无论是在学校还是在社会中，我们有时会因某件事或某个人而产生新的想法，在这个时候，不妨试试写篇感悟的文章，便于记忆。那么，要怎么写感悟呢？下面是小编整理的研学的收获与感悟，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
研学的收获与感悟1
本周五，省图书馆精心组织了一场关于傅山的走读研学活动，很荣幸我也能作为其中一员参与其中，与大家一起寻访历史中的傅青主。在这里我看到了太原的'发展与它一直以来不变的城市特色—多元与包容。或许每一个土生土长的太原人都能在这里找到属于自己的那一份曾经的记忆吧。
从这次研学中我认识到了傅山伟大的成就，和他的家族历史。也在步行中看到了太原的时代变迁，增加了我的见识和对太原的了解。感觉收获颇多，希望以后还有机会能参加类似的活动。
研学的收获与感悟2
一直以为，研学就是小学时的秋游。今天才发现，原来两者不同。
秋游是以游玩为主，而研学是以学习为主，在行走中研究，在行走中学习。
本周五，我们初一年段开展了研学活动。我们11班走的是三号研学线路，主题是《民族力量与工匠精神》。这条线路有两个目的地：同安科技馆和古龙酱文化园。
上午，我们来到同安科技馆。我们先认识了苏颂，他是宋朝的天文学家，天文机械制造家，也是药物学家。从他的出生到他对当时社会的影响，从他的`科学贡献到他为官清廉，我们了解到许多关于他的丰富而宝贵的资料。后来我们还参观了由苏颂主持研制的“水运仪象台”1：1的模型，它是集天文观测，天文演示和报时系统为一体的大型自动化天文仪器，被誉为“世界时钟鼻祖”。我们为“水运仪象台”的精巧设计感到惊叹，为苏颂的工匠精神感到震撼，为我们的民族力量感到自豪。随后我们又继续参观了展馆，并切身体验了现代科技的神奇力量。
下午，我们又去了古龙酱文化园。我们了解到制作酱油的整个生产流程，为古龙人坚持不懈和勇于创新的精神感动。古龙始终坚持以传统古法制酱工艺生产酱料，并用于罐头生产，而且这种工艺已经被列入厦门市“非物质文化遗产”项目。这个百年企业从诞生到发展的历史，是实业兴邦企业精神的典范。
这次研学活动，我们的收获很多。我们不仅吸取了知识，增长了见闻，还深切感受到了我们的民族力量。我们要把优秀的工匠精神继续发扬光大，让更多的“中国制造”成为经典和不朽。
研学的收获与感悟3
研学是一种通过实地考察和体验，以提升学生综合素质为目标的教育方式。在我参与的一次研学活动中，我深深感受到了研学的独特魅力，并获得了一些宝贵的收获和感悟。
首先，研学让我更加深入地了解了我所学的知识。在课堂上，我们往往只是通过书本和教师的口头介绍来了解一些知识，而研学则提供了一种实地探索的机会。通过亲身参观和实践，我能够更加直观地了解课本上的知识，并且能够更加深入地思考和探讨。比如，在参观一家工厂时，我通过实际操作和观察，深入了解了工业生产的流程和原理，对于原来只是停留在概念层面的知识有了更加实质性的认识。
其次，研学让我培养了一些实践能力和社会技能。在实地考察中，我们经常需要与陌生人交流合作，比如向工厂工人请教问题、与摄影师合作拍摄照片等等。这些交流合作的过程，锻炼了我的沟通能力和合作能力。同时，实地考察也让我有机会去实践一些课堂上学到的实验和操作技能，比如在野外进行生物观察和标本制作，这些实践能力的培养对于我今后的学习和工作都有着重要的意义。
