的活动。例如，2002年元旦学校举行文艺汇演，我鼓励同学们团结拼搏，获取成功。演出的同学克服了羞涩，反复地操练着一个个的舞蹈动作，从拙笨到娴熟，短短四周内编出了两个有一定观赏性的节目，均获得一等奖。为了巩固成绩，发扬光大，我以“两个一等奖的背后”为题进行总结，使学生们深刻地领会到：获得的荣誉是班集体的骄傲；这次的成功是由敢于竞争的拼搏精神铸成的；只要大家发扬这种精神，学习成绩亦能同样辉煌。
俗话说：“十个手指有长有短”，一个班避免不了没有“双差生”，我不会歧视他们，相反给予更多的关怀和鼓励。我客观地分析这些“双差生”的现状，找出其学习差、纪律差的原因，有针对性地用一把钥匙开一把锁的办法，千方百计地帮助他们。利用课余时间找他们谈心，通过电访、家访等形式了解他们的家庭环境情况和他们在家里的表现，与家长密切配合做好教育转化工作。我从各个方面挖掘他们身上的积极因素，调动他们的上进心，用祖国的前途、老师的期望、父母的寄托等，激发他们树立学习的信心，加强他们的纪律观念，从根本上医治他们的懒散、自暴自弃的心理缺陷。例如，2001年我担任高一（2）班班主任时，我班的梁锋是一位有名的“双差生”，我找他谈话，指出他不仅使自己少学了知识，还破坏了课堂气氛，影响了大家听课；同时，一个班有迟到的同学，就会影响班级荣誉。在劳动中，我发现梁锋同学比较积极，我就抓住了这个闪光点，及时表扬了他，使他克服了自卑感，自觉遵守纪律，更加努力学习，成绩有所提高。
要管理好班，关爱学生是非常重要的。学生离开家庭，特别是住宿生，难免会遇到各种困难。我通过勤走课室宿舍，深入了解情况，发现问题，悉心解决。学生思想上有包袱，我帮助他们分担；学生身上有毛病，我送给他们温暖；学生经济上有困难，我慷慨解囊。用爱的雨露滋润每一个学生的心田，我的言传身教在学生中起了潜移默化的作用，学生也常常做好事，多次主动为扶贫、救灾和希望工程捐款。如2004年4月，为捐款救助得白血病的本校学生陈婵及得了恶性乳腺肿瘤的本校教师邓琼英，我班捐款3157元，受到学校领导的表扬。为了增进师生之间的感情，又让学生得到劳逸结合，我常常与他们一起开展丰富多彩的课外活动，如组织学习小组，书法比赛、唱歌比赛和蓝球比赛等等，实实在在成为学生的贴心人。
高级职称述职报告 14
在工作中，我始终执行党的教育方针，坚持教育教学改革，面向全体学生，教书育人，为人师表，对教育教学工作有强烈的事业心和责任感，把“以学生为主体”、“以培养学生主动发展”作为开展教育教学工作的指导思想，尊重学生的个性差异，培养学生的个性发展，重视激发学生的创新能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
一、教育教学工作表现
由于学校需要，我服从安排，从英语教学转入语文教学工作以来，因为进入新的岗位，一切都必须从头开始。因此我认真学习语文教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中我努力以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的`学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学，从而激发学生学习兴趣，让学生喜欢识字，喜欢写字，喜欢阅读，喜欢交际，有主动识字的愿望，对说话有浓厚的兴趣。为了让语文教学开展的扎扎实实，业余时间我还注重给自己充电，经常翻阅《小学语文教师》、《语文教学通讯》，从中汲取宝贵的教学理论知识。经常向同学科的老师探讨教学中的困惑，交流教学经验，更好地提高了课堂教学的有效性。
俗话说：“一勤天下无难事”。作为班主任，要比别的教师多留心眼，多下功夫，要细心观察学生情况，将他们发生的一切事务认真、妥善的处理。因为勤于观察，发现了孩子闪光的表现，及时予以肯定，孩子变得更懂事了；因为善于观察，捕捉到孩子不规范行为的根源，伺机诱导，孩子变得更听话了；透过一次次细致入微的观察，我渐渐走近了孩子的心，“种花要知百花异，育人要懂百人心”，我开始懂得他们需要多用放大镜发现他们的闪光点，多用近视眼发现他们的缺点，多给他们一点人文关怀，多激励、表扬、肯定他们，少批评、责备、否定他们，让每一个孩子都能看到自己的进步，让他们尝试到成功的喜悦，让他们寻到了前进的动力，快乐的源泉。
