新生家长会的发言稿

2021-08-12 发言稿

  在现在社会,越来越多地方需要用到发言稿,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。你写发言稿时总是无从下笔?下面是小编收集整理的新生家长会的发言稿(通用8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  新生家长会的发言稿1

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  十分荣幸地代表我们——中学全体师生在此发言,感到无比激动。在这秋风送爽、硕果累累的美好季节,我们带着父母的殷切嘱托,怀着对未来的美好憧憬。来到了我们梦寐以求的学校——中学,成为了一个真正的——中学人。我们都为此感到骄傲!感到自豪!

  进入这个环境优雅,校园整洁的——中学校门。在短短的几天学习生活中,我们发现:这里不仅有先进的办学理念,有良好的校风,严谨的教风,务实的学风;更有甘于吃苦,乐于奉献,诲人不倦,敬业爱生的老师;有精神饱满、好学上进、求实创新的高二、三年级的学长学姐们。融入在这个温馨和谐的大家庭里。我们不仅感到温暖更感到幸运。因此,我们可以向大家坦诚表白:到——中学读书,是我们的明智选择,我将一生无悔。

  在——中学这篇肥沃的知识乐土上,我们不仅感到几分新鲜,更多的是增添几分责任感和使命感。在这里,我们每个人都播种下自己理想的种子,并努力奋斗去实现它。作为高一新生,我们走进新的学校,步入新的起点,怀着新的希望,踏上新的征程。我们的背包里应该装些什么去远行呢?我想首先要带上理想和目标,因为理想是我们终生奋斗不息的力量源泉,目标是我们勇往直前的精神支柱。我们将用飞扬的青春、跳动的热情来续写——中学的历史,用求知的艰辛和拼搏的快乐来填充我们生命的颜色!

  在刚刚结束的军训中,我们已学到了军人的铁的纪律和顽强的意志,体会到了军队生活的团结、紧张、严肃、活泼,因此我们要把这严格的纪律、高昂的斗志连同不怕苦不怕难的精神投入到新学期的学习中去。“自信人生二百年,会当水击三千里。”走进——中学,我们敢于踏平坎坷,一路高歌;坚信风雨之后,彩虹依旧。困难并不可怕,因为有着亲切友善的师长帮我们渡过难关;迷茫也不畏惧,因为有着并肩携手的同学为彼此指明方向。

  在此,我谨代表高一年级全体新生郑重承诺:刻苦学习,发奋图强,再创佳绩,为校争光!尊敬师长,团结同学,人人争先!模范地遵守学校一日常规,争做优秀——中学学子!爱护学校设施,维护校园秩序,营造一个良好的学习环境!

  老师们,同学们,我们这一届高一新生一定不会辜负大家的殷切期盼,我们会不断完善,改进自己,把艰苦奋斗,争创佳绩的目标落实并贯穿于三年的高中生活中去,我们会把对学校的热爱体现在行动上!“今日我以——中学为荣,明日——中学以我为荣”。相信在校领导老师的培养下,我们将个个是精英,人人是先进!

  最后,祝同学们新学期愉快!祝愿高三的学长学姐们在明年的高考中再创佳绩,为——中学再添荣耀!

  谢谢大家!

  新生家长会的发言稿2

  大家好!

  首先感谢各位家长准时来参加本次家长会。也感谢各位家长对我校的支持和信任,能放心地把你们聪明可爱的孩子托付于我们,这更多地说明了家长朋友们对我校的认可和信赖。我们很荣幸与你们一道成为孩子成长道路上的向导,共同去规划孩子的未来人生。

  首先向大家做一下自我介绍。我是一年级(3)班的班主任,同时担任语文教学工作。您的孩子将由一名幼儿园的小朋友转变成一名小学生,进入了一个全新的环境:新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求,许多方面都是刚刚接触,可能会有诸多的不适应;进入小学开始以学习为主,学习任务重、心理压力大;对新入学的孩子来说显得有点紧张……为了让您的孩子尽快适应,作为老师和家长一定要帮助他们起好步,开好头,做好“引路人”。今天在这里呢,我就下一步孩子们在学习、生活方面需要注意的事情和各位家长交流。

  一、入学准备、

  1、能力准备

  (1)小学每节课时间为40分钟,较幼儿园延长,因此,对孩子的注意力要求高。家长要注重对孩子集中注意力能力的培养。

  (2)家长要让孩子知道,自己长大了,已经成为一名小学生了,生活、学习不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。家长要注重对孩子独立意识的培养。教给孩子有关学校生活的常规知识,要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具;学会使用剪刀、铅笔、橡皮和其它工具;学会在家自己削铅笔。家长要注重对孩子自我管理能力的培养。

  2、行为习惯准备

  学习习惯:(1)作息习惯的准备:准备一个小闹钟,并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间,调整孩子的生活起居习惯及常规,养成孩子自己准时就寝,准时起床的习惯。

