教科室主任主任岗位职责

2023-01-20 岗位职责

  在社会一步步向前发展的今天,我们都跟岗位职责有着直接或间接的联系,制定岗位职责可以最大限度地实现劳动用工的科学配置。制定岗位职责的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的教科室主任主任岗位职责,希望能够帮助到大家。

教科室主任主任岗位职责1

  (一)、制订教科研规划及分阶段工作计划,按时作好学期教科研工作总结。

  (二)、实施校内各层次教科研课题的管理工作,负责教科研成果的逐级申报。

  (三)、组织并指导教师开展课题研究、教育实验与探索,做好情报资料的'搜集、整理和推荐工作。

  (四)、协助教务处,组织教师的课堂教学研究,积极带领教师推进课程教材改革,提高教师的专业化水平。

  (五)、密切与上级教科研机构的联系,完成上级教科研机构下达的教科研任务。

  (六)、认真总结推广本校教科研成果,定期组织教科研交流,编辑教科研论文集及开展其它各类教科研活动。

  (七)、负责教师职务培训工作,制定计划并组织实施,负责对其进行常规管理。

  (八)、完成校领导交办的其他各项任务。

  (九)、教科室主任对教科研室工作总负责;副主任若干名,教科研室主任可会同校长协商,将部分岗位职责分解到各副主任。

教科室主任主任岗位职责2

  一、在校长领导下,全面负责学校教育科学研究工作。

  二、教科室负责制订学校教育科研工作计划和组织实施教科研工作,定期进行检查,每学期作出总结。

  三、领导教研组的教科研工作,协助校长选配好教研员,定期召开教科研工作会议,密切配合当前的教育教学工作,以研究促教育教学,在教育教学中搞研究。

  四、负责管理学校各级各类科研课题的申报、立项、科研课题的实施,中期评估及结题工作,对各教科研课题的实施进行全程监控和指导,不断总结教科研实践的经验和教训,提高全校的教科研水平,推动学校教学质量的全面提高。

  五、负责除学科竞赛外的各级各类教科研竞赛活动,组织教师参加科研论文的竞赛与评比,以及其他各类教科研活动。

  六、要求每个教研组有一个市级以上的教科研课题,每个教师有自己的研究课题,并付诸实施。教研组在学校制订教科研工作计划,期末作好总结。

  七、要求每位教师每学期结合自己的教学实践写出一篇教学论文、经验总结或教科研课题实验报告。

  八、办好学校教科研的理论刊物,作为学校教科研工作的窗口,并能起到推广、示范和辐射作用。每学期出版一期《浪花》,刊登各位老师的.经验总结或教学论文。

  九、定期组织教育教学理论学习、对教师进行教科研工作培训,定期推荐或印发教科研学习材料,检查教师的学习和听课笔记。

  十、负责全校教科研成果的登记、评定,并给以一定的物质奖励。负责制订《教科研成果奖励条例》,并以此为依据对教师教科研成果进行鉴定。

教科室主任主任岗位职责3

  1、掌握科学的教育理念,树立正确的人才观,了解国内外教育前沿信息,努力推进学校(幼儿园)教育现代化的进程。以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点,制订学校(幼儿园)的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划。

  2、理论与实际相结合,遵循教育科研规律,从实际出发,切实加强教育科研的开展。既要注重前瞻性、系统性,又要注重实效性。

  3、加强对教师教育科研的岗位培训,组织教师学习现代教育理论,普及教育科研基础知识,引导教师积极投入到教育科研中去,以科研带动教学和教改。

  4、根据上级教育科研部门的要求,认真抓好学校(幼儿园)集体或个人承担的`各级各类立项课题的管理,确保按期完成,出好成果,出精品。

  5、坚持“立足现实、着眼发展、突出重点,全面推进”的课题研究的原则,制订校(幼儿园)级课题的立项制度,扩大教育科研的参与面,抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节,使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。

  6、及时开展各种课题研究咨询活动,解决课题研究中的问题,促进理论和教育实践的结合,主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务,同时主动加强与上级教育科研部门的联系,及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况,求得上级有关部门的帮助指导。

