邹忌讽齐王纳谏复习课件ppt 课件下载(语文版九年级下册教学课件)

上传者:吴为 邮箱:zj3219zxy113@163.com 上传者来自:丹阳云林中学 课件简介:原创课件, 该课件适合初三语文总复习之用 )

相关课件邹忌讽齐王纳谏

   上传者:杨新 邮箱:cheli_278@126.com 上传者来自:四川省泸县一中 课件简介:改编课件, 注重知识性和趣味性,既有生动的图片,又有丰富的内容。 「下载次数:599」

邹忌讽齐王纳谏

   上传者:黄国标 邮箱:yjguobiao@tom.com 上传者来自:阳春市八甲中学 课件简介:原创课件, 无简介 「下载次数:311」

《邹忌讽齐王纳谏》

   上传者:翠儿 邮箱:cuier77_yang@163.com 上传者来自:不告诉你 课件简介:原创课件, 这是本人参加说课竞赛的课件和教案 获得了全区的一等奖 请大家多指教 「下载次数:586」

邹忌讽齐王纳谏

   上传者:吴继斌 邮箱:jdwujibin@yahoo.com.cn 上传者来自:江苏省江都市第一职业高级中学 课件简介:原创课件, 无简介 「下载次数:416」

邹忌讽齐王纳谏

   上传者:陈菊 邮箱:chen198002106@163.com 上传者来自:重庆 课件简介:转发课件, 是一个大资源包.

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《邹忌讽齐王纳谏》

   上传者:袁冬兰 邮箱:ydl-666@163.com 上传者来自:河南油田第四中学 课件简介:转发课件, 栩栩如生,全面概括。 「下载次数:496」

邹忌讽齐王纳谏

   上传者:刘玉星 邮箱:liuyx3688@sohu.com 上传者来自:河北省邯郸市第一中学 课件简介:原创课件, 本课件为提要式,由三方面组成:1.《邹忌讽齐王纳谏》的整齐美;2.《邹》文的参差美;3.《邹》文的哲理美。 本课件试图从引导学生领悟前人结构文章的妙处入手,启发学生积极思维,深入探究,举一反三,学会汲取我国古典文学的精华。 「下载次数:839」

《邹忌讽齐王纳谏》创新设计

   上传者:苏中永 邮箱:suzhongyongct@163.com 上传者来自:涟水圣特外国语学校 课件简介:改编课件, 此课件注重激发学生的学习兴趣,创造性地开展多种形式的教学活动。关注学生的“情感、态度、价值观”、学习的“过程与方法”,建立以探究、理解、亲身实践、分享与合作为特征的新型学习方式,让学生理解知识的意义,培养和发展创造性,形成积极的学习态度和正确的价值观。针对《邹忌讽齐王纳谏》故事性强,人物刻画简约,形象鲜明,不乏生动,留给学生想象的空间特别大的特点,可进一步激发学生的学习兴趣,让学生带着课本走进生活,在创新基础上加深对课文的理解,并获得新的学习体验。学生根据课文的部分内容自编、自导、自演课本剧,组织学生自评。 本节课的教学要按新课标理念进行,从教学过程和效果看,教学形式要符合新课程改革的“三维设计”理念。 主要体现: 1、要改变单一传授知识的课堂教学格局,注重学生听说读写语文能力的全面培养。 2、要重视学习方法的传授,从“导读”、“导编”、“导演”到“导评”,都要伴随着学习方法的传授和探究,要注重学生自学能力的培养。 3、要创设活动,让学生在活动中学习课文,注重学生学习过程中自身的情感体验,通过学生参与的每一个教学环节,加深学生对作品的独自理解和领悟。 4、要注重情感态度和价值观的正确培养,学生从自身的理解、他人的表演与评价中分清是非、美丑,建立自己的评判标准和价值观。 5、要培养学生的“创新”“合作能力”。 6、要突出学生的学习主体地位,整个教学过程以学生的学习活动为主,教师只起一个“导”的作用,充分发挥学生的主动性。  「下载次数:981」