  (2)尝试着让孩子能静心地坐下来:每天必须完成的家庭作业,家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来,开始的时间可以是20分钟,以后再逐渐延长,做这些事时培养一心一意不讲话,不时常站起来走动,认真做事的习惯。

  (3)认真倾听、思考习惯的培养:学会认真倾听是孩子入学以后能不能专心听讲的重要前提。家长还应要求孩子在家里就能养成认真倾听的好习惯。比如,当家长向孩子提要求时,孩子就应放下手中的玩具,眼睛看着家长,在讲完后最好让孩子再复述一下,克服边玩边听、漫不经心的坏毛病。

  (4)正确的站、坐、行姿势的培养:孩子看书、写字时,身体要坐直,眼睛距离书本需一尺左右,笔尖与手指距离一寸,胸前距离桌子一拳。绝对不能躺着看书,不在光线很暗或很强的地方看书,每天看电视的时间超过一个小时,看书学习一段时间后,要到户外走走或望望远方,以保护视力。

  3、生活习惯:

  (1)养成讲卫生的习惯,孩子上学穿的衣裤、鞋子、袜子等,要干净整洁。做到勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。

  (2)饮食习惯的培养:上学后一般没有课间加餐,应逐渐养成儿童按时进餐,每餐尤其是早餐要吃饱、吃好的良好饮食习惯,养成上课不喝水、不上厕所的习惯。

  (3)不带零食、玩具、钱等与学习无关的物品到学校。

  (4)书包里的书本、文具一定由孩子自己收拾。每天整理书包,备好第二天需要用的书本、文具。这一点非常重要。

  (5)请告诉您的孩子上学、放学路上要遵守交通规则,在校注意安全,学会保护自己。

  4、物质准备

  (1)准备一个饮水的水杯,使用简单、安全、不易碎、不漏水,易打开,不宜太大。准备适量入厕的卫生纸,教育孩子养成下课入厕习惯。

  (2)6—8枝正牌HB铅笔,一头削尖(两头削尖的铅笔,容易伤到孩子)。不能把卷笔刀带到学校,务必在家削好。橡皮两块,质地软的、容易擦干净的。直尺一把(一边划直线、一边划波浪线的直尺),能放进铅笔盒的。

  (3)汉语拼音用的四线三格本,写汉字用的生字本若干。

  (4)课本一定要包书皮,并且在书面上用标签纸写上班级、姓名,同时不失时机地引导孩子要爱护书本。

  二、语文学习

  我们所使用的教材是人教版新课标教材,一年级上册这一册教材包括入学教育、汉语拼音、识字、课文四部分。下面介绍各部分教学内容的目标与要求:

  1、汉语拼音

  学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。学习说普通话。

  辅导策略:多读,多听,多拼读,形成语感,掌握拼读方法和技巧

  2、识字、写字

  认识常用汉字400个,写其中100个。喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

  辅导策略:采用多种形式识字,倡导自主识字、自主阅读。促进课内课外、校内校外的结合,贯彻生活处处皆语文的理念,鼓励学生在生活中学语文。比如:读阅汉语拼音读物,认识路边广告语等。

  3、阅读

  学习用普通话正确地朗读课文。喜欢阅读,感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画了解文中的主要内容,了解词和句子的意思。认识逗号、句号、问号和感叹号。

  辅导策略:鼓励读汉语拼音读物、配套的阅读课外读物、连环画。

  4、口语交际

  辅导策略:周末布置口头作业,以训练孩子们的语言表达能力,为二年级的写话打基础。

  5、学生作业:

  在一般情况下老师会把当天学的主要内容(也就是重点内容)或学习难点(学生容易出错的地方)作为当天的作业。做作业的目的就是及时巩固和复习当天所学的内容。因此老师布置的作业学生必须认真完成。如果学生经常写不完作业或作业做的很差,他们他们的学习内容得不到及时的巩固,时间长了就会影响到学生的学习成绩。

  这学期,作业分为:汉语拼音、写字和《三维同步练习册》三项布置的作业。

  6、培养学生养成勇于发表自己见解的好习惯。

  要鼓励孩子发表自己的见解,这样不仅能摆脱思维的僵化,而且能激发儿童学习的兴趣,并养成独立思考的好习惯。教师提出问题,或由儿童自己提出问题,激发他们去寻找答案,然后共同讨论,各自发表自己的见解。老师家长应适时点播,鼓励孩子。另外,对孩子的回答要给予肯定,然后指出不足之处,只有这样孩子才会有进步,兴趣才会高涨,敢于发表自己见解的好习惯才会逐步养成。

  最后温馨提示大家一定要科学地爱孩子,要注意以下几点:

  1、对待孩子生活中的要求要有原则,合理要求可以考虑,过分的要求不能太过迁就,一味满足;

  2、在孩子面前保持家长的威严,切忌流露无可奈何;

  3、用行动给孩子做好的榜样,多一些耐心、赏识和鼓励,少一点粗暴、武断;

  4、多问问孩子:这事你认为可以怎样?

