体育调研报告

2023-03-24 报告

  在现在社会,报告不再是罕见的东西,报告具有双向沟通性的特点。我们应当如何写报告呢?以下是小编精心整理的体育调研报告,希望对大家有所帮助。

体育调研报告1

  随着经济社会快速发展和人民群众生活质量显著 提高,体育产业已经成为当今国内外最具发展前景的 朝阳产业之一了,下面是体育产业的调研报告,一起来看看吧!

  体育旅游产业是一个覆盖面非常广、产业关联度非常高的产业。它对扩大内需、拉动经济增长、保持国民经济高速发展有着明显的推动作用。随着我市经济的发展和人民群众生活水平的不断提高,体育文化需求逐年增加,体育消费市场正在扩大,体育旅游产业逐渐发展。最近,我局对全市体育旅游产业发展进行了专题调研,形成了调查报告如下。

  一、鄂州体育旅游产业发展的基本状况

  我市总人中106万,其中市区人口30万。全市的体育旅游产业发展状况总体而言是产业规模初具形态,对经济发展起到一定促进作用,但发展程度还不够高,市场体系还不健全。全市体育旅游产业经营单位100家,从业人数1000余人,计算体育彩票业,全市体育产值1亿元左右。主要表现以下几个方面。

  (一)常规体育产业

  1、体育用品市场。体育用品专卖店30家,每年销售额300万元左右,连同城区大超市、商场的体育用品销售以及其他渠道形成的体育用品销售收入在500万元以上。

  2、体育彩票市场。发行体育彩票是筹集体育事业发展基金的一个重要手段,体育彩票从诞生到现在给体育事业的发展带来了巨大的影响和良好的经济效益。同时,也打破了过去体育经费完全依靠国家拨款的格局,为新时期体育事业的发展打下了良好的经济基础。体育彩票“取之于社会,用之于体育,造福于人民”。体育彩票销售收入自进入我市以来,每年的彩票销售都呈上升趋势,截止2010年底,我市共销售体育彩票近 亿元。为全市提供就业岗位500个,为我市体育事业筹集基金逾千万元。体育彩票业的发展对引导体育消费起到了一定的促进作用,取得了明显的社会效益和经济效益。

  3、体育健身娱乐市场。体育健身娱乐市场是体育主体市场之一。我市有22家体育培训场所。其中:棋院2家;游泳池4家;羽毛球场4家、网球场3家;乒乓球训练基地2家;足球训练俱乐部1家;综合体育健身房2家;跑马场1家;跆拳道馆1家;高尔夫球场2家。目前,我市兴建的各类健身房、保龄球馆、游泳馆室等健身娱乐场数量呈上升趋势。伊莲健身俱乐部每天接待锻炼人数100人左右,年营业额50万元。有些经营场所不仅开设多个体育活动项目,而且还附有舞厅、咖啡厅、餐饮、沐浴等配套设施,已形成了集健身、休闲、娱乐为一体的综合经营性场所。“花钱买健康”,“请人吃饭不如出请人出汗”的消费观普遍被市民所认同。各种形式的健身娱乐活动成功开展,亦促使了该市场逐渐走向成熟。

  4、体育培训市场。近年来,我市体育培训市场发展很快,每年我市体育局系统和社会组织都会利用自身的有利条件开展各种各样的体育培训辅导活动。适应不同年龄和对象的武术班、游泳班、健身、健美班、体育舞蹈班、跆拳道馆等应运而生。如伊莲健身中心等都是做活体育培训市场成功的典范。这些活动虽然整体规模不大,但发展势头较好,未来几年内,体育培训市场必将由起步走向壮大而成为较成熟的市场。

  5、体育无形资产市场。目前,我市有球类、棋类、游泳、武术等各类协会17家,长期开展各项体育活动。在我市举办的各类体育活动中,或多或少有些商家介入,活动冠名、冠杯,赛事广告招租,运动队冠名,以单位或产品冠名“xxx杯”作推广等无形资产的开发在逐步增多。但其商业化运作程度还属于起步的阶段,有待加大开发力度。

  (二)体育休闲旅游业

  1、梁子湖高尔夫度假中心。

  梁子湖高尔夫度假中心由中港合资的大型企业——湖北梁子湖高尔夫俱乐部有限公司开发,项目总投资4亿多元。它坐落于闻名遐迩的度假胜地、湖北省内库容最大的淡水湖——梁子湖国家生态旅游度假区内,在湖心大型半岛的端部。梁子湖风景区常年湖面约42万亩,是全国十大名湖之一,青山绿水,风景宜人,是著名的国家AAA级生态旅游度假区,也是著名的武昌鱼、梁子湖大闸蟹的母亲湖。

  梁子湖高尔夫度假中心总占地面积为2300亩,其中约1700多亩为高尔夫球场用地,约500多亩为旅游地产用地,其中多层连排别墅占地约140亩,别墅区占地约290亩等,配套设施及房地产开发将分期分批进行。

  梁子湖高尔夫度假中心拟建设成以华中首席的27洞(含9洞灯光)原生态半岛型高尔夫球场为主体,集高端会所、游艇俱乐部、主题休闲旅游区、餐饮娱乐、观光购物、大型会议中心、国际高尚别墅社区为一体的综合度假区。

  “梁子湖高尔夫”将建一座9洞灯光球场,创造湖北省夜间打球的经典。灯光球场建成后,球道总长达1万多码,标准杆108杆。

  2、红莲湖体育休闲健身产业。

  红莲湖高尔夫乡村俱乐部由美国著名设计师Scott Miller精心设计,球场共9洞标准杆36杆,占地1700亩,规划27洞,其中9洞改建为单栋占地2亩的私家豪华别墅,已经售出100套。5000平方米的会所、五星级球会酒店也已进投入运行。球场状况总面积 2200亩,球道长度7046 码 ,球洞数 27洞。主要经营18洞高尔夫球,乡村休闲,娱乐餐饮等配套康乐设施及垂钓、滑艇等多个健身俱乐部。红莲湖高尔夫球会将是湖北最有潜力,环境最好、服务最优、设施最为齐全的集打球、休闲、娱乐、旅游、度假于一体的高尔夫球会所。

  二、鄂州体育旅游产业发展规划及作法

  在武汉城市圈中,目前只有鄂州和武汉两市成功创建为“中国优秀旅游城市”。鄂州市总面积1504平方公里,人口105 万,是长江中游的重要港口城市之一,是著名的武昌鱼故乡、古铜镜之乡,素有百湖之市之称,旅游资源十分丰富。梁子湖是全国保护最好的内陆湖泊之一,也是武汉城市圈乃至湖北省重要的生态功能区,依托梁子湖区域丰富的生态资源,建设大梁子湖“两型”社会试验示范区,将加快转变经济发展方式,探索水资源的合理开发和有效保护的长效机制,增强区域经济发展的动力和活力,加快武汉城市圈一体化进程,提高鄂州乃至武汉城市圈的综合实力和可持续发展能力,为实现科学发展和促进人与自然和谐发挥示范和带动作用。

