在平日的学习、工作或生活中，我们心中时常会积累了不少感悟和见解，避免会忘记，不如写篇感悟的文章，记录下来吧。不过，很多人都不知道要怎么写感悟。下面是小编整理的亲子共读的收获和感悟，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
亲子共读的收获和感悟1
陪同孩子阅读也是一种幸福。在和孩子一起坐在沙发上，一起细细浏览绘本故事，或者一起讨论故事中的情节，是一件多么幸福的事，尤其每天晚上姐姐在读课外书时，她有时也会拿一本绘本在看，然后慢慢的发现一到晚上她会自觉的拿起来看，然后自言自语的.在讲书里的故事，虽然看不懂字，也能发现这是一种好的习惯，通过阅读，孩子们不但增长了知识，同时也增长了语言和表达能力。
我认为，读书不应该只是一时的兴趣，而应该是陪伴一生的美好而快乐的事情，所以，让我们和孩子一起读书吧。
亲子共读的收获和感悟2
书的重要性不言而喻，家长也都希望把书的种子种在孩子的心田，让它生根、发芽，让孩子成为“腹有诗书气自华”的才子佳人，我也不例外，我的儿子现读初中，但阅读能力是他的一个弱项，我很是惭愧，这可能跟他小时候的阅读习惯养成不好，跟我们家长没有好好陪伴他一起共同阅读有关，今年女儿就读的衡阳市实验幼儿园举办各种亲子共读活动，我欣然参加，通过亲子共阅读我获益匪浅。
与孩子一起度过睡前美好阅读时光，让孩子伴着书的美梦入睡。我们每天固定在睡前共同阅读一篇文章。首先我与孩子一起选一本她感兴趣，且她能读懂的一本书，从头至尾，每天晚上共同读一篇文章，这样让孩子的心静下来，沉醉在故事里，有时精彩的故事还出现在梦里，她第二天早晨跟我精精乐道。
打开孩子认识世界的窗口，不仅能丰富她的知识，能激发他们求知的渴望、探索自然奥秘的兴趣，同时增强她的自信心。孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些渴望好的媒介。有时候跟孩子读了某些故事或内容后，孩子能发挥自己的想象力，说出故事中的.人物将可能会如何发展，还跟我们扮演不同的角色来阅读故事书。这样她在阅读过程中不仅体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力，增强自信心。
共同阅读会我惊喜不已，我每天只是陪着她一起度过一篇阅读时间，没有要求她要达到什么效果，但水到渠成，我发现她在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，好的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，好总是很自豪地说是从书里。
我不让很阅读成为她的负担，只想陪着她共同阅读，养成一种好的习惯，让她在读书中尝到乐趣，爱上读书。
亲子共读的收获和感悟3
女儿在开发区幼儿园读中班，作为孩子的妈妈，我很高兴孩子能够在这里接受良好的教育，能够得到老师的的精心培养。
多读书，读好书，不仅可以陶冶孩子的情操，更能增长孩子的知识，激发他们的.学习兴趣，可谓是一举多得。每天吃完晚饭，女儿就会找出几本书，拉着我的手说：“妈妈，我们一起看书吧！”有时候，会因为自己手里有活，就会敷衍地对她说：“好的，你先看，等妈妈忙完手里的活就来。”过了不久，女儿发现我还没跟她一起看书，就又会喊：“妈妈，快点过来陪我看书”！要知道读中班的孩子还认不了几个字，她是非常渴望家长能陪在她身边一起阅读的，但做为妈妈的我平时会因为自己的一些事忽略了孩子的需要，这是非常不可取的。亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。与孩子一起阅读，通过一些小故事，让孩子知道什么是对，什么是错，让她知道一些简单的生活常识，从小就树立积极向上健康的人生观。勿以善小而不为，勿以恶小而不为之，一切从小事做起，因为生活让我知道孩子成人要比成才更重要。
与孩子一起阅读，增长了孩子的知识面，更增进了我们母女的感情，让我们一起打开亲子阅读的美好时光吧！
亲子共读的收获和感悟4
