随着个人的素质不断提高，报告与我们愈发关系密切，报告具有双向沟通性的特点。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编收集整理的个人自述报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
个人自述报告1
大家好!
感谢市委领导为我们创造了这次公平竞争的机会!为了响应干部人事制度改革的召唤，按照公推公选正县职干部的方案，结合自身条件，我打算竞争市民族宗教事务局长一职。我认为自已主要有以下优势：
一、经过了机关和基层工作的全面历练，具有处理各种复杂矛盾的丰富经验，政治上比较成熟
参加工作以来，我先后担任过任县劳动人事局办公室主任、市劳动人事局副科长、科长、市直机关团工委副书记、街道办事处主任、街道党工委(党委)书记，既熟悉机关工作、懂政策，又有基层一线工作的丰富经验。xx是全市政治文化中心，近年来，随着城市建设的`飞速发展，因新旧利益格局冲突引发的矛盾日益突出。作为这一敏感地区的主要负责人，我深感肩上责任之重大。为了保证自已工作不出偏差，我在繁忙的公务之余，勤学不辍，认真贯彻领会党的路线方针政策，在全面夯实自身理论素养的同时，也学会了自觉站在全局的角度看问题，积极深入一线排疑解难，做到了政策原则和工作灵活度的统一，先后妥善地处理了股金会三期兑付、无地农民拆迁补偿等一系列热点、难点问题，积累了处理各种突发事件、化解多重矛盾的能力。
二、工作上始终奋发进取，勇为人先，取得了比较突出的政绩。
我一直把“干一行，爱一行，精一行”作为自己的座右铭，无论干什么，都把事业放在心上，责任担在肩上，尽职尽责，埋头苦干，全身心地投入。我担任xx街道党政主要领导至今已有七年之久，可以说，这七年是xx历史上发展最快的一段时期。我和街道党政一班人围绕将xx建成为“鄂州有地位，全市第一流;湖北有影响，全省争上游”的一流楚天明星街道，开拓进取，扎实工作，取得了有目共瞩的成绩。街道经济始终保持持续、快速、健康增长。街道曾连续四年被评为全市责任目标管理先进单位，计划生育、社会治安综合治理两项一票否决权工作连续多年在全市保持领先地位。本人也先后被评为全省优秀党务工作者、全省社会治安综合治理先进个人等荣誉称号。
三、为人处事公道正派，工作作风较为扎实。
多年来，组织上的培养，领导和同事们的支持和帮助，造就了我敢于坚持原则，主持公道，秉公办事，作风正派，求真务实，胸怀宽广，谦让容人的品格。我也认为，善于做耐心细致的群众工作是我的优势，我喜欢深入村组、社区居委，听取来自方方面面不同的声音，不断调整自已的工作思路，这也使得我在同方面人干打交道时能够得心应手。
如果有幸得到各位领导和同志们的信任和支持，我将迅速找准自己的位置，尽快进入角色，认真履行职责。促进全市民族宗教工作。
各位领导、各位评委，这次公推公选活动为我们提供了一次公平竞争、展现自我的机会，不管竞争成功与否，无论最后的结果如何，我都会摆正心态，把自已当成一块红砖，那里需要那里搬，不论在什么工作岗位，都会尽已所能，努力使我所负责的工作再上新台阶。
个人自述报告2
时光匆匆，不知不觉踏入xx镇中学的大门已经将近一年了。我于20xx年7月毕业于xx师范大学，同年8月到xx镇中学报到，正式走上了工作岗位，成为一名中学语文教师。
在这将近一年的工作时间里，确实成长了许多，收获了许多，下面我主要从四个方面对这一年以来的工作进行总结报告，请各位领导和老师批评指正。
一、政治思想表现
从一名学生转变为一个中学教师，从一名学生党员转变为一个教师党员，这不仅是一个身份的转变，更重要的是思想上的转变，责任上的转变。身为一名教育工作者，我不仅要热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，更应巩固专业思想巩固，增强工作责任心。因此我努力时时处处以身作则，为人师表，教书育人。服从领导，团结他人，培养良好的职业道德。此外，平时注意关心时事，自觉参加政治学习，不断提高自己的思想政治觉悟。
