作文的开头与结尾ppt 课件下载(人教版高考复习上册作文指导)

上传者:武丽 邮箱:yuwen608@126.com 上传者来自:海拉尔三中 课件简介:转发课件, 精美的作文指导课件,内容丰富。 )

相关课件作文教学

   上传者:张海忆 邮箱:tiancaizhanghaiyi@126.com 上传者来自:兴化楚水实验学校 课件简介:原创课件, 无简介 「下载次数:409」

初中作文训练叙写人物flash课件

   上传者:clg 邮箱:chenlaigang@163.com 上传者来自:vb 课件简介:改编课件, flash课件,美观实用.  「下载次数:792」

话题作文

   上传者:枫婷 邮箱:fengting0713@yahoo.com.cn 上传者来自:郑州中学 课件简介:原创课件, 无简介 「下载次数:271」

开好“凤”头扣人心-作文开头集锦

   上传者:王寒 邮箱:wanghan891156@yahoo.com 上传者来自:湖北省浠水县兰溪高中 课件简介:改编课件, 无简介 「下载次数:458」

比喻性话题作文指导

   上传者:曾朝晖 邮箱:zengzhaohui2005@yahoo.com 上传者来自:长沙雅礼寄宿制中学 课件简介:原创课件, 无简介 「下载次数:450」

话题作文----关注社会

   上传者:姚乾树 邮箱:yaoqianshu5892340@163.com 上传者来自:桂林四中 课件简介:原创课件, 该课件旨在帮助同学在熟悉的生活中认识社会、感悟人生,在人格成长、感情丰富的同时选材、审题,提高写作水平--这是写好考场作文的根本。 「下载次数:564」

人物肖像描写作文训练:运用方法,让你笔下的人物活起来

   上传者:赵艳虹 邮箱:sw2112hong@sina.com 上传者来自:天津市河东中学 课件简介:改编课件, 作课用的,很实用,有丰富图片和录象画面 教案如下:运用方法,让你笔下的人物“活”起来 导入:大千世界,人海茫茫。走在大街上,人们步履匆匆,擦肩而过,一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般,在我们面前闪现。那么如何去将一张张缤纷的面孔定格,化作永恒的一瞬呢?画家可以用颜料去画,摄影师可以用相机去拍,而我们所能做的,就是用手中的笔去描绘。 在我们日常作文中,人物的描写常常会让大家头疼,有的同学抱怨自己写的人物怎么看也不像描写的对象,有的同学苦恼于笔下的人物干巴巴的,没有一点生机和活力,那么,如何才能将人物刻画得栩栩如生呢?今天,我们就一起来学习几种人物刻画的方法,争取让你笔下的人物活起来。(出示标题) 看一篇文章,看看这篇文章中人物描写的成功之处在哪里。新老师“新”在哪里? (刻画了一位年轻、没有经验、可爱的新老师形象--通过对新老师肖像、动作、语言、细节细腻入微的描写。) 总结人物描写生动的三个方法 一:以形传神: 方法三小点: 1、抓特征--忌面面俱到,忌“千人一面”。 (人是立体生动的,不是呆板的模特,每个人都有其特定的品质,有异于他人的独有的特征,只有抓住了描写对象的特征,并进行细致的描摹,才能凸现出描写对象的鲜明个性,所以说,“红扑扑的小脸蛋”“乌溜溜的大眼睛”一类的大众化脸谱是写不出人物的个性的。) 2、讲顺序--由上到下,由整体到局部…… 3、用修辞--除直接描写外貌外,可适当运用比喻、夸张等修辞方法,使人物形象更生动饱满。 外部形象 思想性格 。 示例一:看漫画,说人物名字和具体特征。(漫画家抓住了人物的独一无二的特征,并把他尽量夸大,描绘出的人物栩栩如生。我们也要学习漫画家独到的视角和杰出的表现能力,也要尽量抓住描写对象的特征,以做到写谁像谁。) 单纯抓住人物特征还不够,因为外貌的描写目的就是为了展示人物的精神实质。所以我们也要尽量选取最能表现人物个性、内心世界的外貌特点去描写,尽量展示人物的性格、气质和风采。 示例一:鲁迅先生(看图片,联系人物精神,说特征,看片段) 练习:刻画人物外貌(李咏、张帅二选一) 李咏--幽默、热情、知识丰富、时尚新潮。 张帅--憨厚、聪明、幽默、好学。 二:动作传神: 我们在文章中进行动作描写的目的,不光是为了让读者知道人物干了什么,还要能使读者通过动作描写看到人物的性格特征,增进对人物内心世界的认识。 示例一:品读《背影》中的动作描写。(结合人物--父亲的年龄、体态去描写,展示了一位关爱儿子甘于奉献的慈父形象) 示例二:学习不同人物发出的同一动作描写差别。(上面3例均选自鲁迅的小说《故乡》。一般来说,选词炼字,最忌讳的就是同一词在同一篇文章中反复出现,然而大师们往往独运匠心,借用特定的语境,灵活地运用同一动词,准确而传神地刻画出不同的人物性格,并且使文章富有意境。例1中的“飞”字活脱脱写出了宏儿的天真烂漫、步态轻捷急于见亲人的迫切心情。例2中,为了一个狗气杀,杨二嫂竟不顾路的高低不平和小脚易摔倒的危险,一个“飞”字活现了她的自私和贪财。而例3中的“飞”是“我”盼望闰土到来的愿望得以实现时无比兴奋的心情在步态上的反映。三个“飞”让三个人物形象活灵活现,呼之欲出,从中让我们领略了大师们在用字上的工夫。) 总结:揣摩、品味大师们对动词的选择和推敲,不难发现,选用动词刻画人物形象,首先要用得准,比较选择出适合特定人物在特定场合的那一个;其次要用得精,力求以少胜多、以一当十;最后要用得活,活用同一词,写活不同的人物形象。 练习:描摹篮球明星的投篮动作--轻巧、娴熟、潇洒、利落。(结合板书) 交流后再放一遍录像,进一步加深学生印象。 三:细节传神: 什么是细节描写,细节描写的作用是什么。 示例一 :《范进中举》 示例二 :茨威格对赌徒们手的描写。(因时间有限,今天只是赏析一下,今后再做详细讲解和练习) 展示两棵树的对比图片,如果我们把文章中描写的人物比作是一棵大树,那么不讲方法的简单描写就只是勾勒出了大树的枝干,而运用方法进行的生动的人物描写,呈现在我们面前的才是一棵枝叶繁茂、生机勃勃的树。而要做到这些,就必须善于培养自己观察生活的习惯,历练敏锐的洞察力,善于捕捉生活中的每一个瞬间,还要勤于练习,只要笔耕不辍,写至佳境自然就会妙笔生花,意趣横生。 作业布置:我为老师“画”张像 结束  「下载次数:905」

