课件简介：ppt制作，原创课件， 肖像描写重要非凡，掌握写法才是要点。 准确描写突出特征，生动活泼体现精神。 这个课件不繁杂，文字不多，句句精彩； 这个课件不花哨，图片清晰，文字简洁； 这个课件很实用，你用我用，都说很好！. 上传者：shuizhimei1229 ）
课件简介：ppt制作，改编课件， 课件系统肖像描写的要点，例如语言描写、动作神态描写等，为什么我们能记住这些熟悉的明星脸孔？特点 . 上传者：scaler 「下载次数：183」
肖像描写课件简介：ppt制作，改编课件， 学习通过细节描写来刻画人物的方法。 怎样才能成功的进行肖像描写呢？ 一、画龙点睛法 二、千人千面法 三、穿衣戴帽法 . 上传者：15572178706 「下载次数：295」
肖像描写指导课件简介：ppt制作，改编课件， 初一有很多的学生作文似“流水账”，学会人物的描写，让作文的语言生动起来！. 上传者：yonghong1981 「下载次数：180」
肖像描写课件简介：ppt制作，原创课件， 本课件根据学生的实际，理论与实践相结合，注重方法与技巧，素材丰富，简单易懂。. 上传者：peirang 「下载次数：816」
记叙文肖像、神态描写课件简介：ppt制作，原创课件， 中考作文指导课件，制作精美，可操作性强，上课效果不错，学生反映良好，是一个值得一用的课件。. 上传者：zwuying 邮箱：zwuying@sohu.con 「下载次数：580」
肖像描写指导上传者：yzy620 邮箱：yuzhengy1963@126.com 课件简介：ppt制作，改编课件， 塑像大师以高超的技艺创造出了人物独特的面貌，而这一富有个性的特征又在一个个传说中不断得到强化，于是他们的形象也随之深入人心，我们便从一颦一笑中也能区分出谁和谁来。 「下载次数：223」
肖像描写上传者：yzy620 邮箱：yuzhengy1963@126.com 课件简介：ppt制作，改编课件， 也称外貌描写，肖像描写是指描写人物的外形，包括容貌、体态、表情、服饰等。 写肖像，可以抓住性别、年龄、职业、身份、经历，表现人物的特征。 「下载次数：234」
片断描写初三作文升格--人物的肖像、动作描写上传者：yanfujin 邮箱：ysy931002@126.com 课件简介：ppt制作，改编课件， 此课件是用于九年作文复习备考之用，容易操作。 「下载次数：513」
肖像描写-抓住特征上传者：donglixia 邮箱：donglixia418@163.com 课件简介：ppt制作，原创课件， 本课件是在新课标的要求下，结全七年级教材第一单元设计的。在本课件中设计了大量的学生参与内容，充分地体现的学生在学习中的主体地位，让学生在兴趣的引导下学习。不仅如此，本课件也很好地体现的教师的辅导地位，出示了进行人物肖像描写，抓住人物主要特征的学法指导。总的来说，这是一个适合初一学生的课件，它开辟了新形式下的课堂教学。 「下载次数：301」
人物肖像描写上传者：xiaowei 邮箱：mengliyoushu@163.com 课件简介：ppt制作，原创课件， 优秀的原创课件，写作课用，课操作性强，符合新课标学生写作要求，能真正落实“双基”，值得一用。 「下载次数：937」
肖像描写指导上传者：王爱兵 邮箱：wab7384@16.com 上传者来自：江苏省高淳县下坝中学 课件简介：原创课件， 比较实用． 「下载次数：338」
肖像描写上传者：王一 邮箱：caibx@163.com 上传者来自：7中 课件简介：原创课件， 好用 「下载次数：410」
人物肖像描写作文训练：运用方法,让你笔下的人物活起来上传者：赵艳虹 邮箱：sw2112hong@sina.com 上传者来自：天津市河东中学 课件简介：改编课件， 作课用的,很实用,有丰富图片和录象画面 教案如下:运用方法，让你笔下的人物“活”起来 导入：大千世界，人海茫茫。走在大街上，人们步履匆匆，擦肩而过，一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般，在我们面前闪现。那么如何去将一张张缤纷的面孔定格，化作永恒的一瞬呢？画家可以用颜料去画，摄影师可以用相机去拍，而我们所能做的，就是用手中的笔去描绘。 