  5、每天抽几分钟时间听听孩子讲这一天在学校的见闻……

  如今的孩子,智力上的差异极小,竞争的是良好的生活与学习习惯,而良好的习惯需要一个养成的过程,“冰冻三尺,非一日之寒”,它需要耐性,它需要家长、孩子及学校共同配合!平日里注意点点滴滴地培养。我们都会越来越轻松!

  特别强调路队:家长一定要按时接送孩子。散会后,请家长在教室门口张贴孩子姓名后注明,东队画对号,西北队画星号,方便以后放学路队分配,谢谢大家。

  新生家长会的发言稿3

尊敬的老师,各位家长:

  大家好!我是机电10班王耀浚同学的家长。首先非常感谢班主任杨老师给予我这么好的一个机会,让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对王耀浚的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此,请允许我代表在座的家长们,对辛勤工作的老师们说声:“谢谢你们,你们辛苦了。”

  其实,说起家庭教育经验,与各位在座的家长相比,我还存在着不少差距,与其它优秀的孩子相比,我的孩子还有很多不足之处。所以,我今天要和大家聊的,只能说是自己的一些体会和感受。如果在某些方面说的不足,恳请老师及各位家长多多批评、指正。

  一、对孩子多一些表扬和鼓励

  有人说:“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步,都要及时表扬,让他有成就感,促使他再接再厉,退步时也尽量不要当面数落他。也不要拿自己的孩子和别人的孩子做对比。我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子,我相信孩子会更有自信。我的孩子来到这里,第一次担任了班委,我看到了他的兴奋和紧张,我常常鼓励他:你有责任心、有爱心,所以老师和同学都如此信任你,我们家长也相信你可以做得很好!

  二、培养孩子的独立性

  以前,我是事无巨细,结果让孩子养成了过分依赖的习惯。现在,孩子离开家上学了,我也开始转变心理,让孩子学会独立生活:自己按时起床、自己排队买饭、自己上下学、自己支配一周的生活费……我发现孩子已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事,他应该为自己的行为负责。我相信,将来他会是个有责任心的人。

  看着孩子一天天的变得独立,一天天的长大,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲。

  三、积极配合老师和学校

  我们常说老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。作为家长,我们一定要积极配合学校、配合老师做好各项工作。即使孩子自认为老师或学校的某些做法欠妥,家长应该积极引导,从老师的出发点,善意地引导孩子,否则孩子会不信任老师,不喜欢老师,最终影响的仍然是孩子。我们知道,在家里通常只有一个孩子,我们教育起来都感到很吃力,而一个年级有几百个孩子,一个班也有几十个孩子,其责任之大,难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与老师积极配合,才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的发展。

  各位家长,教育是一份责任,孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开老师的辛勤培育,还不能缺少家庭的关怀,以上仅仅是我个人的一些粗浅看法,不当之处,欢迎大家批评指正。

  最后,再次感谢机电10班的各位老师的辛勤劳动和无私付出,相信我们的孩子在杨老师的精心教导下,一定会成为社会的栋梁之才。

  谢谢!

  新生家长会的发言稿4

老师们,同学们,各位家长:

  你们好!今天我能代表家长发言,感到非常荣幸。感谢学校领导给了我这次能与各位家长交流的机会。

  我是XX级机电X班XX同学的家长。我的孩子是X月份入学的,在进入职教中心的近一年的学习生活中,我们眼看着孩子在各个方面可喜的飞速发展,今天又看到了他的这些同样朝气蓬勃的同学们后,作为家长我既高兴又感动,下面谈谈我的切实感受。

  我感觉到在进入职教中心这一年的学习中,孩子发生了可喜的变化:变得爱学习,热公益、肯负责,还能主动和家长进行交流和沟通了,性格愈发阳光起来了。

  他和我说,不但是他还包括他身边的同班同学们都跟他是有一样的变化,他们的任课老师都特别有责任心,讲课认真辅导积极,甚至对生活和思想上都是嘘寒问暖,关心的无微不至,即使有的同学生病了,耽误了课程,老师们还会热心对他进行单独的补课。特别是各位班主任老师,对他们付出了极大的心血,跟同学们吃一样的饭食、住一样的宿舍,同学们醒着时老师在工作着,深夜同学们睡了,老师们仍在检查着晚睡,几乎天天24小时都陪伴在同学们的身边。这些连我们做父母的都做不到,而老师们却做到了。这令我们这些家长既感动又欣慰。在老师的耐心指导下,孩子的学习成绩上来了,性格也开朗了,孩子也有了强烈的责任感和荣誉心。现在,他的学习变得很主动,自信心也增强了,爱学习爱专业成了他们的巨大转变。现在,我也真正明白了班主任X老师说的那句话:“适合孩子的才是最好的。”

