封锁ppt 课件下载(粤教版高二选修教学课件)

课件简介:ppt制作,原创课件, 此课件为公开课课件。内容翔实,富于启发性,调动学生思维,受到听课者的好评。. 上传者:192507 )

相关课件短篇小说欣赏《封锁》

   课件简介:ppt制作,原创课件, 题目的“封锁”包含两层隐喻意义: ① 贫乏沉闷而又漫长的日常生存状态,构成对人们的封锁。 ② 封锁中的爱情是激情迸发的,构成对日常生活的封锁。 . 上传者:yzy620 「下载次数:295」

封锁

   课件简介:ppt制作,改编课件, 主要指导学生从常态与非常态来切入欣赏,引导学生揭示《封锁》隐喻人性与处境的悖逆.. 上传者:tieyiwjjn 邮箱:haifengwjjn@126.com 「下载次数:297」

封锁

   课件简介:ppt制作,改编课件, 本课件抓住小说基本要素切入,条分缕析,对小说的分析较为透彻。. 上传者:xishizhao 邮箱:xishizhao@126.com 「下载次数:248」

封锁(张爱玲)

   上传者:qinyuewuqing 邮箱:xinyue02@21cn.com 课件简介:ppt制作,改编课件, 是粤教版的短篇小说欣赏《封锁》的课件,两个课时用 「下载次数:422」

封锁

   上传者:wgsh1945 邮箱:wgsh1945@sohu.com 课件简介:ppt制作,转发课件, 共35张,由张爱玲本人的传奇导入,逐层分析《封锁》的含义,透析小说里的陌生化视角。深入浅出。  「下载次数:258」

《封锁》

   上传者:abaoxinke 邮箱:19781117@163.com 课件简介:ppt制作,原创课件, 张爱玲 一个潇洒而苍凉的手势 从创作主体心态的角度来看,张爱玲早年的身世影响了其人格心理的发展,进而影响到她对外部世界的感受和体验。  「下载次数:339」

《封锁》:陌生的视角

   上传者:w4jinxiang 邮箱:w4jinxiang@126.COM 课件简介:ppt制作,改编课件, 《封锁》:陌生的视角。来自粤教版选修五共25张。有对作者的介绍和课文内容的详细分析,能有效地帮助学生把握课文主题,教学效果不错。 「下载次数:311」

封锁

   上传者:gaomu05 邮箱:wanggaomu@yahoo.com.cn 课件简介:ppt制作,原创课件, 根据高三选修教学实际制作的课件,既具有实用性又具有丰富性,是高三老师的好帮手! 「下载次数:271」

封锁

   上传者:yangzhen 邮箱:jiangxi81518129@126.com 课件简介:ppt制作,改编课件, 本课件是粤教版选修〈短篇小说欣赏〉中篇目,对张爱玲的介绍较详细。课件设计精巧,非常好用.效果也很好. 「下载次数:276」

《封锁》

   上传者:王剑武 邮箱:gaomu05@sohu.com 上传者来自:深圳市育才中学 课件简介:原创课件, 丰富的知识性,系统的能力训练,适合高三老师使用。 「下载次数:471」

张爱玲《封锁》

   上传者:闫筱莉 邮箱:xlwind@eyou.com 上传者来自:gzpy 课件简介:原创课件, 对张爱玲这样一个旷世才女的简介到她作品的举例,让学生了解张爱玲,初步体会她的风格特色:比如对她传奇色彩的名门之后身份的了解,通过阅读体现她少年老成以及才华的散文来加深才女印象等,打破学生顾虑;然后从小说本身入手,以小说三要素(人物、情节、环境)为突破口来解读作品,了解小说主要人物以及“封锁”期间主要人物行为表现,为下面揭示小说主题、完成课后练习做准备;最后结合课后问题赏析小说技法,初步学会阅读小说和欣赏小说的方法. 「下载次数:727」

张爱玲〈封锁〉

   上传者:胡立成 邮箱:hulicheng2005@126.com 上传者来自:广州47中学 课件简介:原创课件, 适合粤教〈选修5〉的短篇小说欣赏。这一校级公开课的课件填补了新课标的课件空缺。 「下载次数:555」

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封锁

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封锁

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封锁(张爱玲)

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封锁

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《封锁》

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《封锁》:陌生的视角

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封锁

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封锁

   上传者:yangzhen 邮箱:jiangxi81518129@126.com 课件简介:ppt制作,改编课件, 本课件是粤教版选修〈短篇小说欣赏〉中篇目,对张爱玲的介绍较详细。课件设计精巧,非常好用.效果也很好. 「下载次数:276」

《封锁》

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张爱玲《封锁》

   上传者:闫筱莉 邮箱:xlwind@eyou.com 上传者来自:gzpy 课件简介:原创课件, 对张爱玲这样一个旷世才女的简介到她作品的举例,让学生了解张爱玲,初步体会她的风格特色:比如对她传奇色彩的名门之后身份的了解,通过阅读体现她少年老成以及才华的散文来加深才女印象等,打破学生顾虑;然后从小说本身入手,以小说三要素(人物、情节、环境)为突破口来解读作品,了解小说主要人物以及“封锁”期间主要人物行为表现,为下面揭示小说主题、完成课后练习做准备;最后结合课后问题赏析小说技法,初步学会阅读小说和欣赏小说的方法. 「下载次数:727」

张爱玲〈封锁〉

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