在我们日常作文中，人物的描写常常会让大家头疼，有的同学抱怨自己写的人物怎么看也不像描写的对象，有的同学苦恼于笔下的人物干巴巴的，没有一点生机和活力，那么，如何才能将人物刻画得栩栩如生呢？今天，我们就一起来学习几种人物刻画的方法，争取让你笔下的人物活起来。（出示标题） 看一篇文章，看看这篇文章中人物描写的成功之处在哪里。新老师“新”在哪里？ (刻画了一位年轻、没有经验、可爱的新老师形象--通过对新老师肖像、动作、语言、细节细腻入微的描写。) 总结人物描写生动的三个方法 一：以形传神： 方法三小点： 1、抓特征--忌面面俱到，忌“千人一面”。 （人是立体生动的，不是呆板的模特，每个人都有其特定的品质，有异于他人的独有的特征，只有抓住了描写对象的特征，并进行细致的描摹，才能凸现出描写对象的鲜明个性，所以说，“红扑扑的小脸蛋”“乌溜溜的大眼睛”一类的大众化脸谱是写不出人物的个性的。） 2、讲顺序--由上到下，由整体到局部…… 3、用修辞--除直接描写外貌外，可适当运用比喻、夸张等修辞方法，使人物形象更生动饱满。 外部形象 思想性格 。 示例一：看漫画，说人物名字和具体特征。（漫画家抓住了人物的独一无二的特征，并把他尽量夸大，描绘出的人物栩栩如生。我们也要学习漫画家独到的视角和杰出的表现能力，也要尽量抓住描写对象的特征，以做到写谁像谁。） 单纯抓住人物特征还不够，因为外貌的描写目的就是为了展示人物的精神实质。所以我们也要尽量选取最能表现人物个性、内心世界的外貌特点去描写，尽量展示人物的性格、气质和风采。 示例一：鲁迅先生（看图片，联系人物精神，说特征，看片段） 练习：刻画人物外貌（李咏、张帅二选一） 李咏--幽默、热情、知识丰富、时尚新潮。 张帅--憨厚、聪明、幽默、好学。 二：动作传神： 我们在文章中进行动作描写的目的，不光是为了让读者知道人物干了什么，还要能使读者通过动作描写看到人物的性格特征，增进对人物内心世界的认识。 示例一：品读《背影》中的动作描写。（结合人物--父亲的年龄、体态去描写，展示了一位关爱儿子甘于奉献的慈父形象） 示例二：学习不同人物发出的同一动作描写差别。（上面3例均选自鲁迅的小说《故乡》。一般来说，选词炼字，最忌讳的就是同一词在同一篇文章中反复出现，然而大师们往往独运匠心，借用特定的语境，灵活地运用同一动词，准确而传神地刻画出不同的人物性格，并且使文章富有意境。例1中的“飞”字活脱脱写出了宏儿的天真烂漫、步态轻捷急于见亲人的迫切心情。例2中，为了一个狗气杀，杨二嫂竟不顾路的高低不平和小脚易摔倒的危险，一个“飞”字活现了她的自私和贪财。而例3中的“飞”是“我”盼望闰土到来的愿望得以实现时无比兴奋的心情在步态上的反映。三个“飞”让三个人物形象活灵活现，呼之欲出，从中让我们领略了大师们在用字上的工夫。） 总结：揣摩、品味大师们对动词的选择和推敲，不难发现，选用动词刻画人物形象，首先要用得准，比较选择出适合特定人物在特定场合的那一个；其次要用得精，力求以少胜多、以一当十；最后要用得活，活用同一词，写活不同的人物形象。 练习：描摹篮球明星的投篮动作--轻巧、娴熟、潇洒、利落。（结合板书） 交流后再放一遍录像，进一步加深学生印象。 三：细节传神： 什么是细节描写，细节描写的作用是什么。 示例一 ：《范进中举》 示例二 ：茨威格对赌徒们手的描写。（因时间有限，今天只是赏析一下，今后再做详细讲解和练习） 展示两棵树的对比图片，如果我们把文章中描写的人物比作是一棵大树，那么不讲方法的简单描写就只是勾勒出了大树的枝干，而运用方法进行的生动的人物描写，呈现在我们面前的才是一棵枝叶繁茂、生机勃勃的树。而要做到这些，就必须善于培养自己观察生活的习惯，历练敏锐的洞察力，善于捕捉生活中的每一个瞬间，还要勤于练习，只要笔耕不辍，写至佳境自然就会妙笔生花，意趣横生。 作业布置：我为老师“画”张像 结束 「下载次数：904」
人物肖像描写上传者：陆小燕 邮箱：lxy188_ren@sohu.com 上传者来自：保密 课件简介：原创课件， 无简介 「下载次数：358」
人物的肖像描写上传者：阿莲 邮箱：caoxuelian@gmail.com 上传者来自：daxisanzhong 课件简介：转发课件， 这是一个我找到的，很不错的，适合各种版本的初一学生的写作专题课件--人物的肖像描写 「下载次数：460」