邹忌讽齐王纳谏

   上传者:谢代政 邮箱:snxdzheng@yahoo.com 上传者来自:绥宁一中 课件简介:原创课件, 无简介 「下载次数:399」

邹忌讽齐王纳谏.ppt

   上传者:zhl 邮箱:chengleinew@tom.com 上传者来自:保密 课件简介:改编课件, 无简介 「下载次数:1845」

邹忌讽齐王纳谏

   上传者:韩慧 邮箱:anan7564@163.com 上传者来自:广西南丹中学 课件简介:改编课件, 改编课件,内容不错,值得一看。 「下载次数:304」

邹忌讽齐王纳谏

   上传者:黄萌芗 邮箱:7708231005@sina.com 上传者来自:九中 课件简介:改编课件, 根据课标制作,参加校性公开教学。 「下载次数:414」

邹忌讽齐王纳谏

   上传者:萧萧 邮箱:xindan123456@163.com 上传者来自:江西省万载县三兴中学 课件简介:原创课件, 没什么,用了方知其之妙处 「下载次数:427」

邹忌讽齐王纳谏

   上传者:慕杰华 邮箱:shihua_xiang@163.com 上传者来自:胶南十中 课件简介:改编课件, 堪称课件精品! 「下载次数:471」

邹忌讽齐王纳谏2

   上传者:慕杰华 邮箱:shihua_xiang@163.com 上传者来自:胶南十中 课件简介:改编课件, 很好的课件呀! 「下载次数:460」

邹忌讽齐王纳谏

   上传者:苏林 邮箱:sxinhua@163.com 上传者来自:仙游一道 课件简介:原创课件, 历代君主要成就一番霸业,身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的;而劝谏能否奏效,一要看做君王的是否贤明,二要看谏者是否注意了进谏的艺术,使“良药”既“爽于口”,又“利于病”。战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣----邹忌。请看《邹忌讽齐王纳谏》课件,共59张,使用性强。

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邹忌讽齐王纳谏

   作者:阿凡 邮箱:fgwxyz@163.com 课件简介:改编课件 邹忌讽齐王纳谏 「下载次数:1381」

邹忌讽齐王纳谏

   上传者:王健龙 邮箱:wjl_510@sina.com 上传者来自:湖北汉川实验中学 课件简介:转发课件, 邹忌讽齐王纳谏 「下载次数:548」

邹忌讽齐王纳谏

   上传者:dyz 邮箱:dyzxian@tom.com 上传者来自:xi'an 七十中 课件简介:原创课件, 自己的公开课精品课件,后又经仔细修该,结构完整,思路严密,适合日常教学和公开示范 「下载次数:1347」

邹忌讽齐王纳谏

   上传者:杨蕾 邮箱:pealyl2002@yahoo.com.cn 上传者来自:淄博第三中学 课件简介:改编课件, 图文并貌.卡通式人物增加学生学习兴趣.问题设计有深度,可加深对课本的理解. 「下载次数:687」

相关课件邹忌讽齐王纳谏

   上传者:杨新 邮箱:cheli_278@126.com 上传者来自:四川省泸县一中 课件简介:改编课件, 注重知识性和趣味性,既有生动的图片,又有丰富的内容。 「下载次数:599」

邹忌讽齐王纳谏

   上传者:黄国标 邮箱:yjguobiao@tom.com 上传者来自:阳春市八甲中学 课件简介:原创课件, 无简介 「下载次数:311」

《邹忌讽齐王纳谏》

   上传者:翠儿 邮箱:cuier77_yang@163.com 上传者来自:不告诉你 课件简介:原创课件, 这是本人参加说课竞赛的课件和教案 获得了全区的一等奖 请大家多指教 「下载次数:586」

邹忌讽齐王纳谏

   上传者:吴继斌 邮箱:jdwujibin@yahoo.com.cn 上传者来自:江苏省江都市第一职业高级中学 课件简介:原创课件, 无简介 「下载次数:416」

邹忌讽齐王纳谏

   上传者:陈菊 邮箱:chen198002106@163.com 上传者来自:重庆 课件简介:转发课件, 是一个大资源包.

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《邹忌讽齐王纳谏》

   上传者:袁冬兰 邮箱:ydl-666@163.com 上传者来自:河南油田第四中学 课件简介:转发课件, 栩栩如生,全面概括。 「下载次数:496」

邹忌讽齐王纳谏

   上传者:刘玉星 邮箱:liuyx3688@sohu.com 上传者来自:河北省邯郸市第一中学 课件简介:原创课件, 本课件为提要式,由三方面组成:1.《邹忌讽齐王纳谏》的整齐美;2.《邹》文的参差美;3.《邹》文的哲理美。 本课件试图从引导学生领悟前人结构文章的妙处入手,启发学生积极思维,深入探究,举一反三,学会汲取我国古典文学的精华。 「下载次数:839」

