幼儿园家长会老师发言稿

2021-09-06 发言稿

  在我们平凡的日常里,发言稿与我们的生活息息相关,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。写发言稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的最新幼儿园家长会老师发言稿,欢迎大家分享。

  幼儿园家长会老师发言稿1

各位家长:

  大家好!首先,感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会,在你们的支持与配合下,我们顺利、愉快的完成了上学期的教学工作。

  下面,我们向各位介绍一下我们班的情况:

  一、进步情况

  经过一学期的幼儿园生活,孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高,基本上适应了幼儿园的生活环境,这也应该感谢各位家长的支持与配合,尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上。

  基本上养成了在老师的指导下多喝水,勤洗手,饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生习惯。户外活动时,多数幼儿知道不离开老师,危险的地方不去,大部分孩子乐于参加集体活动,并能与小朋友友好相处,自理能力进步也比较大,如:多数幼儿会自己吃饭、喝水、水果。

  会自己穿鞋(到目前为止还有四五个经常穿反的),并能主动大小便,知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙,并初步懂得帮助别人,多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿,部分幼儿还能与小朋友聊天等。

  上学期,通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练,幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高,特别是涂色,进步最明显,这个家长们从孩子们的画中能看出来。我们开设了表演区、美工区、娃娃家、建构区,在活动中孩子们都表现很棒。

  二、安全工作

  1、我们面对的是一些弱势群体,孩子们的自我保护能力、控制力都比较差,这就需要我们和家长的密切配合。

  2、孩子早上来园时,如果不舒服,告诉老师,我们会加强观察,特殊照顾。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品,不要让孩子带吃(口香糖、糖)或者有危险的物品入园。(钮扣、硬币等,说明:如果为了哄孩子,告诉老师一声,以免发生意外。)

  3、春天是各种传染病高发的季节,请家长少带孩子到公共场合,给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲。

  4、为了安全起见,尽量不要随意让别人来接,孩子在自己的视线之内,孩子小发生什么事说不明白,玩时不要让孩子捡地上的棍子,手里不要拿尖锐的东西。

  5、在这里再强调一下周末在家的情况,不要打破孩子的生活规律,定时午睡,定时吃饭,注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果,少吃肉类和煎炸的食物,多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料,多吃软烂的食物,少吃不消化的食物,避免暴饮暴食。

  三、本学期的教育重点

  1、继续进行常规培养:在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡,能配合成人穿脱衣裤,愿意参加各项集体活动,逐步适应集体生活。

  2、学会倾听,会说

  倾听:认真听成或同伴讲说,不打断(这也是一个礼貌的好习惯),别人的谈话,学会尊重别人(上课时老师提一个问题,大家都争着说,可能与年龄小有关)。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望(碗里的饭吃完了,还吃吗?摇头,点头,为什么哭?怎么了?)有的孩子如果老师发现他表情不对或哭,是越问越不说话,只是看着你。

  3、交往活动:

  这个班的孩子比较有个性,有不愿与同伴玩,有的愿意和同伴玩但不会玩,有的比较自私,事事以自我为中心,与小朋友争抢玩具,偶尔还有推人、抓人等现象,现在都是独生子女,他们都生活在密罐里,身边围绕着太多的爱,一家几个大人围着他转,事事依着他,至使孩子不会与同伴交往,这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。在此,我与x老师商讨过,现在的孩子大多数都是独生子女,家里的玩具和书籍较多,那我们要如何培养他们与同伴分享自己的东西呢?我们定于每周五是分享日,孩子们可以从家里带一样自己喜欢的玩具或书籍回来,与同伴进行交换玩或看。

  4、抗挫折能力的培养

  现在孩子都是家中的小皇帝,听不得半句批评的话,大多数孩子只能听好话,有些家长也是这样说,老师你多表扬一下我的孩子,我们理解家长的心情,也理解孩子的需要,但是做错了事就应该明确地给他指出来(如打人),这需要家长的支持与配合,希望各位家长能理智地爱孩子,适当地给孩子一点挫折教育,让他们不但愿意受表扬,还能勇敢的接受批评,不要无原则的满足孩子的要求,不合理的要求就要拒绝,即使是合理的要求也不要百分百的满足他,给孩子提供一种适度的受挫折的环境,让孩子知道要满足某种欲望,就要付出一定的努力,比如:以便增加孩子的心理承受能力,进行耐挫折教育,帮助孩子调整心态。

  四、需要家长配合的工作

  1、如没特殊情况,请按时送孩子来园,这样也便于孩子良好习惯的养成,如不来时,请打个电话或发个短信说一声,如果请别人来代接孩子时,为了孩子的安全,请提前通知我们。

  2、请家长每天下午接了孩子后,牵着孩子的手离开幼儿园,以免发生安全事故。

  我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长,但由于孩子比较多,有时可能照顾不周,还请大家谅解,并及时与交流,孩子交给我们,我们就要对孩子负责,我们会像照顾自己的孩子一样,照顾好孩子的每一天,在今后的工作中,我们会尽全心照顾好每一个孩子。

  希望家长给我们最大的理解和支持,我想信在各位的协助配合下,我们的工作会做的越来越好,谢谢大家!

