七年级上册政治总复习知识点提纲优秀

　　在我们上学期间，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。为了帮助大家掌握重要知识点，下面是小编精心整理的七年级上册政治总复习知识点提纲优秀，欢迎阅读与收藏。

七年级上册政治总复习知识点提纲优秀1

　　1、初中学习新特点是什么P11

　　答：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。

　　2、怎样学会做学习的管理者（搞好初中学习的有效方法和策略是什么）P12—16

　　答：（1）正确运用学习的有效方法和策略：

　　①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。

　　（2）我们根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。

　　3、提高学习效率的方法有哪些P13

　　答：①课前认真预习；②上课专心听讲③；课后及时复习

　　4、体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些

　　①盛年不重来，一日难再晨。②少壮不努力，老大徒伤悲。

　　③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。④三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

　　⑤黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。⑥花有重开日，人无再少年。

　　5、怎样找到适合自己的学习方法P16—17

　　答：每个人都有自己的学习方式。不同方式各有特点。要结合教师的教学实际，在尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法。

　　如何正确认识初中阶段的学习P17

　　在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的'发展。初中的学习是人们一生学习中的黄金时期，是我们终身学习的重要基础，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。

　　如何调整心态，尽快适应初中的学习

　　答：①根据自身实际，及时调整心态；②掌握科学的学习方法，找到适合的学习方式；③适

　　应老师的教学风格；④建立新的友谊，融入集体生活。

　　6、如何理解学习是苦乐交织的（学习中有哪些苦和乐为什么说有苦也有乐）P18—21

　　（1）学习，对我们每个人来说都是苦了交织的，学习中有苦更有乐。

　　（2）苦是因为：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

　　（3）乐表现在：在学习中，我们①不断发现自身的潜能，超越自己②了解世界的奥秘，③好奇心获得满足，④不断地获取知识，⑤享有学习的权利和机会是快乐的。

　　7、对几句名言的认识：P182021

　　知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（说明主动学习或乐学的重要性）

　　不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（说明实践和探索的重要性）

　　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（说明积累的重要性）

七年级上册政治总复习知识点提纲优秀2

　　第二单元认识新自我

　　1、生命存在的意义P25

　　生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。

　　2、如何与地球上其他生命相处为什么生命需要相互关爱P25—P26国策

　　a、生命是顽强的，也是脆弱的。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命。

　　b、每种生命都有其存在的意义和价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

　　c、要树立人与自然和谐相处的生态道德观，保护自然环境和生态系统，珍惜共同生存的环境。

　　3、人的生命独特性的表现是什么P28

　　a、突出的表现在：人类的生命最具有智慧。

　　b、更多的表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

　　4、怎样对待生命的独特性生命的独特性对我们的启示P28

　　每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

　　5、如何对待生命怎样珍爱我们的生命P29—P32

　　a、永不放弃生的希望。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。

　　b、肯定生命，尊重生命。①每个人的生命都是有价值的，学会体会和实现自己生命的价值。②在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，应该肯定他人的价值、尊重和善待他人的生命。③当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

　　c、延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

　　6、怎样延伸生命的意义和价值P30—P32

　　a、我们要学会体会和实现自己生命的价值。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

　　b、生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，要通过为社会做贡献来延伸生命的价值。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

　　7、青春期身体变化的主要表现是什么P35

　　a、身体外形的变化；b、身体内部器官的完善；c、性机能的成熟。

　　8、青春期特殊的生理表现有哪些P36

　　a、长痘痘；b、变声这些都是正常的生理现象。

　　9、如何正确认识认识青春期身体的成长和变化对待青春期生理变化的正确态度P36

　　a、我们的身体成长有着不同的韵律和节拍，不同的人快慢不同，横纵不同，同一个人身体不同部位的发育速度和水平也不一样。

　　b、我们要相信蓓蕾会开花，果树会结果，需要时间和耐心来等待。

　　10、怎样认识青春期心理变化怎样消除青春期烦恼对待青春期心理变化的正确态度是什么P37—P38

　　a、青春期心理充满矛盾，要认识到这些内心矛盾是成长过程中的正常心理现象。它们构成了我们向前发展的动力，如果处理不好会变成阻力。因此要通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾。