最后，研学让我更加深刻地认识到自然和社会的美好。通过参观名胜古迹、自然风光和社会组织，我能够亲身感受到自然和社会的魅力和价值。比如，在一次登山活动中，我看到了大自然的瑰丽景色，感受到了身心的舒畅和放松；在一次社会公益活动中，我通过帮助孤寡老人，体验到了乐于助人和传递温暖的'快乐。这些经历让我更加热爱自然和社会，激发了我积极向上的人生态度。
综上所述，研学活动让我受益匪浅。通过实地考察和体验，我更加深入地了解了知识，培养了实践能力和社会技能，同时也更加认识到了自然和社会的美好。我相信这些收获和感悟将会对我未来的学习和生活有着积极的影响。
研学的收获与感悟4
研学旅行是一种通过参观考察、实地探究等方式，让学生在实践中增长知识、培养能力的教育形式。我参加了一次研学旅行，这次研学之旅让我获得了许多收获和感悟。
首先，研学旅行让我重拾了对知识的热爱。在平时的学习中，我们主要通过课本和教师的讲解来获取知识。而研学旅行则是通过实践和观察来学习，这种亲身参与的方式让我对知识产生了浓厚的兴趣。我发现，实地考察使得学习变得更加直观、具体，我可以亲眼目睹一些课本上所讲述的内容，深入了解并加深对知识的理解。我也意识到，知识是融贯于我们生活中的，只有通过实践，我们才能真正理解知识的应用和意义。
其次，研学旅行锻炼了我的团队合作意识和能力。在这次研学之旅中，我们需要分组完成一些实践任务和调查研究。在团队合作中，我发现每个人都有自己的优势和特长，大家相互协作，相互配合，共同完成任务。在这个过程中，我学会了倾听并接受他人的意见，在团队决策和分工中，平等地与他人讨论和协商。通过与他人紧密合作，我逐渐培养了和他人合作的能力，也增强了自己的沟通与协调能力。
最重要的是，研学旅行给我带来了一种开阔眼界、拓展视野的感悟。在这次研学旅行中，我有机会接触到不同的地方、不同的人和文化。我被一些珍贵的人文景观和历史遗迹所深深吸引，也对其他地区的发展和活动有了更全面的了解。这种拓宽视野的经历让我深刻认识到世界之大、人类之多样性，也让我更加珍惜自己所拥有的`一切。
通过这次研学旅行，我不仅获得了知识上的收获，也从中汲取到了深刻的人生感悟。我懂得了知识的重要性以及如何学习知识的方法；我学会了与他人合作，提高了自己的沟通与协调能力；我也开阔了眼界，拓宽了自己的视野。这次研学之旅让我的成长迈上了一个新的台阶。我相信，这些收获和感悟将在我的学习生涯中起到重要的推动作用，让我变得更加自信、独立和有责任心。
研学的收获与感悟5
“身在海外，心在中国”简简单单的一句话蕴含着多少华侨的爱国精神，饱含着多少华侨的雄心壮志与决心为中国努力奋斗的精神！自幼，在爸爸妈妈、爷爷奶奶的言传身教中，爱国的情怀便种在了我的心中。今日，研学之旅我们一起去探索中国华侨的民族精神，爱国的情怀便在我的心中生根发芽。
我们一天的研学之旅由陈嘉庚纪念馆拉开了序幕。迎接我们的是一名朝气蓬勃的解说员，在她的带领下，我们到达了陈嘉庚爷爷的出生地——集美大社。走着陈嘉庚爷爷曾经走过的路，听着解说员满怀深情地对陈嘉庚爷爷进行的介绍，我们的民族自豪感油然而生。随后，我们便踏入了陈嘉庚纪念馆。解说员带领着我们走过了陈嘉庚爷爷的一生，了解到了他的丰功伟绩。从解说员饱含深情的介绍中，我们了解到了陈嘉庚爷爷是一位“橡胶大王”，当橡胶第一次移植马来西亚，陈嘉庚爷爷便用20xx元购买了种子进行播种，直至1925年，他已拥有了1。5万英亩，之后他开办橡胶制品厂，生产胶鞋、轮胎和日常用品。他是一位集橡胶种植、贸易与经商于一身的商人，同时他还出资创办了南洋商报，成就了一番事业。他心系祖国，为国家、社会作出了一番贡献。现在还有多少人有这般奉献精神，又有多少是不为自身利益而明争暗斗的？