读图画书给孩子听，让孩子倾听语言中的节拍及声音的韵律，给予他们一种纯粹的生理快感，同时图画书可以通过视觉召唤儿童走入色彩缤纷的世界。孩子在一本图画书里追寻的.是一场历险，满足了他们的想象力和好奇心，进而获得审美的愉悦，这种审美的经验一再重复，会让孩子形成一种高标准的艺术品位。此外图画书里的各种故事给孩子带来一种超越日常生活环境的体验，开阔他们的视野。
亲子共读的收获和感悟5
亲子共读不仅是信息传递的媒介，更是情感交流的奠基石。孩子坐在家长的怀里，手上翻着书，看着书中的画面，听着家长的声音，这是属于美好童年的经典仪式。这样的.亲子共读有利于充分激发儿童的阅读兴趣，从而养成终生读书的习惯。童年是人生重要的时期。人的性格、思维、语言都在学龄前和学龄初期形成。当下的生活和当下的于都对孩子来说有很重要的意义，童年时候的经历对一个人来说是刻骨铭心的，是人生很多问题的源头。
可爱的宝爸宝妈们，搂着自己可爱的孩子，一起聊天，一起读书，给予孩子童年美好的礼物，让读书成为他们日常的仪式，莫负读书好时光！
亲子共读的收获和感悟6
培养好的阅读习惯，首先父母自己做一个爱书的人。
父母是孩子重要的榜样。早期教育阶段，孩子大部分时间都和父母在一起，会潜移默化地受到父母的影响——父母的一切，孩子都看在眼里、印在心里。
如果父母经常读书，那么孩子就更有可能爱上阅读。如果父母从来不学习、不停地刷手机，那么孩子大概也很难爱上阅读。
其次，也是关键的，就是坚持不懈地亲子共读——从很小的时候就开始，少量多次，日复一日，年复一年的亲子共读。
亲子共读，可以帮助孩子建立词汇、学习知识、开拓视野。亲子共读，也是一种陪伴，可以带来快乐。孩子觉得阅读是快乐的，自然而然就会喜欢阅读。亲子共读，更是直接树立了父母这个好的阅读榜样。
在孩子还小的时候，作为父母，我们每天都会坚持共读四次：早饭后、午饭后、晚饭后、睡觉前，每次15分钟，每天一个小时。
甚至去沙漠露营、去别的.城市旅行的时候，孩子都带着书。即使是现在，睡前阅读仍是我们一家人每天的习惯。
兄妹共读。我们家两兄妹，哥哥喜静，妹妹却是好动、很难坐得住。培养阅读兴趣的难度不可同日而语。
但是，有了哥哥这个直接的阅读榜样，经过长时间的熏陶，妹妹也慢慢爱上了阅读。
现在哥哥一年级，认识拼音和很多字，哥哥还会主动给妹妹读书，很有爱。
阅读已经不可动摇地成为了一件能持续为我们带来快乐的事。
我们开启亲子共读不是纯粹地为孩子灌输知识，更多的是让孩子享受阅读的乐趣、提高阅读兴趣，养成受益一生的好习惯。亲子共读，从孩子出发，从心出发。
亲子共读的收获和感悟7
阅读，应该从幼时开始。在多年的职业生涯中，我越来越发觉，从小阅读的孩子，所拥有的知识面和语感是肉眼可见的。于是，我在豆包1岁左右的时候开始陪伴阅读。家中的绘本买了一套又一套，从浅显的一两个词，到简单的一个道理。不过很可惜，孩子似乎没有给我任何反馈，因为说话迟，他总是对着我咿咿呀呀，我也不明白他要表达的`是什么。
21天养成一个习惯的道理是真的。当我不自觉要停止阅读的时候，总觉得莫名地心慌，那感觉就像是堆砌的城堡，堆到一半总想堆完的感觉。也罢，我决定继续陪伴孩子阅读。每天晚上一本薄薄的小书。我相信日积月累的力量，哪怕是微小如沧海一粟一样。
孩子的语言发育姗姗来迟，两周岁半才会说几个字。每当看到他说话，我的内心总在想，也许是阅读让他开口的吧，我坚信。
事实正是如此，当他开口说的时候，他的进步逐日增加，快到每天都有变化的时候，我才真正明白，那些年读过的故事、古诗、三字经、千字文变成了一道光，指引着光明的地方。
如今孩子已经上了大班，中班的时候，我发现他的小脑袋里总装着许多数字，很多算术，他都能心算出来。只是，想象力，观察力却明显不足。由于自身专业，我决心好好培养他看书，阅读的能力。依然是每晚睡觉前，我试着让他自己看一些书，然后讲给我听，可是他的表达却不尽如人意。但是，在潜移默化中，我却发现，他认识了许多字，也并没有因为自己说不清楚而放弃，而是表现出极强的求知欲。于是，在他的请求下，我有意无意地教授了一些拼音字母，一年的时间，他已经能拼读生字了。同时也会想要写一写自己的想法。
亲子共读的收获和感悟8
