在学习、工作生活中,大家逐渐认识到报告的重要性,报告具有成文事后性的特点。那么大家知道标准正式的报告格式吗?以下是小编帮大家整理的小学生不可看电视调查报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
在现代社会,不可能、也没有必要禁止孩子看电视。
但是要引导他们选择有益的节目,时间有节制的看,甚至可以同他们一起看适合的节目,看完后可以平等地和他们一起讨论交流沟通,将娱乐变成可以启迪孩子心灵,丰富孩子情感,增强分析能力,沟通父母和孩子心灵的渠道。
一、数据整理
调查人数:20人
喜欢看武打片的:9人
喜欢看电视连续剧的:3人
喜欢看少儿节目的:18人
喜欢看知识竞赛类的:1人
喜欢看动画片的:20人
二:措施与策略
1、要走进学生的内心世界,摸清他们的喜好,教学生看什么。
开关电视人人都会,可是看什么就大有学问了。知道学生的喜好籍此走进他们的内心世界,加强与小学生的深度交流,正是获取教育素材的良机。小学生喜爱的节目,例如武侠、枪战片中有血腥、恐怖的情节,对小学生的身心健康不利,我要求学生少看或不看;小学生不爱看的节目,比如《走进科学》、《新闻联播》、知识竞赛等对于开阔视野、积累知识十分有益,教师要多加诱导,并经常表扬那些爱看此类节目、知晓天文地理的学生,借此培养学生爱科学、学科学的兴趣;动画片、卡通片是小学生的最爱,这其中的人物和情节最容易引发学生的兴趣、激起共鸣,那么我们借助《哪吒》一片的`主人公来培养学生真诚善良、坚强勇敢的品质肯定会收到事半功倍的效果。如果连学生在看什么都不了解,空谈教育恐怕连自己都说服不了。
2、教育小学生养成良好的观看习惯,教学生怎么看。
雷雨天不要收看电视,湿手不要开关电源等日常安全教育是必不可少的基本教育;不要近距离长时间观看,以免眼睛近视,观看时距离电视机至少2.5米以上,每次看电视不要超过2个小时,观看时不要趴卧在沙发或睡在床上,以免姿势不正确引起颈、肩、腰椎发育不良等行为习惯教育也要经常进行;看电视前要首先完成家庭作业和家务劳动,看电视要兼顾其他人的感受,不要把音量开得过大,不要大声喧笑以免影响他人的工作或休息,不要一人独霸遥控器,要学会与他人共享快乐等引导又包含了思想品质教育。
3、看而致用,教学生反思和运用,延伸电视的教育功能。
很多小学生看电视只图一时开心,看而不思、观而不记。教师要引导学生在娱乐中学习,在学习中反思。生活频道教我们在洗衣时巧去污渍,我会要求学生在洗衣时试一试;新闻联播节目的主持人普通话说得标准流利,我要学生每天跟着说10-20分钟;《焦点访谈》报道一位优秀的学生迷恋上网、沉溺于虚幻的网络空间,荒废了学业,最后绝望自杀,我要求学生观看后写出自己的感受;新闻报道一女生离家出走,被人贩子拐卖,我与学生一起分析这种轻率举动给家庭带来的巨大痛苦,给自己带来的深深伤害……电视在这里不再是让家长头疼教师担心的东西,反而成为教师的助手,成为我的“第二课堂”。
希望每一位教师教会你的学生正确收看电视,希望每一位家长教会你的孩子正确收看电视,不让电视成为家庭中去之有憾用之有患的包袱,而让它成为促进和谐的媒介,带来欢笑的使者,学习知识的课堂。
【小学生不可看电视调查报告】相关文章:
有关小学生的调查报告04-02
小学生作文现状调查报告09-15
小学生关于近视的调查报告12-31
【精】小学生调查报告11篇12-28
小学生环境调查报告集锦15篇01-14
小学生家庭作业调查报告范文12-22
关于中国小学生近视情况调查报告03-23
小学生调查报告的作文合集5篇07-13
小学生调查报告的作文合集6篇07-02
小学生自主学习能力问卷调查报告01-01