  7、通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息,引导教师吸收和借鉴国内外先进教育思想和教改经验,结合自己的和学校的实际情况进行创造性地发挥。

  8、定期举办各种形式的学校(幼儿园)教育科研评奖活动,及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册。

  9、努力构建课题组、兼职教科研员等形式的学校(幼儿园)群众性教育科研网络,加强对教育科研骨干的培养,促进广大青年教师从实践型、经验型转化为科研型。

  10、加强与教导处等有关部门的协同作战,努力探索优化教学、提高教学质量的途径和办法,注意将信息技术引进课堂,把提高课堂教学质量作为学校(幼儿园)教育科研的出发点和归宿。

  11、加强学校(幼儿园)教育科研档案管理,认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作,充分开发学校(幼儿园)教育科研资料资源。

  12、加强自身业务进修,努力提高思想素质、业务素质特别是教育科研能力,发扬奉献精神和合作精神,争做教育教学改革的带头人,教育理论和教育实践相结合的探索者。

教科室主任主任岗位职责4

  1、制订学校教育科研规划,做好教育科研的学期计划和总结工作。

  2、根据学校实际,制订学校教育科研的有关课题、经费、奖惩、档案、理论学习等方面的管理条例、制度和办法。

  3、做好校级及校级以上各类立项课题的全程管理,包括课题的规划、申报、立项论证、中期检查、结题评审、成果鉴定、奖励和推广等工作。从课题的申报到结题的全过程中,为教师提供信息资料和研究指导等服务工作,向上一级教育科研部门推荐课题和优秀成果。

  4、组织校内的学术研讨活动。组织教师学习教育理论,普及教育科研基本知识与方法;组织开展各种学术交流;负责指导课题研究活动和成果的`总结。

  5、积极参与教育科研,努力成为学校教育科研的带头人。每年应根据教育改革和学校发展的需要,确立自己的课题,并承担上级教育科研机构下达的课题研究任务。

  6、负责教育、教学和管理信息的收集、传播和交流,为学校行政领导决策和教师开展科研活动提供信息服务;订阅教科报刊,购置教科书籍,编辑《城关中心小学课题研究成果汇编》和《城关中心小学教育科研》。

  7、做好学校教育科研档案的收集、整理、鉴定、保管和利用工作。

  8、提出教育科研经费的计划和申请,管好教育科研经费。

教科室主任主任岗位职责5

  1、制订学校教育科研规划,做好教育科研的学期计划和总结工作。

  2、根据学校实际,制订学校教育科研的有关课题、经费、奖惩、档案、理论学习等方面的管理条例、制度和办法。

  3、做好校级及校级以上各类立项课题的全程管理,包括课题的规划、申报、立项论证、中期检查、结题评审、成果鉴定、奖励和推广等工作。从课题的申报到结题的全过程中,为教师提供信息资料和研究指导等服务工作,向上一级教育科研部门推荐课题和优秀成果。

  4、组织校内的学术研讨活动。组织教师学习教育理论,普及教育科研基本知识与方法;组织开展各种学术交流;负责指导课题研究活动和成果的总结。

  5、积极参与教育科研,努力成为学校教育科研的带头人。每年应根据教育改革和学校发展的需要,确立自己的.课题,并承担上级教育科研机构下达的课题研究任务。

  6、负责教育、教学和管理信息的收集、传播和交流,为学校行政领导决策和教师开展科研活动提供信息服务;订阅教科报刊,购置教科书籍,编辑《城关中心小学课题研究成果汇编》和《城关中心小学教育科研》。