每个家长都希望孩子在爱的教育下茁长成长。在我即将做妈妈的时候，常常跟周围的邻居妈妈们聊一些育儿心得，在那个时候我听说了一位“骄傲”的妈妈说她的孩子在三岁的时候就能认识__多字，到了四五岁就完全可以自己阅读了！当时我在惊叹她的孩子“聪明”的同时，我认识到了孩子的能力一定比我们大人原想的要超前、巨大的多！
到了我自己做妈妈的时候，我变自己看一些网页，研究孩子不同的年龄段的不同生理和心理特征，并且抓住了孩子识字的关键期__岁。在这个时期我们给孩子做了好多字卡，教他认识一些简单的字，每天重复，边考边教，大约在认识了__多个常用字的时候，然后就开始给孩子订阅《幼儿画报》这样的杂志，这个杂志的好处是既有文字的故事，又有碟片用标准的普通话在讲同样的故事，因此孩子通过看碟片，翻看画报就自己认识了更多的字，慢慢他自己从阅读中找到了乐趣，找到了发现这个世界的奇妙之处的另一个方法——那就是“阅读”！就这样再给孩子买一些网上有专家推荐的，幼儿喜欢的图书，他就慢慢变成“书虫”了。
孩子是我们的希望，家长们都很希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必须具备的'一种能力，有了阅读才能去思考，有了思考才能判断，这是现代社会生活中一个人获得成功的基础。生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础！
另外亲子共读，营造阅读氛围，为孩子树立良好的阅读榜样也很重要。在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。在周末时尽量安排时间与孩子到书城看书，在这种阅读氛围下，孩子的阅读兴趣也会提高。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子！其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读__至__分钟就已经足够了！
好的读物能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自已良好的人格。
亲子共读的收获和感悟9
阅读，已成为我们生活中不可或缺的一部分。一个人的阅读史，既是他的心灵发育史，阅读影响着一个人的素质中基本，核心的部分——价值观、审美观、道德观、人生观。阅读一本好书就是跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是一件特别美好的事情。
作为一名家长我感到非常荣幸受邀参加了学校组织的这次亲子阅读交流会。这次学校搭台家长唱戏，亲子互动，以书和阅读作为桥梁，沟通大人和孩子的心灵，建立了良好的亲子关系，培养孩子良好的阅读习惯，关注孩子的精神成长。
当我收到女儿班主任吴老师地邀请参加亲子阅读交流会的活动时，女儿跟我一样非常重视这次的活动，也对我曾经喜欢的一本书非常感兴趣，而我正好寻思着有机会的话通过什么样的方式在孩子青春期到来时跟她在怎样学会处理情绪，学会抗压和在遇到挫折时想办法解决问题等方面做一些沟通，希望能培养孩子坚强的内心，拥有管理情绪的能力，日后即便是处于逆境，孩子也能够在强大内心的弹力下，转化情绪带来的巨大波动和伤害。让孩子在遇到挫折时，能自己想办法解决问题，同时令孩子的人格更加完善，能更好地适应未来。正好借此亲子阅读交流的机会我跟孩子们分享了《卡耐基成功之道》这本书中关于卡耐基是如何顽强地从童年的忧郁中走向未来，走向成功的。卡耐基以非凡的勇气和毅力克服了人生中的`种种困难，不断地向自己追求的目标迈进，终从一个默默无闻的的乡村男孩成为名满全球的知名人士。这本书一直从我的少年时期到现在都影响着我，并激励着我前行。现在通过学校搭建的这个平台以及借这次亲子交流的机会我正好把它分享给下一代，希望这本书中的能量也能影响以及引领着他们的成长。
在交流的过程中，家长们声情并茂地讲述和分享着那些曾经引领着我们成长的好书，孩子们身心投入地倾听，并积极地参与到互动环节中，老师则通过总结爸爸妈妈们从好书中的收获引导孩子们养成“好读书，读好书”的习惯。这种亲子互动，家校互动的方式，让更多的家长分享了宝贵的读书经验，解答了多年的读书困惑，这种方式让更多的家长受益、家庭受益，孩子受益，整个校园和家庭都盈满浓浓的书香。
