二年感恩演讲稿

2022-09-17 感恩演讲稿

  演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在生活中,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的二年感恩演讲稿7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

二年感恩演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  自呱呱落地的那一刻起,我一直沐浴在温暖的母爱中,曾有几时,提笔想写写我的母亲,却总感觉有些言辞匮乏,无从下笔。回想起我成长过程中的点点滴滴,泪水禁不住的跌落脸庞。

  母亲是一个普普通通的家庭妇女,每天都有着忙不完的活。记得小时候,昏暗的灯光下,母亲还在做鞋底,那时,并不理解母亲为何要熬夜的做鞋底,也许这就是她应该做的事吧。那时的我真的很不懂事,常常抱怨母亲为何不花钱给我买漂亮的鞋子,她总是笑笑说:“穿着妈妈做的鞋才是最舒服的。”虽然我并不再会说些什么,可是心里还是多少会有些埋怨。成长的日子里,开始有些能够理解母亲的用心良苦了。因为我知道这每一针每一线中都浸满了母亲的爱,浅浅地,我已经贪恋上了母亲亲手为我做的鞋子。

  升入高中,离家远了,自然与我的母亲也产生了距离。可每次放假回家,看见母亲渐渐稀疏的头发,略微地散乱着,黑白各半;而上的皱纹也逐渐深入,眼中总是布满着血丝。看着眼前的母亲,我的心在颤抖,岁月的折磨,终究还是让母亲瘦小的身躯越来越虚弱。可母亲却还是像从前那样,拉着我嘘寒问暖,忙前忙后的为我张罗着饭菜。不经意间,看见母亲张着几条血口子的粗糙的手,我的泪水就忍不住的涌出眼眶……

  往事历历在目,上上学期,周末回家时,路面交通拥堵,加之客流量很大,赶回家时天色已晚,黑夜将至。在自家门前,看见母亲瘦小的身体在寒风中瑟瑟发抖,我的出现仿佛给了她温暖和动力,朝我小跑过来,拉起我的手就塞进她的口袋里暖着。看着片片雪花飘落在母亲半白的头发上,我的心里酸酸的,这就是我的母亲,一个真实的,为儿女操劳着的平凡女人,平凡地扮演者每一个属于她的角色,平凡的让人感动,让人尊敬。

  小时候,面对母亲给我的关怀和温暖,我总以为这是天经地义的,但现在,我长大了,我知道应该怀着一颗感恩的心来报答我的母亲,孝敬我的母亲。

  母亲生日那天,我买了一束鲜花送给了她,母亲接过花时激动地说:“真的好漂亮!”“今天是您的生日,祝您生日快乐!”与此同时,母亲抬起头看着我说:“这话一定很贵的吧,买这不是浪费钱嘛!”可我知道,虽然她嘴上是这样说,可母亲的脸上却是洋溢着幸福的笑容。

  或许一声祝福对自己来说并不算什么,但是对母亲来说,这声祝福比什么都美好,都珍贵,足以让她感动到热泪盈眶。

  感恩母亲,因为她赐予了我们生命,让我能够体味着世界的美好;感恩母亲,因为她给了我们无限的关爱,让我们体验到了亲情的温暖;感恩母亲,因为她给了我们一份无价的母爱!

二年感恩演讲稿 篇2

各位老师、同学们:

  大家好!

  我是二年级2班的苏佳妮,今天我演讲的题目是<感恩老师>。

  是谁用渊博的`知识,把我们带入知识的殿堂,让我们感受文明与希望?是谁用慈善的目光,让我们由懦弱变得坚强?是老师!是我们敬爱的老师!老师总是笑语盈盈,让大家充满力量。老师多么伟大啊!感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句“老师,再见”,这依然是对老师的感恩;遵守纪律,文明有礼,爱护环境……这些都是感恩。因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和爱戴。

  同学们,感恩老师从点滴做起,感恩老师从现在做起!最后,我衷心地向所有老师道一句:“敬爱的老师,谢谢你们!你们辛苦了!”

  谢谢大家!

二年感恩演讲稿 篇3

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

  人,亦有感恩之心,感激之情。

  怀抱一颗感恩的心,犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心,犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙;怀抱一颗感恩的心,犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船;怀抱一颗感恩的心,犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴……

  孟郊在《游子吟》中写道:慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。字里行间流露着母子深情,字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大,父爱亦然,父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。

  看着父母那爬满岁月的额头,看着那饱尝雨露风霜的脊背,看着那饱经艰难困苦的丝丝白发。生儿才之父母恩啊!

二年感恩演讲稿 篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  记得有一种思念,叫做魂牵梦索;记得有一种关怀,叫做无微不至;记得有一种别离,叫做刻骨铭心。“慈母手中线,游子身上衣”说的是亲情;“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”说的是爱情;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”说的是爱国情;而“海内存知己,天涯若比邻”说的是友情……

  记得刚上小学,我和我们班的一个同学,成为了形影不离的朋友。直到现在我们的友谊已经延续了六年。每天一起上学,一起回家……可就是如此,突然发生的一件事,却是我对我们之间的友情起了动摇之心。盛夏,太阳炙烤着大地,似乎一切都没了生气……那天下午,我来得很早,正巧在教室走廊碰见她。她看到我手里刚买的一只的笔,惊叫道:“好好看哦!”我听了她的惊呼,心里美滋滋的。可惜,好景不长,她忽然摇晃我的手,像是恶作剧一样,只听“咣”的一声——笔被狠狠地摔在地上了。