  (一)重视体育休闲旅游业发展。

  鄂州市委、市政府高度重视旅游产业的发展,提出了“旅游活市”战略,并将旅游业作为支柱产业来培植和发展。制定了《关于培植旅游支柱产业的决定》。2009年5月,市委常委(扩大)会议确定环梁子湖红莲湖运动休闲旅游区建设过程是我市深入贯彻落实科学发展观,加快建设宜居宜业组群式大城市建设的十大工程之一。2010年元月,省人大11届3次会议通过的将大梁子湖地区作为两型社会试验示范区,探索跨区域湖泊保护与开发的新模式,正是将大梁子湖的发展上升为省级战略。

  (二)科学发展规划体育旅游产业。

  1、规划区域:鄂州市关于大梁子湖运动休闲旅游度假区发展构想中提出的范围为:北起省奥体中心所在地高新二路、武黄高速公路以及长港示范区北边缘,南至江夏梁子湖风景区以及鄂州梁子湖旅游区南部,西起江夏梁子湖风景区界,东至长港示范区东边缘以及沼山森林公园等范围,区域面积1282平方公里,其中我市面积690平方公里,包括红莲湖(梧桐湖)新城和城乡一体化长港示范区内的9个乡镇。

  2、规划要点:大梁子湖两型社会示范区的规划以武汉城市圈武鄂一体化规划为统领,以武鄂对接规划、鄂州市城乡一体化规划纲要、土地利用总体规划、具有全域鄂州理念的“1311”城乡空间体系的城乡总体规划以及环保、交通等专项规划为背景和依据,坚持区域功能、生态环境和开发保护协调并重的原则。

  3、功能定位。红莲湖旅游新城规划面积49.67平方公里,功能定位是以红莲湖自然风光为基础,突出运动健身、商务会所、休闲旅游、高端居住、科技研发5大功能;梧桐湖新区作为红莲湖旅游新城的一个主要组成部分,是大梁子湖的桥头堡,是对接武汉东南方向主要运动休闲功能板块,其功能定位与红莲湖旅游新城保持协调一致,并形成两湖两城对接的态势;梁子湖一湖三地规划正在编制中。功能定位是武汉城市圈运动休闲商务度假中心,形象定位是国家5A“运动休闲旅游特色景区”,产品定位是运动养生旅游、休闲度假、商务会议、主题文化旅游。确定五位一体:大梁子湖两型社会试验示范区、大梁子湖生态旅游区、大梁子湖生态保护区、大梁子湖运动休闲度假区、大梁子湖生态农业示范区五位一体,在此基础上,使大梁子湖区域朝着以下目标发展:跨区域湖泊保护与开发体制机制创新区;武汉城市圈内具备新型运动、休闲、度假等功能的5A级景区;中部地区城乡一体化示范区;武汉大都市区及武汉城市圈重要的生态保育区;全国湖泊文化展示区、

  4、建设目标:一是打造成武汉大都市区以及武汉城市圈主要的生态保育区;二是打造成武汉城市圈内具备新型运动、休闲、旅游、度假等功能性5A级景区。

  5、建设原则:一是科学规划、突出特色;二是生态保护,适度开发;三是政府主导,市场运作;四是有序开发,分步实施。

  6、主要作法:高举梁子湖生态旗帜,整合内部力量,以旅游为主线,变生态为品牌,变资源为产品;加大基础设施建设力度,提高示范区产业承载能力;谋划项目,做好招商引资,提高竞争实力。

  三、体育旅游发展中存在的主要问题及其制约因素

  (一)存在的主要问题

  1、体育休闲旅游业消费未形成共识。

  鄂州体育旅游业总体尚处于起步阶段,其根本原因是消费观念和消费水平限制了体育旅游业的发展。目前,我市各大旅行社以大部分景区还是在传统观念下运作旅游,对体育旅游还没有进行专门的研究,对潜在的体育旅游市场所占经济地位的认识不够、开发不足,没有形成具体的规划,致使体育旅游业的整体形象不突出、项目特性不突出、活力不具吸引力、缺乏品牌效应。消费观念和消费行为严重影响着人们对体育旅游的选择,主要体现在一般性的常规旅游,而对于那些需要一定体能、技巧、意志力的体育旅游活动,却少有人们真正或经常性参与。

  2、体育旅游产业经营管理人才缺乏。体育旅游产业是投资大、收益高,具有风险性的产业。体育旅游产业的高投资以及体育产品消费的不确定性,不是立竿见影的投资产业,一般经营者不敢投入。因此,发展体育旅游产业离不开高素质的经营管理、策划、营销等人才。目前我市体育市场经营从业人员主要来自计划经济体制下的下岗工人、个体经营人员,以求生存为目的,缺乏专业化人才,难以适应体育旅游产业的快速发展。

  3、区域经济发展的水平相对滞后。经济发展状况从根本上影响着体育运动的发展,影响着人们生活方式以及体育消费观念的变革。经济水平的高低也直接影响体育项目的分布与设置。我市经济发展水平相对滞后,至今没有建设体育馆。受其影响,体育旅游产业的.经营管理水平、管理措施与制度的优化程度,体育项目、场地的设置等方面都制约着体育旅游产业的快速发展。

  4、城乡经济发展不平衡。经济体制的变革,带来了人民生活水平的提高。在这一变革中,人们的体育文化观念也在发生着巨大的变革,体育健身娱乐逐步成为社会每个成员的生活需求。社会生活的各个层面,构成了体育旅游产业发展的重要环境,对体育消费和体育市场的经营活动形成极大的影响力。由于我市经济发展所存在的区域间差异,城乡经济不平衡,由此产生了对体育旅游产业的认识、体育消费的观念,以及体育消费结构等方面的差异。体育旅游产业经营活动的“两级分化”对体育旅游产业的可持续发展,实现体育旅游产业化、社会化的整体发展目标是十分不利的。

  四、推进我市体育旅游产业发展的对策和建议

  我市体育旅游产业的发展,正处于一个发展的关键时期和发展机遇期,我们应抓住有利时机,按照“为人民群众服务,为现代化大城市建设服务”的根本要求,针对我市体育旅游产业现状,着眼我市体育旅游产业发展之未来,现提出如下对策和建议:

  (一)争取政策扶持,加快发展,为体育旅游产业发展营造良好的发展环境

  1、坚持政府主导,落实体育旅游产业发展相关政策,推动体育设施普及化。

  体育旅游产业是一个新兴产业,又是一个特殊产业,需要依靠法律、行政、经济等综合手段来支持它的发展。一是建议省体育、旅游部门要尽快制定具体的体育旅游产业政策,包括产业组织政策、投资融资政策、财政税收政策、分配激励政策、用地政策,逐步使体育政策法规覆盖体育旅游产业的主要领域。二是尽快制定鼓励非公有制经济和股份制企业创办体育旅游产业的政策。三是要明确体育开放领域的市场准入标准,准入程序及管理监督办法,降低体育旅游产业准入的门槛。四是公益性的体育设施政府是投资主体,政府应当主动履行职责,对一些投入较大、社会效益好的体育基建项目应列为城市基础建设规划,优先安排。五是国家有关政策明确规定,城市居住小区在建设时,应将体育设施纳入配套设施建设。规划、城建部门要严格把关,应将体育设施纳入配套设施建设指标,同步建设。

  2、加强体育市场管理,完善体育市场法规体系,促进体育旅游产业规范化。我省还没有制定高尔夫球场管理办法,不利于行业服务管理。按照“繁荣与管理并重”的方针,依法行政,文明服务,培育和发展体育市场,制定和完善各单项体育项目从业标准和经营管理规定,完善体育市场法规体系。进一步加强体育市场管理,保护合法经营,打击不法行为,保证体育市场健康发展。

  3、加强体育旅游产业人才培养,夯实体育旅游产业经营管理队伍建设,实现体育旅游产业人才专业化。建议省体育局、省旅游不定期组织全省体育旅游产业经营培训活动,指导各地体育旅游产业发展。选聘一批德才兼备的懂经济、会管理的人才充实体育旅游产业队伍,加强业务培训,增强发展能力,创造一流业绩,使全市体育旅游产业工作开创新局面。

  5、强化舆论宣传,增强人们健康消费意识,推动体育健身大众化。去年组织了鄂州市国民体质监测。从测试的结果看,国民体质综合情况并不十分理想,因此,要宣传引导全民的健康意识。全市体育消费氛围的形成需要各有关部门共同造势和带动,新闻媒体可在统一谋划的基础上做好系列主题宣传、公益广告等,大力普及适合各类人群特点的体育活动,丰富群众的体育文化生活,以体育活动的普及带动体育产品需求的增加。

  6、充分发挥体育团体协会的社会力量,推动体育旅游产业社会化。逐步将一些不适合由政府行使的职能交给行业协会,建立健全行业自律机制,发挥行业协会的作用,维护行业权益。积极发挥市场在体育资源配置中的基础作用,推行协会实体化和项目管理俱乐部制,使之成为自我发展、自我约束、独立享有民事权利和承担民事责任的法人。

  (二)围绕率先融入武汉城市圈,加大体育旅游产业对接融合的力度。

  武汉城市圈成为“两型社会”建设综合配套改革试验区,对鄂州体育旅游产业的发展是一次难得的机遇。我们要抢抓机遇,在武汉城市体育圈的形成发展过程中作出积极贡献。一是信息对接。主动与省直和武汉市城市圈有关部门单位联系,互通信息,寻求机遇。争取建立武汉城市圈体育旅游产业联谊会机制。建立与武汉市有关部门进行定期互访、磋商、信息沟通机制。如建立武汉城市圈体育比赛和配套产业发展出联动机制、武汉城市圈体育旅游产业整体开发机制等。二是项目对接。积极争取省直和武汉市有关部门和企事业单位在8个城市资兴办或合作开发体育项目。三是活动对接。发挥鄂州紧邻武汉的区位优势,主动承接武汉作为华中地区体育的中心辐射,使武汉周边市成为中南地区重大体育赛事的分赛地和会展分办地。利用省直和武汉市的优势和辐射功能,通过成功举办 “六城会”等全国性文化体育活动总结经验,争取一部分全省性、全国性、国际性体育活动到鄂州或周边城市举办。加快鄂州体育中心、梁子湖水上运动中心、红莲湖高尔夫多功能会所,促进鄂州文化体育旅游产业的发展。与此同时,还要注重与武汉城市圈内其他兄弟城市在体育旅游产业等方面的合作与交流,形成共同发展的良好氛围。

  (三)围绕绿色、高端、集约的发展思路,创建全国体育休闲产业基地。

  梁子湖是湖北省第二大的淡水湖,是驰名中外的武昌鱼的故乡,水体清澈,水质纯净,自然资源丰富。红莲湖具有良好的自然优势和区位优势。梁子湖和红莲湖都建有高尔夫球会球场,同时红莲湖建还起了湖北省国际水上运动竞赛训练基地。我们应依托武汉城市圈的区位优势,整合“两湖”运动休闲资源,发展运动休闲健身产业,打造华中乃至全国的体育运动休闲产业基地。一是认真修改完善《大梁子湖生态旅游度假区总体规划》。要充分凸现梁子湖的生态优势和历史沿革,充分凸现梁子湖在湖北的特殊性。规划定位要突出长期性、功能性和产业特征;规划重点要坚持保护第一、适度开发、合理布局、突出特色、有序开发、持续发展的原则,对保护性规划、发展规划、交通规划、项目规划、体制规划进行科学编制;规划愿景要用国际视野,把主题公园、风情小镇、湿地体验、运动休闲、创意产业等旅游概念进行具体化,真正把大梁子湖区域建设成为国际滨湖生态旅游目的地。二是积极做好体育休闲产业基地申报工作。争取国家或省命名红莲湖旅游度假区为体育休闲产业基地。三是完善提升红莲湖国际水上运动竞赛训练基地的功能。将红莲湖国际水上运动竞赛训练基地建设成为能够承接全国、国际性水上训练比赛的城市,与武汉市融为一体,实现资源共享

体育调研报告2

  为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神和教育部《中小学体育工作督导评估指标体系(施行)》的通知文件精神,加强学校体育工作,增进学生的身心健康,促进学生全面、健康、和谐的发展,现将我校体育工作自检自查情况报告如下:

  一、高度重视,提高认识。

  体育教育是素质教育的重要组成部分,学校领导对此十分重视,首先在校行政会上向中层以上干部传达和学习文件精神,认识到体育专项督导检查是贯彻党的教育方针,促进和加强学校体育教育工作的重要措施。

  二、制定方案,开展工作。

  我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中,建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组,实行分管负责制。工作流程为:校长—分管领导—体育教师一条线。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中,都把体育教育工作的内容作为重要的一项。开足开齐体育课程,并认真落实一小时课外活动制度。学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结,从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础,提供可靠的保障。

  三、调研结论:

  1、加强师资培训,构建优质教师队伍,保障体育工作的落实。

  学校一直把优化学校体育教育师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓,不断充实教师队伍,学校按规定配备专兼职体育教师11名,为了保证体育教师教学的积极性,不断选派体育教师参加培训学习,培训过后他们都将自己的.所学运用实际教学中。