亲子共读的收获和感悟10
培养好的阅读习惯，首先父母自己做一个爱书的人。
父母是孩子最重要的榜样。早期教育阶段，孩子大部分时间都和父母在一起，会潜移默化地受到父母的影响——父母的一切，孩子都看在眼里、印在心里。
如果父母经常读书，那么孩子就更有可能爱上阅读。如果父母从来不学习、不停地刷手机，那么孩子大概也很难爱上阅读。
其次，也是最关键的，就是坚持不懈地亲子共读——从很小的时候就开始，少量多次，日复一日，年复一年的亲子共读。
亲子共读，可以帮助孩子建立词汇、学习知识、开拓视野。亲子共读，也是一种陪伴，可以带来快乐。孩子觉得阅读是快乐的，自然而然就会喜欢阅读。亲子共读，更是直接树立了父母这个的阅读榜样。
在孩子还小的时候，作为父母，我们每天都会坚持共读四次：早饭后、午饭后、晚饭后、睡觉前，每次15分钟，每天一个小时。
甚至去沙漠露营、去别的城市旅行的时候，孩子都带着书。即使是现在，睡前阅读仍是我们一家人每天的`习惯。
兄妹共读。我们家两兄妹，哥哥喜静，妹妹却是好动、很难坐得住。培养阅读兴趣的难度不可同日而语。
但是，有了哥哥这个最直接的阅读榜样，经过长时间的熏陶，妹妹也慢慢爱上了阅读。
现在哥哥一年级，认识拼音和很多字，哥哥还会主动给妹妹读书，很有爱。
阅读已经不可动摇地成为了一件能持续为我们带来快乐的事。
我们开启亲子阅读不是纯粹地为孩子灌输知识，更多的是让孩子享受阅读的乐趣、提高阅读兴趣，养成受益一生的好习惯。亲子阅读，从孩子出发，从心出发。
亲子共读的收获和感悟11
我和孩子爸爸认为阅读是孩子获取快乐的一种途径，通过阅读她可以增加对世界的认识，能够感受到更多新鲜有趣的事物，丰盈自己的内心，所以，对于学校组织的亲子阅读，我和孩子爸爸是非常支持的。
从近的亲子阅读情况来看，总体上女儿是非常喜欢的，在阅读中，我们与她一起认识书里的世界，增长知识和见识，传达情感，彼此沟通分享，建立了更加亲密的亲子关系。同时，我们也感觉到，她的自我意识在不断地增强，有自己的思想和喜好，会明确的.表达高兴，愤怒、忧伤、害怕等情绪，以及产生这种情感的原因。我们认为这就是收获，是培养孩子拥有独立人格、表达情感的开始。
当然，我们的亲子阅读还存在很多不足，我和孩子爸爸很难安排出大块固定的时间，来与孩子一起阅读；在阅读方式上还比较单一；在阅读家庭氛围上，还没有以身作则，主动带头阅读；这些问题我们也想着通过以下方法慢慢地去改善。
一是更好的安排时间，做好家庭分工，尽量做到有更多有效的时间与孩子进行亲子阅读。二是丰富阅读方式，定期去一趟图书馆和书店，让孩子享受自由挑选自行购买的乐趣；把阅读角充分利用起来，在固定区域固定时间进行阅读；让孩子和同龄小朋友交换图书；鼓励并回应孩子关于阅读的问题与要求。三是尽量安排时间，进行家庭阅读，营造读书快乐的氛围。“胸藏文墨虚若谷”“腹有诗书气自华”，后以这两句话，与孩子共勉，希望我们都能在阅读中找到快乐，学会思考，不断成长。
亲子共读的收获和感悟12
在亲子阅读”中让我感触最深的是贵在坚持。每日工作忙碌的.我当初只是业余时间和心情好的时间陪孩子阅读，没有持之与恒，说起来非常惭愧，在幼儿园开展“亲子阅读”打卡活动后，我开始每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯！其实阅读不会占用我们太多的时间，我是利用晚饭后或者睡觉前20-30分钟进行亲子阅读。
通过亲子共读，孩子对书本的兴趣更加浓郁，经常在家自己翻开绘本阅读。自己和孩子的阅读习惯改变得益于经济开发区中心幼儿园给我们家长创建的亲子阅读21天打卡活动，让我们和孩子一起成长！
亲子共读的收获和感悟13
阅读，能给孩子带来无限的乐趣，帮助孩子获取知识、开阔视野。与孩子一起共读是给孩子的一份耐心、一份陪伴，是与孩子分享快乐、分享困惑，是与孩子共同成长的契机。我们每天都会讲睡前故事，我女儿会自己挑选喜欢的一到两本绘本，让我讲给她听。