二、工作业绩表现
多年来，在校领导帮助下，在老师们支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一点成绩。有多篇论文在省市级评比中获等级奖，获辅导区赛课一、二等奖，校本研训课例被评为优质课，有幸被评为20xx和20xx年度辅导区“优秀少先队辅导员”。作为一名“传道、授益、解惑”的教师，我深知做到这些是远远不够的，在今后的工作中我会努力充实自己，让自己逐步走上平实、酣畅的教学之路。
高级职称申报述职报告篇小学高级教师，xx年12月29日生，xx年7月自x师范普师专业毕业，20xx年5月取得小学教育本科学历。xx年至xx年在界牌中心校工作，现在开发区中心校工作，担任教导处副主任，分管学校语文条线工作。
本人曾被评为x市素质教育先进个人、x市德育先进个人、x市优秀班主任、镇江市优秀班主任，曾被市政府记三等功一次、被评为开发区优秀党员。
几年来，本人致力于课堂教学改革，讲课生动有趣，学生很喜欢我的语文课，语文成绩名列前茅。自担任语文教研组长、教导处副主任以来，本人经常深入教师课堂，参加听课、评课，曾指导过多位教师在各级教学赛课中获奖，参加了20xx年—20xx年镇江市教师培训中心组织的中小学骨干教师小学语文培训班学习，成绩优秀。多次在x市、镇江市上公开课，于20xx年评为x市学科带头人。
在教学之余，我及时总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。近几年来，撰写论文多篇，多篇在国家、省级、市级报刊杂志上发表，多篇在国家、省级和市级论文评比中获一二三等奖。认真组织学生参加各级各类语文活动竞赛，有多人次在省级、市级获奖并在国家、省、市书刊上发表xx。
近几年来，曾指导过多名语文教师，重点指导了蒯华、邹兴华、张燕芳，邹兴华已被评为x市教学骨干，张燕芳、蒯华省市赛课中曾获一二等奖，邹兴华多次上公开课，获一致好评，她们有多篇论文在各级获奖。
高级职称述职报告 15
本人xxx，女，现年38岁，1997年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，同年8月参加工作。20xx年9月获得中学二级教师资格。20xx年通过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教至今已有16个年头，现担任株洲市xxx学校的语文教师。下面是我晋升中一职称的述职报告。
1、立场坚定，政治素养高。
虽然很多年来我的“政治面貌”一栏一直是“群众”二字，但我从没把自己当一个社会的旁观者。我以自己是一个中国人为荣，以自己生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情参与株洲创卫创文创模，做一个积极维护国家形象有责任感的中国公民，做一个城市建设人人有责的株洲市民。
2、扎实勤勉，教学能力强。
从踏进师范那条大门开始，我就一直以“学高为师，德高为范”要求自己。参加工作后，我认真钻研课本，虚心向他人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每碰到教过的内容，我总是根据学生的具体情况和课标的新要求重新斟酌教学目的，以第一次教的心态面对那些熟识的老朋友。由于自己的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提升。上xx届毕业班110、114班中考语文A等率达到60%，远远超过市平均20%。至于作文教学，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以非常重视学生的互评互改写反思，自己再次评阅时也是毫不吝啬自己的评语和欣赏之词，还经常进行面批。如此，一次作文的'评改不仅是写作水平的提升，而且也是一次心灵的沟通交流。20xx年，我和学生与时俱进，在新浪博客上开辟了我们的习作天地，将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上面。学生写作的兴趣与日俱增，上xx届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。现在我们的博客“演绎那扯淡的青春”已经3周岁了，它不仅是新xx届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。我自己关于作文的论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖，并先后11次在各级学生作文大赛中获指导一、二、三等奖。
