水准仪的认识和使用的实验报告

2022-05-31 报告

　　篇一：水准仪的认识与使用实验报告

　　1．实验时间：

　　指导老师：

　　分组号及成员：

　　2．实验目的：

　　3。实验仪器及工具：

　　4。实验任务及要求：

　　5。实验步骤：

　　6。实验数据记录及计算：

　　水准测量记录手簿

　　日期＿＿＿＿＿仪器编号＿＿＿＿＿观测＿＿＿＿＿天气＿＿＿＿＿地点＿＿＿＿＿记录＿＿＿＿＿

　　实验地点：

　　8。实验总结：

　　教师评价：

　　篇二：实验一水准仪的认识及使用

　　一、实验目的

　　（1）认识DS3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。

　　（2）掌握DS3水准仪的安置、瞄准和读数方法。

　　（3）了解自动安平水准仪的`性能及使用方法。

　　（4）练习水准测量一测站的测量、记录和高差计算。

　　二、实验组织

　　（1）性质：基础性实验。

　　（2）时数：4学时。

　　（3）组织：4人1组。

　　三、实验设备

　　（1）每组借DS3 微倾式水准仪（或自动安平水准仪）l台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块。

　　（2）自备：铅笔。

　　四、实验方法及步骤

　　1．微倾式水准仪的构造

　　（1）了解微倾式水准仪和自动安平水准仪的构造，掌握各螺旋和部件的名称、功能及操作方法；

　　（2）注意比较微倾式和自动安平光学水准仪构造上的区别。

　　2．水准仪的安置

　　（1）仪器架设在测站上打开脚架，按观测者的身高调节脚架腿的高度，使脚架架头大致水平，如果地面比较松软则应将脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在脚架头上。

　　（2）粗略整平通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器的竖轴大致铅垂。在整平过程中，气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋时的移动方向一致。如果地面较坚实，可先练习固定脚架两条腿，移动第三条腿使圆水准器气泡大致居中，然后再调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。

　　3．水准尺上读数

　　（1）瞄准转动目镜调焦螺旋，使十字丝成像清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用照门和准星瞄准水准尺，旋紧制动螺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，消除视差，使目标清晰（体会视差现象，练习消除视差的方法）。

　　（2）精平（微倾式）转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合（成圆弧状），即符合气泡严格居中（自动安平水准仪无此步骤）。

　　（3）读数从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取四位数字，即直接读出米、分米、厘米的数值，估读毫米的数值。读数应迅速、果断、准确，读数后应立即重新检视符合水准器气泡是否仍居中，如仍居中，则读数有效，否则应重新使符合水准气泡居中后再读数。

　　4．一测站水准测量练习

　　在地面选定两点分别作为后视点和前视点，放上尺垫并立尺，在距两尺距离大致相等处安置水准仪，粗平，瞄准后视尺，精平后读数；再瞄准前视尺，精平后读数，记录数据并计算高差。换一人变换仪器高再进行观测，小组各成员所测高差之差不得超过±6mm。五、注意事项

　　（1）水准仪安置时应使脚架头大致水平，脚架跨度不能太大，避免摔坏仪器。

　　（2）水准仪安放到脚架上必须立即将中心连接螺旋旋紧，严防仪器从脚架上掉下摔坏。

　　（3）在读数前应注意消除视差。

　　（4）微倾式水准仪在读数前，必须使符合水准管气泡居中（水准管气泡两端影象符合）。

　　（5）记录员听到观测员读数后必须向观测员回报，经观测员确认后方可记入手簿，以防听错而记错。数据记录应字迹清晰，不得涂改。

　　（6）迁站时，仪器可不用装箱，但应保证仪器和脚架在搬动过程中呈竖直状态。

　　五、上交资料

　　实验结束后将实验报告（含水准仪的认识和使用记录手簿）以小组为单位装订成册上交。

　　篇三：实验1 水准仪的认识和使用

　　实验编号：1 实验内容：水准仪的认识与使用

　　年级专业：____________________________ 组别：No。_________________________ 组长：___________ 学号：______________ 组员：___________ 学号：______________ ___________ ______________ ___________ ______________ ___________ ______________ ___________ ______________

