在发展不断提速的社会中，用到发言稿的地方越来越多，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的高一家长会的发言稿（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高一家长会的发言稿1
尊敬的各位高一（8、16）家长：
下午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！高一（8、16）班的政治老师，我想和大家分享三个方面的的感受。
一、我想和各位说，孩子是“父母”的孩子，不是“爷爷、奶奶、外公、外婆”的孩子。我的意思不是说只是父母的孩子，但他们首先是父母的孩子，作为孩子的父母，我们不要把该自己承担的责任推给孩子的“爷爷、奶奶、外公、外婆”。作为同龄人我们知道“爷爷、奶奶、外公、外婆”对孩子的教育方式和我们是不同的，正在热播的电视剧《虎妈猫爸》的有些桥段可能正是这方面问题的表现。我们可能会有很多理由，但我想说的这些理由都只是理由，有些可能只是一个借口而已。在高中三年的关键时期想恳请各位多抽出时间来关注孩子的成长，陪伴他们，现在来看我们与他们长时间在一起的时间可能也就这三年了，三年后上大学，然后工作，如果都不在本地，就是常讲的翅膀硬了就飞走了。所以珍惜这个关键三年，可能也是仅有的三年时间吧。
孩子是“父母”的孩子，不是“我们老师”的孩子。说实话我们老师都有把学生当作自己孩子的习惯，但毕竟是当作，不是自己的孩子，我们和他们没有血缘关系，那种与生俱来的情感我们没有也不可能有。有的家长说，我孩子回家说老师对他多好，比我们对他好多了。我想告诉你们再好也不如你们好，如果孩子这样说你就要反思，一定要注意了，而不是任由这种事情再发生了，更不能说这就好了老师都对他那么好，我可就放心了。有的家长说，你们老师一句话顶我们十句话。你要想为什么你的十句话不管用，可能就是因为是“十”句，太多了，我们的一句话管用，就是一句话说到点子上了。
二、我想和各位说，相信我们老师。我们学校今年的高一老师是聘任制，我们8班的班主任张老师上一届是学校的文科实验班班主任，去年的高考实验班也取得了优异的成绩。（16班的班主任王老师是我们学校老师和学生们公认的好老师，任教的班级届届高考都取得优异的成绩。）经过这段时间各位也应该通过孩子了解到她是多么的认真、负责，对同学们的关爱可以说是无微不至，相信你的孩子在这个班三年一定会身体、心理、学习上都健康成长。至于孩子们政治的学习，也请你们相信我，我也自信我一定能够在三年后给大家一个满意的交待，我常和孩子们说我不能在三年后被你们家长骂我是个大骗子，给孩子政治教的一塌糊涂。对于你孩子政治成绩你可以通过平时的作业和考试有所了解，或者你也可以直观的拿起他的课本，让他复述，简单的说就是查查他课本的熟悉程度。
三、我想替孩子们和你们说，要让他们感受到你们的浓浓爱意。这届学生们绝大多数是90后后，也就是99、98年的，也有极少数的是00后。这些孩子与上届孩子比明显的就是感情更外露，也更脆弱。他们非常的敏感，他们从小接受的是受西方影响很大的教育。如果我们在家庭中还是传统的中国式的教育，“爱他在心口难开”，甚至不开的话，对他们的伤害就比较大。我们是否可以在家庭中也像外国的影视剧中放的那些一样，把什么“宝贝啊，我爱你啊”之类的放在嘴上。在学习上我们教师在学校应该说对他们已经严格要求了，可能在家里面你们就不能“雪上加霜”了，你们可以在生活上更多的关心和爱护他们。另外我想特别关照你们一定不要在他们考试考的不好时批评他们，这个时候他们就像是受伤的动物一样，可能老师已经找过他谈话，更主要的是他自己也对自己的考试成绩是极不满意的，伤口还在滴着血，你如果再在上面撒把盐，结果可想而知。也就是说你对他的爱，不要让他错认为仅是对分数的爱，那样做可能就会与你的愿望背道而驰。
最后，我替孩子们感谢你们对他们的关心，在这个不是周末的下午来到学校参加家长会，相信你们的付出一定会有美好的回报，让我一起憧憬三年后美好的时光。谢谢大家！
高一家长会的发言稿2
各位家长：
你们好！
欢迎来到三中高一年级参加本次家长会。首先，感谢你们对孩子的关心和爱护，感谢你们对年级工作的大力支持，感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加此次家长会！我觉得家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多地交流什么，而在于给孩子鼓鼓劲，在孩子的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽、用之不竭的力量源泉。
首先向各位家长汇报一下本次期中考试成绩的大致情况：
本次期中考试理科540人参考，进入全市前700名我校23人，前800名41人，前1000名93人；文科620人参考，进入全市前100名6人，前200名37人，前300名78人。文理统计我校有101人进入全市前1000名，很多孩子的成绩有了长足的进步，这与各位家长的配合和老师们的辛勤努力是分不开的，在此我代表高一年级谢谢大家一直以来的支持和努力。