  幼儿园家长会老师发言稿2

各位家长:

  上午好!

  今天很高兴,能够把各位家长,从百忙中抽空到学校来开这个家长会,首先我一下,我叫刘静,在此之前我也在广州担任过学前班的工作,教学前班已经有了三年经验了,直到去年才从广州回来教书,对于现在这个班级我去年上半学期也担任过本班的工作,只是中途离开了一段时间,因为园所的搬迁,导致新的环境,新的起点,而幼儿的成绩也不是那么的勤齐并进,所以在工作与幼儿的学习上还的请各位家长配合下,那么我首先介绍下我这次所担任的课程:有渗透试小主题领域课程《语言、拼音、健康、艺术》现在我来给大家介绍一下我所担任课程的一些相关信息,及需要家长拼音配合的工作。本学期的语言拼音主要是以拼读鱼阅读位重点,语言主要分为《儿歌、故事、故事、古诗、诗歌、看图说句子》等内容,而拼音主要分为《9个复韵母、5个前鼻韵母和4个后鼻韵母》三部分组成,在拼音与语言这块内容上,现在有以下几点要求,请各位家长配合好。

  (1)帮助幼儿养成良好的学习习惯,能主动地按时完成课内外作业。在家里的作业,家长必须协助监督幼儿认真完成,幼儿完成作业后,家长必须帮助幼儿检查作业是否正确完成,并在上面签上名字。

  (2)帮助幼儿养成良好的书写姿势。为幼儿升一年级做好准备,打好基础,这学期呢主要是以拼读与阅读为主,因为拼音它没有巧,只有平时都练习都读,所以在校所学的儿歌、故事、古诗以及拼音书上的拼音练习,都请各位家长督促幼儿在家读书一小时或者45分钟,每天一次阅读,让幼儿养成认真读书的习惯,也请各位家长在幼儿阅读过的文章上签上名字与时间,以便老师更好的去了解幼儿的学习情况,还有一些方法,家长在家里也可以以用,比如家长给小孩子买一些带拼音的故事书或者古诗,诗歌之内的书籍,让幼儿自己在家里拼读,同时复习了拼音也认识了汉字,家长在买书时,要买那些拼音字体大一点的,太小的字体对幼儿的眼睛会造成伤害。

  (3)帮助幼儿养成良好的阅读习惯。这个学期一完,小朋友就要进入小学生活了,所以呢,我在这学期中会给幼儿准备一些单元测试的试卷给幼儿做,第一让他们养成听题、读题、阅题以及检查试卷的好习惯,第二通过做试卷读题提高幼儿的识字量,幼儿的课本知识也得到了巩固,各位家长也可以把那些家里废旧报纸书籍拿给幼儿看,家长也可以采取说一个汉字,然后要幼儿在书籍里面拿笔用圆圈画出来,最好是所学过的汉字,幼儿找对了,家长也可以采取表扬的方式去鼓励幼儿继续学习,比如说宝宝真棒,或者其他的、方式也可以。

  (4)帮助幼儿养成良好的作业习惯。接这个班已经有一个月了,我也统计了一下关于家长配合我们老师工作的一些基本情况,我们在幼儿的家庭作业上可以看出有些家长配合的还蛮积极的,如:我们班向怡萱,宋朝凯,向向,刘栩欣、聂子琪等等这些家长,他们对小孩的作业都是认真检查的,当然配合好的家长还有许多,我也就不一一点名了,这些小孩在家里的表现家长也都是及时反应给我们老师,在家园联系,这块做的比较好。但是也有些家长在这方面稍微比较欠缺,比如本班现在就有这样的问题,有些幼儿有长期欠作业的习惯,至于幼儿是谁,我就不点名了,我只是想告诉这些家长们,对于幼儿下午抄的家庭作业,老师都有检查的,而在校的课堂作业,对于这些欠作业的幼儿,老师都利用了下课休息时间进行辅导监督完成作业的,可是老师一个人要面对几十个学生,如果说一对一的对您小孩进行辅导,可能做的不是那么理想,毕竟还有其他幼儿需要辅导,所以我希望这些家长能够多花些时间在您小孩的学习上,我相信通过家长与老师们一对一的辅导与监督,幼儿欠作业的习惯一定可以改掉。所以请各位家长正确、合理的安排处理孩子每天的作业,尤其是拼音、汉字的书写格式,良好的行为习惯是从小,从点滴做起地,因此我希望各位家长都关注孩子的书写格式。

  幼儿园的工作是细碎繁琐的,但我们一直努力做到最好,我们队孩子有信心,相信家长们也一样,以后工作中有不同意见与想法之处,请家长们及时提出来,我们一起探讨,因为教好一个幼儿不能只有老师,也需要在座的家长的支持与配合,我的`演讲完毕,谢谢家长朋友们对这次家长会的积极配合,谢谢大家!

