作者：龙 作者单位：无 简介：精心制作，看看是否合用？ ）
作者：印道红 邮箱：ydh630603001@126.com 作者单位：长沙市长郡中学 简介：无 「下载次数：363」
《读伊索寓言》作者：丁立中 邮箱：dlz-7603@sohu.com 作者单位：天津市咸水沽一中 简介：无 「下载次数：386」
读伊索寓言作者：沈建妹 邮箱：jinxiaoping166@sina.com 作者单位：杭州市余杭高级中学 简介：本课件为公开课而准备，花了一个月的心思，自认为还可以，以供大家商讨。内含超链接 「下载次数：581」
读伊索寓言上传者：林耕 邮箱：lg1954@sina.com 上传者来自：福清龙华职业中专学校 课件简介：原创课件， 新的见解 「下载次数：370」
读伊索寓言上传者：吴原草 邮箱：wyc-1954@163.com 上传者来自：重庆市第１８中学 课件简介：原创课件， 无简介 「下载次数：557」
读伊索寓言上传者：袁昉 邮箱：dubeichen_417@sina.com 上传者来自：仙桃市仙桃中学 课件简介：原创课件， 为市级公开课所设计，请大家指正 「下载次数：663」
钱钟书的《读伊索寓言》上传者：yanyuxiao 邮箱：yhn9206@163.com 课件简介：ppt制作，改编课件， 钱钟书的《读伊索寓言》，比较使用，效果不错，本人用此课件做过公开课，反响挺好的。 「下载次数：675」
读伊索寓言课件简介：ppt制作，原创课件， 寓言和童话 也曾伴我们几代人度过了美好的童年，给了我们一个个充满遐想的小世界。 而钱钟书与众不同的解读，颠覆了我们对《伊索寓言》的传统认识，又成了我们阅读过程中学习、赏鉴的范本。作为职业学校的学生，也许他们的阅读范围并不宽广，也许他们的阅读方法并不成熟，也许他们的阅读并不具有一定的深度，但是，只要我们寻找一个合适的平台，寻找一个适合他们学习现状的阅读角度，我想，名著依然可以走进他们的心灵，以他们稚嫩的心，与作者、作品共生默契，从而思考人生的意义。 . 上传者：673539518 「下载次数：486」
作者：印道红 邮箱：ydh630603001@126.com 作者单位：长沙市长郡中学 简介：无 「下载次数：363」
《读伊索寓言》作者：丁立中 邮箱：dlz-7603@sohu.com 作者单位：天津市咸水沽一中 简介：无 「下载次数：386」
读伊索寓言作者：沈建妹 邮箱：jinxiaoping166@sina.com 作者单位：杭州市余杭高级中学 简介：本课件为公开课而准备，花了一个月的心思，自认为还可以，以供大家商讨。内含超链接 「下载次数：581」
读伊索寓言上传者：林耕 邮箱：lg1954@sina.com 上传者来自：福清龙华职业中专学校 课件简介：原创课件， 新的见解 「下载次数：370」
读伊索寓言上传者：吴原草 邮箱：wyc-1954@163.com 上传者来自：重庆市第１８中学 课件简介：原创课件， 无简介 「下载次数：557」
读伊索寓言上传者：袁昉 邮箱：dubeichen_417@sina.com 上传者来自：仙桃市仙桃中学 课件简介：原创课件， 为市级公开课所设计，请大家指正 「下载次数：663」
钱钟书的《读伊索寓言》上传者：yanyuxiao 邮箱：yhn9206@163.com 课件简介：ppt制作，改编课件， 钱钟书的《读伊索寓言》，比较使用，效果不错，本人用此课件做过公开课，反响挺好的。 「下载次数：675」
读伊索寓言课件简介：ppt制作，原创课件， 寓言和童话 也曾伴我们几代人度过了美好的童年，给了我们一个个充满遐想的小世界。 而钱钟书与众不同的解读，颠覆了我们对《伊索寓言》的传统认识，又成了我们阅读过程中学习、赏鉴的范本。作为职业学校的学生，也许他们的阅读范围并不宽广，也许他们的阅读方法并不成熟，也许他们的阅读并不具有一定的深度，但是，只要我们寻找一个合适的平台，寻找一个适合他们学习现状的阅读角度，我想，名著依然可以走进他们的心灵，以他们稚嫩的心，与作者、作品共生默契，从而思考人生的意义。 . 上传者：673539518 「下载次数：486」