3、春风化雨，德育行天下。
教书育人，缺一不可。在平时的教学中我常利用语文的学科特点对学生进行品德方面的熏陶，带领他们徜徉中华源远流长的文化长河，领略祖国的壮丽山川秀美风光，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳跃，激发他们的民族自豪感和对伟人崇高品质的向往。
4、毫无保留，关爱小年青。
让我感动的还有身边几个小年轻。因为学校“新老教师传帮带”的活动，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有什么疑惑困扰，我总是悉心询问，并提出自己的建议或办法。我也常常去听他们上课，然后和他们促膝交流，一起商讨这篇文章的授课方案或某个问题怎么提针对性。要外出赛课了，我和他们从最初的导入语开始，认真设计每一个教学环节，斟酌课堂的亮点。虽说自己也才疏学浅，但他们凭着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，不仅把自己的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧老师在今年11月初的芦淞区语文“创新高效”课堂教学比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。
5、笔耕不辍，教学无止境。
学无止境，教书亦是。除了平时的常规教学和校内学习，我还广泛的阅读相关的理论书籍，并对平时的教学成果或反思进行归纳总结，形诸文字，先后有《浅谈中学生常见错别字的成因及对策》、《让玫瑰，在校园轻轻绽放》、《巧化尴尬，玩转课堂》等多篇论文获省市一、二等奖。虽然因为辞职的原因被迫中断了继续教育证上的“升格”，但自20xx年9月踏上株洲市外国语学校这片沃土后，我又积极投入到各类继续教育的培训，和同事们奋战在“校本课程”的田野，在网上接受非学历的远程教育，学习新课标，去兄弟学校研讨交流。现在，我又和大家在“双主阅读”的这条大船上扬帆起航了。
教书之路漫漫兮其修远兮，育人之责任重也道远。既然当初选择了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春飞扬时的那份和一名人民教师的责任。
高级职称述职报告 16
本人毕业于广西民族学院政治系政治学与行政学专业，本科学历，获法学学士学位。毕业后在合山矿务局总医院从事两年文书工作。9月因母校急需政治学科教师，我调到三江xx族自治县三江中学，担任高中思想政治学科教师至今。在三江中学从教的中，我担任过9年班主任，带过7届高三毕业班，担当过9年学科备课组长、3年教研组长、1年年级主任、4个青年教师的导师、2年学校政教处副主任、柳州市政治学科中心组成员等职务。本人于12月顺利取得中学一级教师职务资格，任现职7年以来，因工作成绩显著，被授予“柳州市教师”荣誉称号和被聘为柳州市政治教研会高中政治中心组成员、被评为三江县“十佳”教师等等。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、在政治思想品德方面，取得了长足的进步。
自20改行当教师以来，我就把教育当作自己终身奋斗事业，立志为侗乡的教育事业尽已所能。我认识到，为人师表、教书育人、文以载道有多么重要和艰巨。多年来，我始终坚定明确的政治方向，加强和提高师德修养，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针，淡薄名利，依法执教，认真履行教书育人的职责。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。我甘于奉献，从小事做起，不计较个人得失，做到个人利益服从集体利益、国家利益。我积极支持本组教师工作，认真指导青年教师开展教学和教研活动，将上重点班和带毕业班及获得荣誉的机会留给青年教师。