  听孩子说,在这里老师不仅仅关注他们的学习,而且关注孩子的纪律、卫生、及日常的饮食起居。大到做人做事,小到如何打扫宿舍、叠被子、摆放脸盆等。入校一年来,他已经自己习惯整理房间,自己洗衣服,说话做事也像个小大人一样。我发现孩子长大了很多,懂事了很多。今天作为学生家长我们又一次亲眼见证了、亲眼看到了这些让人无比尊敬默默奉献的老师队伍,又一次感受了这些既温馨又高度现代化的生活环境和教学设施,心情无比欣慰。

  有这样的学校领导和关心孩子的老师们,我们家长可以有十万个放心。我代表所有家长向各位领导、老师真诚的说一声:“谢谢你们。我们把孩子的未来放在你们手中,我们很放心。你们辛苦了,真诚的感谢你们。”

  谢谢大家!

  新生家长会的发言稿5

尊敬的各位家长:

  大家好!

  今天是咱们一年级新生的第一次家长会,在此,我代表学校,对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

  大家都已经知道了,从本学期开始,胜利街小学和乐福小学正式运行联合办学,成立胜利街乐福联校。原胜利街小学为“联校”南校区,原乐福小学为“联校”北校区,两校合并,实行一校两区,分别招生,统一管理。原胜利街小学校长松翠柏同志任“联校”校长;原胜利街小学业务副校长杜克炎同志任“联校”业务副校长,负责北校区日常事务工作;原胜利街小学教导主任黄娟同志任北校区教导处负责人,两校区部分教师进行交流任课。本学期,南校区有七名骨干教师到北校区任教,北校区有四名教师到南校区任教,这种两校区教师相互交流的机制将坚持下去,并且会逐步加大力度。“联校”的正式运行,将有效推动两校区教学资源的充分利用,实现资源共享。实施统一管理:统一考评,统一教学活动,统一考试评估。两校联合后,我们的教师队伍更壮大了,南校区原有在岗教师113人,北校区有在岗教师44人,也就是说联校现有在岗教师157人,其中:高级教师115人,145人具有专科以上学历,占教师总数的92%。具有这样规模、这样师资队伍的小学,在我们平顶山是首屈一指的,因此,当我们的有资源得到充分利用的时候,学校将是我们平顶地区名副其实的名校。所以说,你们选择了咱们学校应该说是明智的选择。

  今天我们在此隆重举行一年级新生家长会,除了想让大家对学校有一个初步的了解,更想让各位家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接,过好一年级新生入学关,迈好成功的第一步。大家都知道,人的一生有几个很关键的转折点,其中,从幼儿园到小学就是一个特别关键的转折点。儿童在幼儿园学习时,主要是锻炼孩子的手脑及各感觉器官的协调统一,培养孩子的行为习惯,学习知识是次要的;上小学以后,孩子的学习任务一下子加重了许多,学习知识、培养行为习惯放在了同等重要的位置。国此,很多家长把孩子送进小学后,心中就充满了期待,同时也充满了疑问:幼儿园与小学有什么不同?我要注意什么?如何辅导孩子?开学要准备些什么等等。下面我就针对这此问题大家一起探讨“孩子入学之初,家长应该做些什么”。同时,从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。

  作为家长一定要在孩子第一天入学起开始关心孩子的学习。这种关心不是口头问一下,今天学习怎样,今天作业完成了吗?而是要静下心花时间与孩子一起度过学习的时间。因为新课程改革后学生学习内容的量比较多,尤其是语文课。有不少家长思想上还存在着这样一个误区,认为小学阶段的成绩不关键,孩子到中学或是到中高年级时只要努力学就行。其实不是这样,孩子在一二年级特别关键,因为一二年级是小学阶段的基础,是学生养成良好习惯的关键时期。新课标规定,二年级末,学生要认识汉字1600——1800个,其中800——1000个会写,积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字等等。这些目标是高的,当孩子在这个起始年级跟不上时,无论是知识积累还是个人阅历,都会落后于同龄人,再加上没有养成良好的行为习惯,随着年级的升高,他的成绩会越来越差。因此,作为家长必须关注孩子刚入学这个阶段。

  刚入学的孩子可能一下子难以适应,因此我们家长要帮助孩子度过刚入学的这段生活。

  新生入学特别要关注的几个问题。

  孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇,学习上的所有行为都是被动的,为了让你的孩子尽快适应,作为家长一定要帮助他们起好步,开好头。

  1、关注孩子入学后第一个月的情绪(喜、怒、哀、乐)