在我们仍回味于上一展厅陈嘉庚爷爷的创业经历，感慨于陈嘉庚爷爷的伟大时，不知不觉已走到了下一个展厅——陈嘉庚爷爷的办学经历。解说员说道：“陈嘉庚先生毕其一生，倾其所有，创办了从幼儿园到大学的许多学校，陈嘉庚先生‘诚以为国，毅以处事’的观念影响了一代又一代的人。”说到这里，她的眼中泛出了崇敬的光芒。我被陈嘉庚爷爷对教育事业的重视所感染。“可究竟是什么让陈嘉庚爷爷如此执着于教育事业呢？”我好奇地向解说员问道。她款款地解释道：“促使陈嘉庚先生一生都奉献给祖国教育的`契机，正是他在新加坡经商的见闻。他发现其他国家的人，百人能识字者十之有九，但中国百人中识字者却寥寥无几。这个现象刺激了陈嘉庚，于是他决心回国发展教育事业。”同学们都专注着听着解说，大家为陈嘉庚爷爷对祖国的热爱、渴望祖国繁荣富强的精神深深感动。陈嘉庚爷爷对中国教育事业的奉献绝非“伟大”二字可以形容，他迫切渴望祖国能变强大，人民更加有文化素养，这种精神是一种极为无私、深切爱国的表现。同学们的眼中充满了坚定，大家不仅为陈嘉庚爷爷几十年如一日地坚持教育事业感到震撼，更要为祖国的繁荣富强下定决心好好学习、认真努力。陈嘉庚爷爷用尽心力，成就了现在这么好的学习条件，我们又有何理由不奋斗拼搏、早日成才、报效祖国呢？我们中学生也不应辜负陈嘉庚爷爷对我们的殷切期望，传承陈嘉庚爷爷的优秀品质与其爱国主义精神。
我们对陈嘉庚爷爷进行了深入地了解，陈嘉庚爷爷的教育观念哺育了我们，带着对陈嘉庚爷爷的崇敬，我们又踏入了华侨博物馆。华侨博物馆里的解说员向我们介绍了与陈嘉庚爷爷一样的爱国华侨，他们秉持着不屈不挠，艰苦奋斗的精神，使祖国有了发展与进步。我们听着解说员热血澎湃的解说，爱国华侨“身在海外，心系家乡”的精神感染了一代又一代的人，同学们无不为之动容，无不为之震撼。是他们，我们的祖国才得以繁荣昌盛；是他们，我们的生活才如此幸福安康。他们的精神就像浩瀚的大海、永恒的天空，在我们后人的心中永垂不朽！
今日的参观，熄灭了我的懵懂与无知，我自豪地望着空中飘扬的五星红旗，为我们的祖国而骄傲！海外华侨不忘国家之耻，积极关注祖国的命运与发展的精神深深地感染了我，对我有深刻的启发。可在当下，我们的能力还不足以做出惊天动地的大成就，但我们可以从今天开始好好奋斗，用奋进的精神为祖国献上一份庄严的礼物——我们要立志成为德智体美劳全面发展的社会主义接班人。牢记历史使命，争取早日有所成就，报效我们最最亲爱的祖国母亲！
研学的收获与感悟6
在参与研学过程中，我获得了丰富的知识和经验，同时也有了一些深刻的感悟。首先，我意识到自己只是大自然中微不足道的一部分。在研学活动中，我亲身体验到了大自然的伟力和广阔，那些高山、大海、河流等景观都让我觉得自己是多么渺小。与此同时，我也看到了大自然的美丽和神奇之处，它们给人类生活带来了无尽的乐趣和启示。这使我更加珍惜和保护环境，以免其被破坏。
其次，我认识到团队合作的重要性。研学活动中，我们分工合作，互相帮助，共同克服困难和挑战。这让我深刻体会到一个人的力量是有限的，只有团结合作，才能取得更大的成就。无论是攀登高山，还是解决问题，团队合作都是不可或缺的。在未来的学习和工作中，我会更加注重团队合作，积极与他人沟通和协作，以达到更好的效果。
此外，我还意识到学习的过程是一个不断探索和实践的过程。在研学活动中，我们通过参观考察、实地实践等方式，学到了很多实用的知识和技能。我发现，知识不是靠单纯的听讲和阅读就能够掌握的，只有亲身实践，才能真正理解和掌握知识。这让我明白到，学习是一个主动探索和实践的过程，只有通过实践，才能将理论知识转化为实际能力。