  在体育卫生设备配备方面,学校教室采光照明达标,教室课桌椅配备达标。学校学生及老师饮用水全部达标。今年学校迁址,学校购买了校方责任险。这些工作,都保障了体育卫生工作的顺利实施。

  2、严格执行课程计划,确保正常教学秩序。

  我校严格执行国家教育课程管理计划,按要求开足开齐体育课程,并按教学大纲的要求进行授课,充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校体育教师配备齐全,体育场地及器材达标。各年级和班级不以任何理由挤占、挪用体育课时间,同时开展大课间操活动,保证了阳光体育锻炼的实施。学校认真落实并全面实施初中毕业升学体育考试制度。

  3、开展丰富多彩的活动,提高学生素质。

  “强化管理,制定制度,分工协作”,我校体育工作已形成规律。学校建立了高中阶段学生军训制度,高一新生到校,都必须参加为期一周的军训。学校每年召开秋季运动会,学生和老师都积极参与其中。在锻炼身体,增强体质的同时,也培养了学生团结协作,奋勇争先的良好品德。

  四、存在的问题和努力的方向

  近年来,学校体育工作取得了很大的进步,这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力扶植,虽然我们做了很多工作,但工作中还存在有一些不足,如学校的硬件条件还不达标;体育教师教学水平存在一定的差距。今后,我们要不断加强学习,进一步提高教师队伍整体水平,不断提高教育教学水平。积极创造一切条件,克服一切困难,想尽一切办法,多方筹措资金,不断向高层次的目标迈进。今后我们还将在这方面工作中不断努力,促进师生综合素质的提高,为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。

体育调研报告3

  日前,记者从市体育局获悉,首个连云港市体育产业调研报告已经新鲜出炉。这份万字报告共分为“连云港市体育产业发展概况”、“连云港市体育产业发展主要困境及其成因分析”、“连云港市体育产业发展对策”三个主题框架,为分析港城体育产业发展存在的主要问题、制定相应的发展对策等,提供了翔实的数据支撑和参考依据。

  据了解,此次全市体育产业的全面调研在我市尚属首次。去年10月,国务院发布《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》,将“全民健身”上升为国家战略,要求到2025年,体育产业总规模超过5万亿元,这无疑预示着体育产业迎来了发展的春天。基于体育产业在我市发展落后、亟待开发的`总体局面,这次调研工作,也成了我市体育部门因势做出的对应举措,为我市体育产业现状“把脉问诊”。

  自去年11月份开始,由市体育局、淮工、师专等单位的专家组成了共计16人的调研队伍。他们兵分两路,第一小组调研了灌云县、灌南县、海州区和高新区,第二小组调研了东海县、赣榆区和东部城区(连云区、市开发区、景区及徐圩新区)等地,所到之处,发放问卷、填表问答,工作做得井井有条,严谨有度。

  “通过这次调研,我们全面了解了港城体育产业的发展现状,包括产业基本情况、结构情况、消费情况和市场体系建设,并获取了较为翔实的数据资料。”市体育局经济处处长叶新成介绍,比如通过数据分析得知,2016年连云港市体育产业增加值仅占全国体育产业增加值的0.25%。这表明,连云港市的体育产业尚处于摸索、起步的过程,暂时还未较好地起到拉动经济增长的作用,但同时也说明,我市的体育产业有着很大的发展空间与潜力,在产业总量、产业结构及产业政策方面都需要深入研究与开发。

体育调研报告4

  新生体育节结束了,系学生为了吸取经验,为下届体育节提供参考,因此就宣传,赛程安排,效果等方面做了调研。

  一、宣传还需加强

  同学们普遍反应宣传较为不足,甚至有人都不知道有体育节。有的宣传也是很临时的通知,说的不明确不清晰导致大家的时间安排很乱,很紧,所以在体育节上的观众普遍偏少。

  二、赛事安排合理

  对于赛事的安排,同学们普遍认为是合理的,但是也有一部分认为,比赛安排在中午,影响了球员和观众的休息,状态都不好,还有的认为某些比赛时间间隔太近,有多项赛事的运动员会冲突,加上迟到的现象很普遍,规则有点乱。

  三、班级凝聚力加强

  去观战和比赛的同学都认为加强了班级的凝聚力。但由于赛事的时间问题,大部分同学没有去看,就谈不上凝聚力的问题了。

  四、无需将活动推广

  同学们认为,没有必要将此活动推广到大二大三,自己班的都没去看,大二大三的不可能去了,况且看不认识的班比赛也没意思。

  五、增设项目要求强烈

  许多同学强烈要求增设其他项目,因为今年的.体育节的项目多是适合男生的项目,女生的参与度很低。要求增加羽毛球、毽子、拔河、趣味项目、轮滑等。

  在大家忙碌参与的同时,也有几个问题,如时间安排欠妥,宣传不得力,这直接导致了观众的人数和参与度。希望下次能得到改进。

  感谢您的支持与配合,祝您学习进步,生活愉快。

体育调研报告5

  一、我县农村学校体育现状

  (一)、农村学校体育设施现状。

  1、体育场地不足。调查显示,有70%的学校体育场地未达到1994年省教委制定的《城镇普通中小学建校标准》,甚至有少数学校基本上就没有运动场或者活动场所,有些学校即使有,也只是些简易的运动场所,导致很多学校开设的体育课教学质量不高,开课时数不足,或者只在有限的几个年级开设体育课,象征性的表示学校开设了体育课。

  2、体育器材短缺。根据调查,有30%的学校体育器材基本达标(指能基本满足大纲必修教材的需要),65%的学校体育器材缺少,5%的学校几乎没有体育器材,而且校与校之间的差距较大,同时,现有体育器材大部分陈旧、破损,其原因为保管不善,修理不及时,这为正常的体育教学埋下了安全隐患,由于受体育器材短缺的限制,有近30%的学校体育教学无法正常进行。

  (二)、农村学校师资队伍建设现状

  1、专业教师短缺。从调查情况看,有近40%的学校专业教师短缺,10%的学校无专业体育教师,现有体育教师中具有本科学历(不包括自考、函授毕业生)的仅占37%。

  2、体育教师年龄结构、学历结构不合理。调查显示,有73%的农村学校体育教师队伍年龄结构不合理,无法形成梯队建设,有38%学校的体育教师学历结构不合理,不能适应国家教育部对学校教师学历要求。年龄结构和学历结构的不合理势必影响学校体育工作持续、稳定开展。

  3、师资培训意识淡薄。通过调查,大部分学校都未能制定详细的师资培训计划,也未能认真组织体育教师开展各种各样形式的培训活动,致使大部分体育教师的知识、技能及思想意识停留在一个较低水平。这是造成农村学校体育教师思想观念落后,创新意识不强,难以适应素质教育改革的重要因素之一。