二、教育教学能力与工作实绩
作为一个初涉教坛的年轻教师，搞好教学无疑是重头戏。因此如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则难免有点沮丧。仔细回想一下，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，而对唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而引起他们对语文的兴趣，则花最大的热情和精力。特别是我所担任的两个班级是平行班，学生的语文基础都不大好，而且学习兴趣也不大，因此，我特别注重抓好学生的基础学习，注重运用启发式教学，化难为易，引导他们学会自觉思考，引起他们的学习兴趣。
首先，从小做起。一节课，小到一句话，一个导入语，一个动作，一个小问题的设置，大到一节课的结构流程，一节课的氛围营造，我都会在上课前仔细思量好。特别是对于一些学生兴趣不大的课文，我更是花心思去想一些简单有趣的问题去引导学生，设计一些生动有趣的话语激发他们的兴趣。再如，组织一些小组活动，适当地安排一些小组活动，让学生去尝试，让学生交流合作，是一种很好的练兵方式。平行班的学生往往更渴望的是就是一种表现心态，渴望展现自我。记得，有一次月考后，学生的心思一时很难回到课堂学习上，于是我巧妙地设置了一个以小组形式进行的智力测试大比拼。这个活动既帮助他们从考试的劳累中走出来，又激发了他们要增长知识的兴趣。小组活动一方面可以在组内培养合作学习的精神;一方面又能在组与组之间产生竞争意识;另一方面还大大活跃了课堂气氛，并且让学生慢慢形成自主学习的习惯。总之，从小处入手，合理设置大课堂。
其次，从文本出发，启发式教学。即是以课文为本，从课文出发作为开阔学生视野的一扇窗户，引导学生思考。在这一点上，就必须很注意对学生进行启发式教学，启发学生从课文中找到依据，从课文中得到感悟。特别是，有些文章中有些说不清、解不明的东西，或者说是老师说得越多，学生反而越不明白的情况下，我会选择把课文还给学生，设置一些启发式的问题让他们在文中找到依据或答案，省却教师生硬的讲述，转而倚重于学生自在的感悟，让学生学会把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。分析孔乙己这个人物形象的时候，我会引导学生从课文中找出具体的语句来进行品味，让他们自己去分析、评价孔乙己，我最多是在这个过程当中，联系实际生活中的一些例子、设置一些小问题，来引导他们结合孔乙己的形象思考。
再次，合理布置作业，努力做到当堂任务当堂完成。现在的学生学习自觉性不高，平行班的学生更是如此，要求他们课后去复习，去做作业，这是不大可能实现的事情。因此，我会合理布置作业，一些必要的知识掌握我会尽量安排在课堂上完成。生字词的掌握，重点诗词的背诵，重点课文的练习作业，我一般会要求学生在规定的课堂时间内完成。同时，我还会阶段性地要求学生进行堂上作文，提高他们在规定的时间内的写作能力。当然，我还会适当地布置一些课后作业，比如写写假日心得，收集一些资料，完成一些练习册。
三、做好学生的人生引路人
初中生正处于成长的波动期，特别是初二的学生，更是处于青春叛逆期。躁动，爱捣乱，很难控制住自己。对于一个刚踏上讲台的年轻女教师来说，课堂纪律的维持是一个很大的难题。我虽然没有担任班主任，但我觉得自己是有责任去做好学生的人生引路人的。正所谓“教书育人”，除了担任好教书匠这个角色，我更要努力做一个好的`育人师。
平行班的问题学生肯定不在少数，但又并非无药可救。为了维持好课堂纪律，营造良好的学习氛围，我会经常跟他们的班主任沟通交流，一方面是向他们讨经验，另一方面也帮助自己加快了解学生情况，适当适时地采取措施。
对于问题人物的矫正，我主要采取以下三招。
一招，给他们一个“下马威”。教师的威严缺不得，这是一些年长的教师的经验之谈。该严厉的时候就必须严厉，在学生面前树起威信来。对于屡教不改、感情麻木、神情慵懒的学生，不妨冷处理一段时间，让他在一种风刀霜剑的压力下，先是被迫然后自觉地反省自己。
