作者：周凌志 邮箱：ruxu2003@sina.com 作者单位：祁阳四中 简介：无 ）
作者：王加明 邮箱：wangjiaming9000@163.com 作者单位：临海市学海中学 简介：所举的事例生动，方法切合中考实际．我曾在我校尝试过，学生反映较好． 「下载次数：589」
作文如何有文采作者：木那 邮箱：mn@21cn.com 作者单位：泉州一中 简介：对高中的学生很有帮助 「下载次数：527」
作文讲评如何拟题和布置作文《孝》作者：庞军良 邮箱：pjlhbhm@163.com 作者单位：深圳市龙城高级中学 简介：作文讲评如何拟题和布置作文《孝》 「下载次数：510」
如何解答诗歌鉴赏中的炼字题作者：池涛 邮箱：liaozhen918@163.com 作者单位：四川简阳三岔中学 简介：无 「下载次数：488」
如何通过课堂教学提高诗歌鉴赏能力作者：guoy 邮箱：guoyang690110@163.com 作者单位：沈阳市第22中学 简介：如何通过课堂教学提高诗歌鉴赏能力，看了这组课件，相信你会得到很大的启发 「下载次数：489」
话题作文如何拟题作者：盛志勇 邮箱：szyong888@yahoo.com.cn 作者单位：深圳市新亚洲学校 简介：无 「下载次数：532」
记叙文如何写出真情实感作者：孙荣华 邮箱：sunronghua791021@163.com 作者单位：江苏省高淳高级中学 简介：小儿科 「下载次数：858」
如何鉴赏古诗中的表达技巧作者：郎之阜 邮箱：marryxl@163.com 作者单位：田家炳中学 简介：无 「下载次数：367」
如何写好作文结尾作者：邱悦华 邮箱：wannaback@sina.com 作者单位：广东肇庆中学 简介：专门针对中考作文，介绍了作文结尾的几个方法，实用性较强。 「下载次数：881」
对联欣赏(高考如何对对联)作者：杨珊 邮箱：yazi06061@126.com 作者单位：辽宁朝阳一高语文组 简介：古人对对联是有一定技巧的，我们欣赏一下他们的对联，有所启发才能应对高考此题。附有04年高考对联题及答案。 「下载次数：456」
未成曲调先有情：作文如何写好文章开头作者：chen 邮箱：001yz@21cn.com 作者单位：南一 简介：开头方法介绍，配一些练习 「下载次数：658」
口语交际\如何听说作者：周永新 邮箱：nanyanfeifei@163.com 作者单位：湖南道县一中 课件简介：原创课件， 有理论,有实践.可操作性强. 「下载次数：333」
如何回答炼字题作者：余木 邮箱：yuzhimu_yumu@163.com 作者单位：楚洲中学 课件简介：改编课件， 炼字有几种形式,如何回答,本课件都作了详细的解答,希望能给你有益的帮助> 「下载次数：374」
高考作文如何包装...作者：赵非 邮箱：zao776@126.com 作者单位：阚疃中学 课件简介：改编课件， 结合近几年高考满分作文讲解,包您满意! 「下载次数：599」
如何写好考场作文（原创）作者：林志英 邮箱：lzhy000@163.com 作者单位：南庄高级中学 课件简介：原创课件， 我的复习指导系列之一，不分年级。 「下载次数：423」
如何给图画写说明性文字上传者：姚老师 邮箱：wjysc_001@163.com 上传者来自：诸中 课件简介：原创课件， 给图画写说明性文字 「下载次数：320」
如何写串词.上传者：毛克刚 邮箱：nkg5551@sina.com 上传者来自：泸州十六中 课件简介：原创课件， 这个课件是用网上的资料改编的,写串词是新题型,也是素质教育的体现,所以我们应重视它,希望对大家有所帮助. 「下载次数：428」
如何使感情真挚起来作者：资运红 邮箱：zyunhong@21cn.com 课件简介：改编课件 「下载次数：416」
如何进行文言文翻译上传者：尹雪静 邮箱：xiaojing200062@163.com 上传者来自：上海市建青实验 课件简介：改编课件， 无简介 「下载次数：365」
话题作文如何拟题上传者：闫勇敢 邮箱：yyg4380251@163.com 上传者来自：山西省太原市 课件简介：转发课件， 这个课适用于初三复习或作文练习使用，共22张幻灯片。 「下载次数：431」
作者：王加明 邮箱：wangjiaming9000@163.com 作者单位：临海市学海中学 简介：所举的事例生动，方法切合中考实际．我曾在我校尝试过，学生反映较好． 「下载次数：589」
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如何使感情真挚起来作者：资运红 邮箱：zyunhong@21cn.com 课件简介：改编课件 「下载次数：416」
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话题作文如何拟题上传者：闫勇敢 邮箱：yyg4380251@163.com 上传者来自：山西省太原市 课件简介：转发课件， 这个课适用于初三复习或作文练习使用，共22张幻灯片。 「下载次数：431」