新教师述职报告

2024-05-09 报告

　　在人们越来越注重自身素养的今天，报告对我们来说并不陌生，报告具有双向沟通性的特点。在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收集的新教师述职报告范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　光阴荏苒，转眼间，从20xx年9月参加工作至今已一年多了，在这一年多里，本人担任3、4班的数学教学工作及4班班主任工作。回首过去，一路走来，虽步履蹒跚，跌跌撞撞，但在指导的关心指导和各位老师的帮助下，使我这个刚走出校园，又重新走进校园，只有理论而没有理论的新老师学会了很多东西，成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了理论锻炼，思想认识也有了极大的进步。现结合一年来的思想、工作等情况做以下汇报：

　　热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的才能把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。认真学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，处处做同事们的表率。

　　进入老师角色后，我迅速熟悉学校的常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进展了认真的理论。本着向课堂四非常钟要效率，我能认真备课，精心设计课堂教学，课堂上以学生为主体，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业及时修改，发现问题及时纠正。在理论中遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后催促检查严。

　　平时，我还经常去听本科组老师的课，到外校去听优秀老师观摩课及讲座，甚至跨学科听课，并且积极参加新老师培训，从中都得到了很多珍贵的经历。在学习别人经历的根底上，勇于理论，屡次在学校以及科组内上公开课，并受到好评。自己的教育教学理论才能也得到不断的进步和进步。

　　在上好每一堂课的根底上，我也能通过网络及报刊杂志查阅资料，及时理解当前教坛新动向，随时调整自己的教学心态。积极参加区、学校组织的实地教研、网络教研以及课题研究，能及时利用网络资源，学习别人的经历总结，理解别人研究的动向。同时我还能对自己的教学和工作不断进展反思和改进，努力进步工作理论才能。

　　一年来，我能积极参加校本培训并攒写培训的心得体会，教书之余，我自觉的学习与教育相关的知识，如《义务教育数学课程标准(20xx年版)》、《初中数学教学设计》等相关书籍，并能认真做好读书笔记，不断积累教学经历，进步业务素养。同时注意适量阅读科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的知识面，进步个人的文化知识素养。

　　首先，营造气氛，促进优良班风的形成，狠抓日常行为标准和养成教育，做到"抓反复、反复抓"。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为标准》，在此根底上，订出实在可行的、为绝大部分学生所能遵守的《班级制度》，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生承受。其次，改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理。开学初期我结合本班学生的实际情况先任命了班干部通过一个月的表现，以及通过各种渠道理解他们的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出了新的、得力班干，组成班委。我本着"用人不疑，疑人不用"的原那么，选好班干，安排好职务，下放权利，大胆放手他们去管理班级，效果不错。

　　在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵"正人先正己"的古训，时刻提醒自己，重视"为人师表"的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添费事，努力保持正派的工作作风，与校指导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

　　在不知不觉中一年的光阴悄然而逝，在学校指导的正确指引下;在全校师生的大力支持、努力配合下，我较好的完成了学校布置的各项工作任务。回忆一年来的工作，繁忙伴随着充实，汗水伴随着收获。

　　我也清楚地看到了自身的缺乏：

　　一是理论学习抓得不够紧，缺乏较深入的理论功底;

　　二是工作中有时存在急噪情绪，特别是在工作任务比较繁杂的时候，无视方式、方法的有效运用;

　　"路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。"作为一个新老师，我知道我的工作才刚刚开场，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，勇于进取，不断创新，获得更大的成绩。

　　1、加强理论学习，努力进步教科研才能。

　　2、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养。

　　3、加强对学生的管理，进步自己的课堂调控才能。

　　4、培养良好的作风。在今后的工作中，更加增强工作责任心，尽快养成严谨、细致的工作作风。

　　5、严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。

　　本人可以做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，有高度的事业心和责任感；力求做到严于律已、宽以待人；端正思想，关心保护学生。积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关心学生，保护学生。

　　为了进步自己的教学程度，经常与年轻老师探究教学方法，争取时机多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。并利用业余时间来学习业余知识，进步自己的专业程度。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

　　（一）认真备课，制定教学方案。认真备课和教学，积极参加学科活动并经常听学科老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学的业务程度。虽然自己的身体不好，但是每节课都以最正确的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

　　（二）增强上课技能，进步教学的质量：在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生的交流，充分表达学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步，特别是在思想品德课注重学生的品行的进步和社会理论活动，受到社会与家长的好评。

　　认真学习《师德师风标准》，努力进步自己的自身素质。工作中服从工学校安排，爱岗敬业，乐于奉献，和同事间和睦相处。俗话说“身教重于言教”，时刻做好学生的典范，树立自身的行为标准！进一步提升了自己的师德师风，进步了自己的道德品质，认真开展批评与自我批评，做事从大处着眼，从小事做起，循序渐进，“积小善成大善”。

　　在平时的教学工作，从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心开展的要求制订行之有效的教学方案，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带着学生上好课。

　　本人还非常注重个人的专业学习和进步，紧紧抓住课程改革这一契机，通过汇报课、研讨课的听课、评课，撰写授后反思。在理论中应用等方式，加深对课程的理解和领会。一学期来，我为工作，在努力奋斗；为生活在尽心安排；为将来在不断畅想，回忆总结这学期的工作，其中还有缺乏，在今后的工作中我仍要努力工作，进步个人的教学教育的才能，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。

　　一学年来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原那么，勤勤恳恳地工作着。现将本学年的工作情况汇报如下：要想成为一名合格甚至是优秀的老师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，在实际的工作中寻找一条科学的开展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。

　　工作中，我认真备好每一节课，改好每一次作业，关心每一名学生。经常给学习有困难的学生补习功课，针对学生中出现的问题及时调整教育教学策略。本学年，我任教九年级四班政治教学，我以和蔼可亲的态度与学生相处，以灵敏多变的教学手段进展课堂教学，所以受到了学生的喜欢。

　　工作之余，我不断加强自身的学习，多读书，多钻研，积极撰写教育教学论文。在教务和校务工作中，我结实树立效劳意识，尽全力做好自己的工作。

　　我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，做好各项教育教学工作。一年来，我努力进步自身的业务程度，积极参加学校组织的校本教研活动和各类上级组织的教学研讨和培训活动。

　　教学成绩：作为老师，首要的是组织好自己的教学。

　　开学初期我结合本班学生的实际情况先任命了班干部通过一个月的表现，以及通过各种渠道理解他们的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出了新的、得力班干部，组成班委。我本着“用人不疑，疑人不用”的原那么，选好班干部，安排好职务，下放权利，大胆放手他们去管理班级，效果不错。

　　总结成绩之余,我也积极反思自己的缺乏,在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断进步，努力工作，再创佳绩，做好工作方案，有条理地开展工作，不负老师这个荣耀称号。

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