二招，为他们撑开自信的太阳伞。把求进步的主动权交给他们，让他们感到来自老师的信任的目光，帮助他们重新树立起自信心。对于一些偶然控制不住自己的违纪学生，我会给他们不断改正的机会，让他们相信自己有能力做得更好。
三招，做他们的交心朋友。在我为数不多的几次成功谈话中，我深深感到，适当的夸赞，以及营造感同身受的氛围对谈话教育非常关键。比如对于一些比较好动的女生，我会先把自己站在她的某个角度把想法说出来，有时还把自己同时期的经历告诉她，让她消除那种排斥感。等到她闯开心扉，愿意跟我交流后，我再换成从老师的角度出发，引导她认识自己的不足和该如何改正。
总而言之，我觉得对学生不能一味地压制，还是应从尊重他们出发，讲究刚柔相济。别人都说“让学生敬爱你”是做好老师的一个最高境界，即学生既把自己当成老师，当成长辈，又把自己当成交心朋友。我现在虽然还远远没能达到那种境界，但我会不断往这个方向努力的。
四、积极承担学校的其他各项工作
在这一年的工作时间里，除了日常的教学工作之外，我还负责校内的一些文字宣传工作。为了能做好学校的宣传工作，我不计酬劳，加班加点，按时保质完成工作。上个学期至今，我已经在中山市教育信息网发表了20多篇简讯，大大加强了学校的宣传力度。此外，我还尽力协助团委学生会开展各项活动，努力提高自己的团队组织能力。
在这一学年的工作中，通过科组长和指导老师的悉心指导，各位同事的协助，我在各方面的工作都开展得非常顺利，但在教学工作中，自身尚有许多不足之处，还需继续努力提高自身的能力。在以后的日子里，我将不断地探索教育管理的方法，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次，希望能得到更多老师的指导!
个人自述报告3
本人毕业于韩山师范学院数学系数学与应用数学专业，大学本科，理学学士。大学毕业已有一年了，在即将正式成为人民教师之际，对自己大学四年以及工作一年来的学习和工作做一个总结和鉴定，在校期间，通过学校老师的指导，同学的帮助，我严格要求自己，不断学习理论知识和参加社会实践活动，自己的综合素质有了很大的提高，一年的工作经历使我得到了锻炼，为成为一名合格的教师打下坚实的基础。
在大学期间，我凭着自己一点一点的'努力，取得了良好的成绩，在思想上、学习上、工作上、生活上都有很大变化和进步。
在思想上，我不断的在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，积极向党组织靠拢，在思想行为方面能够作风优良，能较好处理人际关系，能合理的统筹安排生活中的事务。
在学习上，我圆满的完成本专业课程，四年的校园生涯和社会实践生活让我不断的挑战自我，充实自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在工作上，我责任心强，注重团队合作精神和集体观念。在大三大四期间，多次参加校内外的实习活动，受到各方领导及老师的好评。毕业后，在两英龙岭中英文学校一年的教学经历让我受益匪浅，踏踏实实做好本职工作，平日里虚心请教老教师，学习了他们的教学模式，并取得了良好的成绩，得到了学校领导的一致好评。
在生活上，简洁朴素，目标明确，踏实进取，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处，获得了他人的尊重和支持。
我同时也生活在一个温馨和谐的家庭中。父母都是朴实勤劳的农民，遵纪守法，都是良好的社会公民。姐姐和舅舅在私人企业工作，也是踏实肯干，守纪守法。父叔是一名光荣的共产党员，忠于祖国，忠于人民，服务于潮阳电力局棉北供电所，自觉遵守各项规章制度。我的一家人都无参加“邪教”等非法组织活动。
总之，在韩师学习的四年以及工作的一年中，我收获丰硕，我是一名在学习上认真，工作上负责的遵纪守法的公民，我知道我还有一些不足之处，但我会加倍努力，不断进取，以热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。
