高三励志发言稿

2021-06-02 发言稿

  在发展不断提速的社会中,我们都可能会用到发言稿,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。大家知道发言稿怎么写才正确吗?下面是小编精心整理的高三励志发言稿范文(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  高三励志发言稿1

老师们、亲爱的同学们:

  在我发言的时候,也就是今天,距离高考还有x天。犹记得当初它挂到墙上时的“xxx天”,可日子就这样一天天不知意地被撕去,而高三的时光,正如我所料,比寻常过得更快些。

  这一年,我们也结识了一些陌生人,并注定将与这些人分离,到时候不管是哭是笑,是打是闹,还是感叹苦日子熬到头了,亦或是对高中青春逝去而感伤,都不那么重要。至少于现在,一切都不重要,我们要做的只是一起奔跑,互相扶持着直到尘埃落定。

  之前,我一直都认为我的能力就是这样,不必自不量力,得过且过吧,总以为有些事,于自己来说,付出再大的努力也只是泡影。但我现在知道了,你不试试怎么知道自己有多棒呢?就像老班说的“努力不一定成功,不努力一定失败。”

  关于如何努力,我们其实都心知肚明。而奋斗这东西真的很让人琢磨不透,你要是说说而已作用不大,也不是像喊口号一样吼出来就能改天辟地,而只是一种一直坚持下去的行动,不为让别人看,只为让自己心安。我想,应该把它牢牢记在心底,在我想放纵自己的时候,在我意气沉沉的时候,在我自以为是的时候,拿来告诉自己。

  在我们的语文课本上,有这样一篇文章——张洁的《我的四季》,里面有一段话,送给你们和我自己,“只要我认真地活过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他们的尺度来衡量我是值得还是不值得。”

  北风凛冽,吹去了百夏日的烈日如火,带走了秋阳的柔和似漆,而留下的只有那一股股剌人的寒气,一片片枯萎的残损,然而此刻我们的心是火热的,我们的血液在沸腾,我们的激情在燃烧,我们的梦想在傲翔,因为我们正在冲刺高考!

  三年,一个多么模糊而又清晰的数词,这么快我们即将完成自己的三年,回顾往昔,当我第一次踏入这所学校时,我感觉一切都是那新鲜充满生机,而现在一切都已变得那么熟悉,那么贴切。太多太多的关怀与感激,就如春日里和煦的阳光,照在身上暖在心里,而我们的感情就如雨后春笋,虽不见其生根发芽,她却在默默生长。的确,同学三年,师生三年,我们有太多太多的难以割舍,也许在没有你的日子里,我将会孤寂,那么,现在再只剩x多天的时间里,让我们每个人与人之间相互学习,共同进步,好好珍惜,共创美好!

  同学们,有师助我们成长,有友伴我们乐群,有父母供我们衣食无悔,我们还有什么理由不好好学习呢!每个人都是第一,同学们,千言万语汇成一句,祝大家成功!

  谢谢大家。

  高三励志发言稿2

尊敬的各位领导、各位老师、同学们:

  大家下午好!很荣幸能代表高三预科班全体老师在这里和大家交流。今天是离高考219天的日子。回想两年前你们怀揣梦想,充满对知识的渴望,背负着父母殷切的期盼来到沙城中学,仿佛就在昨天,是那样的清晰。可是我们已经走过了高三的三个多月了。

  就在这次国庆节放假回来那天晚上,做了一个调查,309班的同学们给我反馈了他们现阶段最关心的是什么?其中“如何快速提高成绩?”“怎样才能做到心无杂念,高效学习?”、“高考是怎么回事?”、“如何平静浮躁的心态?”这几个观注点很具有代表性。针对这些问题我也苦苦寻求答案,今天和同学们探讨“一种方法”和“一种境界”:

  一种方法既活在当下。有人问禅师,什么是活在当下?禅师回答,吃饭就是吃饭,睡觉就是睡觉,这就叫活在当下。也许我们觉得这个解释太朴实,它的含义我们是否清楚呢?我认为它至少包含三层意思:第一、活在当下就是珍惜现在,因为最重要的时间就是现在。第二、活在当下就是享受过程,体验学习带来的快乐,两千多年前孔子曾说“吾十有五而志于学”,因为他找到了乐,“学而时习之,不矣乐乎”为证,这个乐就是学乐,因此凡是乐者,一切都是享受,凡是不乐者,一切都是负担。第三,活在当下才能更好地走向未来。因此,活在当下是一种积极心态。

