课件简介：ppt制作，原创课件， 《雨霖铃》 雨霖铃》是一首写离情的词，全词围绕“伤离别”而构思，先写离别之前，重在勾勒环境(实景) ；次写离别之时，重在描写情态(实情) ；再写别后想象，重在刻画心理(虚写景和情) 。三个层次，层层深入，从不同层面上写尽离情别绪，让人叹为观止。 . 上传者：chengrong ）
课件简介：ppt制作，改编课件， 本课件既有详细的讲解赏析，又有经典图片相配合。还有音频，值得你参考！. 上传者：hxc6766198 「下载次数：212」
雨霖铃课件简介：flash制作，转发课件， 雨霖铃flash课件，画面、音乐、朗读语调完全融为一体，充分表现了词的情感意境。以此教学，可以事半功倍，以读代讲，提高学生诗词鉴赏水平。. 上传者：jiangxue308 「下载次数：428」
雨霖铃课件简介：ppt制作，原创课件， 新课程模式 学生自主学习：诵读、释义、鉴赏、探究四步教学法 。针对高考诗歌鉴赏，培养学生自主学习能力. 上传者：kangwenqiang 「下载次数：174」
雨霖铃课件简介：ppt制作，原创课件， 优质课的课件光讲内容是不行的，本人在众多课件的基础之上，完全自创思路，以指导朗读为主，有朗读要求，更有串联思路，在一句句的指导朗读中，分析内容，把握情感，学生充分参与，用一个大问题串联起全词，是本人几天不眠不休的劳动结晶，反复试讲，反复修改，效果很好. 上传者：xuzhaoxia 「下载次数：188」
雨霖铃课件简介：ppt制作，改编课件， 诗词送别意象如长亭、南浦等，本词使用的意象如寒蝉、骤雨、兰州，杨柳，风，月. 上传者：00guanyue00 「下载次数：196」
雨霖铃课件简介：ppt制作，原创课件， 全校公开课，以读落实背，悟来解文，品来鉴赏，思来懂手法，反响强烈，荣获一等奖。. 上传者：xzhj2005 「下载次数：272」
雨霖铃课件简介：ppt制作，改编课件， 柳永《雨霖铃》课件，适用性强，拓展内容多，重点突出，体现离别难，相思苦。词中名句鉴赏到位，适合课堂教学。. 上传者：puxiaowei 「下载次数：360」
雨霖铃课件简介：ppt制作，转发课件， 思路开阔，条理特别清楚，重点突出。含诗歌鉴赏技法。教学比赛一等奖课件用。. 上传者：beart2 「下载次数：259」
雨霖铃课件简介：ppt制作，改编课件， 教案是描述如何进行一堂课的教学，通常都是教师书面上的文字，课前备课是一线教师进行教学的重要环节，在整个教学活动中占有关键作用，备课的成果表现是形成教案。但传统的教案往往是个人成果，教师按照自己对知识内容的理解和教学设计而形成的教案，主要以word电子文档或书面形式来表现。其缺点是不能及时共享和修改。 . 上传者：zhjvbao159 「下载次数：254」
雨霖铃课件简介：ppt制作，改编课件， 作者在词中写了自己的真情实感，通篇层层铺叙，写景、抒情都用白描，形容细致，让双方的内心感情都尽情表露，不同于含蓄取胜的手法。. 上传者：yzy620 「下载次数：338」
雨霖铃课件简介：ppt制作，改编课件， 对于诗歌的重点分析透彻，画面精美，侧重内容分析，通过内容分析达到对诗歌艺术手法的赏析。. 上传者：qiyejia 「下载次数：200」
雨霖铃课件简介：ppt制作，改编课件， 高二必修4，古诗鉴赏，以学生自主学习为主，侧重学生自己探究。. 上传者：woailibai 「下载次数：255」
雨霖铃课件简介：ppt制作，改编课件， 本课件对作者介绍全面，而且包括诗词学习方法指导，另外有大量课外诗词的引用与拓展，包括课堂练习，充实又具有拓展性。. 上传者：liuzheyu 「下载次数：255」
雨霖铃课件简介：ppt制作，改编课件， 通过对词人简介，进行对词人风格的熟悉，并逐渐认识其中内容，赏析关键句，衬之以其他名作领略全诗。. 上传者：7560864 「下载次数：263」
雨霖铃课件简介：ppt制作，改编课件， 教学思路清晰，重难点突出，是很好的公开课课件，独特地教学设计给你的课堂带来别样的效果. 上传者：xiaokee 「下载次数：243」
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雨霖铃课件简介：ppt制作，原创课件， 这个课件是经过教学实践检验的，非常适合教学，能充分调动学生的积极性，课堂效果好。. 上传者：xihuxiaozhu 「下载次数：585」
雨霖铃课件简介：ppt制作，原创课件， 原创《雨霖铃》词介绍柳永，充分展现文化与学养，课件简洁大方。. 上传者：bookishboy 「下载次数：234」
雨霖铃课件简介：ppt制作，原创课件， 该课件紧紧抓住写作背景和典型意象,品读作者内心情感,教给学生古典诗词的鉴赏方法,有触类旁通,举一反三之效.. 上传者：fpzxwbj 「下载次数：303」
雨霖铃课件简介：ppt制作，原创课件， 本课件是优质课教学课件，在教学设计上紧扣诗歌教学的重点，突出学生的学习活动，关注学生的新的生成。. 上传者：txdy1970 「下载次数：355」
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