  二、影响农村学校体育活动开展的主要原因

  1、少数学校领导对体育工作的重要意义缺乏认识,认为农村孩子身体好,不用参加体育锻炼,开不开体育课无所谓。而主管部门领导在检查、督导学校工作时没把体育工作放到应有位置来看待。由于工作上不重视,加上对学校体育设施等要求未做硬性规定,即使体育设施达不到要求,验收也能合格通过,使学校领导对体育工作不重视。

  2、体育经费严重短缺。由于我县经济发展滞后,财政支持乏力,制约了学校的发展,学校因经费困难不能对体育进行投资。

  3、体育专业教师缺乏,思想不稳定。正规体育院校、系毕业的大学本科生,受诸多因素影响,千方百计想办法不到农村学校任教,致使学校体育教师短缺,近30%的学校专业体育教师严重缺乏,只能用其它学科教师兼任或自行培养的自考生或函授生,影响了教学质量的提高,由于学校不重视,加上经费短缺,部分体育教师思想不稳定,从事第二职业或对本职工作不认真对待。

  4、缺乏激励机制。对执行《标准》好的学校及体育教师个人,没有配套的激励机制,积极性得不到充分调动。

  5、群众体育工作发展不普及。农村群众体育工作发展受各种因素影响,一直开展不利,无其是农村对体育工作认识不正确,认为劳动是最好的.体育活动,开展群众体育活动没有用。正是这种错误认识,导致学校对体育工作重视不够,学生对体育活动热情不高。

  三、发展对策

  1、解放思想,多方筹集体育资金。根据《学校体育工作条例》的要求,采取政府拨款,学校投入,社会赞助等方法,确保体育工作的开展,不断提高学生身体素质。

  2、积极营造良好的体育工作氛围。各级政府和学校领导要认真对待体育工作,吸引广大体育专业院校、系的毕业生到农村学校工作,并积极为他们施展才能创造条件,使他们安心在学校开展工作。

  3、挖掘地方特色教材,重视表彰先进典型。农村学校应根据本地实际情况,充分挖掘具有浓厚地方特色的民间体育项目,形成有农村特色的地方教材并自制器材。对自制体育器材工作有特色的学校、个人,应给予表彰奖励并大力推广经验,在每年举行的学校运动会上,应充分安排这些本地特色体育项目,推动体育工作全面开展。

  4、积极开展互助活动。通过政府及教育行政主管部门的支持,使城、镇办学条件好的学校与农村学校结成对子,改进农村学校体育工作,以满足学校体育改革和发展的需要。

体育调研报告6

  根据区人大常委会年度工作安排,教科文卫和民宗侨工委在区人大常委会xxx副主任的带领下,先后赴区文广新局、区教育局、xxx体育馆等单位和部门,通过实地查看、听取汇报、座谈讨论等形式,对我区群众体育工作开展情况进行了深入调研,现将主要情况报告如下:

  一、基本评价

  近年来,区政府高度重视群众体育工作,将群众体育工作作为增强人民体质、建设幸福xx、服务社会民生的重要抓手,认真贯彻落实《中华人民共和国体育法》《全民健身条例》《体育发展“十三五”规划》,全力打造“全域化”群众体育公共服务体系,获得了“全国全民健身活动先进单位”“全国群众体育先进单位”“x省体育现代化区”等多项荣誉,较好地推动了群众体育工作的快速发展,不断提高群众生活质量。

  (一)群众体育工作体系逐步建立。一是积极落实全民健身国家战略。将群众体育工作纳入《xx区国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》,出台《xx区全民健身实施计划》《xx区开展x省体育现代化区试点工作实施意见》《区单项体育协会管理办法(试行)》等一系列规范性文件,指导推进我区全民健身事业。二是强化体育设施建设提升。保障全民健身设施建设和群众体育工作经费投入,镇街、村社各级配套经费也相应配套。有序推进区文体中心等重点项目建设,定期更新维护健身场地设施,方便群众就近就便开展体育健身活动。三是加强体育工作组织网络建设。因地制宜,不断完善区、镇街、村社三级群众体育工作网络,充分发挥文体站、体育协会的作用,使群众体育工作向村社、学校、企业等延伸,为推进各类群体体育活动的开展提供有力保证。

  (二)公共体育服务统筹推进。一是强化业务培训指导。开展分层培训,组织参加市社会体育指导员、区校园开放管理人员等培训,定期对村社文体员、文体骨干进行专题辅导和培训,帮助相关人员掌握必需的体育专业知识和应急救助知识,提高服务能力。二是推进场地开放工作。积极推动机关、企事业单位和学校体育资源的社会共享,以文化站、小广场、青少年活动中心、健身苑点为平台,通过签订共建协议、建立共建关系等方式,不断创新群众体育合作机制、拓展阵地建设,最大限度满足周边群众体育锻炼的需要。实施学校场地开放“智慧化”管理,在区属中小学安装智能识别系统,发放智慧校园活动卡,运用云计算和物联网技术,记录入校锻炼人员信息,管理居民健身数据,逐步解决校园场地开放瓶颈问题。三是提升管理服务水平。创新形式,服务为民,简化健身器材维护更新流程,建立“xx区文体在线报修系统”,率先在全省试点扫描二维码的“在线报修”。开通“xx体育”网络平台和微信公众号,畅通体育比赛网上报名渠道,方便体育健身爱好者参与。辖区国资建设的体育场馆坚持x点以前及每月固定日免费向公众开放,并以x月x日“全民健身日”为契机,引导部分民营体育馆开展免费向公众开放等特色活动,使更多的人群拥有尝试体验的机会,更好地参与全民健身活动。

  (三)群众体育活动巩固提升。一是体育团队发展日趋成熟。目前,我区已建有区健身长跑协会、区西溪武术协会、区蒋村龙舟协会等体育法人社团十余个,柔力球队、桥牌队等特色体育团队xxx余支,成立了xx区体育名人工作室,在全区社会体育发展中发挥了较好作用。二是健身活动渐成气候。不少健身人群已有固定的活动场所,聘请了专业的辅导老师,定期开展体育活动培训和健身锻炼,具有一定的影响力和群众认可度,为推广地区体育发展作出了贡献。三是体育赛事逐步推进。成功举办老年人运动会、职工运动会、民营企业运动会、残疾人运动会、妇女运动会、趣味运动会、幼儿体育大会等群众体育赛事。不少镇街的全民健身主题运动会蓬勃开展,各类赛事组队方式不断创新,吸引了辖区企事业单位和广大群众的参与。