最后，通过研学活动，我也感受到了自身的成长和变化。在研学过程中，我克服了许多困难和挑战，锻炼了自己的意志力和毅力。我变得更加自信和勇敢，不再畏惧困难和失败。同时，我也发现自己的潜力和能力是无限的`，只要努力去追求，就能够实现自己的目标和梦想。这让我对未来充满了信心和希望，我相信只要不断努力，就能够取得更大的成就。
综上所述，参与研学活动让我获得了丰富的知识和经验，也让我有了一些深刻的感悟。我意识到自己是大自然中微不足道的一部分，更加珍惜和保护环境。我认识到团队合作的重要性，在未来的学习和工作中会注重团队合作。我明白到学习是一个不断探索和实践的过程，只有通过实践，才能真正掌握知识。同时，我也感受到了自身的成长和变化，对未来充满了信心和希望。这些收获和感悟将对我未来的学习和成长产生重要的影响。
研学的收获与感悟7
研学活动是指通过实地考察、实践操作、实践探究等方式，将课堂知识与实际生活相结合，让学生更好地理解和掌握知识，培养学生的实践能力和创新意识。而在参与研学活动的过程中，我获得了许多宝贵的收获和感悟。
首先，研学活动让我从书本知识走向实践探究。在课堂上，老师教给我们许多知识，但是很多概念和理论在书本上学习的时候很抽象，很难深入理解和应用。而通过参与研学活动，我亲身体验到了一些实践操作和实地考察，让我对知识的理解更加深入和全面。比如，我们参观了一个工厂，亲眼目睹了生产过程，不仅理解了书本上的知识，还体会到了实际操作的流程和环节，使我对这个行业有了更深刻的认识。
其次，研学活动培养了我的实践能力和动手能力。在平时的学习中，我大部分时间都是坐在教室里听老师讲课，很少有机会亲自动手操作和实践。而参与研学活动让我有机会亲自动手实践，比如学习制作陶艺、进行科学实验等。通过这些实践活动，我学会了如何操作工具、如何合理安排时间、如何解决实际问题等。这些实践能力对我的学习和将来的生活都非常有帮助。
最后，研学活动让我更加关注社会和人文问题。在参与研学活动的过程中，我不仅在学校的周围考察，还有机会去到更远的地方，接触不同的文化和人群。通过与不同背景的人交流，我深刻感受到了社会的多元性和人文的魅力。通过观察和思考，我逐渐意识到社会存在的问题和改进的空间。这让我更加关注社会和人文问题，也激发了我对于社会进步的.热情和动力。
总的来说，研学活动是一种寓教于乐的学习方式，它让我从书本知识中抽身而出，亲身体验实践和实地考察。在这个过程中，我获得了许多宝贵的收获和感悟，提高了我的实践能力、培养了我的动手能力，同时也让我对社会和人文问题有了更深入的思考和关注。
研学的收获与感悟8
9月26日，我们在团委老师的带领下来到了这个美丽乡村——青田。杏坛镇青田村，全国乡村振兴示范基地。视野尽处皆是顺德水乡元素，这就是我对青田的第一印象。在这一片绿意中，我们跟随指导老师的步伐，领略了百年古树、更楼晚望、青龙桥墩、书塾遗风、青螺翠竹、荷塘香韵、玉带环村、千石长街“青田八景”。一草一木，一水一池，无不浸染着顺德传统韵味。
在小组研究性学习中，我们尽显团队合作精神；在姜撞奶制作过程中，流淌的不仅仅是丝质顺滑的水牛奶，还有我们对顺德传统文化的向往。还有挖河泥的活动中，同学们在教练的指导下一马当先，趟入冰冷的河水中，体现的是勇气与担当。总结会上，同学们谈吐大方，充满自信。