作文训练之肖像描写作者：周强 邮箱：zhouqiang7891@163.com 重点训练学生的肖像描写能力，突出了能力的培养和训练！ 「下载次数：1114」
写好人物的肖像作者：王凤云 fuyun1919@163.com 作者单位：山东省胜利油田第十一中学 简介：课件内容为创新作文写前指导：怎样把人物的肖像刻画得惟妙惟肖。 「下载次数：445」
写好人物的肖像「下载次数：962」
肖像描写写作片段训练 「下载次数：1794」
课件简介：ppt制作，改编课件， 课件系统肖像描写的要点，例如语言描写、动作神态描写等，为什么我们能记住这些熟悉的明星脸孔？特点 . 上传者：scaler 「下载次数：183」
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肖像描写课件简介：ppt制作，原创课件， 本课件根据学生的实际，理论与实践相结合，注重方法与技巧，素材丰富，简单易懂。. 上传者：peirang 「下载次数：816」
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肖像描写指导上传者：yzy620 邮箱：yuzhengy1963@126.com 课件简介：ppt制作，改编课件， 塑像大师以高超的技艺创造出了人物独特的面貌，而这一富有个性的特征又在一个个传说中不断得到强化，于是他们的形象也随之深入人心，我们便从一颦一笑中也能区分出谁和谁来。 「下载次数：223」
肖像描写上传者：yzy620 邮箱：yuzhengy1963@126.com 课件简介：ppt制作，改编课件， 也称外貌描写，肖像描写是指描写人物的外形，包括容貌、体态、表情、服饰等。 写肖像，可以抓住性别、年龄、职业、身份、经历，表现人物的特征。 「下载次数：234」
片断描写初三作文升格--人物的肖像、动作描写上传者：yanfujin 邮箱：ysy931002@126.com 课件简介：ppt制作，改编课件， 此课件是用于九年作文复习备考之用，容易操作。 「下载次数：513」
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人物肖像描写上传者：xiaowei 邮箱：mengliyoushu@163.com 课件简介：ppt制作，原创课件， 优秀的原创课件，写作课用，课操作性强，符合新课标学生写作要求，能真正落实“双基”，值得一用。 「下载次数：937」
肖像描写指导上传者：王爱兵 邮箱：wab7384@16.com 上传者来自：江苏省高淳县下坝中学 课件简介：原创课件， 比较实用． 「下载次数：338」
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人物肖像描写作文训练：运用方法,让你笔下的人物活起来上传者：赵艳虹 邮箱：sw2112hong@sina.com 上传者来自：天津市河东中学 课件简介：改编课件， 作课用的,很实用,有丰富图片和录象画面 教案如下:运用方法，让你笔下的人物“活”起来 导入：大千世界，人海茫茫。走在大街上，人们步履匆匆，擦肩而过，一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般，在我们面前闪现。那么如何去将一张张缤纷的面孔定格，化作永恒的一瞬呢？画家可以用颜料去画，摄影师可以用相机去拍，而我们所能做的，就是用手中的笔去描绘。 在我们日常作文中，人物的描写常常会让大家头疼，有的同学抱怨自己写的人物怎么看也不像描写的对象，有的同学苦恼于笔下的人物干巴巴的，没有一点生机和活力，那么，如何才能将人物刻画得栩栩如生呢？今天，我们就一起来学习几种人物刻画的方法，争取让你笔下的人物活起来。（出示标题） 看一篇文章，看看这篇文章中人物描写的成功之处在哪里。新老师“新”在哪里？ (刻画了一位年轻、没有经验、可爱的新老师形象--通过对新老师肖像、动作、语言、细节细腻入微的描写。) 总结人物描写生动的三个方法 一：以形传神： 方法三小点： 1、抓特征--忌面面俱到，忌“千人一面”。 （人是立体生动的，不是呆板的模特，每个人都有其特定的品质，有异于他人的独有的特征，只有抓住了描写对象的特征，并进行细致的描摹，才能凸现出描写对象的鲜明个性，所以说，“红扑扑的小脸蛋”“乌溜溜的大眼睛”一类的大众化脸谱是写不出人物的个性的。） 2、讲顺序--由上到下，由整体到局部…… 3、用修辞--除直接描写外貌外，可适当运用比喻、夸张等修辞方法，使人物形象更生动饱满。 外部形象 思想性格 。 示例一：看漫画，说人物名字和具体特征。（漫画家抓住了人物的独一无二的特征，并把他尽量夸大，描绘出的人物栩栩如生。我们也要学习漫画家独到的视角和杰出的表现能力，也要尽量抓住描写对象的特征，以做到写谁像谁。） 单纯抓住人物特征还不够，因为外貌的描写目的就是为了展示人物的精神实质。所以我们也要尽量选取最能表现人物个性、内心世界的外貌特点去描写，尽量展示人物的性格、气质和风采。 示例一：鲁迅先生（看图片，联系人物精神，说特征，看片段） 练习：刻画人物外貌（李咏、张帅二选一） 李咏--幽默、热情、知识丰富、时尚新潮。 张帅--憨厚、聪明、幽默、好学。 二：动作传神： 我们在文章中进行动作描写的目的，不光是为了让读者知道人物干了什么，还要能使读者通过动作描写看到人物的性格特征，增进对人物内心世界的认识。 示例一：品读《背影》中的动作描写。（结合人物--父亲的年龄、体态去描写，展示了一位关爱儿子甘于奉献的慈父形象） 示例二：学习不同人物发出的同一动作描写差别。（上面3例均选自鲁迅的小说《故乡》。一般来说，选词炼字，最忌讳的就是同一词在同一篇文章中反复出现，然而大师们往往独运匠心，借用特定的语境，灵活地运用同一动词，准确而传神地刻画出不同的人物性格，并且使文章富有意境。例1中的“飞”字活脱脱写出了宏儿的天真烂漫、步态轻捷急于见亲人的迫切心情。例2中，为了一个狗气杀，杨二嫂竟不顾路的高低不平和小脚易摔倒的危险，一个“飞”字活现了她的自私和贪财。而例3中的“飞”是“我”盼望闰土到来的愿望得以实现时无比兴奋的心情在步态上的反映。三个“飞”让三个人物形象活灵活现，呼之欲出，从中让我们领略了大师们在用字上的工夫。） 总结：揣摩、品味大师们对动词的选择和推敲，不难发现，选用动词刻画人物形象，首先要用得准，比较选择出适合特定人物在特定场合的那一个；其次要用得精，力求以少胜多、以一当十；最后要用得活，活用同一词，写活不同的人物形象。 练习：描摹篮球明星的投篮动作--轻巧、娴熟、潇洒、利落。（结合板书） 交流后再放一遍录像，进一步加深学生印象。 三：细节传神： 什么是细节描写，细节描写的作用是什么。 示例一 ：《范进中举》 示例二 ：茨威格对赌徒们手的描写。（因时间有限，今天只是赏析一下，今后再做详细讲解和练习） 展示两棵树的对比图片，如果我们把文章中描写的人物比作是一棵大树，那么不讲方法的简单描写就只是勾勒出了大树的枝干，而运用方法进行的生动的人物描写，呈现在我们面前的才是一棵枝叶繁茂、生机勃勃的树。而要做到这些，就必须善于培养自己观察生活的习惯，历练敏锐的洞察力，善于捕捉生活中的每一个瞬间，还要勤于练习，只要笔耕不辍，写至佳境自然就会妙笔生花，意趣横生。 作业布置：我为老师“画”张像 结束 「下载次数：904」
人物肖像描写上传者：陆小燕 邮箱：lxy188_ren@sohu.com 上传者来自：保密 课件简介：原创课件， 无简介 「下载次数：358」
人物的肖像描写上传者：阿莲 邮箱：caoxuelian@gmail.com 上传者来自：daxisanzhong 课件简介：转发课件， 这是一个我找到的，很不错的，适合各种版本的初一学生的写作专题课件--人物的肖像描写 「下载次数：460」
作文训练之肖像描写作者：周强 邮箱：zhouqiang7891@163.com 重点训练学生的肖像描写能力，突出了能力的培养和训练！ 「下载次数：1114」
写好人物的肖像作者：王凤云 fuyun1919@163.com 作者单位：山东省胜利油田第十一中学 简介：课件内容为创新作文写前指导：怎样把人物的肖像刻画得惟妙惟肖。 「下载次数：445」
写好人物的肖像「下载次数：962」
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