二、工作能力方面，有了明显的提高。
1、我教育教学能力较强、水平较高，能胜任高中政治循环教学。我在十几年的工作中逐渐形成自己独特的教学风格：接地气、抓效率，重识记、活测试、补差生。任现职以来，我连续六年担任高三政治教学工作，在工作的过程中潜心钻研教材和历年高考题目，使自己在上新课时能敏锐地捕捉教材的重点和传递相应的知识点，上复习课时更有针对性，所出的练习能有效地帮助学生掌握高考题型及方向。为了上好每一节课，我从来不满足原有的教案和知识，每天要花大量的时间备课、查资料、看题目，以本地的教学资源设置导入问题、讲授知识点的情境和课后作业的设问背景，以拉近学生和教材的距离。课堂上，我尽量少讲，让学生多练多背，当场检查，以提高课堂效率。在新课改的大背景下，我努力探索质量教育的实践经验，让学生在合作探究中学得知识的同时，特别注重对知识点和基本原理的识记，每节课下课前都要求学生在课后识背本节课的重点知识，下次课的前十分钟通过默写或背诵的.方式进行检查。我的测试方式灵活多样，时间上有课堂测试和课后测试，内容上有综合测试和针对性测试，其中以课堂上进行重点知识测试为主。对于差生我通过课堂多提问、课后多辅导、言语多鼓励等方式来促进学困生的成长和进步。我教的届1521班的黄媛洁、届707的覃模、708班的陈娟在柳州市当年高考模拟考试中，政治科成绩排名都曾经进入前五十名。上述的几个班级在这两年高考中的平均分都在三江县文科班排名第一；黄媛洁、覃模、陈娟、吴妮妹的文综成绩都是当年高考三江县文科单科状元。20我所教的班级1001、1005、1007、1012四个班在参加全区普通高中毕业会考中，高分率（a、b等）和通过率在全校同等班级中排名第一。我所教的班级1208班、1211班的学业水平考试成绩也在我校同类班级排名第一。
由于平时认真的教学，所以在学科奖方面获得了较多的荣誉：柳州市高考备考优秀班主任、20三江县高考教学质量一等奖、20三江县高考教学质量一等奖、三江高中政治科毕业会考成绩二等奖、年三江高中政治科毕业会考成绩特等奖。由于成绩突出，2009年被评为柳州市教师(?)，并被聘为了柳州市政治教研会高中政治中心组成员；年3月被三江县委、县政府授予三江县“十佳教师”荣誉称号。除了认真教学之外，我还积极参加三江县教育局组织开展的各项活动，我参加县青年教师优质课比赛获得第一名。
2、班主任工作成绩突出。从教以来，本人有9年担任班主任工作。作为班主任，我坚持德育先行、倾注爱心、全面发展的原则，在班级管理方面取得良好的效果。我管班工作中，我结合所教学科特点，以主题班会为载体，开展法制、公德、校规、交规、感恩、礼仪、安全等教育，提高学生的思想道德素质。注意用爱心管理学生，关心全班学生的学习和生活。在对学优生和学困生、农村子女与干部子女、听话生与后进生，我都能平等对待，倾注爱心。1208班的王佳卉同学因患有癫痫病，两年来，经常倒地吐沫。为此有的学校领导建议我通过正当程序劝退她，可考虑到该生热爱学习的态度和家长对她的期望，我还坚持留下她在我班上学习至今。在9年的班主任工作中，我无数次送学生去医院，先垫付医疗费并守在病床边。我所带班级除了积极参加学校组织的集体活动外，我还鼓励他们积极参加社会实践，在社会实践中全面发展。经过这样的努力，使自己所带的班级在德育、学习、文艺等方面都取得了较为理想的成绩。我所带过的150班、1521班、707班、1011班、1204班、1208班的学生纪律良好，学期成绩突出，综合素质全面发展。我所带的150班、1521班、707班三个高考在平均分、总分最高分、各批次上线人数和上线率都在三江县当年高考成绩中排名第一。特别是1521班的一本、二本、三本上线人线分别达到：9人、33人、28人，创造了三江县文科班高考成绩前无古人只待来者的历史。150班学生自编自演的小品《乡巴佬模特队》获得学校文艺晚会比赛第一名；1204班出版《老师，您辛苦了》荣获教师节专题板报比赛第一名；1208班龙付妹、吴比、张赵欢在2014年三江中学“五四”歌咏比赛中，战胜艺术特长班学生，分别获得第一名、第四名和第十名的好成绩。我所带的150班和1204班获得柳州市先进班集体称号，1208班三次获得三江县先进班集体称号，我本人也因此被评为柳州市2010年高考备考优秀班主任、三江县2010年高考班主任工作一等奖和多次被评为三江中学优秀班主任称号。