　　b、当感到内心矛盾难解决时，可以向老师、家长、亲友及社会寻求帮助，也要自己学会当自己的心理医生，例如心情不好时听音乐、打球、聊天等来转移不良情绪，保持心理健康。

　　c、当出现心理冲动时，应该想一想道德的规范，法律的要求，提高自己的自控能力。

　　11、同学间相互交流，彼此共享成长经验的基本准则是什么P39彼此尊重

　　12、真正的个性：在于从内心深处散发的魅力。

　　真正的独立：是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责任的精神。

　　13、男女同学正常交往的意义P40

　　有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。

　　14、青春的（精神）体现是什么P42

　　青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。

　　15、青春的精神内涵：青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。

　　16、决定青春的最重要的因素是什么P42心境

　　17、青春的作用和意义P42

　　青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们便有了客服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满新奇，是我们有勇气去面对眼前的'一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，是我们能够尽情的享受人生竞赛的乐趣。

　　18、青春的幸福P43

　　青春更多的是梦想，是激情，是幸福。因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。

　　19、青春的内涵是什么

　　综合14、15、17、18点。

　　20、怎样正确认识自己自我新认识包括哪些方面怎样全面认识自己P46—P48

　　a、人是不断发展变化的，正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己，克服片面的、一成不变的认识自己的错误倾向；

　　b、全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。

　　c、全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。

　　d、总之，每个人都是发展变化的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。

　　21、外在美与内在美的关系P47

　　一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。

　　22、认识自我的途径有哪些P49—P50

　　a、通过自我观察认识自己；

　　b、通过他人了解自己；

　　c、通过集体了解自己。

　　23、如何正确看待他人的态度与评价P49

　　周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识自己，了解自己。要重视他人的态度与评价，冷静的分析，既不能盲从，也不能忽视。

　　24、如何认识人的潜能为什么要发现、评估自身的潜能P51—P52

　　a、人的潜能是巨大的；

　　b、人的潜能是多方面的；

　　（人的七个方面智能：语言、音乐、数理逻辑、空间、身体运动、人际交往、自我认知）

　　c、特长与潜能的关系：人的特长是人某个方面潜能的表现，要善于把它们发掘出来。

　　d、发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。

　　25、如何发掘自己的潜能发觉自己潜能的方法P52—P53

　　a、经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发挥潜能。

　　b、在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。

　　c、只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。

　　26、如何看待追星怎样正确认识追星现象P54

　　a、喜欢明星是很正常的心理现象。原因：因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。

　　b、只要引导得当，通过对明星的观察模仿，能够帮助青少年开阔视野、活跃思维。但由于青少年自控能力差，辨别是非的能力还不强，一旦引导不当，不仅会浪费宝贵的学习时间，更容易迷失自我，甚至引发悲剧。