个人自述报告4
我于20xx年12月参加工作，20xx年退伍安置到xx气象局工作。到单位后服从组织安排，干一行、爱一行，认真学习各项专业技术知识，先后从事了地面测报、农经网、天气预报、防雷、办公室和人降等工作。
20xx年1月任助理工程师。任职5年来，我一直从事天气预报和人工影响天气工作。自从主要从事天气预报工作后，自己将兼职预报员角色及时转换到专职工作中来，虚心的向老同志请教，翻阅和学习以前老前辈留下的资料和预报模式;并积极在中国气象局培训中心网上课堂学习业务知识。
20xx年以来，我单位因本人和同事的共同努力，先后多次获得省、市业务主管部门的表彰，在20xx、20xx年度被省局评为“xx省重要天气预报优质奖单位”; 20xx、20xx、20xx年度被市局评为“年度气象服务先进集体” 20xx年被xx县大学中专招生委员会、梓潼县高等教育自学考试委员会评为“xx县招生自考工作先进集体”。 20xx、20xx年分别被xx县委县政府授予20xx年防汛抗旱先进集体和20xx年抗击特大山洪先进集体。20xx年 “9.10”暴雨过程中服务及时和预报准确，被县委政府进行了全县通报表扬。20xx年我本人因20xx年度工作成绩突出被xx省气象局评为“xx省优秀值班预报员”。
在重大气象服务中，将群众的`生命财产安全放在首位。特别是在有暴雨天气过程时，密切关注xx江上游xx市境内的区域自动站雨情，一有情况就马上发送预警短信至县委政府、乡镇、村和相关部门领导手机上，各级政府和相关部门采取的措施极大地保障了群众的生命安全。
个人自述报告5
我叫xxx，女，于 xxx年x月x日出生于xxxx，汉族。于xxxx年进入xx市xx中学小学部学习，并于xxxx年进入该中学初中部学习。在小学和初中的学习生涯中，由于成绩优异、表现突出，连续x年获得优秀班干部及三好学生的荣誉称号。于xxxx年进入xx市xx高级中学高中部学习，在x年的高中生涯中，我通过系统的学习，提高了自身的知识能力和道德素养，同时还砥砺了性格，增强了独立自主的能力。xxxx年，我以优异的成绩考入xx大学xx专业。在简单而充实的大学生活中，我认真学习专业知识，获得了校级奖学金；积极参加征文和演讲比赛，并多次获奖。四年的大学生活使我不仅历练了胆识，更提高了写作功底，增强了口才与表达能力，拓展了知识与个人能力。
现在，我已经离开了校园，走上了工作岗位，开始了新的人生征程。在这个并不熟悉的岗位上，我有些许迷茫，但有更多期待。我要更加严格地要求自己，尽快适应工作环境，尊敬领导，团结同事，发奋工作，努力成为一名合格的文秘工作人员。 文秘工作的性质与任务决定了其特殊性，只有科学把握文秘工作的特点和规律，才能在本职岗位上有效履职尽责。我深刻地认识到，秘书是协助领导处理政务和日常办公事务的办公室人员，是领导的参谋和助手，是各类指示要求的宣传员、联络员和勤务员，发挥着统筹、协调、组织、实施的重要功能。做好秘书工作，必须要注
重于把握特点规律，正确摆正位置，不可缺位，更不可越位，守得住清贫，耐得住寂寞，在本职岗位上埋头努力工作，完成好自己的职责任务。根据文秘工作的特点，我对未来的工作生活做出了以下规划。
一、加强学习，尽快熟悉业务。
在大学中虽然学习了关于写作的专业知识，但具体实践较少，没有完全实现理论到实践的飞跃，加之对于土地管理知识了解的不足，使我充分认识到做好工作的难度，更认识到学习新知识、了解具体业务的重要性。在今后的工作中，我要把对专业知识的学习放在重要位置，从熟悉和掌握法律法规入手，结合公文写作的.专业知识，逐步实现行文的专业、严谨。在学习的过程中，我要虚心向同事请教，将知识运用到实践中来，真正做到以知识能力辅助具体工作，以工作实践促进知识的进一步完备与发展，实现工作与学习的结合与进步。
二、团结同事，密切团体协作。