  此时此刻,莫名有股怒火在我脑袋上方萦绕,霎时感觉整个人都要爆发了。“那可是我新买的笔呀,是我最喜欢的,她……她怎么能?一定是她非常嫉妒,才故意弄坏的,一定是!”我紧紧的咬着唇,强忍着不让自己嚷出来,可是我还是喊出了声:“一定是你故意弄坏的,你得给我赔!”她似乎被我吓住了,僵在原地动不动,什么话也说不出来,低着头,只见她的双眸越来越潮湿,泪水,一滴,一滴地在她红润的脸上游走。我可没有心思看她哭,大步走进了教室。一阵雾蒙上双眼,鼻子有些酸酸的,深呼吸,让夏日闷热的风把将要溢出的泪水吹干,直到眼睛通红,我也没有把宝贵的泪水留给她。还好这时教室没有几个人,并没有注意到。我隔着一堵墙,依稀听见她哽咽的辩解声,可是我竟无情地不理睬她。

  自从那个午后,我再也没有理过她,虽然觉得很别扭,但是,我的自尊心不允许我原谅她,不允许,那是她弄坏的,就一定要给我赔!事情出乎意料地发生了反转。第二天放学前,外面突然下起雨来,我并没带伞,窗边的风与雨、雷、树搏斗着,天空越发黑暗,电闪雷鸣,我有些不知所措,在屋檐下躲了会儿雨,见并没有什么用,索性跑进那雨帘中。突然,一把伞在我的头顶上方撑开——是她!我正打算给她一个白眼,以为她是来故意讨好我。但她竟然紧紧地攥住我的手,温柔的说:“我们……一起回家吧!”时间似乎永远地静止在这一刻,路旁的大杨树随着风和雨冲我一摇一摆。她微笑望着我,那一刻,世界好像……好像特别特别美好,雨中受挫的花儿都冲我点点头。

  到家后,我翻看书包,发现有一张纸条,应该是她塞进去的。上面写着:“对不起,请你原谅,我并不是故意弄坏的,但我还是买了一支新的给你,因为,我一直把你当作我最好的朋友看待,明天早上一起去学校吧”我紧紧地握着那支笔,心被一只无形的手紧紧抓住,不知是什么滚烫的东西涌上眼睛,从我脸颊划过。我深深的自责——我又是为什么要那样对她呢,不就是一支笔吗?我竟然那样子说她、不理她。可是,可是,她竟还把我当朋友,朋友之间需要谅解,可我又是怎么对她的呢?

  夕阳落山,留下几缕余晖;不管过去的记忆是否会被封存,只愿友情依旧。感恩在友情中邂逅你,在感恩中邂逅友情!

二年感恩演讲稿 篇5

各位老师,各位同学:

  大家好!

  感恩,它虽说是一个动词,一个很微笑的动作,其实,真正做到感恩的人却少之甚少。作为21世纪的我们,首先感恩的应当是父母。也许,你没有思考过,从你刚刚出生那时起,一直到青春勃发的少女,到坚强勇敢的男孩,谁对你付出的最多?不用说,当然是父母喽!所以我们必须做到“受‘父母’滴水之恩,当涌泉相报。”我们有今天幸福的生活,有一个温馨的家,行得安稳,过得幸福,没有饥荒,穿感谢师恩

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起,我都会情不自禁地想起我的老师们,是他(她)们,在讲台上、书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撇下心血点点,辛苦了,老师,我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导,祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐!

  老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。的确如此,对于我们的成长而言,老师是文化的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的领路人,教导我们如何做人、处事;老师是我们的朋友,尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的榜样,言传身教,使我们终身受益……

  老师的爱看不见、摸不着,像许多家长一样有“望子成龙,望女成凤”之心,但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血,把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上,我要感谢老师为我们付出的一切。

  老师,感谢你们,感谢六年以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们六年来如蜡烛般燃烧自己,照亮我们;如粉笔般消磨自己,告诉我们知识;如桅杆般挺立,把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨,思绪作帆,指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题,到达知识的殿堂。

  风儿吹下一片落叶,承载着我们心中的同一句话:老师,感谢你们!

二年感恩演讲稿 篇6

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

  大家好!

  我是二年级的。今天我演讲的题目是——《感恩老师》。

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老师。

  老师的爱,无私中透露着平凡:像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。老师的爱,叫师生情,这是人世间最严肃的情:犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,让我感受到第二种亲情。

  感恩老师,给我前进的动力;感恩老师,给我飞翔的翅膀;感恩老师,给我指明人生的方向;感恩老师,给我放眼世界的慧眼…………

  鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变,让我们从一点一滴做起,来感恩我们的老师!

  谢谢大家!

二年感恩演讲稿 篇7

  老师是我们人生中的一盏明灯,为我们指路;老师第二个父母。

  我上的是寄宿式学校,两周回家一次,在校时我也不少生病。都是老师带我上医务室。

  老师也有孩子,难道在节假日的时候他们不想陪陪自己的孩子吗?不,不是的,他们是和我们在一起,一起和我们过啦那个愉快的节日。

  在凌晨两点多钟的时候只有老师的的灯亮着,还在那批改作业,老师是多么的伟大,是多么无私啊。

  老师这个无私的职业,当选择这个职业的时候将面临着这一生的奉献。

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