  进入小学的头一个月很重要,是学生最不适应、最不稳定的一个月,是一些习惯、行为培养的最佳期,也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助,更需要规范,而这些需求和渴望,孩子会通过不同的方式反映出来,等待家长去解读,作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化,耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园,从而知道对什么最感兴趣,和谁最好,最喜欢那位老师,)通过倾听来了解孩子在校的情况,从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会,或把这种责任委托他人,那将是一种遗憾。

  良好的开端是成功的一半。我们必须在孩子刚上小学就树立这样的观念:现在我是小学生了,每天放学回家必须先完成作业才能玩,养成按时完成家庭作业的习惯,就算老师没有安排回家学习的内容,家长也应该主动安排,否则一旦孩子养成到家后先玩,置学习于不顾的习惯,那到了中高年级,孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。

  2、注意你对孩子的评价(评价是一种导向,评价不能急功近利)

  现代的学习观指出:孩子在小学阶段的学习,知识、技能并不是第一位的,而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而,对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩,更不应该片面到孩子的考试分数。请各位家长注意,不要太看重分数,要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用,会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。

  一年级新生来自于不同的幼儿园,不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同,有的在幼儿园已经较系统地教过,而有的幼儿园可能还未涉及,这在学习的开始阶段会呈现差异,当家长的要注意,没有学过的,绝不要以此来批评孩子不用功,上课不专心,这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。事实上,从以往的经验看,经过一个多月的学习,孩子原有的知识差异基本都能消除。这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长,给孩子一些帮助是必要的,但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园,也不要心急,更不要对孩子讲:“你怎么会这么笨”这类的话。早学未必一定优秀。

  3、培养孩子的时间观念

  很显然,上小学后“时间”这个概念会更多地出现在孩子身旁周边。较之幼儿园相对松散的作息时间,小学的作息时间更为紧密和严格。从早上起床时间到路上交通时间,再到上课时间、活动时间、作业时间、休息时间、上床睡觉时间等等都环环相扣。从作息时间的变化看,幼儿园的入园时间并不十分严格,早来一点,晚来一点都可以,但是学校要以时间来保证各个环节的严格执行,所以很显然孩子要比上幼儿园时要起得更早了,一定给早餐和路上留出足够的时间,督促孩子按时上学。家长一定要培养孩子在家进餐的习惯。我们经常看到有些家长早晨在校门口吃早餐,这样一来您孩子早餐吃不好,二来也不雅观。各位家长可能都听说过,在新加坡人们只要看到汽车上有人在吃零食,就认为是中国人,这不得不让我们进行反思。提高整个民族的素质要从孩子抓起,从点滴小事做起。在座的各位家长都是有知识,有文化的人,我们一定要从我做起,用我们自己的一言一行做孩子的榜样。比如,家长进学校不能随地扔垃圾,不穿拖鞋进校园,不在校园里吸烟等等。用我们良好的素质影响孩子,培养出高素质的孩子。本学期,一年级由于是刚入学,需要有一段适应的时间,因此,作息时间的其它年级的少有不同,上午7:50预备,8:00上课,11:00放学,下午2:50到校,4:40放学,下学期起将改将和其它年级统一作息时间。

  另外,家长要有意识地培养孩子做一件事情的持久性,小学生上一节课要能保持40分钟的注意力,这个能力是需要训练的,比如可以让孩子画一张内容丰富复杂的画,讲一个较长时间的故事等。

  同时,我们要培养孩子做事不拖拉的习惯,有些家长自从孩子上学后就不再给孩子自由活动的时间,这样做是不科学的,孩子会想反正我做完老师布置的作业妈妈还得给我布置作业,我倒不如慢慢写,这样就不用写妈妈布置的作业了。孩子因此养成了拖拉的习惯。家长应该给孩子一定的时间自己去支配,但要加以引导,每天一定要养成按时睡觉的好习惯,使一天的生活富有规律,保证有充足的体力和精力来面对小学生活。

  新生家长会的发言稿6

尊敬的家长:

  您好!

  欢迎加入“小一班”大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友。当您把孩子交给我们的时候,深知您对我们的信赖,将不辜负您寄予的厚望,时时牢记着自己肩负的职责,会处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天,要用真情去爱每一个孩子,要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失,相信我们将努力做到最好!

  对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲,到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活,很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。家长应于幼儿入园前一段时间给与幼儿情绪上的辅导,告诉他(她)幼儿园及所在班级的名称,并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子。正式入园后,家长最初一段时间不必对孩子详细盘查在幼儿园的情况,以免孩子产生压力。入园初期,幼儿会在不同程度上产生抵触情绪,还可能在情绪和身体上产生不适,家长在这一阶段应密切注意幼儿身体与情绪的变化,但一般情况下不要随便给孩子请假,在孩子面前要表现出要求他(她)去幼儿园的态度。正常情况下,幼儿会在20天左右基本适应幼儿园的生活。

  现在向您介绍本园一些规定和措施,希望您能仔细阅读,并与我们配合,谢谢!