  同学们,现在连接着过去和未来,如果你一味地为过去的事情后悔,你就会消沉;如果你一味地为未来的事情担心,你就会焦躁不安。(故事:有一个乡下姑娘挤了一罐牛奶,把它顶在头上,然后就开始胡思乱想了,这罐牛奶可以卖几块钱,这几块钱可以买几只小鸡,小鸡长大了可以下很多的鸡蛋,鸡蛋又可以孵出很多小鸡,小鸡长大又可以下很多鸡蛋,这些鸡蛋卖的钱就够我买一件漂亮的裙子了,我穿上到王宫跳舞,我的舞姿吸引了王子,王子邀请我跳舞,我要摆摆矜持,她一歪脑袋,牛奶罐掉地上摔碎了)故事告诉我们:如果你不活在当下,就会失去当下。如果你不重视现在,就会失去未来。

  有的同学可能会说,我已经活在当下了,我知道现在最重要的事情就是学习,其他什么事我都不管了,为什么我的成绩还是不能提高。我想说这是一个伪学习理论。你没有触摸到学习的精髓,你的成绩当然不能提高,因此我希望同学们能提高一种境界,就是厚德载物的境界。德,当然指品德,德行,修养,我想把它抽象出来,就是根基、行为、习惯,就像种树一样,无数人都一心往上长,从来不往下长,结果上面不断长,下面没有扎根,如水中浮萍,无根之草。而今天教你不断扎根,只要根深蒂固,上面不用规划,你的成绩就会不断的取得进步。

  怎样扎根,下面给你四点意见供参考:

  1、感恩的心。你要感谢生活和学习中的万事万物,身边的每一个人,如果你拥有感恩的心,就好比在水中放进了一小块明矾,它能沉淀所有的渣滓,沉淀很多的浮躁与不安,消融许多的不满与不幸。拥有感恩的心,你才能快乐地学习,幸福地生活。

  2、宽广的胸怀。其实宽容这词就能说明这一点,一个人只有心胸宽阔,才能容纳得了更多的知识。你可以现在审视自己,是否经常会生气,经常对身边的人、事、物感到不满意,如果这样就说明你的心胸狭隘,当然知识就不能够进入。

  3、坚守本心。你内心的本真是什么?来沙城中学时你的梦想是什么?现在还记得吗?你坚守住了吗?到现在为此,你已经过了近二十年的单身生活,在高三的最后二百天你能否保持单身?同学们,只要你能坚守住内心最原始的真实,你必将加速你梦想的实现。

  4、严谨的生活态度。其实生活即学习,生活中散漫,丢三落四,衣冠不整,纪律问题不断,学习当然上不了层次,在上百年前弟-子规对学习态度就有了很好的说明:房室清、墙壁净、几案洁、笔砚正、字不敬、心先并列典籍、有定处、读看毕、还原处。注重生活中的细节,养成良好生活习惯,是你的学习能取得突破的基本条件。

  同学们,如果你提升了厚德载物的境界,你必将厚积薄发。

  最后,我想和大家分享一段我改编的话:人最宝贵的是生命,人的生命只有一次。他的中学阶段应当这样度过:当他回首往事时,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为生活的庸俗、颓废而羞愧;毕业的时候,他能够说:我把我的时间和全部精力都献给了人生最辉煌的事业,为我自己的未来而奋斗和努力!

  让我们用这段光彩夺目的话来鞭策和激励自己!同学们,活在当下,提升境界,相信自己,当这一切过去,你们将是第一。

  高三励志发言稿3

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!今天,我非常荣幸能够作为教师代表在这里发言!

  同学们,曾经的你们,脸上写满笑容,怀揣着七彩的梦想,跨进了四师一中的大门。弹指一挥间,你已经走过烂漫如花的高一,欢快如歌的高二,如今,你已经来到了激情如火的高三。一路走来,你们踏过坎坷书山,渡过茫茫学海。今天,距高考仅有331天!331天,可以突飞猛进;331天,可以收获累累!331天,可以创造奇迹!但是,你心中首先要有梦想!

  曾听过这样一个故事:三个工人在建筑工地上砌墙。有人问他们在做什么。第一个工人悻悻地说:“没看到吗?我在砌墙。” 第二个人认真地回答:“我在建大楼”。第三个人快乐地回应:“我在建一座美丽的城市。” 十年以后,第一个工人还在砌墙,第二个工人成了建筑工地的管理者,第三个工人则成了这个城市的领导者。成功的人总是目光远大,有理想有抱负!不会只看到眼前的困境而碌碌无为。

  其实天并不高,其实路也不远。只要心中有梦想,无论是金碧辉煌的北京皇城,还是水光潋滟的西子湖畔,无论是磅礴恢弘的古都西安,还是流光溢彩的明珠上海,祖国大江南北的一所所大学都在向我们招手!但是,你有梦想吗?