团结就是力量，集体的智慧永远比个人要深远强大。作为一名办公室工作者，只有与同事团结友善，才能促进工作的高效有序进行，实现团体的共赢与进步。我会在未来的工作中，服从安排，与同事密切协作，做好xxx这部大机器中的一枚螺丝钉，将本职工作与集体工作相结合，处处把集体利益摆在首位，让个人价值在集体中实现真正的升华与发展。
三、抖擞精神，端正工作态度。
态度是解决一切问题的先决条件，办公室工作更是如此。在今后的工作中，我要树立端正的工作态度，积极领会领导指示，认真落实具体工作，保证每篇文字材料的科学严谨。与此同时，我要保持良好的精神状态，认真负责的工作态度，本着不怕苦、不怕累，敢于迎难而上的精神积极工作，在平凡的岗位上发光发热，为社会主义现代化建设添砖加瓦。
四、服从组织，遵守工作纪律。
在工作中，自由主义要不得，只有服从组织，遵守纪律，才能确保工作的正常进行。在日常工作中，我要以领导为方向，以纪律为准绳，严格要求自己，认真工作，坚守岗位，不断提高思想水平和业务能力，以更好地适应文秘工作的需要。
走上工作岗位，即是登上一个新的人生舞台，机遇与挑战并存，问题与发展同行。在工作中，难免遇到各种问题，遭遇各种挫折，但我相信在领导的关怀和同事的帮助下，我将会成长成为一名合格的文职人员。我会以年轻人蓬勃向上的姿态，应对挑战，充实自我，争取在工作中做出成效，实现全新的人生价值。
个人自述报告6
经过两个月的实习，我顺利加入了xx公司这个先进的集体。
公司很快给了我锻炼的机会，刚加入公司的第三天，我被派到大连xxxx公司进行工作学习，在处长李宁的带领下，我开始熟悉机器人本体及控制柜的各个部分组成及相应功能，一边查阅资料，一边现场对照，取得了不错的效果。熟悉机器人后，我开始尝试调试简单的程序，主要调试了三菱4a9及海马419两个工作站的共四套夹具的焊接程序，在处长的严格督导与自身努力下，数次加班的汗水没有白流，终于掌握并熟练了单机器人工作站的基本焊接流程，及机器人与变位机的协调运动的.应用。在调试过程种出现了许多问题，也使我懂得了许多，使我认识到工作中无论哪一个细节都是很重要的，无论焊接参数的调整还是焊枪姿态的摆正，每一点都是不容忽视的。细节的问题在大连xx埃贝赫也给我上了很好的一课，当天加班到半夜11点多，为的是解决一个焊机报警的问题，我们通过更换焊机、送丝机等进行排除干扰，以便找到问题的症结，可是却始终没能发现问题的关键，后来一个偶然发现送丝线绕的多了点，便无意识的扶正，焊机报警立刻消失，这正是一个不起眼的小问题，因此我认识到工作无小事，每一步都要精益求精。
从大连回来在公司工作两天，我第一次独立出差，去宁波跃进公司调试s504副车架机器人生产线，以及一个新工作站的安装与调试工作。第一次单独出差的压力是很大的，而且要面对的是自己从未接触过的双机器人工作站与点焊工作站，摆在面前的对自己来说都是陌生的东西，但是领导对自己的信任与期望给了我挑战困难的无限动力，一遍遍的翻阅资料，无数次电话咨询，感谢同事们对我的关怀与指教，经过20几天的不懈努力，我完成了s504生产线的整个自动化流程，焊接程序基本成型，但因为客户工件不合格未能焊出标准件没能最终验收。我从中也学会了使用双机器人工作站的一些基本要领，对点焊机器人的简单操作也有一定的掌握。在宁波期间还到台州玉环利中公司参与几天的调试工作，几天里的工作，临时解决了客户要求的问题，验收等工作要等工件改好后进行。
宁波回来至今，一直准备xx车桥焊接工作站，这个站涉及到起始点检测和焊缝跟踪，经过这段时间的学习，对这两项功能的实现有了初步的了解并能够简单应用。同事还对成都xx排气管焊接工作站进行调试，使自己对机器人的使用更加熟练。
加入公司这四个月的时间里，压力与动力并存，成长与磨砺相依，为了更好的融入xx公司这个先进的集体，试用期已满，我现在特此申请转正，谢谢领导给自己打造了一个展现自我的平台。
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工作情况报告个人自述
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