  二、存在的困难和问题

  目前,我区群众体育发展形势总体良好,但仍然存在一些矛盾和问题,主要体现在三个方面。

  (一)硬件建设方面。一是健身场所规划建设仍然滞后。规划中的三墩文体中心尚未开工建设、之江文体中心前期规划推进缓慢;居住人口众多的三墩镇华乐、嘉苑、墩和等安置小区的健身场地设施配套严重不足。二是“三同步”要求落实不够。不少农居安置小区的居民已经入住,而应当同步交付使用的体育场地设施还未验收交付;群众体育活动的场地设施建设标准不高,场地布局不均衡、器材类型单一、维护不方便等问题仍然存在。三是配套建设的体育场地安全隐患多。转塘街道之江家园等部分新建农转居小区的文体设施建设问题较多,存在地面不平整、缺少应有围护、排水不畅、场内窨井盖处理不到位等情况,安全隐患较大;中心城区老旧小区体育场地设施种类少、规模小、配置不合理;部分学校开放的场地和健身器材放置场地的塑胶地面老化,群众反响也较强烈。

  (二)场地设施管理方面。一是设施损坏的现象时有发生。社区健身苑点、学校运动场地健身设施遭人为损坏的情况经常发生,教育引导和管理力度有待加大。二是场地不足矛盾突出。我区的中小学校室外运动场地目前已基本对外开放,但室内场馆仅少量对外开放,受开放条件、天气因素等限制,健身人群不能完全根据爱好和自身特点进行选择性运动;学校场地开放与社区参与管理之间有待进一步衔接配合。三是难点问题未有效解决。公共体育设施场地的运作开放机制、长效管理机制、维护更新改造机制还不够完善,如国资建设的体育场馆开放受多种因素制约,遇到大中型活动冲突的就不开放,有的场馆仍以租赁形式由社会资本运行,还难以体现其公益性。游泳馆的使用率极低,冬季因运行成本高等原因基本不开放,玉泉游泳池更是由于无法改造长期处于瘫痪状态,西山游步道的健身作用也未充分发挥。

  (三)活动参与方面。一是健身群体的自我管理能力不足。健身群体缺少规范组织和管理,乱扔垃圾、损坏绿化、随地大小便的情况时有发生,还出现了社会人员利用开放的学校场地办收费教学班的情况。二是体育活动参与人群相对单一。在调研中,部分群众反映很少参加单位或社区组织的体育活动,经常性进行体育锻炼的参与队伍主要以老年群体为主。三是活动形式不够丰富。开展的体育赛事活动主要还是传统项目,各选送单位的选拔竞争氛围和择优选拔机制尚未形成,参赛团队基本以参与为目的;新型的健身活动还处于探索引入阶段,加上社区体育活动的研究和指导力度不够、缺乏专职的社区体育管理工作者,还不能满足健身人群多元化和专业指导的需求。

  三、工作建议

  要充分认识体育对提高人民健康水平、促进社会和谐的重要意义,要把开展群众体育活动作为政府联系群众的桥梁纽带来打造,把增进人民福祉、促进人的健康发展作为群众体育工作的出发点和落脚点,努力开创群众体育工作新局面,为全力打造“全面小康、全域美丽、全民幸福”的首善之区作出积极贡献。

  (一)切实加强对群众体育工作的领导。一是加大规划引领。要科学合理地统筹群众体育场地设施布局,确保规划的严肃性,规划中已经明确的群众体育设施项目要尽快开工,三墩、之江等区域文体中心项目应尽快推进。要加强对新建小区的体育设施规划,依法开展建设,并重视建成后的监督验收,为群众体育发展提供更为良好的外部支撑。二是切实重视体育设施改造提升。在我区的城中村改造、美丽家园建设等项目中,要充分考虑居住人数和健身公园、健身设施的比例,利用大型绿地、公园规划建设体育主题公园,统筹安排必要的体育设施设备,不断提升群众体育设施配置标准。要进一步挖掘潜力,及时解决安置小区健身设施配套不足的问题,确保做到体育设施建设“三同步”。要加快对老旧小区现有健身资源的改造,提升增设一些占地面积较少、多功能的体育健身设施,努力改善居民的健身条件。三是充分发挥国资场馆作用。要进一步明确国资体育场馆的公益性定位,主动对接全民健身的`需求,建立群众体育发展反馈机制,提高场馆使用效率;开展群众满意度评价工作,以公众的需求来引导和开拓国资场馆的建设与运营发展,使其更好地满足日益增长的群众体育需求。

  (二)进一步强化群众体育服务供给。一是建立完善群众体育信息管理服务平台。要加快全民健身公共信息服务网络建设,完善涵盖场地设施、体育组织、体育活动、体育指导、体育信息、素质检测的公共体育服务体系平台,开展线上线下的网络体育健身服务,推进群众体育服务智能化。二是提高规范化管理水平。要进一步完善全民健身设施维护管理、更新优化等机制,畅通反映渠道,切实消除老旧小区、转塘街道之江家园等安置小区的体育健身场地设施存在的安全隐患,实现体育设施安全保障。在安放体育设施设备时,要充分考虑到周围场地的防护设施,确保场地设施安全。要认真总结校园场地对外开放的经验,大力推动和完善场地开放管理工作;探索学校运动馆以适当形式向团队开放模式,进一步加强对场地设施的有效管理,努力为群众提供更多、更好、更安全的体育锻炼和健身场所。三是推进体育产业发展。要引导社会资本有效投入全民健身服务业,加大对群众体育消费的引导,优化体育消费结构,使体育产业真正成为我区群众体育发展的有机组成。

  (三)进一步丰富群众体育活动。一是打造体育赛事品牌。要重视对品牌体育赛事、特色项目、体育高级人才、体育服务业项目、公益性体育社团等的引进,为打造品牌赛事提供坚实的保障。要充分利用我区特有的自然、人文资源,建立健全自上而下、层次分明的赛事管理运作体系,精心组织具有较大影响力和参与度的群众性体育比赛。

  要广泛开展全民健身体育活动、主题运动会和品牌赛事,提供丰富的群众健身活动供给,全力打造“拥抱xx”“健步西溪”“骑游钱塘”“聚力黄龙”等各具特色的群众体育活动,吸引各地区、各年龄阶段的人群广泛参与。二是打造群众体育团队品牌。要进一步加大扶持力度,充分激发基层、民间、网络体育组织的活力,引导各镇街推进体育社团社会化、实体化,通过加强专业指导人员、体育骨干配备等方式,增强群众体育社团的自我发展能力,形成一批有较大影响力的群众体育品牌团队。三是倡导全民健身健康生活方式。要加强全民健身活动的宣传,提高公民科学健身知识,充分发挥公众的群众体育主体作用,拓展公众参与群众体育路径,建立健全全民健身志愿者服务、社会体育指导员等参与机制,引导健身人群加强自我管理、自我约束能力,提高素质和专业化技能。要积极引导各级各类单项、行业和群众体育组织开展各种形式的全民健身活动,带动提高经常性参加体育锻炼人数比例,使体育健身成为更广泛人群的基本生活方式。