  我们可以错过太阳,可以错过月亮,甚至还可以错过星星;但是我们不能错过六月的冲天一飞,飞天一鸣!因为只有轮回的四季,却没有轮回的人生!高考虽然不是人生的全部,却是人生极为重要的一步。汪国真说:“没有比脚更长的路,没有比人更高的山。”路就在我们自己的脚下,命运就在我们自己的手中。能成为太阳,我们就不做月亮;能成为月亮,就不做星星!能成为大树,就不做灌木;能成为灌木,就不做小草!险峻的大山挡不住汹涌的激流,汹涌的激流挡不住我们破浪前进的飞舟,因为我们青春年少!既然青春给了我们激情,我们就要热烈地拥抱生活;既然青春给了我们力量,我们就要执著地拼搏追求;既然青春给了我们思考,我们就要理智地处人面世;既然青春给了我们勇气,我们就要无畏地接收挑战!青春的我们要时刻提醒自己,是花就要绽放,是树就要撑出绿荫,是水手就要搏击风浪,是雄鹰就要展翅飞翔。青春更应是一种永恒的心态,我们站着是一棵树,倒下也要是一座桥。没有人永远成功,也没有人永远失败,却有人永远拼搏进取!

  春风得意马蹄疾,最是金榜题名时。在今后的331天里,让我们用微笑照亮前程!用汗水浇铸理想!无怨无悔地过好每一天,尽情描绘青春的风采,请坚信,一切的阴霾都将消散。冰雪消融,化作千顷碧波;朗朗书声,铺就锦绣前程!

  希望同学们多一份理智,补弱科,少一点空谈,做实事。不管我们现在的水平如何,但请你记住“狭路相逢,勇者胜!”让我们“疯狂”学习331天,让梦想在我们矢志不渝的追求中变为现实。洒下的辛勤汗水,必将浇灌出参天大树。对自己说“我能行”,我一定行!我们坚信:现在的差距不是明天的结果,今日的汗水必将摧开明朝的鲜花。同学们!珍惜331天,拼搏331天!把骄傲奉献给父母和师长,把捷报传给学校和四方!

  在这追梦的道路上,高三全体教师是你们忠实的朋友。作为四师一中的一名普通老师,我代表高三年级全体教师郑重向学校及高三年级同学承诺:我们老师愿意做你们生命舞台的聚光灯,为你们照亮明天的前程!我们老师甘做你们攀登险峰的梯子,让你们一览众山小!我们老师愿意做你们航行远方的风帆,让你们到达成功的彼岸!

  赠送一首诗与同学们共勉:“学海茫茫潜巨龙,书山处处育青松。春风可助千帆竞,师中能滋万木荣。探骊寻珠凭理想,安邦效国置心中。欲待金榜题名时,潜心寒窗磨杵功!”

  最后真诚的祝愿四师一中这棵参天大树根深叶茂,笑傲蓝天,愿331天后的我们,笑容如阳光一样灿烂!

  谢谢大家。

  高三励志发言稿4

  高三年级的天空是碧空万里,霞光绚丽,没有乌云,没有雷霆,没有暴风雨;高三年级的道路是一马平川,金光大道,没有崎岖,没有泥泞,甚至没有尘土飞扬;高三年级的河流是波澜不惊,水平如镜,没有巨浪,没有惊涛,没有漩涡——这只能是幻想。

  相反,高三年级的天空中时常有电闪雷鸣,高三年级的河流总会有惊涛骇浪,高三年级的道路上必定是荆棘丛生。而这些合成了惊心动魄的高三年级交响乐。

  马克思、恩格斯说:“在科学的入口处,正像在地狱的入口处一样……”我们要想创造人生的辉煌,要想实现生命的价值,就要敢于承受“地狱”的折磨,“地狱”的挑战。

  须知,经受得住暴风雪的扑打,松柏才会更加青翠;经受得住严寒的'磨炼,百花才会分外娇艳;学子经受得住高三年级的砥砺,生命之树才会郁郁葱葱。

  怎么闯过险象环生的高三年级?重要的是要有好心情。给心灵以春光,我们就会拥有好心情。自然界的冷暖,我们没有办法改变;而心情的优劣,我们可以调控。心灵中布满明媚的春光,外界的天寒地冻也会退避三舍。