下面主要通过广播向各位家长说说学生们现存的问题和学校的一些规章制度，希望得到各位家长的认可和帮助。
学习方面：
1、部分学生心情浮躁，眼高手低，基础不扎实，不牢固，知识掌握不准确。学习习惯不好。
2、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。如复习及预习不够。要先将当天学的知识复习一下再去做作业，上课前要预习一下课本上的内容，这样才能在课上做到有目的、有重点地听课。
3、不能正确地估价自己，把目标定得太高或过低。不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
纪律方面：
1、迟到、早退、无故旷课和上课睡觉情况，年级总是在检查督促，对于迟到：早自习要求学生5：50前到教室上课，迟到3次以上回家接受家庭教育。上课睡觉的同学大部分都是晚上不好好休息的，所以年级决定上课睡觉被抓到5次的也要回家接受教育。
2、很多男生存在吸烟情况，家长们都知道吸烟对孩子百害而无一利，所以对于学生抽烟学校几乎就是零容忍。部分学生还带手机进入学校，大部分都是高档手机，手机档次越来越高，功能越来越全，网速越来越快。但是家长们想一想你给孩子配了手机，孩子每周给你打几次电话？手机在高中它的作用只有下面三个：谈恋爱；上网聊天、玩游戏；考试作弊。
为了孩子更好的学习和发展，希望大家不要给孩子配手机，更不要配高档手机，即使现在孩子有手机在回家周返校时一定让孩子把手机留在家里。
对于违规携带手机的处罚和吸烟的处罚是一样的，每个学生只有三次机会。
3、学校要求周一至周五必须穿全身校服，目的主要是减少学生个人之间的攀比，同时有养成教育的功能，学生都穿校服会培养良好的团队意识和集体荣誉感，在行为举止方面会自然地以学生身份要求自己，而且学校便于管理。因为很多学生自己的衣服不符合高中生的标准，希望以后各位家长再给孩子买衣服时要注意这一点。同时学校严禁学生佩带首饰，包括项链、手镯、手链、耳钉等饰品，同时严禁学生染指甲、染发、烫发、留怪发。
4、存在部分学生打架和男女生交往过密，希望家长配合学校做好孩子的教育工作。
5、部分学生伪造假条，私自外出，存在很大的安全隐患，我校的请假流程是：学生和家长联系，由家长和班主任联系，然后到年级请假，假条上同时有班主任和年级管理人员的签字才能生效。如无特殊情况，一般需要家长到校接孩子回家，并送孩子返校，确保路途安全。请假离校时要登记，返校时要销假。同时离校、返校时都需要穿着校服，带好学生证。
最后给各位家长一些建议：
1、每次回家周时年级和班主任都会以校讯通形式告知家长离校和返校时间，如哪位家长一直收不到校讯通的请联系班主任进行登记更改。
2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。保证孩子们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让孩子和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
3、要经常和班主任及任课老师交流，不要只是在家长会时做孩子的家长。
4、如果和孩子沟通有障碍，要想尽一切办法，千万不要放弃。孩子回家时，要给孩子减压，尽量不要再给孩子施加压力。在每次回家周时可以让孩子干一些力所能及的家务活。
5、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
6、家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，家长不要包办代替，更不要返校后频繁的给孩子送东西。
会后各位家长可以到楼道对应班级位置观看孩子们开学初给爸爸妈妈写的信，随后与班里的任课老师进行交流。
最后预祝各班的家长会获得圆满成功，祝愿各位家长身体健康，心想事成，万事如意！
高一家长会的发言稿3
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。一切为了孩子。
但是：下面要说恳请你们好好听，好好思考。
1、我不感谢你来，这是你应该的
我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙，但并不是日理万机；你虽然忙，但忙最终是为了谁。这个谁是你本人吗？难道不是你们的孩子吗？孩子是一家人的希望，难道不是吗？你孩子在这里读书，你屈尊来一次也是应该的。来参加一次家长会，有多少效果我不知道，但你不来，你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。你永远不知道你的到来给你孩子多大信心和支持。
2、孩子不是老师的，是你的
对孩子的教育，不是我们老师在求你，而是你的义务。做为父母，总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。但每次开家长会，我都有一种错觉，好像孩子都是老师的，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够，而家长们也只是被动的听听算了。总是指着你们应该怎么管好孩子，你们心里难过，老师心里也不好受。总是说孩子不好管，管不了，你们老师帮我管。