临去秋波那一转--作文结尾方法例谈

   上传者:倪国建 邮箱:lxngj@zj.com 上传者来自:浙江省兰溪市永昌初中 课件简介:原创课件, 美文配美图再加上精妙的写作技巧使学生达到留恋忘返的地步! 「下载次数:578」

让作文的语言亮丽起来

   上传者:倪国建 邮箱:lxngj@zj.com 上传者来自:浙江省兰溪市永昌初中 课件简介:原创课件, 用词准确、生动、丰富

句式灵活、节奏紧凑

善于运用修辞手法

文句有意蕴  「下载次数:460」

如何包装作文

   上传者:倪国建 邮箱:lxngj@zj.com 上传者来自:浙江省兰溪市永昌初中 课件简介:原创课件, 无简介 「下载次数:359」

让作文语言亮起来

   上传者:曾伦剑 邮箱:zlj200510@21cn.com 上传者来自:重庆八中 课件简介:改编课件, 作文的较量,永远离不开语言的较量!让作文语言亮起来! 「下载次数:460」

"学会演绎学会创新"高考作文训练妙法1

   作者:阿青 邮箱:dyqllhlm@126.com 课件简介:原创课件  「下载次数:878」

作文精彩开头

   上传者:林子 邮箱:zq8797@yahoo.com.cn 上传者来自:福建建阳一中 课件简介:原创课件, 给高考作文一个亮点,原创课件,很实用有效。 「下载次数:448」

写出人物的个性作文指导

   上传者:王春云 邮箱:lyyzwcy@163.com 上传者来自:耒阳市正源学校 课件简介:改编课件, 简洁明了,很好用。 「下载次数:389」

作文拟题

   上传者:敬军 邮箱:ljj7860@126.com 上传者来自:dongguan 课件简介:转发课件, 转发张老师课件。该课件实用简单。 「下载次数:376」

高三材料作文指导

   上传者:李鹏程 邮箱:zzlpc999@163.com 上传者来自:枣庄 课件简介:原创课件, 高三材料作文指导 「下载次数:313」

写景状物作文指导

   上传者:倪国建 邮箱:lxngj@zj.com 上传者来自:浙江省兰溪市永昌初中 课件简介:原创课件, 景物描绘得生动形象,是作者用一双慧眼细致观察\运用修辞\动静结合等的结果。课件美景配例文加上实用的写作技巧.  「下载次数:735」

作文三步法

   上传者:孟浪 邮箱:qianhaosheng@sina.com.cn 上传者来自:36中 课件简介:原创课件, 作文宝典。共10张幻灯片。 「下载次数:467」

中考满分作文佳句集锦

   上传者:高建华 邮箱:ajhua8106@sohu.com 上传者来自:榆林市榆阳区镇川中学 课件简介:改编课件, 中考作文课件。共38张幻灯片。 「下载次数:503」

作文开头与结尾

   上传者:虹 邮箱:sw2112hong@sina.com 上传者来自:天津 课件简介:转发课件, 很棒的作文课件,有五十六张幻灯片,很实用,很全面. 「下载次数:922」

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人物肖像描写作文训练:运用方法,让你笔下的人物活起来

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