我会根据故事内容，选择不同的方式：画面比较复杂的，我讲给她听；画面简单丰富的.，我鼓励女儿来讲；有教育价值能引起共鸣的，我们一起讨论。我女儿从小宝宝开始被动地读书慢慢转变为现在主动读书，并爱上了阅读，这让我感到十分欣慰。亲子共读的这段时间我发现她阅读图书的方式、思考问题的习惯，都在改变，她非常有自己的主见，愿意主动表达自己的想法。亲子共读我会一直坚持下去，希望我的坚持能让孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长！
亲子共读的收获和感悟14
在此，非常感谢这次幼儿园组织的21天阅读打卡活动。让我能够坚持陪孩子阅读，其实，从怀孕开始，我便设计了无数次阅读计划:孕中期，爸爸胎教活动，每晚读故事五分钟，坚持了两个月；宝宝三个月，陪宝宝看卡片，坚持了两个星期；宝宝八个月，牙牙学语，断断续续一个月；上托班，每天读书半小时，时断时续。此后，工作生活越来越忙，坚持的时间越来越短，三天，两天，一天……到最后彻底放弃，这真的是理想很丰满，现实很骨感！我一直都认为，开始很简单，坚持很难，但经过这次活动，我发现，其实坚持也很容易，并且只要坚持下来，会有大惊喜在等着你！
我们一定要相信孩子的模仿能力、学习能力，父母在读书，孩子也会模仿着读书，这比任何教育都来得有效果。每天晚上，我都会和他爸爸静静地看一会书，慢慢的，不用我说，孩子也养成了这个习惯，每晚的读书角，成了我家最靓丽的一道风景！这段时间下来，我发现孩子的词汇量越来越大，讲话越来越有趣，句子也说的越来越完整，还会时不时冒出几个成语，让我惊喜万分。比如有一次，孩子在故事书里看到蹑手蹑脚这个词，他会说，妈妈我去妹妹房间就要蹑手蹑脚的，不能吵醒妹妹。这些童言童语，真的是有趣极了。
而且孩子对阅读也越来越感兴趣，每天晚上会主动拿着书让我读给他听，更甚者，我发现孩子会讲故事给妹妹听，语言表达能力大大增强，这是我以前所不敢想的。
看到孩子肉眼可见的进步，我在他的读物中慢慢加入了像《西游记》等等一些长篇小说，我发现孩子也完全能够接受。从被动阅读到主动阅读，从短小故事到长篇小说，孩子每天都在进步。现在，孩子有很强的信息捕捉能力、语言表达能力，我认为，这都是坚持阅读的`功劳！在我这里，这21天，仅仅是一个开始，接下来会有无数个21天，我会陪伴着孩子在书海里徜徉！随风潜入夜，润物细无声！
书中拥有浩瀚的星辰大海、书中拥有美好的诗和远方，听，那沙沙声，正是孩子阅读中………
亲子共读的收获和感悟15
古人云，好读书，不求甚解。阅读，是一种能带给小朋友无限的娱乐乐趣，同时也是他们获取知识，开阔视野的一种学习方法。小朋友的成长离不开童话故事，和孩子一起读书，让小小的生命感受到故事的乐趣，感受到被爱的温馨，是早期阅读的出发点，也是早期教育的关键环节。
于是，在小檬还是小婴儿的`时候，我就会给她讲一些小故事哄睡，慢慢发现故事讲多了，她可以断断续续地复述出来。等她大一些，我带她去村里的图书馆读绘本，去市里的图书馆借绘本，她听的津津有味，不时插上几句。生活中遇到和故事里类似的场景或者物品她马上会联想到，并表达出来。后来我给她买了很多绘本，遇到她喜欢的故事，她会要求重复好多遍，百听不厌。我们惊讶的发现，随时时间的推移孩子的阅读习惯有了明显的转变：从被动变主动。她会拎着绘本缠着我给她讲故事，或者在我还没有准备好给她读绘本时，她自己选好绘本一个人翻着绘本讲给自己听。
亲子共读贵在坚持，我们每天忙工作、忙家务，但是无论多忙，也要坚持抽一点儿时间陪孩子阅读，哪怕只有10分钟。家人在家一起读书，营造良好的家庭读书氛围，用自己的热情感染孩子，在与孩子亲子阅读时，尽量用儿童化的语言，有时书上的语言会比较深奥，对孩子来说不太好理解，我就尽量用通俗易懂的语言讲给她听。遇到细节多的绘本，不要局限于绘本上的文字，让孩子自己多观察，去发现。在故事结束后，让孩子复述一下故事的情节或者一些细节。这样孩子的阅读兴趣会更加的浓厚，同时也能提高孩子的语言表达能力。亲子阅读不是形式，需要我们用心坚持、用心实践、用心投入。孩子的潜力需要家长用心去引导、去激发。
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