3、在学校政教工作中，取得良好的社会效益。209月到2014年9月，我通过选举进入学校政教处担任主管卫生工作的副主任。这期间，恰逢我区开展“清洁乡村，美丽广西”活动和我县举办县庆五十周年活动，我在制度上、组织上做好学校校园清洁卫生、内务卫生、教室卫生，培养学生文明卫生习惯，安排学生常态化到学校所在地大洲村打扫街道村巷和校园周边打扫卫生，取得良好的社会效益。
4、本人担任政治教研组长、年级主任、备课组长过程中，非常注意加强科组建设，注意搞好协调，因此科组、年级的凝聚力特别强。我能做到统筹兼顾，理顺好各方面的关系，使得每次的科组学习、年级会议各种教学活动都能有效进行。为我校新课程改革的实施打下坚实的基础。政治学科的会考、高考成绩均在我校名列前茅。
三、培养青年教师方面成绩显著。
在担任青年教师导师、柳州市政治组中心成员、政教处副主任、年级主任、备课组长等职务中，我积极指导和培养青年教师，促进他们在教育教学改革、教学研究中起骨干作用。本人先后指导了刚调进或刚毕业进入我校的政治教师夏建明、莫胜军和覃小梅等教师的教学工作。通过备课、听课、上示范课等途径对他们进行热情、耐心、细致的跟踪指导，与他们一起研究教材、探讨疑难问题，研讨班级管理问题，关注学生成长，使他们的业务与管理水平不断提高，成长为学校的政治科教学骨干。其中最年青的莫胜军已成为了学校的教学和行政工作的骨干，2014年的高考获得了三江县二等奖和县青优课赛优秀奖。夏建明已成长为三江中学政治组的骨干教师，多次获得了三江县高考政治科二等奖和会考一等奖，并担任政治教研组长。覃小梅老师已经完成一个高中政治教学大循环，并在20三江县高中毕业会考成绩特等奖。4月，指导张全会老师参加全县青优课寨获得二等奖。通过各种活动和措施我校政治学科教师的整体素质得到了较快提高，政治科成为学校的优势学科。
四、教学科研成果丰硕。
在教研和科研方面，在努力完成教育教学工作任务的同时，一是积极组织和参与教研活动，互相学习、互相借鉴，共同探讨。特别是担任教研组长和备课组长期间，除了指导年轻教师上好研究课外，自己每年也都主动承担了校级或县级或市级2节以上的示范课，并获得了较好的效果。组织本组老师集体备课、取长补短，形成共同教案，制成相应课件，共享教学资源，同时互相听课、上好研究课，多途径多层次开展教研活动。
本人具有较强的课题研究能力，能独立开展科研活动。多年来，我注重参加课题研究，认真撰写教育教学论文，力求在反思、总结、教研中提高工作能力和研究能力。年秋季学期广西普通高中思想政治科首次使用教材《文化生活》，我根据本书内容特点和我县xx族文化资源丰富的情况，决定在我校开展《xx族文化在高中政治〈文化生活〉中应用的实践和探究》课题研究。2014年6月5日，柳州市教科所正式批复本课题作为市级一般课题立项。近两年来，我组织本课题组成员进行xx族文化收集归类、教案设计、听课反思修改、课件制作和校本教材编写工作，现在已经基本完成课题的研究工作，获得一定的科研成果。我带领课题组成员深入贵州、湖南、广西三省xx族村寨，广泛研究xx族传统村落的构成、快速消失的原因，提出我们对保护古侗寨的看法。结合高中思想政治课本《文化生活》的教学需要，编写了校本教材《消失中的古&族村落的〈文化生活〉思考》。该课题的研究成果，不但有利于提高我校课堂效率和教学质量，增强学生对本民族建筑文化的自信和自觉，为“保护古村落，留住乡愁，留住文化的根”做出应有的贡献；也在很大程度上提高了我校教师的科研能力，其科研成果也有在柳州市高中教学中推广运用的价值。
五、一分耕耘，一分收获。
天道酬勤，由于辛勤的劳动，坚持不懈的追求和钻研，终将换来喜人的果实。无论是学科教学还是班主任工作及科组的管理工作均能获得好成绩。任现职以来，2009年获得柳州市优秀教师、三江县年高考教学质量一等奖、三江县2009年高考教学质量一等奖、三江中学2009年秋季学期优秀班主任等荣誉称号；2010年获得柳州市2010年高考备考优秀班主任、三江县2010年高考班主任工作一等奖、三江中学2010年春季学期优秀班主任荣誉称号；2011年获得三江县“十佳教师”荣誉称号；年获得三江县高中政治科毕业会考成绩二等奖；2013年获得三江县高中政治科毕业会考成绩二等奖、指导结对子教师参加课赛优秀指导奖，1204班获得柳州市“先进班级集体”；2014年1208班获得县“先进班级集体”；20获得三江县普通高中学业水平考试成绩特等奖、三江中学2014年秋季学期优秀班主任等荣誉称号、年度考核考核优秀等级。(哪一年的年度考核?)、并被聘为了柳州市政治教研会高中政治中心组成员，这一句话没有写上去。