每当回想起这短短一天的研学之旅，脑海中闪现的是那个美丽乡村，那个在各方共同努力下，成为全国示范基地的乡村。它是美的.，美在一草一木；它是美的，美在风土人情，村民们的热情接待至今还存于脑海。通过与“青田范式”发起人渠岩老师的交谈，我领悟到了一些东西。乡村是人民的，是我们这一代的东西，更需要我们去付出，去建设。青田是个例，也是示范。中国还有许许多多的像这样的乡村，需要当代青年的发掘，创新。愿我们能勇担责任，共创更多的最美乡村，走好我们这一代的长征路。
研学的收获与感悟9
盼望着，盼望着，研学活动开始了。我们背上自己的背包，满怀着喜悦走出“出征门”。我们排着整齐的队伍，打着霸气侧漏的班旗，一路上欢歌笑语，热闹至极。
可天有不测风云，在归来的途中竟下起了倾盆大雨，同学们纷纷避雨，有的披着雨衣，有的两、三个一起打着伞。我和余袁朗悦结伴同行一起打着伞，冒着雨，迎着风前行。可没走一半，我身体不适，胃疼的走不动路，她就搀扶着我，鼓励着我继续前行。由于体力不支，我们落伍了，用她的`话说“别人在前面遥遥，而我们在后面摇摇欲坠”。不得不说，这个比喻可太过贴切了。就这样，我们相互帮助，一拐一拐的走了回来。
回到校门口，望着凯旋门这三个字，我内心油然而生的自豪感蔓延了我的身心。真可谓“天晴了，雨停了，我感觉我又行了！”这一刻，我感受到团结带给我的力量。
研学的收获与感悟10
20xx年11月29日，十一中初一年段迎来了期待已久的研学之旅。我们3班围绕“人物传记与时代品格”这一主题，走进集美鳌园、嘉庚纪念馆、华侨博物院，开展活动。
活动初，我们收到了研学手册——这是本次研学与小学秋游的不同点——我们需要记录碎片化知识，再经过小组讨论，最终完成相应知识的填空。为了让我们更能听清讲解内容，工作人员特地为我们发放了耳麦——这也是小学从未接触过的。
即使多次去过鳌园与嘉庚纪念馆，但每次参观总会有不同感受。这次，我们更细致的了解到了陈嘉庚先生的生平事迹。望着老照片里的陈先生，一身西装，一副眼镜，一根不离身的拐杖，凝望着眼前一片开阔的荒地，未来这里将建起中国最美大学——厦门大学。厦门大学选址在郑成功的演武池一带，我仿佛听到先生正对身边的人说：“厦大选址这里，‘颇表示我汉族独立精神，故保存之，以示后世纪念。’”他一生坚持办学，从二十出头兴办的“惕斋学塾”，到后来坚持“变卖大厦，维持厦大”，他始终怀抱教育救国、教育立国的`理想，始终坚信知识改变命运。
初到华侨博物馆，初次的自主探索，我们的研学之路充满未知。我们惊奇于液晶显示屏上显示的庞大数据，驻足于三十六行模型身前，细细打量着老照片上一张张陌生的面孔，了解海外华侨艰辛创业史，以及他们对国家做出的巨大贡献。
此次研学，我们感受到了海外华侨满腔的爱国热忱，特别是陈嘉庚先生一生以国家为重，以民族为重，对于“嘉庚精神”就有更深的体会。研学结束了，当我们回顾主题时，我们不禁思考“新时代弘扬嘉庚精神，我可以做些什么？”我想，学习以陈嘉庚为代表的华侨精神，就是要发扬艰苦创业、自强不息的精神，作为学生的我们就是要尽好学生的本份，脚踏实地认真学习；发扬他们根植于内心深处的爱国主义情感，就从爱学校、爱家乡做起，作为十一中的学生，努力为学校增光添彩，作为小公民，积极参与文明城区建设，自觉做好垃圾分类。让我们用实际行动，在新时代继续弘扬“嘉庚精神”！
研学的收获与感悟11
参观完毕，返校途中，又下起了雨，雨越下越大……我的内心本是奔溃的，但想到红军精神，想到无数革命志士，我在心中默念：披上雨衣，前进！12公里的路，走回去！我一定可以的！一路上我和我的'同伴步伐一致，相互扶持，她用力紧紧握住伞，我紧紧挽住她的胳膊。伞外是狂风暴雨，伞下是片刻安宁，是我们真挚的友谊。一直走，一直走，休息一会儿继续走……