　　27、如何确立和实现个人的成长目标面对社会与自我的期待青少年应该怎样做P56

　　每个人是社会中的一员，社会是个人成长的沃土。我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。

　　28、青少年时期的主要任务P57：重在知识学习与品德培养。

　　29、美好目标的实现有赖于P57：良好的生活和学习习惯。

七年级上册政治总复习知识点提纲优秀3

　　第一单元笑迎新生活

　　1、走进新学校，面对新同学，应该怎样做P5—P6

　　a、珍视新友谊

　　b、与新朋友结伴成长

　　2、如何建设好新的班集体优秀班级应具备的条件P7—P9

　　a、要有共同的目标，从而拥有团结奋斗的不懈动力；

　　b、各显其能，发挥特长，奉献集体；

　　c、团结协作，互助前行。

　　d、我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。

　　3、如何做自己学习的管理者搞好初中学习的有效方法和策略P12—P13

　　a、学会自主学习b、提高学习效率c、科学安排时间

　　4、制定科学的学习计划遵循的原则P13

　　a、弹性原则；b、自然原则；c、增强原则

　　5、初中学习新特点P11

　　a、课堂学习知识的增多；b、运用已学知识和技能学习课外知识。

　　6、最有效的学习方法是什么P14

　　符合自己的个性特点和认知规律，就是最有效的学习方法，即最适合自己的才是最好的。

　　7、为什么学习是苦乐交织的怎样理解学习中的苦与乐对学习的理解P18—P21

　　a、学习对我们每个人来说都是苦乐交织的`。

　　b、因为学习是一个…。 …获得一种不断超越自己的快乐。

　　c、失学给人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。

　　d、学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利… …这是多么令人快乐。

　　e、当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，… …，学习的快乐就洋溢在我们心中。

　　f、可见，学习中有苦也有乐，只要我们养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，取得优异的学习成绩，学习就会由苦转化成无限的快乐。

七年级上册政治总复习知识点提纲优秀4

　　1、生命为什么需要相互关爱（为什么要尊重地球上其他生命）P25—26

　　答：①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩；

　　②生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友；③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命；

　　④随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己

　　（注：人类与其它生命共存的意义答③④）

　　2、人的生命独特性表现在那些方面P27

　　答（1）人的生命独特性突出表现在：与其他生命相比，人类的生命最具有智慧。

　　（2）更多地表现在：人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。

　　3、如何发挥生命的独特性P27

　　答：发挥自己的优势，选择一条适合自己的`、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

　　如何珍爱我们的生命P29（让生命之花绽放）P29—31

　　答：①永不放弃生的希望；②肯定生命，尊重生命。③延伸生命的价值。

　　紧急情况下的求生知识P29—30

　　答：遇火灾：用灭火器扑灭小火灾；火小则用湿毛巾捂口鼻，逃离现场

　　拨打119火警电话；大声呼救；滑绳自救，缓降逃生。

　　遇到溺水者：向旁人呼救；投救生圈、长杆、木板救人；会游的可从后方出手救援

　　4、“珍爱生命，从我做起”平常我会怎样做

　　①骑车不闯红灯。②不乱践踏草坪、乱折花木。③不沉迷网络游戏。④不吸毒等、

　　5、为什么要肯定生命，尊重生命P30—31

　　答：①每个人的生命都是有价值的。②每个人对国家、社会和他人都有价值。

　　③幸福快乐的生活从悦纳生命开始④生命是宝贵的，独一无二的

　　你会如何善待、尊重生命

　　答：肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应善待他人的生命。

　　（具体做法）当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境

　　需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

　　6、如何实现人生的意义，追求生命的价值P3032

　　答：实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

　　生命的意义在于对社会的贡献，我们要珍爱生命，为社会多做贡献。

　　有关“珍爱生命”“生命的价值”的名言有哪些

　　①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

　　②浪费生命是做人的最大悲剧。——————曼杰【前两个是“珍爱生命”】

　　③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

　　④生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

　　⑤我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔（奉献生命，使生命价值延伸）

　　⑥生命的意义在于活得充实，而不在于活得长久。【后四个是“生命的价值”】

七年级上册政治总复习知识点提纲优秀5

　　第三单元过富有情趣的生活

　　1、情绪的有哪些特性P60；P68

　　a、情绪具有丰富多样性；b、情绪具有相通性；c、情绪具有感染性。

　　2、情绪的分类P61喜、怒、哀、惧。

　　3、影响情绪变化的因素P61；P65

　　a、情境的变化（情绪与情境的关系：情绪随情境的不同而变化）；b、个人的态度

　　4、情绪的影响和作用P62—P63

　　情绪是双刃剑，有积极作用和消极作用：

　　a、情绪可以充实人的体力和精力。提高个人的活动的效率和能力，促使我们健康成长；

　　b、情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。

　　5、情绪与个人态度的关系P65

　　情绪与个人态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。

　　6、情绪需要调控的原因为什么青少年要学会调控情绪P66

　　a、情绪对人的生活和学习有重要影响；

　　b、情绪与个人的态度是紧密联系的；

　　c、青少年处于身心发育的关键时期，经历着丰富的情绪变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以情绪需要调控。

