范进中举第一课时ppt 课件下载(人教版九年级教学课件)

作者:刘方国 邮箱:lfg8318@163.com 作者单位:四川省安岳县李家镇初级中学 简介:适用于语文版和人教版。 )

相关课件范进中举

   作者:小孙 邮箱:hbszsunhong@126.com A6P文件! 「下载次数:786」

范进中举

   作者:陈文艳 邮箱:wenyan107@sina.com 作者单位:重庆八中 简介: 图文皆有,适合教师上课时使用,生动现象。 「下载次数:734」

范进中举

   作者:柯琪林 邮箱:shanyi1999@163.com 作者单位:芦江书院 简介:实用 「下载次数:496」

《范进中举》课件

   作者:陈文贤 邮箱:无 作者单位:无锡市无锡市八士中学 简介:无 「下载次数:526」

范进中举

   作者:冯老师 邮箱:fenerlin@163.com 作者单位:顺德华侨中学 简介:实用性强,图文并茂。 「下载次数:668」

金窍门课件--《范进中举》

   作者:黄冠乔 邮箱:downshop@163.com 作者单位:J.Q.M课件开发小组 简介:J.Q.M课件开发小组所制作,“金窍门课件--《范进中举》.pps”。downshop@163.com 「下载次数:773」

编演课本人物体味文章内涵--《故乡》《范进中举》

   作者:张秀华 邮箱:lancao8613@163.com 作者单位:天津市三十一中学 简介: 为加深学生对小说要素的理解,激发阅读文学作品的兴趣。我将《故乡》和《范进中举》两篇小说结合起来,让学生排演课本剧,从而培养学生驾驭文章的能力、塑造人物形象的能力和组织语言的能力。教学效果不错,也提升了学生学习语文的兴趣。

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范进中举

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范进中举

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《范进中举》PPt

   作者:俞华为 邮箱:yhw_gyy@163.com 作者单位:浙江省嘉善县平川中学 简介:这是实用性能较高的一个原创课件。 「下载次数:585」

范进中举

   作者:wang 邮箱:wang141592@163.com 作者单位:河南 简介:无 「下载次数:341」

《范进中举》

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范进中举

   作者:如枫 邮箱:gege92716@sohu.com 作者单位:湖北孝感文昌中学 简介:照片精美难得 「下载次数:384」

范进中举(第二课时)

   作者:吴一鸣 邮箱:wuyiming8008@yahoo.com.cn 作者单位:茂名中学 简介:本课件是范进中举的第二课时 「下载次数:282」

范进中举、记承天寺夜游

   作者:谢莉 邮箱:478867949@qq.com 作者单位:起凤中学 简介:后一个课件由于时间紧,很粗糙!!:) 「下载次数:314」

范进中举flash

   上传者:罗春明 邮箱:lcm_73831@yahoo.com.cn 上传者来自:保密 课件简介:转发课件 「下载次数:339」

范进中举

   上传者:立早一郎 邮箱:guodezhang@126.com 上传者来自:高邮中学 课件简介:原创课件,(局部模仿7085#课件) 本课件配苏教版八年级下<范进中举>,很适用. 「下载次数:314」

范进中举

   上传者:张望 邮箱:xdz921@126.com 上传者来自:cq 课件简介:原创课件, 课件系区级骨干教师献课课件,看看,不会让你失望。自己构思、材料借鉴。 「下载次数:910」

范进中举

   上传者:戈颖娟 邮箱: yinjuan_666@163.com 上传者来自:常州市洛阳中学 课件简介:原创课件, 本课件是《范进中举》第二课时,着重与《孔乙己》进行比较阅读,与现实社会进行比较阅读,引导学生树立正确的成材观、读书观。 课时教学目标: 1、变换视角,从众人眼里看范进,分析人物形象。 2、前后对比,从范进眼里看众人,感知社会环境。 3、穿越时空,从古到今的对比中,探究小说主题。 4、联系现实,确立为中华之崛起而读书的读书观。 教学思路: 创设情境-激发思维-展开想象-理性对比-获得知识 管理员注:简介似乎比课件详细.  「下载次数:479」

范进中举

   上传者:刘夕佳 邮箱:liuxijia114@163.com 上传者来自:菏泽二十一中 课件简介:改编课件, 无简介 「下载次数:278」

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范进中举

   上传者:戈颖娟 邮箱: yinjuan_666@163.com 上传者来自:常州市洛阳中学 课件简介:原创课件, 本课件是《范进中举》第二课时,着重与《孔乙己》进行比较阅读,与现实社会进行比较阅读,引导学生树立正确的成材观、读书观。 课时教学目标: 1、变换视角,从众人眼里看范进,分析人物形象。 2、前后对比,从范进眼里看众人,感知社会环境。 3、穿越时空,从古到今的对比中,探究小说主题。 4、联系现实,确立为中华之崛起而读书的读书观。 教学思路: 创设情境-激发思维-展开想象-理性对比-获得知识 管理员注:简介似乎比课件详细.  「下载次数:479」

范进中举

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