体育调研报告7

  为了切实抓好我市青少年体育工作,进一步优化青少年学习体育的环境,更好地为全市体育发展提供人才保障,按照xx市学习实践科学发展观工作会议的发言精神,广泛开展调查研究的工作部署,对全市青少年体育工作建设情况进行了专题调研。

  1、履行职责,发挥优势,做好保障。

  一、加强青少年体育工作,是坚持科学发展、推动社会和谐的必然要求,是实施全民健身计划、增强全民健康素质的重要举措,也是培养优秀体育后备人才、推进体育强市建设的迫切需要。培养下一代青少年是我们的重要任务,是义不容辞、责无旁贷的。我们一定要按照市政府的要求,充分认识做好青少年的工作,切实把青少年体育工作抓出成效。

  二、为了完善加强青少年体育工作做好保障机制,体育部门一定要为学校体育工作提供自己丰富的工作经验,组织优秀教练员、运动员、社会体育指导员深入学校指导课余活动、运动训练、体育竞赛或推广特色体育项目,帮助指导学生掌握基本体育知识和运动技能、提高运动成绩。三、把学校体育科研列入体育科研重点,鼓励学校教师进行青少年运动项目、组织形式、课余训练等研究。组织体质监测进校园,配合教育等部门推行的《国家学生体质健康标准》测试报告制度和新生入学体质健康测试制度。帮助并指导学校建立和完善体质测试站,为学生提供规范、科学、方便的体质测试条件。

  2、拓宽选才渠道,加大培养力度。

  一是要积极拓宽后备人才选、育渠道,做好相关部门组织后备人才培育,落实各类后备人才的培育,积极挖掘周围大环境的人才资源,进一步抓好在校学生的教育和训练工作。二是建立和完善以体育管理部门为主导,各中小学校单位投入、社会企业或个人捐资、捐助为补充的多层次、多渠道的后备人才培养机制,实现人才培养主体多样化和系统化,促进人才投资与回报的`良性循环。

  要积极争取省、市对我市教育和后备人才培训的资金投入及政策上的帮助;鼓励省内外高水平运动队或团体来我市举办各类体育教育培训班,兴办各种层次的教育实体;要积极发挥市后备人才培养的政策作用,让其成为后备人才培养的“催促剂”。

  三是建立健全后备人才培训体制。一定要完善办学办队体制,鼓励重点中小学与业余体校联合办学,调动各方面积极性切实解决好业余训练招生难的问题,坚持“点面结合”原则,突出我市人才“紧缺急需”的重点,采取送出去、带回来的培养办法,选送有潜质的现有后备人才到其他高水平运动队进行训练对这些队员进行系统训练、指导,加快成绩和专业技术水平的提高,切实解决我市后备人才整体运动水平不高的一个局面 。

  3、改善体育环境,开展体育活动。

  一、体育场地设施是青少年参加体育活动的基本条件。身体素质是人们在先天的基础上并在后天生活劳动中发展起来的,所以任何人都具有一定的身体素质,只是各人程度不同而已。而如果没有相应的配套体育设施,即使有再好的身体素质也得不到锻炼。对于市重点中学在体育设施上要加以改善在资金上也可以通过各种渠道支持。

  二、加大体育部门场馆想学校开放力度。城乡公共体育设施建设规划要充分考虑青少年体育锻炼需要,应有适合青少年运动的 器材和专门场地。

  体育系统所属公益性体育设施要为学校开展课外体育活动、体育训练提供方便,并逐步免场地费用,优先向学校开放,经营性体育设施要向青少年学生优惠开放。同时要做好管理、安全和维护等工作。

  三、要提高体育场馆的使用效率。体育部门场馆向学校开放的 、要结合学生体育活动和业余训练的时间。体育系统的场馆设施和器材可以与学校共享,或共创青少年体育俱乐部,为学生免费或优惠提供。学校举办春秋季运动会或开展大型文体活动,可以优惠使用体育部门的体育场地,提高体育场馆使用效率。

  我们要认真贯彻落实中央、省、市文件精神,在市委市政府的坚强领导下和教育部门一起,为加强我市青少年体育工作,增强青少年体质而努力奋斗。

体育调研报告8

  一、 调研目的

  学校体育艺术教育是全面发展教育的重要组成部分,如何深化学校体育艺术教育改革,让义务教育学校体育艺术教育工作可持续、均衡发展,是当前亟待解决的重要课题。根据上级有关文件要求,我们对全镇中小学体育艺术教育的开设、体育艺术群体活动的开展、场地设施、器材、经费投入等方面进行了调研,旨在全面分析我镇义务教育学校体育艺术教育现状、存在的问题及原因,应采取的促进策略与措施,全面提高学生体育艺术教育质量,促进义务教育均衡发展。

  二、调研对象及调研方法

  (一)调研对象

  冷水镇各中小学、教学点

  (二)调研方法

  1、问卷法:

  调查体育艺术教师师资队伍状况;经费投入;未来7年发展规划。

  2、访谈法:

  与体育、艺术教师、校领导、办事处教研干事及学生面谈。

  3、观察法:

  看档案资料;看场地、设施设备;看器材

  三、调研综述

  (一)我镇学校体育艺术教育发展成绩

  1、开齐开足了课时,严格组织管理

  调查发现,全镇中小学实施体育艺术教学管理的依据完全来源于上级下达的指导性文件,各校体育艺术工作由校长亲自负责,下设由主管副校长和教研组长为成员的领导小组,负责学校体育艺术教育工作的安排和实施。各校均开齐开足了体育艺术课时,并把体育艺术活动在学校工作计划中做了细致认真的安排,并得以落实,组织领导与管理体制健全。

  2、因地制宜落实群体活动,竞技成绩、艺术成果喜人。

  全镇各校积极开展了“学生阳光体育运动”,全面实施《国家学生体质健康标准》,保证了中小学生每天有1小时的体育锻炼时间。学校“两操”内容丰富多彩,形式多样。克服场地、器材、经费的限制,因地制宜搞好学生群体活动,做到有时间保障,有训练内容、方法,有训练记载,充分调动了义务教育学生的积极性,达到了以体促智,以体育美,以体育乐的目的。“课外一小时锻炼活动”开展率达100%。

  各校体育艺术兴趣小组及运动队训练达98%,俱乐部式的体育艺术教学法模式营造了生动、活泼、友善的课堂气氛,使学生真正感受到了集体的温馨和情感的愉悦。各校坚持举办1—2次春季或秋季田径运动会,开展月或季体育艺术活动,如“三大球”、“三小球”、广播操、拔河、踢毽子、歌咏比赛、美术作品展等小型多样的比赛活动,在参加各级体育、艺术比赛中成绩一直名列前茅。