  有位老师说得好:“其实,一生都是在路上。拥有一颗快乐的心,再长的道路都可以一路欢歌;拥有一种愉悦的心境,漫长的路上可以是一道道灿烂的风景。”

  给心灵以春光,拥有好心情,这样就会更喜欢出发。其实,人生就是一次次出发。从小学出发,我们的目的地是初中;从初中出发,我们的目的地是高中;从高中出发,我们的目的地是高等学府……人生无穷尽,出发无止境。

  一次次出发带给我们以眼界的开阔,心胸的豁达,生命的提升。是的,我们在赶路,一路匆匆,一路寂寞。但干渴后会发现清冽甘甜的溪流,寂寞后会发现妙趣横生的境地,艰辛后会得到心旷神怡的享受。

  那个神秘莫测的风景具有不可抗拒的磁力;那个步入成功的日子散发着熏人欲醉的芳香。让我们从出发中走来,再从出发中走过,让我们一次次更加喜欢出发。

  给心灵以春光,自信心是重要的春光。面对高三年级的机遇和挑战,重要的是和自己比。看一看,今天的自己是否比昨天的自己进步了,明天的自己是否超过今天的自己。

  失利了,看看自己是否有重整河山的勇气?战胜自己是最难的,而战胜了自己,必定会赢得成功,创出辉煌!

  我更想强调的是在失败时,尤其是惨败时,千万不要忘却给心灵以春光。的确,失败是一种撕心裂肺的痛苦,是一种刻骨铭心的折磨,是一种令人不寒而栗的摧残,是一种心如刀绞的失望,是一种心灰意冷的失意,甚至是一种让人痛不欲生的绝望。

  尤其是在我们付出了巨大的努力,付出了超乎常人的艰辛,尽了不顾一切的拼搏之后。但是,换个角度看,失败何尝不是一种机遇,何尝不是一种悲壮,何尝不是一种促进,何尝不是一种磨炼。

  失败是成功的前夜,是胜利的序幕,是重新崛起的起跑线,是实现超越的信号。通往凯旋门的路途,是由失败的砖石铺成的;成功的金粒,是从失败的砂砾中千淘万滤而来的。在失败的染色体上常常蕴含着成功的基因。

  我们不要惧怕失败,不要拒绝失败,不要被失败打倒。只要不认输,有东山再起重整河山的豪情壮志,我们就会很快赢得胜利;只要我们认真总结教训,承认失败,正视失败,改正错误,我们就能够迎来满天的朝霞。

  我们都热爱大自然的春光,但大自然不会每天都是明媚的春光,一定会有严酷的冬天。

  如果心灵中没有春光,即使是身处鸟语花香诗情画意青山绿水的春天中,也会感到心灰意冷;而如果心灵中春光遍布,就是百花凋敝滴水成凌的冬天,也会是步履轻盈,对新生活充满憧憬。现在,大自然早已进入冬天,愿我们的心灵铺满了希望的玫瑰色,布满旖旎的春光。

  最后,送给大家一幅对联:忆往昔鲲鹏展翅壮志凌云奏凯歌已露峥嵘;瞻前程青春胜火众志成城谱新曲再闯雄关!

  高三励志发言稿5

各位同学、老师、家长代表们:

  你们好!

  转眼间,一年的高三年级生活就要结束了。在这一年中,我们承受了风吹雨打,品尝了酸甜苦辣,我们在荆棘中跋涉,在荒漠中呐喊,在激流中求索,但我们始终坚信:“付出就有收获”。上帝总是垂青于有准备的心灵,此时此刻,应该是我们收获希望的时候,应该是我们用一颗自信心去迎接高考的时候,应该是我们与金色六月激情拥抱的时候。

  风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,潮起潮落。在不经意间,我走过了高中三年生涯。三年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀。如今我们即将告别学校,一股眷恋之情,从我心底油然而生。

  回首往事,心灵的时间在逆转。在校的生活中,我渐渐地明白了人生的真谛:一个人,可以没历史丰碑般伟大,但应该奋斗终生;一个人没有智者观察世界的悟性,但要懂得去热爱生活,拥有生活在校的生活中,我感受到老师的无私奉献,就像一只粉笔为他人化身成灰,却写活了立体的人生。在校的生活中,我体验到了友谊的真诚:互相帮助,雪中送炭,用满腔热血浇灌友谊的方田。如今,我就要毕业,告别可爱的校,只能把依依不舍的眷恋化作志向,竭力回报校:让生活绽放一次笑容,让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩,来回报校对我的培育之恩。

