作者：张特侨 邮箱：ztq8998@163.com 作者单位：四川省邻水二中 简介：共93张，系统、全面复习了作文写作的技巧方法 ）
作者：陈连江 邮箱：cljaa@126.com 作者单位：湖南资兴市一中 简介：本课件结合高考要求，摘录往届高考作文，着重从记叙文的基础等级的角度进行指导
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现代文阅读应试指要作者：姚乾树 邮箱：yaoqianshu589234@sina.com 作者单位：桂林田家炳中学 简介：该课件对如何作答社科类的现代文阅读题作了教详细的介绍,通俗易懂. 「下载次数：566」
高考应试作文写作上传者：王一良 邮箱：wxgnk@sina.com 上传者来自：天津南开中学 课件简介：原创课件， 此课件是我给网校学员上课时的一次讲座。共39面，实用性、指导性强。 「下载次数：364」
应试作文上传者：阿维 邮箱：xw1983029xw@163.com 上传者来自：zhongxue 课件简介：改编课件， 应试作文课件，部分改编，中考复习看看阿 「下载次数：340」
现代文的应试方略及答题技巧.ppt上传者：王锋杰 邮箱：fengjie_wang@163.com 上传者来自：甘肃省临泽县第一中学 课件简介：改编课件， 结合2006年全国各地高考题,详细地讲解了现代文尤其是文学作品的应试方略及答题技巧. 「下载次数：400」
古诗鉴赏应试难点盘点作者：张辅良 邮箱：zhfl1965@sina.com 课件简介：原创课件 古诗鉴赏应试难点盘点 「下载次数：510」
高考复习语用题的特点及应试策略上传者：guyi 邮箱：cpzhangjl@126.com 上传者来自：立新中学 课件简介：转发课件， 共45张。语用题的特点及应试策略复习，高考语言实际运用中的重点辅导。 「下载次数：366」
理解并翻译文句应试指要上传者：谷仪 邮箱：cpzhangjl@sina.com 课件简介：转发课件， 无简介 「下载次数：174」
现代文阅读主观题应试策略分析上传者：清泉 邮箱：hzzx106ljq@sina.com 课件简介：转发课件， 实例分析了我国现代文阅读主观题的应试策略,具体、详实且制作精美，用于考前指导会事半功倍！ 「下载次数：440」
高考作文应试十八种方法上传者：cyszcqf 邮箱：cyszcqf@126.com 课件简介：ppt制作，改编课件， 无简介 「下载次数：227」
作文应试诀窍十八法上传者：zzgwc83 邮箱：zzgwc83@126.com 课件简介：ppt制作，改编课件， 你在为如何辅导学生写作文而发愁吗?不如来看看我的这个课件吧,也许会有所启发! 「下载次数：333」
最新高考现代文应试策略上传者：zhanghhaifeng 邮箱：jlcczhf2004@yahoo.com.cn 课件简介：ppt制作，原创课件， 教者要有纲，学者要有方，要想考场心不慌，须存妙计于锦囊！ 「下载次数：333」
2008届高考语文应试上传者：shiyu0351 邮箱：shiyu0351@eyou.com 课件简介：ppt制作，转发课件， 针对天津地区高考特点而制作,一些应试策略 「下载次数：193」
认识应试作文上传者：huangyutang 邮箱：huang-yt200804@163.com 课件简介：ppt制作，转发课件， 介绍应试作文产生背景，分析其特点，教会学生高考作文赠分方法。 「下载次数：157」
中考作文应试常规上传者：chengd 邮箱：chenguoding2003@163.com 课件简介：改编课件， 初三课件\(好)中考作文应试常规.本课件针对中考作文备考而设计，比较全面，客观，实用性强。 「下载次数：315」
让满分告诉你(应试作文指导)上传者：lydt1106 邮箱：lycp1106@163.com 课件简介：ppt制作，改编课件， 多角度解说满分作文成功奥妙全方位揭示满分作文得分诀窍 「下载次数：293」
解决应试作文写作用材枯竭技巧上传者：678777 邮箱：zzq678777@sohu.com 课件简介：ppt制作，原创课件， 本课件旨在解决学生写作中材料短缺问题，引导学生就地取材，注意活用教材上的典型事例，方法简单，学而可用！ 「下载次数：263」
高考应试作文结构上传者：678777 邮箱：zzq678777@sohu.com 课件简介：ppt制作，原创课件， 高考作文的成败关乎整个语文的成败，所以迅速提升作文写作技巧是当务之急，层次清晰的作文结构不可谓不是最让阅卷老师青睐的考场作文！ 「下载次数：445」
从08高考阅卷谈作文应试策略上传者：rumengling 邮箱：jichao803@sohu.com 课件简介：ppt制作，转发课件， 高考作文成绩，是一种合力的创作成果，创作者不仅有考生，也有付出了大量思维劳动的阅卷者。 所以，高考作文就应该是一个交流的平台，它必然要体现交流，体现对话，体现一种互动。一个核心： 取悦阅卷者 注意取悦的两层意义 １．体谅、关怀阅卷者 减轻老师的劳动强度 ２．投其所好与避其所恶 赢得老师共鸣、赞赏， 避免引发老师的厌恶情绪 「下载次数：240」
2009年高考语文应试心理和应试技巧辅导讲座上传者：侯坤 邮箱：houkun199@yahoo.com.cn 课件简介：ppt制作，原创课件， 针对语文学科特点，配有详细讲稿，例举典型试题进行讲解，形象易懂，对学生后期复习提升综合归纳能力，形成语文知识体系有极大帮助。 「下载次数：216」
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