在不断进步的社会中,越来越多人会去使用发言稿,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。大家知道发言稿怎么写才正确吗?以下是小编收集整理的五年级二班家长会发言稿,希望能够帮助到大家。
各位家长朋友们:
大家下午好!
感谢大家在百忙之中来参加我们的家校见面交流会!感谢大家对我们司马小学五二班工作一如既往的倾力支持!
我是教五年级两个班数学的,作为五二班的班主任,自然对这个班的关注多于五一班。这次期中考试,二班就比一班多考出了1。6分,请别小看了这1。6分,这是头一次!当然,这主要得力于我的搭档常丽静老师。我们五二班的30名学生和学校的全体教师都知道,常丽静老师比我这个班主任工作都干的多得多,而且干得好的好!让我们用热烈的掌声对常老师的卓越工作表示热情的肯定和赞扬!
今天请大家来,有几点需要向大家讲明:
一,不知道大家注意到没有,我们的教室变了,窗明几净,粉白粉白的,窗玻璃上还贴了窗花,挂着孩子们喜欢的动物头饰;我们的黑板换了,是有助于保护孩子们双眼的草绿色板,和班班通多媒体设备;照明设施变了,四支电棒增加到了十一只,阴天的时候全部打开,教室里将亮如白昼!我相信孩子们在家里的学习环境没有比这个更好的;还有比这个更加令人欣慰的,是孩子们的精神面貌变了,他们在学校的日子过得开心、快乐、幸福,有约束,有纪律,有管制的幸福才是真正的幸福!无天无法的,想怎样就怎样的娇惯,那不叫幸福,那叫任性,是伪幸福。
我们的班级变了,我们的学校变化更大。学校前院教师和孩子们的宿舍楼焕然一新,还安装了现代化的电子屏幕,上了一个档次;孩子们的活动设施增加了,羽毛球场地,足球场地,乒乓球场地,都是孩子们最喜欢的地方;学校每期精心设计的黑板报,静水深流,润物无声;坚持两年的《金色年华》文学社,我们班有一半以上的孩子都在上面露过脸,还有坚持两年之久的午间写字教育,现在焕发出了它的威力,根据园区最新的考试改革办法,今年的期末考试,小学各科试卷卷面和书写分数将占到30——50分!而我们的司马小学已经开始了两年多!这些,是我们年轻的陈俊峰校长远见卓识的结果。
说到这个陈校长,了不得,人才!我平生没有服气过几个人,但是这两年,彻底服气了两个人,一个是陈俊峰校长,另一个是浙江大学教授,哲学博士于钟华先生,教书法的。为什么呢?因为陈校长是一个年轻的人,但阅历丰厚;是一个正直、原则的人,可是机敏、智慧过人;是一个严肃的人,然而幽默风趣,相信大家都领受过他相声一般说、学、逗的演讲口才。这些都不重要,重要的是他厚道,远见,常怀感恩心,善待所有人,把司马小学打造成为了一个团结和谐、与时俱进铁板一块的强大集体。“司马小学,温暖的家”是我们的口号和准则,“团结,感恩,精进,反思,”是我们的办学理念。
二,谈谈学生,成绩,教学质量,家长,老师,成才,成人等等,总之,我觉得要交流的问题。
每一个孩子都是上天赐给父母的天使,都是每一个家庭的梦想和希望,这些孩子将来都会是我们的主人,当我们不再身强力壮,当我们一天天老去的时候。那么,我们希望他们成为一个什么样的人?大家有没有认真想过这个问题?我来回答,首先是想让他们成为一个健康的人,接着是成为一个快乐的人,然后是一个获得幸福的人。社会上的精英总是有数的,而精英又总是经过千难万险,百折不挠才能够成其为精英的。事实上,90%还强的人是不能够成为精英的,他们都做了什么呢?他们往往是陪着精英们受累!相信在座诸位深有体会,并且不会承认自己就是一个行业精英。
与其让孩子们受苦受累,最终不能够达到理想,还不如放下包袱,让自己和孩子都成为一个快乐的人!那么我们要干的是什么呢?这就牵涉到一个长远规划孩子人生的问题。
一个孩子的成才与否80%决定于他的家庭,而不是学校教育,社会影响。在孩子的一生中,所经历的学校可能有好多个,老师更多,而父母却只有一对!专家们就是这样说的。所以,做为家长,应该无条件的参与到孩子人生的长远规划上来!而不是交到学校就万事大吉了。好妈妈胜过好老师,你了解孩子吗?你读过有关孩子教育的书籍吗?你知道孩子的内心需求吗?你能发现孩子在某些方面的天赋吗?俗话说,十年树木,百年树人,如果你想种一棵桃树或是梨树,急功近利,只要眼前,上上中专就可以了;如果你想种一棵松树或者是柏树,希望远大,上上大学也不一定能行!
说说成绩。成绩代表不了能力,学习代表不了一切,就像有钱不能代表幸福一样,这是毋庸置疑的事情。教学质量是不能和成绩中间草草划上等号的。教学质量包含了诸如习惯、信念、健康、道德、交往、相处、尊老、爱幼等等多个方面的内容。教学质量的最终指向是——成人,成为一个与人无伤并且受人尊敬,对社会有用的人。小学教育的定位就是要有一个好的习惯,或者说是养成教育,我们在学校在陈校长的带领下就正在全力做着这样一个全面发展的.事情,我们的班级也是。你们看常雨莹同学主持的家长会好不好?你们看孩子们开心吗?家校联合,欢聚一堂,其乐融融,欢迎家长们随时来学校看看孩子,问问老师。
三,谈谈我对我自己孩子的教育。
总的来说,以前偶尔会发发脾气,上手,恨铁不成钢,现在不了。怎么办?以身作则,身教胜于言传。我本身是一个很勤奋的人,拿昨天来说吧,上午上了三节课,中午睡了一会,下午写了一篇两千多字的文章,放学回家,花了三个小时,写了三百多字的毛笔字,晚上为了今天的家长会,写稿子到了两点多钟。和孩子吃晚饭,什么话也没说,但是那一张毛笔字功课就放在桌子上,震慑!无形之中他不敢明目张胆的胡乱上网。我不打牌,更不会打麻将,也不爱呼朋唤友的玩,不光是手里没那个钱的事。
大孩子上高一,不错的。可是从小到大,作为家长,家长会我只给去了两次,一次在初三,一次大前天,她本身也属于不用费心就知道上进的孩子。老二上初二,以前学习差,我和他发过脾气,上过手,他和我顶过牛,最恶化的时候,把我自己都吓怕了!后来改变方针,光做不说,拿“儿孙自有儿孙福”这句话来安慰自己。这样双方都冷静下来,慢慢的孩子的成绩像样了,跟上队伍了,大家都相安无事,形成了良性发展的现象。回头想来,发脾气的日子就像是在做噩梦,愚蠢而又无能!将来孩子考不上大学,天塌不下来,没事,我都没能成为精英,何必强求孩子呢?他自己有他的人生,上天会安排的,我努力,但不强求,这是道家的思想,“做无为之事,行不言之教”,很高明的。儒家的经典《学记》讲:“君子引而不发,跃如也”,也很高明的。
最后强调一点,我的搭档常利静老师是我们司马小学的教学能手,百里挑一的,非常难得。我常对学生们说;你们的成绩对不起我可以,对不起常老师,那是良心大大的坏了!
让我们以热烈的掌声再次对常利静老师卓越的工作报以衷心的感谢!
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