　　报告日期：________年_________月________日

　　《土木工程测量》实验任务书实验一：水准仪的认识与使用

　　一、目的与要求

　　1。认识水准仪的基本结构，了解其主要部件的名称及作用；

　　2。练习水准仪的安臵、瞄准与读数；

　　3。练习用水准仪读水准尺的方法及计算两点间高差的方法；

　　4。考虑到仪器数量和实验情况，一般安排一组/4人，观测、记录计算、立尺工

　　作可轮换操作。

　　二、计划与仪器准备

　　1。实验学时：2学时

　　2。主要设备：水准仪

　　三角架

　　1台

　　1副 2把

　　2块（如有必要的话） 1块 1把

　　水准尺（塔尺）尺垫记录板太阳伞

　　三、实验步骤

　　1。安臵仪器：

　　安臵仪器于两测点之间。将三脚架平稳张开，使其高度适当，三角承台大致水平。然后开箱取出仪器，将其与脚架连接螺旋牢固连接；

　　2。认识仪器各部件，并了解其功能和使用方法：

　　准星和照门；目镜调焦螺旋；物镜调焦螺旋；水平微动螺旋；脚螺旋；圆水准器等等；

　　3。粗略整平：

　　先用双手同时向内（或向外）旋转同一对脚螺旋，使圆水准器泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。若一次不能居中，可反复进行。旋转螺旋时应注意气泡移动的方向与左手大拇指或右手食指运动方向一致；

　　4。瞄准：

　　转动目镜调焦螺旋，使十字丝分划清晰；转动仪器，用准星和照门瞄准水准尺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，

　　使水准尺清晰，注意消除视差；

　　5。读数：

　　用十字丝横丝在水准尺上读取四位数字，读数时应从小往大读，m、dm、cm、mm的次序，一次报出四位读数。

　　四、实验报告要求

　　1。每位同学独立完成各自的实验报告；

　　2。实验报告的填写要求字迹工整、清晰，不得涂改。如果发生书写错误，请用双实线段将错误之处划去，并在其边上将正确的文字或者数字补上；

　　3。各组长将本组组员的实验报告收齐后附在本任务书后，统一上交给指导老师。

　　五、注意事项

　　1。以组为单位依次领取实验仪器，组长应指派专人负责清点数量和名称是否符合要求，检查仪器是否有损坏之处（外观、部件等）；

　　2。归还仪器时，应按照领取时的状况归还实验室。如发现仪器损坏、丢失，将会追究该组责任。情况严重的，将可能承担支付维修费用或者赔偿损失的经济责任；

　　3。三脚架安臵高度适当，承台大致水平。三脚架确实安臵稳妥后，才能把仪器连接于承台，水准仪与三角架之间的.中心连接螺旋必须旋紧，防止仪器摔落；

　　4。调节各种螺旋均应有轻重感，仪器操作时不应用力过猛，脚螺旋、水平微动螺旋等均有一定的调节范围，使用时不宜旋到顶端；

　　5。掌握正确的操作方法，操作应轮流进行，每人操作一次，严禁几人同时操作仪器。第二人开始练习时，改变一下仪器的高度。竖立水准尺与A点上，用望远镜瞄准A点上的水准尺，精平后读取后视读数，并记入手薄；再将水准尺立于B点上，瞄准B点上的水准尺，精平后读取前视读数，并记入手薄。计算A，B两点的高差HAB = 后视读数—前视读数；

　　6。改变仪高，由第二人做一遍，并检查与第一人所测结果是否相同；

　　7。读数前水准管气泡必须居中，读数后一定要检查气泡是否居中，若不居中则必须重新读取读数；

　　8。认真学习“测量实验须知”；

　　六、预备知识（请按照要求完成下列题目）

　　1。请在图2（a）和（b）中画出脚螺旋转动后，圆水准气泡的移动方向。

　　2。图3（a）中水准尺的读数是mm，（a）中水准尺的读数是 mm。

　　3。眼睛在目镜端上下移动，有时可看见十字丝的中丝与水准尺影像之间相对移动，这种现象叫视差，下列图4中没有视差。

　　4。望远镜的视准轴是

　　A、目镜光心与物镜光心的连线B、十字丝交点与物镜中心的连线C、十字丝交点与物镜光心的连线D、目镜中心与物镜中心的连线

　　5。应用水准仪时，使圆水准器和水准管气泡居中，作用是分别达到。

　　A、视线水平和竖轴铅直 B、精确水平和粗略水平 C、竖轴铅直和视线水平 D、粗略水平和横丝水平