无论是在学校还是在社会中，我们时常会对某些事或人产生一些触动，这个时候，我们就可以写一篇感悟，把自己的感触都记录下来。不过，你知道要怎么写感悟吗？下面是小编收集整理的实践后感悟，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
实践后感悟1
幼儿园里开展了读一本好书活动。教务主任号召大家都仔细认真的阅读回到基本元素去——走进新《纲要》。作为幼儿园工作经验尚浅的我来说，无非就是“雪中送炭”。
一、与幼儿有效对话的收获
在“与幼儿有效对话的收获”中，师生双方特别是教师在与每一个幼儿接触时，都应学会转变角色，以积极的态度回应幼儿，在有效的师幼互动中，将尊重幼儿落在实处，并在与幼儿的对话中引发他们主动学习。有一次早晨上班的路上，碰到一个大二班的孩子。孩子的名字给忘记了。孩子很懂礼貌，虽然我不是她班里的老师，但她还是很懂事的跟我打声招呼。我也以同样的方式向孩子打招呼。孩子是奶奶送来的，看着可爱懂事的孩子，我心里想要和她聊天。于是，对着奶奶说：“我带宝贝上去吧”，奶奶很高兴的连说谢谢。起初，我问孩子叫什么名字，在哪个班级？孩子也很高兴与我对话。我问：“喜欢你们的老师吗？”孩子：“喜欢”。我再问：“那你更喜欢哪个老师，为什么喜欢她”？孩子很简单、很单纯、很天真的说：“因为X老师经常夸我，说我是一个能干的小朋友。”
反思：每个孩子都渴望老师、家长的关爱以及鼓励，有时对于孩子来说，一句简单赞美的话，就可以让她开心，让她喜欢上你。在听到孩子这样说以后，我也在自己的班级里尝试多以夸赞、表扬的方式与孩子交流，以孩子的好朋友的关系去相处，发现孩子们很喜欢这样的交流、对话方式。整个对话，活动都轻松了许多。
二、说对孩子发展有价值的话
我们班紫萱小朋友，穿衣服有自己一套风格。有一次晨间谈话结束后，我发现紫萱穿的衣服很特别。我来到紫萱面前蹲下来对紫萱说：今天你穿得衣服真特别，谁帮你买的衣服啊？紫萱：我妈妈帮我买的。我说：妈妈真的好会买衣服啊，这件衣服看上去像晒面条一样。当时的紫萱并没有表现出开心。过了几天，紫萱妈妈跟老师说：紫萱不愿意穿这件衣服（上次很特别的衣服）来幼儿园。老师问：为什么不愿意穿这件衣服来幼儿园啊？紫萱妈妈说：因为老师说这件衣服像是晒面条。听到紫萱妈妈说这句话，我才发现对于孩子来说，老师的评价对她来说是多么的重要。
反思：紫萱觉得老师这样的评价是不好的。当然，我也意识到自己语言的严谨性以及说对孩子发展有价值的话。要立足于幼儿心理需要的基础上，巧妙的运用富有童趣、幽默的语言。对于孩子，首先要现予以肯定，再说不足之处。
三、眼中的宝贝
每个班总会有几个“不安”分子。在眼中的宝贝中，我看到了张洪雁老师的处理方法。要“理解幼儿的想法与感受”“发现幼儿感兴趣的事物”“敏感地察觉他们的需要”，就必须先做好一名观察者。是的，观察是教育工作的前提。为什么孩子会出现某种行为？张洪雁老师的解说也很到位，从中他强调了一本书——《儿童心理学》等方面的书籍。从而让我也在学习《纲要》中，延伸学习下一本书中的计划。
反思：每一本书都有它独有的“知识”，书中自有学习“方法”，书中自有学习“计划”。从本次的读一本好书活动中，让我明白：读书可以使我找到自信，读书可以使我找到方向，读书可以使我找到老师，读书可以使我成长。大家都一起来读一本好书吧！
实践后感悟2
中山陵前，一波一波地人群缓缓地移动。人们或成双成对，或形单影只，或组成旅游团，但最引人醒目的`还是那一群群穿着校服的中学生们，他们在山脚下散开，或直冲而上，或缓缓漫步。是了，2016届的九年级毕业生们正享受着他们初中的倒数第二次社会实践。
随着老师一声令下，队伍瞬间解体，我首当其冲地奔向长长的林荫道，向着那几百级台阶冲去。那道长长的上坡两边，种植着参天巨木，抬头仰视，斑驳的树叶在微风中飒飒作响。跑过一队旅游团，只听得导游的讲解，说是这些树木都有着八十多岁的高龄了。树爷爷们，你们好吗？终于，脚踏上光滑的阶梯，汗水顺着额角流下，又将开始漫长的爬行旅程。早有几个同学已超过了我，爬上那高高的阶梯。而我站在底下，只有仰视的份儿了。人生又何尝不是这样？稍一停留就会落后，这真是永恒不变的真理。卯足劲儿冲吧！
今天明明是阴天，可脖子却感觉被灼热的阳光烤得好疼，腿像灌上了铅般的沉重，眼前发黑，脑袋晕晕乎乎，胸前发闷，感觉像有什么堵住一样，气也喘不过来了，难道这就是高原缺氧？艰难地抬起头，看到最后那几级阶梯。咬咬牙，向前一栽。啊！我终于爬到顶上了！仰天长啸三声万岁！瘫坐在地上，转过身，我举目四望。突然震惊了：那渺远的天际边上，重峦叠嶂，山峰之上笼罩着一层淡淡的雾霭，近处，幢幢高楼整齐地排列着，天空延伸到很远很远的地方。俯视我沿着爬上来的台阶，还有数以百计蝼蚁般的人头在攒动，在向上移动。那些参天高龄的巨树此时也成了无名低矮的小草。我仿佛成了杜甫，念诵“会当凌绝顶，一览众山小”的名篇。阵阵凉风吹来，又仿佛像李白那样，想要抒发“高处不胜寒”的凌驾一切的心情。突然觉得，再苦再累也值了。一切付出瞬间一笔勾销了。久久驻足在中山墓前，俯视大好河山，不忍错过这良辰美景。在人生道路上奋斗，最终也能看到这样绝美的风景吗？也许会的。
年级主任禁止我们带手机。在我们玩游乐园的时候，发现其他的学校有人带手机，带iPad，耳朵上还挂着耳机。不少同学开始怨声载道。可是我发现，玩到每一个景点，我们都兴致极高，游乐设施发挥了能带给我们的最大乐趣。而其他学校那些带了手机的人眼睛却只盯着手机看，两耳不闻老师语。玩也是心不在焉。既然这样，举行社会实践又有什么用呢？对于他们来说，还不如在家里跟手机作伴。年级主任在总结时也说明了这一点。
坐车回去了，每个人很累，腰很酸，背很疼，腿还有点抽筋。但大家的脸上都挂着灿烂的笑容。集体的合作让大家的友情更加坚固，劳累的旅行不乏是一次体育锻炼。终于，当天晚上，大家以更加饱满的“热情”投入到了数学考试中。毕竟初三了，学习才是我们的本职。
又一次社会实践完美落下了帷幕，记忆中又保存了一颗璀璨的宝石。这颗宝石并不是完美无瑕，但却释放着绚烂的光彩。
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