  体育艺术教育设施简陋,但成果喜人。

  3、体育艺术教师素质迅速提高,稳定教师队伍

  冷水办事处积极响应国家、湖北省农村教师素质提高工程,争取指标先后组织体育艺术教师到武汉等专业培训机构接受培训,积极创造条件为体育艺术教师接受继续教育创建平台,落实体育教师服装等有关待遇,并在评先晋级中优先考虑。真正提高体育艺术教师地位和待遇。

  (二)我镇学校体育艺术教学存在的问题

  1、体育艺术教师地位不高,编制不足。

  调研中发现,我镇义务教育学校体育艺术教师人均每周上课在14—18节不等,但额外工作量大,按照21世纪课改的要求,义务教育学校1—2年级小学体育教师应该保证每班每周4节体育课,其它年级3节体育课。目前体育艺术教师编制难以满足教学的需要,特别是村小师资严重匮乏,学生只知道上体育课就是玩。

  从教师年龄和职称结构看,中年教师居多,青年教师和老教师仅占5%,而高级职称为零。从社会舆论看,虽然近年来反复提倡提高体育艺术教师的地位和待遇,可实际落实还是远远不够,存在的差距还很大,轻视体、音、美和对体育艺术教师的偏见依然存在,多数学校在评先评职时不能够考虑体、音、美学科的特殊性和艰苦性,晋级评优存在偏重文化课教师的现象,体育艺术学科教师评高级职称更是可望而不可及,部分体育艺术教师被迫转岗或下海,造成体育艺术教师队伍不够稳定。

  2、资金投入不足,场地、设施失修。

  冷水镇义务教育经费虽然逐年有所增加,但由于经济比较落后,财政困难,尤其义务教育学校,体育艺术经费严重短缺,致使学校体育艺术不能很好开展。调研发现,许多学校体育艺术经费所占比例不到学校教育经遇的1%。有的学校每年甚至零投入。部分学校领导对体育艺术工作不够重视,在资金筹措方面存在等、看、靠的思想,没有积极主动地想办法给予解决。

  部分学校体育艺术场地设施建设不够科学,部分设施被占用,体育艺术设施存在着极大的浪费现象。由于养护不善,大大降低了器材设施的使用寿命,致使器材频繁损坏,甚至报废,造成了不必要的经济损失。在春、秋、冬多风季节,各校体育场地扬尘现象严重,很大程度影响了学校体育活动的顺利开展,同时也给学生们的身体健康带来了隐患。

  (三)促进体育艺术教育持续、均衡发展的策略与措施建议。

  1、加强体育艺术教师队伍建设,狠抓师资培训。

  建设一支高质量、高素质的教师队伍是实施体育艺术教育,推进素质教育的关键。新时期学校体育艺术的开展给体育艺术

  教师提出了新的更高的要求,教师不仅要有高超的教学技巧和艺术,更要有突出的学识和引人注目的人格风范,还要充分认识学校体育艺术的地位和作用,树立新的教学理念,探索新的教学法方法。这就要求教师具有求知精神和学习能力、创新能力、理论联系实际的能力以及科学研究能力。因此必须加快师资队伍建设的步伐,加大体育艺术教师培训的力度,教育部门应把体育艺术教师教育作为一项重要工程来抓。一方面要抓住“省农村教师素质提高工程”的培训工作,制定政策吸引优秀的`大学生充实到我镇中小学教师队伍中来,另一方面要采用多种形式,对现有在职教师进行培训。通过开展本校教学改革试验、校际相互观察、交流等活动发挥骨干教师的带动和辐射作用。派出部分兼职体育教师和有兴趣的富余教师到专业院校进行培训和函授状大队伍。提倡校际之间教师相互聘任。促使他们更新知识,增进专业教学能力。认真贯彻落实“教师法”,使体育艺术教师享受与其他教师相同的待遇,改善工作、生活条件,调动积极性,稳定体育教师队伍。

  2、不断加大投入,逐步改善办学条件。

  严格落实《学校体育工作条件》中规定的体育经费,努力达到全国平均,在经费的使用上,每年应有大致的固定比例,切实解决有些领导“巧妇难为无米之炊”有计划但难以落实的问题。

  在教育经遇大幅度增加的同时,也为学校体育艺术经费增加创造了条件。教育行政部门和学校应不断加大对学校体育艺术经费的投入,做到专款专用,同时也要广开财源、多渠道、多途径筹集经费,迅速改变学校体育艺术遭遇严重短缺的局面。认真贯彻相关法律法规,保护学校体育艺术场馆设施不被侵占,不断完善学校体育艺术活动场地和器材设施的配置,从制度上保证学校体育艺术工作的正常运行,创造一个卫生、安全、整洁、舒适的现代化的育人环境,使学生在翠绿的草坪、湛蓝的天空、清新的空气、优美的运动场景中,去奔跑、去跳跃、充满生机和活力地成长发展。

  3、重视群体教育,促进良好的校园体育艺术文化氛围形成。

  实现学校体育艺术教育的目标和任务不仅重视体育艺术课程教学而且还应重视群体活动和兴趣小组的训练等群体教育,坚持每年举办两次田径运动会制度,积极组织“六一”、“五四”、“元旦”及“三八”师生体育、艺术汇演活动。因此学校应有计划有组织地开展内容丰富形式多校的群体活动。建立青少年业余体育艺术俱乐部,组织多种运动项目的课外训练运动竞赛,并以“体育与艺术”“积极生活”为主题,有计划的开展体育艺术节等活动。建立群体教育的评估标准,把体育艺术群体活动作为对学校考核的主要内容之一。要从提高学生的体育艺术认知水平、体育艺术素质、体育艺术能力和意识着眼,构建学校体育艺术教育的新体系。将体育艺术教育的实施贯穿于学校教育的全过程,形成课内、课外、显性课程和隐性课程有机结合的一体化教育模式。采用教育部门、体育艺术部门、学校领导、教师、学生多边互动的方式,形成良好的校园体育艺术文化氛围。

  4、加大体育艺术课程改革和建设的力度。

  体育艺术是中小学生的必修课程,为更好地实现学校体育艺术的目标,国家教育部把体育课改变为体育与健康课程,这是我国学校体育艺术教育的一次重大改革。面临新的教育观念、新的环境、新的要求,体育艺术课程必须加大改革和建设的力度,用新的教学理念重新修订体育艺术课程计划,使体育艺术教学体现时代精神和素质教育要求。教学内容要多样化、弹性化符合学生兴趣和爱好,符合学生的生理、心理发展的年龄特征,注重培养学生的体育艺术实践能力和体育艺术素养,使学生的终生体育艺术思想形成和发展。教学应以学生为主体、以师生间互动为原则,改革教学方法,给学生创造一个民主平等,能充分发挥积极性、主动性的体育艺术教学环境。

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