  一、父母如何帮助幼儿适应新环境

  1、开学之初几天,幼儿容易产生不适应的反应,请家长多多以正面的方式介绍幼儿园的长处,别以威胁吓唬的方式劝说幼儿,以免对幼儿园产生不良印象。

  2、当幼儿不停的哭泣,请尽量安抚他,让他知道您了解他的感受,而不责怪他。

  3、当您离开时务必和幼儿告别,并温柔坚定的告诉他,放学时准备接他回家,让他有温暖、安全的感觉。

  二、接送幼儿时注意事项

  1、幼儿每天入园时间是早晨7:45——8:30,离园是下午5:00—,无特殊情况不提早接回幼儿,以免影响幼儿正常活动。

  2、请您准时接送幼儿上下学,经常迟到的幼儿,不仅影响工作、学习、亦间接影响同学关系及日后学习态度,请鼓励宝宝每天按时入园。

  3、您委托他人来接幼儿,请事先告知老师对方的姓名、特征、以确保幼儿安全。

  三、幼儿的服装

  1、请让幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服,使幼儿易于穿脱。

  2、为孩子准备一套衣服装在小书包里,以便换洗。

  3、为使宝宝适应的时间减短,如果需要的话请放置一个幼儿习惯的安慰物在幼儿园,以让幼儿较快适应。禁止小孩带小刀、铁钉、玻璃等危险品和零食入园。

  4、每个孩子有一个标记小图案和数字,家长帮助孩子认识,使孩子学会辨认自己的物品。

  四、幼儿健康保健及请假事宜

  1、若您发现宝宝有下列不适情况,请勿必留在家中休息以免传染,并及时报告,如发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。

  2、幼儿病症较轻微或痊愈后上学,请特别告诉教师有关药物、饮食、衣着等事项并写上服药委托书。

  3、幼儿对某种食物或药物过敏时,请事先告诉老师。

  4、幼儿请假请打电话通知老师,幼儿离园超过两个月经体检方可入园。

  五、其他安全事项

  1、我们会始终将安全问题放在工作的首位。我们对“安全”的理解是全方位的,包括孩子们健康方面、身体方面、心理方面的安全概念,我们会通过完整的安全保护措施来全面保证孩子们的安全。

  2.意外事件:为应付万一情况下意外事件的发生,家长要求填写一份《紧急联络表》。这是为在发生紧急情况时能够在第一时间与家长取得联系;我们不希望此类问题的发生,但我们保证每个孩子能在紧急事件中及时得到全面有效的治疗。

  3.安全演习:幼儿园每年进行两次全园规模的安全演习。撤离图张贴于大厅及每个教室中。

  尊敬的家长,教育好孩子是您和我们的共同愿望。在您的鼎力支持下,让我们家园携手,共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作,不负重托。再次衷心祝愿您。

  新生家长会的发言稿7

  一、怎样做好小学生家长

  现在我们每家几乎都只有这一个孩子,孩子的教育问题是每一个家庭中最重要的问题。

  我相信在座的每一位家长对自己的孩子的教育都非常重视。每个孩子在学前都接受了良好的学前教育。但是随着孩子从幼儿园进入小学,家长们的身份也发生了转变,怎么样做一个小学生的家长,相信大多数家长内心一定十分忐忑。我的孩子刚刚上中学,我能体会在座各位的心情。做一个合格的家长确实不容易,但是只要我们对孩子怀有一份责任,我们就一定能把家长这个角色做好。

  1、做好家长是一门学问,要与孩子共同成长。

  做家长是一门学问。要想做好一个合格家长,首先要有爱心、有耐心、有责任心。有人可能会说,自己的孩子,我当然会有爱心耐心责任心。其实事实并非如此。我曾经接触过一些家长,他们考虑问题不是从孩子的角度出发,而是只关心自己是不是方便,是不是轻松,我想这就不是一个有责任心的表现。比如把孩子全部推给老人的,再比如孩子犯了错误就非打即骂的,等等,这些其实都是没有爱心责任心的表现。

  做好一个合格家长除了有爱心耐心责任心之外,还要善于学习。教育孩子一门科学,做家长的要懂得一些教育学和心理学,学会从孩子的角度去考虑问题。有的家长可能会说,这太难了,教育学和心理学是教育专业的学生学习的东西,我们做家长的没有必要去学习。这样想是大错特错了。首先教育不仅仅是学校一方面的任务。孩子的成长需要多方面的影响。在小学阶段,学校和家庭两方面对孩子的影响是最大的。如果全靠学校教育,那么教育的效果不会很好。只有家庭与学校双方协调配合,才能发挥出教育的最大力量,给孩子的成长助力。