终于，我们抵达了学校，没有哭，只有止不住的笑。
我们不是温室中的花朵，我们需要磨砺；我们不是被百般呵护的小树苗，我们需要历经风霜，站在自己的世界。我们要做那草，不畏风雨、生机勃勃的草，顶起石头，破土萌生的草，“野火烧不尽，春风吹又生”的草。
这是我人生的第一次“成功之旅”。
研学的收获与感悟12
在这次研学活动中，我收获了很多知识和经验，也获得了一些有关生活和人生的感悟。
首先，我收获了很多专业知识。通过参观实地考察，我对所学的理论知识有了更加深刻的理解。例如，在参观动物园时，我学到了很多有关动物的知识，了解到它们的生态习性、饮食习惯以及保护动物的重要性。同时，我也了解到了一些实践上的问题和挑战，如动物园在保护动物和观众体验之间的平衡，以及如何进行科学饲养和栖息地保护等。
其次，我感悟到了人与人之间的合作和沟通的重要性。在团队合作的活动中，我和同学们一起完成了一些任务，这要求我们相互合作、互相支持。通过合作，我意识到一个人的力量是有限的.，只有团队齐心协力才能取得更好的成果。在沟通的过程中，我学会了聆听别人的意见和观点，能够更好地理解和尊重他人。这是在日常生活中，特别是在工作和社交交往中非常重要的能力。
最后，我也明白了个人发展和社会责任的关系。通过参观社会公益组织或参与志愿者活动，我认识到作为一个公民，我们应该关心社会问题，并为之贡献自己的力量。无论多小的举动，只要我们都能做好自己的本职工作，帮助需要帮助的人，就可以为社会做出一份贡献。同时，我也明白了个人发展和社会发展是相互促进的，只有在社会发展的过程中，个人才能得到更好的发展机会和环境。
通过这次研学活动，我不仅学到了很多知识和技能，更重要的是提高了自己的综合素质和能力。我更加明确了自己的发展方向和目标，并坚信只要不断努力学习和提升自己，就能够在未来的道路上取得更大的成就。
研学的收获与感悟13
研学是一种通过实地考察与实践活动来获得知识的学习方式。在进行研学活动的过程中，我收获颇多，同时也有一些感悟。
首先，研学让我对知识有了更深刻的理解。通过实地考察，我能够亲身参与到知识的实践中，比如在科学实验室中进行实验，亲自操作设备，观察实验现象。这种亲身经历使我对课本上的知识有了更加直观和深刻的理解，同时也能够将理论知识与实践经验相结合，形成更完整的学习体系。
其次，研学让我培养了实践能力和团队合作精神。在研学活动中，我们往往需要合作完成各种任务，比如制定实验计划、分工合作、解决实践问题等。这样的活动要求我们具备一定的实践能力和团队合作精神，需要我们懂得倾听、沟通、协作，以及在团队中发挥各自的特长，共同完成任务。通过这样的`实践，我学到了很多关于团队合作的宝贵经验，并且也提升了我的实践能力。
最后，研学让我更加实事求是和勇于探索。在研学活动中，我们常常面临着实践问题和未知领域的探索。与传统的教室学习不同，研学鼓励我们主动思考问题，探索答案，教会了我们实事求是、勇于探索的精神。通过这样的实践，我明白了知识的掌握需要不断的实践和探索。
总结起来，研学的收获与感悟主要体现在对知识的更深刻理解、培养实践能力和团队合作精神，以及实事求是和勇于探索的精神上。研学是一种特殊的学习方式，通过亲身经历和实践活动，使我们能够更全面、更深入地学习知识，同时也培养了我们的实践能力和团队合作精神，提升了我们的探索精神。
研学的收获与感悟14
今天我和同学们参加了冰海科普探究之旅，在本次研学学习参观了海洋世界、机器人公园贝壳馆、海豚馆、白鲸馆、雪景公园、五国皇家大马戏。