  7、做好学校教育科研档案的收集、整理、鉴定、保管和利用工作。

  8、提出教育科研经费的计划和申请,管好教育科研经费。

教科室主任主任岗位职责6

  一、定期组织教师学习相关的教育思想、教育科研理论,拟定学校教育科研工作计划,并认真组织实施。

  二、做好学校教育科学研究重要课题的确定。

  三、及时、准确、有效地收集和介绍教育科学研究信息,为校长的教育科学研究决策提供咨询,为学校的教育决策提供科学的依据,为教师的教育科学研究活动提供情报。

  四、切实抓好校内教育科学研究试验项目的落实、总结和成果的推广工作,亲自参与领导学校新承担的'各级课题项目的研究。

  五、负责学校教育科学研究的普及工作,组织各种活动,努力提高学校教育科研骨干的政治思想素质和科学研究能力。

  六、做好学校相关的对外宣传工作,配合校长室抓好各项需先试点再推广的工作。

  七、定期组织教科研成果交流会,编制教育论文集,总结推广教育改革和教育科研的成果。

  八、协助教导处指导、考核、评估教师的教学工作,切实推进学校的素质教育。

  九、教科室副主任协助主任做好学校教育科学研究的有关工作。

教科室主任主任岗位职责7

  1、结合学校实际,协助校长运筹教育科研整体工作,分析学校教科研重点和方向,为科研兴校出谋划策。

  2、协助校长组建一支具有一定理论水平和科研能力的'科研队伍。经常与市区教研室保持联系,注意搜集教学信息,总结教学经验,推广教科研成果。

  3、明确学校每学年教科研任务,制定每学期教科研工作计划、学期总结,并负责组织落实与实施。

  4、组织教师教育理论学习,转变教育理念,增强科研意识。

  5、立足教育科研实践,建立、组织学校三级课题管理网络。以国家级、市级课题即学校课程改革、德育工作、学校特色等课题,作为一级课题,由校长室与教科室直接领导与管理;以区级课题即学校教育教学与管理实践研究课题,作为二级课题,由教科室和教导处室密切配合管理;以校级课题即教师教育教学研究课题,作为三级课题,由学科组、教师个人等具体参与,教科室统一管理。组成各层面课题与各科室协同运行的管理网络机制。

  6、指导教师撰写高质量的科研论文和实验成果报告,提高科研素质。

  7、做好与其他各部门的协调工作,保障教科研工作顺利开展。

  8、协助校长搞好“校本培训”及教师继续教育工作。

教科室主任主任岗位职责8

  一、制订教育科研的管理与考核、奖励制度,制定并实施学校教研、教改工作计划,对教师的科研和教改工作业绩进行考核和评估。

  二、领导、指导教研组长,组织教师学习现代教育理论和科研基本知识,促使教师增强科研意识,提高教育理论水平,规范教研、教改行为,管理教师从事的教改科研工作。

  三、管理学校的教改科研课题。对校级课题进行立项审查、管理、指导、检查验收,在上级教研部门指导下管理好校级以上各级各类研究课题。

  四、负责一年一次的全区高考质量奖评比工作中的总结和材料。

  五、搜集整理编印教学研究、教育科研、教学改革信息资料,为教师提供信息、教学研究和教改咨询服务。

  六、组织管理教师参加各级公开课、研究课、优质课评选和教学技能竞赛活动。

  七、登记好教师、学生获奖情况,论文论着发表情况,兑现奖金发放报校长审批。收集和完成教师的个人业务档案。

  八、落实对年青教师的`帮助、培养工作,使年青教师尽快成熟,成为科研能手。

  九、负责教学题库的建立和不断充实,指导各种考试的命题工作。

  十、完成领导分配的其他工作。

教科室主任主任岗位职责9

  一、学校教科室是校长领导下的组织、管理、指导和从事学校教育科学研究工作的专门机构,教科室主任主持教科室日常工作。

  二、通过多种形式,宣传教育科研的意义,动员广大教师开展教育科研;组织教育科研理论和方法的学习,普及教育科研知识;做好教育科研课题研究的指导工作。

  三、参与制定和组织实施学校教育科研发展规划;负责学校教育科研项目的申报和审定,对课题研究过程的督促和检查,对科研成果的鉴定和奖励等有关工作。宣传、推广教科研成果。

  四、根据学校总体规划,组织力量搞好有关专项课题的`研究。

  五、及时搜集教育科研信息,为学校教育、教学和管理的改革提供情报资料。

  六、注重调查研究,为学校工作决策提供必要的可*的事实依据。

  七、主编学校教育科研的有关刊物,并通过多种渠道推广科研成果。

  八、争取上级教科所的指导和帮助,加强与兄弟学校教科室的交流与合作。

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