  做好一个合格家长,还需要做好和孩子共同成长的准备。这方面我自己深有体会。我们只有一个孩子,孩子只有一次成长的过程,和孩子一起享受成长的过程,其实是非常美妙的。在孩子成长的过程中,自己其实也能学会很多,也是一次成长。

  2、对孩子小学阶段的成长要足够重视。

  小学阶段对孩子来说到底有多重要。在我的孩子上小学之前,我也对此毫无概念。但是

  当我的'孩子走过了这五年,我深深体会到小学阶段对于一个孩子的影响有多么深刻。家长们把孩子送到我们这里,可以说,每个孩子都像一张白纸那么纯洁,五年后,这张白纸变成什么样子,就取决于这五年。可以说,这五年是孩子生命中打基础的五年,无论是性格、品德还是学习习惯、学习方法、学习成绩等等各方面的基础都要要在这五年中形成。

  有的家长认为小学阶段不重要,孩子聪明,有后劲,到了初中再学来得及,这种想法是十分错误的。因为在小学阶段,学习知识只是所有任务中的一部分,更重要的还有我刚才提到的性格品质等等的形成和发展。即使我们单纯从成绩方面考虑,小学阶段的重要性也是不容忽视的。我以前经常对学生说一句话,别看我们学的内容简单,比如简单的20以内的加减法,或者是以后学习的四则运算、运算定律、解方程等等,这些东西虽然简单,但是越简单的东西往往却是越重要的,因为这些知识是以后我们学习更复杂的知识的基础,学好基础知识才能保证在进行更深入的学习时候顺利畅通。小学阶段形成的对学习的兴趣、养成的学习习惯、掌握的学习方法等对于今后的学习和生活的影响也非常巨大,总之,小学阶段的重要性远比我们想得要严重得多。作为家长一定要重视起来。

  3、小学阶段的重点是养成好习惯,养成好习惯收益终生。

  在小学阶段,重中之重是养成良好的习惯。这里的习惯包括方方面面,曾经有一个著名的教育学者孙云晓,写过一本书,名叫《习惯决定命运》,我觉得一点都不夸张。什么是习惯,就是积久养成的生活方式,习惯一旦养成,很难改变。因此养成好习惯会受益终生。孩子们在小学阶段养成了什么习惯,到了中学、大学、以至于走上社会,这些习惯都将伴随着他们。小学阶段的需要养成哪些好习惯呢?

  1)、遵守纪律的习惯。孩子要明白,任何一个集体都有自己的规则,想要在集体中生活就要尊重规则。

  2)、认真听课的习惯。听老师讲一遍,胜过回家补十遍。这不是说老师的水平有多高,而是说,老师经过精心准备的课堂,含金量是很高的,与其回家去补课,不如尽量在课堂上多收获一些。

  3)、不懂就问的习惯。每个孩子的接受能力不同,听课的效果也不一样,不能要求每个孩子都一听就懂,一学就会,又不明白的地方一定要问,这是一个非常好的习惯。我刚刚毕业的学生里就有一个这样的孩子,不管是上课讲得题还是作业,只要有不明白的就问,一开始她的成绩不是很突出,但是四年级后,她进步很快,在考36中时,将近2000人的考生中,她考了110多名,已经跻身在优等生的行列里。

  4)、认真完成作业的习惯。完成作业是做学生的最基本要求,但是每个人对完成作业的理解不同。有的孩子仅仅是完成而已,书写潦草,或者错误连篇,这都不符合认真二字。认真完成作业,要按时,按量,保质保量。我教过的一些学习特别好的孩子,几乎不参加什么课外补习班,问他们学习好的秘诀,他们说,做到两点就行,第一上课认真听讲不溜号,第二,写作业认真,只要老师要求的,不走样的执行。这里的作业,不光包含手写的,还有一些动手操作的,查找资料的,准备学具的,等等,都是作业。

  5)、及时改错的习惯。这个习惯可以说是耗时不多,效果最好。这么好的习惯偏偏有人不重视。我经常对学生说,作业里,考卷上出现的各种错误才是你们最应该重视的敌人,打败了他们,你们就能所向无敌了。可惜还是有些孩子不重视改错,结果同样的错误一而再再而三的出现在他得作业本考试卷中,这样实在是太可惜了。每天作业之前花几分钟的时间把错误改过来,我说的改过来不是照别人抄答案,而是通过认真思考真正掌握了这个问题,然后改过来。因为孩子年龄小,现阶段,家长一定要督促孩子改错,并且在错题处做好标记,有必要的话可以仿照错题再出两道类似的题,这样反复练习后,保证孩子不会再犯错。

  6)、认真书写的习惯。写好字不仅仅是为了美观。孩子写好字对孩子的内心也是一种陶冶,另外,孩子在作业考试中,因为字迹潦草造成的错误也不在少数,所以,从一开始,家长就要对孩子严格要求,写的不好的,一定要求重写,不能心疼孩子。另外孩子的握笔姿势,坐姿,以及使用橡皮的方法等等都需要注意。

