记叙中结合抒情和议论rarppt 课件下载(苏教版八年级上册作文指导)

作者:潘黎晟 邮箱:pls168@163.com 作者单位:福建三明市第六中学 简介:内有《美丽的西双版纳》和《记叙中结合抒情和议论》两个课件,实用! )

相关课件记叙文阅读指导(六上)

   作者:高立凌 邮箱:dghgll@126.com 作者单位:山东省烟台中英文学校 课件简介:改编课件, 该课件是针对初一学生对记叙文阅读知识缺乏系统认识而借助于他人的理论资料,以初一上册课文为例制作,能很好地引导掌握知识体系,同时加深对本册课文的理解与认识。自已认为很有价值,特上传共同行享用。也欢迎提出宝贵意见。 「下载次数:548」

记叙文的叙述

   作者:张凤 邮箱:zfcfcy@126.com 作者单位:郑州四十三中学 课件简介:原创课件, 层层深入 条理性很强 「下载次数:516」

尺水兴波引人入胜--记叙文写作指导

   上传者:陈元芝 邮箱:chenyuanzhi_314@163.com 上传者来自:南京九中 课件简介:原创课件, 在公开课课件的基础上又作了补充,方法指导具体,操作性强,很实用哦! 「下载次数:797」

记叙文阅读专题活动课

   上传者:lhg 邮箱:huagen_l@tom.com 上传者来自:深圳福安学校 课件简介:原创课件, 我的注册名是:lhgfuan 收到后请回复 「下载次数:399」

记叙文的阅读

   上传者:李翠兰 邮箱:smlcd@126.com 上传者来自:云南省思茅四中 课件简介:改编课件, 中考现代文阅读第一讲 「下载次数:442」

在记叙中作必要的描写

   上传者:黄顺昌 邮箱:hsc5256826@163.com 上传者来自:电白县环城中学 课件简介:改编课件, 对初一学生很有帮助 「下载次数:342」

记叙文写作技巧

   上传者:李彬 邮箱:liyuxi216@163.com 上传者来自:文成中学 课件简介:改编课件, 无简介 「下载次数:683」

中考作文指导--记叙文要有细节描写

   上传者:周丽 邮箱:ly0988@sina.com 上传者来自:广西田阳头塘中学 课件简介:原创课件, 共21张。针对中考中学生的作文的描写不够生动,语言比较干瘪生硬,文章很难打动阅读者的现象而设计,图文并茂,并有精彩的视频供学生训练,实用性强。 「下载次数:1328」

细节描写--记叙文的灵魂

   上传者:许蓉 邮箱:xr00813@163.com 上传者来自:福建省惠安高级中学 课件简介:原创课件, 可用于高三年的记叙文写作训练 「下载次数:754」

记叙文总复习

   上传者:李伟荣 邮箱:liwr123@sina.com 上传者来自:hebei 课件简介:转发课件, 无简介 「下载次数:382」

记叙文写作

   上传者:韩龙恩 邮箱:hanglongen@163.com 上传者来自:铁岭三中 课件简介:转发课件, 精彩的精辟的图示和文字,令人感到知识的系统明了 「下载次数:535」

记叙文阅读

   上传者:骆军 邮箱:ethwardbill@126.com 上传者来自:广东省实验中学 课件简介:原创课件, 初三记叙文阅读复习课件, 「下载次数:509」

记叙文写作指导

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记叙文中的场面描写

   上传者:方黎明 邮箱:dfangliming@sina.com 上传者来自:扬州市甘泉中学 课件简介:原创课件, 此课件是专门针对初中学生写作记叙文时缺乏生动具体的描写而设计的,希望对中学生写作记叙文有所帮助。 「下载次数:753」

记叙文写作

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记叙文复习

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记叙文阅读

   上传者:林木 邮箱:LIB7869585@163.COM 上传者来自:化州市长岐中学 课件简介:原创课件, 初三复习用 「下载次数:389」

初二语文记叙文复习

   上传者:刘权 邮箱:liuquangege1215@163.com 上传者来自:江苏省滨海县坎北中学 课件简介:改编课件, 结合课文梳理记叙文知识! 「下载次数:697」

高考记叙文写作技法

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用哲理性结尾升华记叙文文章主题

   上传者:guyi 邮箱:cpzhangjl@126.com 上传者来自:立新中学 课件简介:转发课件, 共15张。对作文教学有帮助。 「下载次数:540」

相关课件记叙文阅读指导(六上)

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尺水兴波引人入胜--记叙文写作指导

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记叙文阅读专题活动课

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记叙文写作技巧

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中考作文指导--记叙文要有细节描写

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细节描写--记叙文的灵魂

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记叙文总复习

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记叙文写作

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记叙文阅读

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记叙文写作指导

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记叙文中的场面描写

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初二语文记叙文复习

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高考记叙文写作技法

   作者:张辅良 邮箱:zhfl1965@sina.com 课件简介:原创课件 高考记叙文写作技法 「下载次数:930」

用哲理性结尾升华记叙文文章主题

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