风清气正自查报告

2024-06-09 报告

　　我们眼下的社会，报告的使用频率呈上升趋势，报告具有语言陈述性的特点。写起报告来就毫无头绪？下面是小编收集整理的风清气正自查报告，希望能够帮助到大家。

风清气正自查报告1

　　存在的问题和不足

　　一、学习方面

　　1、对学习抓得不紧，致使学习被动应付，缺乏学习的主动性和自觉性，在工作中不重视知识能力的培养提高，对知识的掌握不全面，临时用才临时抱佛脚，特别是联系实际不够，解决实际问题少。

　　2.工作不够积极主动，领导安排什么就做什么，总是按部就班，至立足于把工作做好，不追求把工作做新，做大。没有明显的创新特色。

　　二，工作态度方面

　　1、是工作标准不高，在工作中自我要求不够严，虽然在工作中不断努力，出色完成了各项工作任务，把自己的知识和热情也体现到工作中去，但也存在自我要求不严格的现象，有时思想较为懒惰，安于做好自己份内的工作，不注重思考整体的`工作和大局，有拖拉的现象，领导安排了工作，总认为来得及，缺乏系统的规划，影响了工作效率。

　　2、是开拓精神不强，思想观念不够开放，在工作上放不开手脚，不够大胆，满足于按照领导要求做好本职，完成任务，缺乏创造性，独创性的点子，存在等靠的思想。对创造性地开展工作思路不宽，办法不多。

　　3、是不够扎实，存在急于求成的情绪，已接到任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做好，又是存在以应付过关的想法。

　　4、是服务态度有时不太好，有时工作忙，来办事的人多，做不到对服务对象心平气和，产生急躁情绪，由于工作方法简单，致使干群关系不和。有怕得罪人的思想，有时说话不讲策略。

　　5、是工作纪律不够严格，虽然没有影响到工作的按时完成，但执行政策还是不够严格。

　　三、落实整改措施

　　1，努力提高学习的自觉性，增强自我约束的机制，自我加压，强化学习，严于律己，严于律人，学会与时俱进。

　　2、进一步改进工作作风，要努力做到善于克服消极思维，模糊认识所造成的各种约束，破除急躁情绪，迎难而上，

　　不因循守旧，不安于现状，创作性的开展工作。遇到问题进行理性思考，针对工作中面临的新情况，新问题，在实践中不断总结和完善，提出发展的新思路，新方案，善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。

风清气正自查报告2

　　“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”，我知道作为学生人生道路的指引着，必须自身具有明确的前进方向，对学生要有严父慈母的爱心，为了适应当前教育的发展，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。

　　一、主要存在的问题：

　　1、教育教学理论水平不高，自习的积极性不高

　　作为一名从事教育事业的新人来说，既没有高深的教育理论，也没有丰富的教育教学经验。在世界瞬息万变的今天，要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在班级管理方法、教学掌控能力、业务学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是以忙给自己找借口，由此导致了工作推进缓慢。

　　2、缺乏预见性

　　在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，把事情扼杀在萌芽状态，而是待事情发生以后，跟在学生的身后手忙脚乱的`处理事情。经常处于被动位置，出现事倍功半的效果。

　　3、与学生之间的关系不是很融洽

　　在学生的管理方面，与学生之间只存在管理与被管理的关系，要求学生绝对服从自己的管理，不能与学生达到心灵的沟通，导致压制的部分学生的个性发展，违背了学生的成长规律。

　　4、工作中不能大胆创新，凡事循规蹈矩。

　　平常的工作都按部就班的进行，没有创新的思想和行动，导致工作没有特色，不能发现新的工作方法。

　　二、分析产生这些问题的原因：

　　1、不能严格要求自己平时的学习；

　　2、思想上没有重视；

　　3、没有对工作进行系统规划和落实。

　　4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。

　　5、自身性格比较单纯、直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。