六、其他方面。
我能按要求完成继续教育学分，职称外语、计算机考试合格，普通话测试成绩：80.5分，曾经在农村学校支教一年,2014年年度考核为优秀等级.
以上成绩代表的是过去，学海无边，教海无崖。展望未来，我还需要再接再厉，进一步更新教育教学理念,继续努力丰富自己，完善自己，提高自己，在新的起跑线上再创佳绩。始终以一名优秀的人民教师来要求自己，为党的教育事业做出更大的贡献。
高级职称述职报告 17
尊敬的领导：
首先感谢大家能用一颗认真的心来听我的述职报告，希望各位会因为我的报告而有一个好心情。一年以来，在科主任领导下，认真开展各项医疗工作，全面履行了主治医的岗位职责。
一.加强政治业务学习，不断提升自身素质。一年来，能积极参加医院组织的各项学习活动，做到思想上、政治上时刻同党中央保持高度一致。同时，坚持学以致用、用有所成的原则，把学习与工作有机结合，做到学习工作化、工作学习化，两者相互推动，共同提升。特别是通过参加医院组织的各项评选活动，对照先进找差距，查问题，找不足，自身在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了较大提升。
二.认真负责地做好医疗工作。“救死扶伤，治病救人”是医疗工作者的职责所在，也是社会文明的重要组成部分，为此，我以对患者负责的精神，积极做好各项工作。
首先是坚持业务学习不放松。坚持学习骨科学理论的新成果，不断汲取新的营养，推动自身业务水平的不断提升，全年共计：记业务工作笔记5万字，撰写工作报告2份，撰写业务工作论文4篇。
第二是坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，热情接待每一位患者，认真对待每一例手术，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，从而保证了各项工作的质量，受到了社会各界的好评。全年共计接待患者200人，实施手术100例，治愈病人198人(次)。
三.严格要求自身，积极为医院的发展建言出力。作为医院的一员，“院兴我荣，院衰我耻”，知情出力、建言献策是义不容辞的责任。一年来，紧紧围绕医院建设、医疗水平的提升、业务骨干的培养等方面开动脑筋、集思广益，明确提出合理化建议，充分发挥一名老同志的.作用。同时，严格要求自身，不摆老资格，不骄傲自满，对比自身年长的同志充分尊重，对年轻同志真诚地关心，坚持以工作为重，遵守各项纪律，坚持代病工作，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身不错形象。一年来，在领导的帮助和同志们的支持下，工作虽然取得了一定成绩，但与组织的要求还差得很远，与其它同志相比还有差距，在今后工作中，要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。
谢谢大家!
高级职称述职报告 18
尊敬的各位领导：
您们好
本学年度以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，小学教师年度述职。下面是本人的教学经验及体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
(1)课前准备，备好课
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的'学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课。
虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好。
到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
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