  希望母校放心,请恩师们放心,我们会牢记教诲,鞭策自己,脚踏实地,戒骄戒躁,自省自重,快马加鞭,勇往直前。

  乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。今天,我们以95为荣;明日,95将以我们为荣。再次感谢给予我们春风的母校,感谢给予我们关心的领导,感谢给予我们启迪的恩师。

  依依惜别前,我向着朝阳,合十双手,闭上眼睛,踮起脚尖,让光和热燃烧我内心的一份感动,对校,老师,同学深情地道一声“珍重”。

  最后,祝全体高三年级同学高考取得辉煌的成绩!希望即将升入高三年级的高二同学们刻苦学习,奋力拼搏!

  谢谢!

  高三励志发言稿6

同学们:

  大家好!今天,我们利用班会课时间,在这里召开全年级学生大会,加加温,鼓鼓劲。

  刚刚过去的8月份和9月上旬、中旬,骄阳似火,热浪袭人。我们欣喜地看到,我校20xx届高三年级全体师生热情高涨,冒着酷暑,全身心投入到紧张的高考备考之中。我们的每一位老师都在发扬 “敬业乐群”的精神,勤勤恳恳,默默奉献;我们的每一个同学都在秉承“好学力行”的校训,分秒必争,勤学苦练。

  每天,同学们精神振奋,信念坚定,积极备战。呈现在我们眼前的是一幅幅昂扬向上、积极乐观、激励人心的备考画面——步入学校大厅和高三教学区,醒目的励志标语催人奋进:勇攀书山甘洒汗水,放飞心中梦想;畅游学海敢博风浪,誓教金榜题名!滴水穿石战高考,乘风破浪展雄才!努力造就实力,态度决定高度!每节课上,同学们聚精会神,认真听讲;勤于思考,乐于探究;开动脑筋,完成考练。课余时间,同学们虚心请教老师,老师耐心解疑释难。放学之后,同学们洒扫户室,美化温馨宜人的学习环境;布置课室,营造紧张积极的备考氛围。球场上,跑步的同学意志坚强,奋力冲刺;投篮的同学盯准目标,准确投射;跳远的同学志存高远,展翅飞翔!

  总之,不论课内,还是课外,高三年级的备考无不充满积极奋进的正能量!下面,我要点名表扬一大批同学,这些同学是各自班级里备考正能量的代表。

  当然,看到成绩的同时,我们必须清醒地认识到,在我们备考的过程中,还有一些不足之处,我们必须明确下阶段的努力方向。

  首先,必须树立强烈的忧患意识与竞争意识。我们这一届学生高一入学时起点较低,而高考是全省的竞争。你稍微松懈下来,马上就被别人赶上!

  其次,必须全身心投入学习中,不做影响学习的事情(如上课期间玩弄手机,随意旷课、请假等)。这里特别强调一点,中秋过后,按照本地风俗习惯,农村地区会有诸如“宗族入伙”“谢神演戏”等活动,希望同学们一切以学习为重,不要因为要参加这些活动而请假,甚至旷课。

  第三,必须树立良好的学习心态。大家都知道,良好的心态是成功的必备条件,只有以良好的心态去适应环境,你才能全身心投入学习与生活之中,才能取得良好的学习效果。

  第四,必须培养自主管理和自主学习的能力。为了保证同学们有一个良好的学习环境,学校、年级和班级制定了诸多纪律与规定。然而,纪律、规定是用来制约不遵守纪律的人的,希望同学们将精力用到学习备考之中,让老师们能将主要精力用在如何提高备考质量上,不要因为个别同学的违纪行为而消耗了我们本来就很有限的能量。

  同学们,在我们身上,那一股不怕苦、不服输的拼劲儿,驱动着我们向理想的颠峰顽强挑战。让我们一起并肩战斗!作为师长,我们愿做大家冲剌路上的加油站,我们愿做大家科学备考的领路人,我们愿做大家高考信息的咨询台。在充满挑战的高考备考路上,我们愿为同学们摇旗呐喊,我们愿为同学们保驾护航。

  下面,请全体同学起立,跟着我大声喊出高考备考口号:“知识改变命运,励志照亮人生!”“努力造就实力,态度决定高度!”“20xx年高考,我们来了!”“备战20xx年高考,我们在努力!”

  最后,请全体同学大声回答我:“步入高三,你准备好了吗?”

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