《邹忌讽齐王纳谏》创新设计

   上传者:苏中永 邮箱:suzhongyongct@163.com 上传者来自:涟水圣特外国语学校 课件简介:改编课件, 此课件注重激发学生的学习兴趣,创造性地开展多种形式的教学活动。关注学生的“情感、态度、价值观”、学习的“过程与方法”,建立以探究、理解、亲身实践、分享与合作为特征的新型学习方式,让学生理解知识的意义,培养和发展创造性,形成积极的学习态度和正确的价值观。针对《邹忌讽齐王纳谏》故事性强,人物刻画简约,形象鲜明,不乏生动,留给学生想象的空间特别大的特点,可进一步激发学生的学习兴趣,让学生带着课本走进生活,在创新基础上加深对课文的理解,并获得新的学习体验。学生根据课文的部分内容自编、自导、自演课本剧,组织学生自评。 本节课的教学要按新课标理念进行,从教学过程和效果看,教学形式要符合新课程改革的“三维设计”理念。 主要体现: 1、要改变单一传授知识的课堂教学格局,注重学生听说读写语文能力的全面培养。 2、要重视学习方法的传授,从“导读”、“导编”、“导演”到“导评”,都要伴随着学习方法的传授和探究,要注重学生自学能力的培养。 3、要创设活动,让学生在活动中学习课文,注重学生学习过程中自身的情感体验,通过学生参与的每一个教学环节,加深学生对作品的独自理解和领悟。 4、要注重情感态度和价值观的正确培养,学生从自身的理解、他人的表演与评价中分清是非、美丑,建立自己的评判标准和价值观。 5、要培养学生的“创新”“合作能力”。 6、要突出学生的学习主体地位,整个教学过程以学生的学习活动为主,教师只起一个“导”的作用,充分发挥学生的主动性。  「下载次数:981」

邹忌讽齐王纳谏

   上传者:谢代政 邮箱:snxdzheng@yahoo.com 上传者来自:绥宁一中 课件简介:原创课件, 无简介 「下载次数:399」

邹忌讽齐王纳谏.ppt

   上传者:zhl 邮箱:chengleinew@tom.com 上传者来自:保密 课件简介:改编课件, 无简介 「下载次数:1845」

邹忌讽齐王纳谏

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邹忌讽齐王纳谏

   上传者:黄萌芗 邮箱:7708231005@sina.com 上传者来自:九中 课件简介:改编课件, 根据课标制作,参加校性公开教学。 「下载次数:414」

邹忌讽齐王纳谏

   上传者:萧萧 邮箱:xindan123456@163.com 上传者来自:江西省万载县三兴中学 课件简介:原创课件, 没什么,用了方知其之妙处 「下载次数:427」

邹忌讽齐王纳谏

   上传者:慕杰华 邮箱:shihua_xiang@163.com 上传者来自:胶南十中 课件简介:改编课件, 堪称课件精品! 「下载次数:471」

邹忌讽齐王纳谏2

   上传者:慕杰华 邮箱:shihua_xiang@163.com 上传者来自:胶南十中 课件简介:改编课件, 很好的课件呀! 「下载次数:460」

邹忌讽齐王纳谏

   上传者:苏林 邮箱:sxinhua@163.com 上传者来自:仙游一道 课件简介:原创课件, 历代君主要成就一番霸业,身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的;而劝谏能否奏效,一要看做君王的是否贤明,二要看谏者是否注意了进谏的艺术,使“良药”既“爽于口”,又“利于病”。战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣----邹忌。请看《邹忌讽齐王纳谏》课件,共59张,使用性强。

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邹忌讽齐王纳谏

   作者:阿凡 邮箱:fgwxyz@163.com 课件简介:改编课件 邹忌讽齐王纳谏 「下载次数:1381」

邹忌讽齐王纳谏

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邹忌讽齐王纳谏

   上传者:dyz 邮箱:dyzxian@tom.com 上传者来自:xi'an 七十中 课件简介:原创课件, 自己的公开课精品课件,后又经仔细修该,结构完整,思路严密,适合日常教学和公开示范 「下载次数:1347」

邹忌讽齐王纳谏

   上传者:杨蕾 邮箱:pealyl2002@yahoo.com.cn 上传者来自:淄博第三中学 课件简介:改编课件, 图文并貌.卡通式人物增加学生学习兴趣.问题设计有深度,可加深对课本的理解. 「下载次数:687」

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