  幼儿园家长会老师发言稿3

尊敬的家长朋友:

  你们好!这是本学期中2班的第二次班级家长会,欢迎大家的到来。为了保证会议能顺利进行,希望在坐的家长能遵守会场纪律,把关闭手机或振动状态。

  本次会议主要讲4个内容:

  1、家校联系情况反馈

  2、幼儿出勤情况

  3、亲子朗读培训

  4、学位预定情况

  第一项内容。

  我们班的家长都能够做到在家园联系册上签名,但周末反馈还是有部分家长没有填写,是不是家长们觉得都不知道该写些什么呢?你们可以写一写孩子在家完成作业的情况,孩子近段时间有哪些进步,或是在家有哪些不良习惯需要老师与孩子沟通的等等。像家长们反馈了孩子这周读书认真或是不认真,我们就会跟孩子说:这个星期老师用望远镜看到哪个小朋友在家表现怎样怎样。大部分孩子都非常听老师的话,我们班就有好几个家长跟我反映说,本来孩子有些不愿意读书,但是一说,陈老师会用望远镜来看的,孩子马上改口说:“爸爸妈妈,我们来读书吧。”只有家长们及时地将信息反馈给老师,老师才会及时纠正孩子,及时地表扬孩子。

  另外,我们有些家长虽然在家园联系册上签了名,但并没有辅导孩子完成作业。希望家长们能够坚持每周辅导孩子完成家庭作业,在完成作业辅导后签名。没有辅导作业则不签名,好让老师了解孩子是否复习、预习了课程。

  第二项内容:幼儿出勤情况

  我们班孩子的出勤情况很不错,请假的孩子家长们也都做到了早上8:30前向老师请假,没有请假的孩子基本上也都能坚持入园做早操,这一点要感谢家长们的配合。每个月幼儿的考勤情况,我们都会粘贴在门口的通知栏处,家长们可以查阅。一个月请假累计3天以上的,我们将在学期末退还相应的伙食费。

  第三项内容:亲子朗读培训

  亲子朗读培训,这是我们本周工作重点中的一项重点训练项目,简单地说就是让家长与孩子一起读书。那么这个培训要怎么开展呢?通常家长辅导孩子作业时,是家长读一遍,孩子跟着读一遍。久而久之,孩子会觉得乏味。朗读有很多种形式,有:齐读(家长和孩子一起读);领读(孩子当小老师,家长当学生跟着孩子读);接读(家长读一句,孩子读一句);表演读(边读边表演动作);角色扮演、还有回声、说唱。(例如:美文诵读比赛时,我们班诵读儿歌《小花狗》时所采用的就是回声和说唱)。这样变化多种形式,吸引孩子读书的兴趣。

  像黄丹妈妈曾在家园联系册上反馈:黄丹回家叫爸爸妈妈圈圈读。圈圈读其实就在幼儿园上课时,我们有一个提目的字的环节。老师将6个目的字圈起来,然后,老师说我来当司机,孩子说我来当乘客。老师读儿歌,遇到目的字,孩子将目的字每个读3遍。

  亲子朗读培训这一块内容很重要,希望家长们能够认真开展此项活动。有什么不明白的地方可以随时与老师交流。亲子朗读训练得好的节目,可在“六一汇演”上演出,希望能在“六一”的舞台上看到我们班家长的身影。

  最后一项是关于“学位预定通知”,本学期学费有所调整相信家长们都知道了,我们的优惠政策是给老生优惠了400元,如果是教师子女的可以再优惠100元,但是教师子女的范围只在亲生子女或者孙子孙女的直系关系,叔叔婶婶外公外婆的则不算。如果是教师子女又是亲生兄妹这样的关系的是优惠200,加上老生优惠的话那就是优惠600元。本学期老生预定的截止时间是6月1日,过后我们就开始招收新生,如超过老生预定截止时间还有多余学位再来预定的,将不享受老生的400元优惠。希望家长们考虑清楚尽快预定。

  今天的会议内容就是这些,感谢各位家长的参会,如您对我们的工作有什么意见或是建议的,欢迎大家来踊跃来提,您宝贵的意见,将是我们前进的最大动力,今天的会议到此结束!谢谢大家!

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