走进海洋世界，观赏了神秘莫测的热带雨林和珊瑚王国、美丽的梦幻水母、叹为观止的美人鱼表演、海底隧道的海洋风光、饲养员喂食，身处真正的海洋世界近距离接触海洋里的动物。在海洋馆看了那么多东西使我对大海洋有了更深的了解。
在我今天参观的这些场馆中我最喜欢的要数机器人主题馆，来到机器人主题馆内，科技元素随处可见。一进大门就是一个大约有三米高造型威猛战无不胜的机器人——大黄蜂，上到第二级台阶就看到了可爱的小黄人，进到机器人主馆内只看见一排排机器人站在舞台上，等所有参观的'同学坐好后，屏幕上就开始播放高科技机器人的视频，有一只造型独特的机器狗被他身边的人踹了一脚，但是机器狗运用了它的平衡功能，一个踉跄后又稳稳地继续行走，我情不自禁地赞叹到高科技真是厉害！
视频播完后只见工作人员轻轻按了按舞台上的机器人电源开关，一个机器人就仿佛从梦中苏醒，机器人身着黑白色的铠甲，眼睛闪烁着蓝色的光芒，这时动感的音乐响了起来，12个机器人就整齐划一地开始跳舞，跳的有模有样，关节还非常灵活，它们还会根据不同的音乐来变化舞种。
我是个非常爱高科技的小男孩，参观了那些高科技成果，满足了我对科学知识的向往和好奇心！
白鲸馆我们来了，漫步在白鲸馆，“嗯······嗯嗯”咦，我仿佛听到了小孩子的哭声，原来是白鲸宝宝肚子饿了发出来的要食声音，只见驯养师从一只蓝色的小箱子里拿出一条小鱼，喂到白鲸的嘴里，吃到美味的小鱼后白鲸宝宝开心地在水里转了几个圈。在导游阿姨介绍白鲸被称为“海洋中的金丝雀”因为它能模仿很多动物的叫声如：小孩子的哭声、鸟叫声等，我总算是见识到了！最精彩的时刻到了，两位驯养师和两只白鲸宝宝给我们表演了它们的压轴大戏——海底之心，两只白鲸围在了驯兽师的旁边，比出了一个爱心的形状。
看完白鲸表演后我们还去了体验了浓浓北国风光雪景公园、观看了五国皇家大马戏的表演，今天跟随老师来学习了那么多的知识，我觉得很充实，同时我还交到了很多新朋友，我希望以后还能参加这样的活动！
研学的收获与感悟15
在参加研学活动之后，我收获了很多知识和经验，也有了一些深刻的感悟。
首先，研学活动给我提供了一个全新的学习环境和学习方式。在传统的课堂教学中，我们只是被动地接受知识，而研学活动则给了我更多的自主学习的机会。在实地考察的过程中，我们需要自己动手实践、观察、思考，并通过小组讨论来整合和交流思考结果。这样的学习方式让我更加主动地探索和思考问题，培养了我的创造力和解决问题的能力。
其次，研学活动让我更深刻地了解了学科知识的实际应用。通过参观实践，我看到了各种知识在实际中的应用场景，这让我对学科知识有了更加直观的认识。例如，在参观工厂时，我亲眼看到了各种机器设备的运作过程，这使我对机械工程有了更深入的理解。这种实际应用的体验让我对学科知识的学习更有动力和兴趣。
最重要的是，研学活动让我更加注重团队协作和人际关系的重要性。在研学活动中，我们通常需要分组进行任务，而在任务中，合理分工、有效沟通和密切合作是取得成功的关键。通过与团队成员共同努力完成任务，我深刻地体会到了团队的力量和集体智慧。在团队合作过程中，我学会了倾听他人的意见，尊重队友的.不同想法，也学会了克服个人的局限性去配合整个团队的需要。这其中的沟通协作的技能将在我今后的学习和工作中受益无穷。
通过研学活动，我不仅扩展了自己的知识面，也培养了一些重要的素养和技能。我相信这些收获和感悟将会影响和指导我的未来学习和发展。
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