　　7、怎样调控情绪调控情绪的方法P66—P67

　　a、注意转移法。包括改变注意焦点，分散注意力；做自己感兴趣的事；改变环境，像野外散步等。

　　b、合理发泄法。包括适当场合哭一场；向他人倾诉；剧烈运动；唱歌或大叫；

　　c、理智控制法。包括自我解嘲，自我安慰；自我暗示；自我激励；心理换位；学会升华。

　　8、怎样做到喜怒哀乐不忘关心他人P68

　　a、人的情绪具有相通性和感染性。应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。

　　b、学会给予与别人更多关心，共享彼此的欢乐，分担彼此的痛苦。

　　9、情绪与兴趣的关系P71

　　a、情趣是以兴趣为基础而产生的，情趣源于兴趣；b、情趣通过兴趣表现出来。

　　10、情趣有雅与俗之分，各自的作用与危害P71；P73—P74

　　a、高雅的生活情趣，体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理，有利于个人的身心健康，符合现代文明的.要求，也符合科学精神和科学生活要求。他对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。

　　b、生活情趣低级庸俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。

　　11、高雅情趣的来源P75来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。

　　12、陶冶、培养高雅情趣的重要条件P76乐观、幽默的生活态度

　　13、陶冶、培养高雅情趣的重要途径P78丰富的文化生活

　　14、盲目从众的危害如何避免盲目从众心理P77

　　a、盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。

　　b、要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。

　　15、怎样处理课堂学习与丰富文化生活的关系P78

　　“丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅情趣的重要途径。… …领略生活的真正意义和情趣。”整段话。

　　16、怎样追求和培养高雅的生活情趣P75—P79

　　17、情操是什么情趣与情操的关系P79

　　追求生活情趣的过程中，我们的情感世界被陶冶，提升为情操——一种价值追求的情感，如热爱祖国、爱护集体、承担责任、匡扶正义等情感都是高尚情操的表现。

　　18、好奇心、兴趣、情趣、情操的关系

　　先有好奇心，后发展为兴趣，兴趣变得专一和深入后成为情趣，在追求情趣的过程中不断陶冶最后提升为情操。

七年级上册政治总复习知识点提纲优秀6

　　1、青春期的身体变化主要表现在哪几个方面P35

　　答：（1）身体外型的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟

　　2、如何看待青春期的各种生理变化（如变声、长喉结，身体发育等）P36

　　答：①进入青春期后，我们的身体会出现一些特殊的生理现象，这些都是正常的生理现象。

　　②我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。所以，我们所需要的是时间和耐心。

　　3、如何看待青春期心理矛盾P37

　　①青春期的青少年心理充满着矛盾。这是我们成长过程中正常的心理现象。

　　②心理矛盾处理的好，会构成促进我们发展的动力，如果处理不好，则成为妨碍我们发展的阻力。因此，我们要学会通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾。

　　4、怎样处理好青春期的心理矛盾试举例说明P38答：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，（2）自己也要学会当自己的“心理医生”。如：听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。（例子合理就行）

　　5、什么是真正的个性和独立P40

　　答：追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力。

　　人格独立不是故作姿态，真正的独立是逐渐摆脱依赖，敢于为自己行为负责的`精神。

　　6、男女同学之间的正常交往有哪些益处P40

　　答：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。可以增进彼此了解，相互取长补短，从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围

　　7、什么是青春，青春的内涵是什么P41—42

　　答：①青春不仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿，更意味着一种新的精神世界；

　　②青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动

　　的一种全新的感觉；

　　③青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。

　　8、几个知识点的详解：

　　①青春期是人一生中身体发育的关键期。

　　②在青春期，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。

　　③决定青春的是什么——心境。（一个人虽然年事以高，仍可以保持青春的活力）