  7)、珍惜时间的习惯。有很多孩子都有磨磨蹭蹭的坏习惯。写作业的时候一会上厕所,一会要喝水,一会要削铅笔,这些都是需要注意的问题。要让孩子把该做的准备工作都做好,一旦开始写作业,就不要再做其他事情了。这样训练一段时间,孩子就会养成好习惯。孩子写作业磨蹭是非常常见的一个问题,有不少孩子明明半个小时就写完的作业,能写到半夜,家长都快疯了,打也没用,骂也没用,哄也没用,这就是一开始没养成好习惯。如果你的孩子养成了这样的坏习惯,毫不夸张的说,以后写作业就会成为一场噩梦。

  新生家长会的发言稿8

各位家长:

  大家好!

  非常欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。首先,我先向大家自我介绍一下:我是小一班的老师,邹老师,幼师专业大专毕业,实际教龄6年,是小班年级组的教研组长。与我共同搭班的老师叫曹老师,幼师毕业。在我园实习阶段,曹老师能平等的对待每一个孩子,给予幼儿热情、周到的照顾。在参加我园的新教师考试中,成绩优异,被我园录取。其次,为了迎接小班孩子入园,我们为他们配备了宽敞明亮的活动室,室内设置可供幼儿游戏的玩具柜,并在墙布置孩子喜爱的画面。为了深入的了解每个孩子入园前的生活状况,缓解孩子入园前的焦虑情绪,顺利的渡过入园关,进入集体,我们是这样做的:

  对于多数孩子来说,上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活,在这一时期,许多的孩子会因主要抚养者的离开而产生紧张不安的情绪,这是他们对新生活暂时的不适应,适度的分离焦虑是正常的。但过度长时间的不适应会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能,严重影响幼儿的在园生活。国了能让幼儿更快更好地适应新的环境,我园希望家长能和老师共同配合做到下面几个方面:

  (一)让幼儿了解新的环境。孩子对即将进入的新环境—幼儿园充满了新奇、陌生甚至恐惧的感觉,消除这种紧张情绪的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看,让他们看看幼儿园的游戏场地和活动室、午睡室、盥洗室,边看边介绍,并告诉幼儿他即将来这里,还有许多小朋友将和他一起玩。

  (二)幼儿适应性的性别差异:

  1。男女幼儿适应差异显著。女孩的适应性较男孩优越,而且男女幼儿个体间的差异较显著。经过前人的研究发现,儿童在各种紧张情况中的焦虑、胆小没有性别差异,只不过女性比男性更易

  报告她们懦弱、焦虑的感受,更倾向于强烈、深切的表达她们的情绪反应,而男孩的情感交流弱于女孩。还有,女孩对家长、老师的顺从程度也高于男孩,也更易接受劝慰。因此,也就缩短了不适心情的持续时间,降低了严重程度。

  2、可能会面临到的状况:一般孩子来园三步曲

  喜欢——恐惧——喜欢

  ①哭闹

  ②装生病

  ③说同伴欺侮他

  ④绝食(举例说明)

  ⑤来接的时候委屈的哭

  (三)适应性的年龄差异

  适应性差的孩子往往年龄偏小,孩子越小,对家庭护理人的依赖性越强。从生理上说,护理人与孩子大量的身体接触及无微不至的生活照顾,使孩子不能长时间离开护理者,年龄越小,这种需要就越强烈,许多小年龄孩子适应障碍是由于日常生活不能自理而造成的。

  (四)幼儿家庭护理人对幼儿适应性的影响

  问卷调查发现,适应性差,尤其是有过度分离焦虑行为的孩子,其父母有很大一部分不愿过多地表露出对孩子的关心和爱护。而且只花很少的时间去陪伴孩子。观察发现,这些孩子都对母亲的爱护持有一定的怀疑态度。他们很难接受劝慰,情绪十分不稳定,成天想着"妈妈回来接我的"等。

  适应能力低的孩子在参加集体活动是,往往缺乏独立与同伴交往的能力,尽管想去,但不会主动加入。其实,现在家长都已十分注重对孩子交往能力的培养,但是为什么有的孩子交往能力还是很弱呢?其原因是护理人的概念:"自己的孩子与陌生的孩子交往是不安全的”、他们喜欢代替孩子回答问题,甚至老师的问话回答都包办了。“主动”解决孩子之间的纠纷。所以在孩子幼儿园中,当护理者一走开,您的孩子会呆坐着,浑身不自在。

  孩子来园,首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理能力差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题。紧张不安是不可避免的。再者,孩子虽小,但他们总希望得到同伴、教师的肯定。刚刚入园,生活自理能力强的孩子会常常受

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