3、学习好坏，你责任最大
你的孩子学习成绩好，你不用感谢我；你孩子学习成绩差，你也不用埋怨我。学习成绩好，自然有她好的原因，一般来说，最主要的是靠他（她）自己，还有部分家长的功劳。学习成绩差，总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。同一个班学生，总会有好的，有差的。对老师来说，这是正常的，好的差的都是只是班里的一部分；对你们来说，这个好的或者差的就是你家庭的全部。全部是啥概念，你自己思考。
4、教师只能给出自己的教育建议
教师只是一种职业，一个谋生的手段。我同你一样，都是为了生活而找的这一份工作。其实你想想自己对工作的态度，也就对我们多了点宽容；或者你想想自己对工作的态度，就会对我们老师提更高的要求。这都很正常的。所以对我今天说的话，绝对不是你必须要听的，我没有资格来教育你，说应该怎么样，或不应该怎么样。有关孩子的教育，你也可能比我更专业，更花费心思，所以，你自己完全可以凭你的意愿去做。我说得中听，你就听着；说得不好，你就当耳旁风过去就行了。
5、父母的自身行为，才最关键
家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。你觉得现在学习没什么用，考上大学照样没有好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视；如果你花很多的精力去关注孩子的细节，那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。你天天看电视，玩电脑，玩手机，打麻将。孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一个喜欢读书的人，孩子对阅读也比较感兴趣，你喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。在某些情况下，你对
事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。孩子的所有情绪和感受都可以被接纳，但接纳不等于赞同！接纳感受也不意味着接受孩子不合理行为表现（比如乱摔东西），恰恰相反，家长接纳了孩子的感受后（嫉妒），可以引导示范孩子怎样用正面行为来表达自己的感受（嫉妒可以说出来），怎样调整自己的行为来改善现状（如“后来妈妈学习更认真了，下一次成绩又追上来了”）。
6、请主动与我多交流
我刚才说的都是心里话，但不一定是对的。你可以对我有意见，你可以有空找我交流。但难得的是，我一年当中跟你们说不了几句话，甚至连电话也很少有人打过来。大家把孩子放在学校，一切都交给老师了，你们就放心了。说真的，我却一点都不放心。我知道我的能力有限，无法给予您的孩子更多的关注，无法给每个同学同等的辅导，也无法让每个孩子都取得好的成绩，这一点同样是真心话。家长他说：“嗯，有点意思这个班主任。有时候反过来想想，是不是家长给老师的压力太大了呢，教育的责任怎么落在他们的身上？还是那一句话，多沟通。”孩子是我们努力奋斗的根源！如果应有的关爱都没法给予孩子，又如何能达到望子成龙的心愿？
知识量变大：总体来说，初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学，高中数学理科生需要学习十本书，每一本书都有高考的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。因此，提前在暑假进行预习是非常必要的。
高一内容在高考直接考查：因为高中知识量大，所以高一和初一完全不同。初一知识更多的是实现学生从小学到初中的过度，比如有理数、线段与角等内容，在中考中并不直接考查。高中就不同了，高一学的知识在高考中直接考查40%—50%（如数学大概考65分左右）。
授课方式不同：初中教师常常采用直观形象教学方法，以反复讲解，教师要用较多的时间给学生以具体辅导。进入高中后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，学生活动多了，许多问题要求学生独立思考。而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法不同、教学内容不同，对学生的学习要求也经常不一致，所以，只有适应每个教师的教学方法，才能促进自己的学习。
学习方法不同：初中学生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，习惯于依赖教师。高中的学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样，并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。
准高中生心理变化莫忽视：初高中衔接时期是一个生理和心理巨变时期。一些学生的适应性很强，能迅速调整，坦然过渡；也有一部分学生由于种种原因，产生了一些心理问题，走过了一段黯然神伤的历程。由于环境的转变，很多准高中生心理上还会产生诸如失落感、孤独感、失重感等现象。
失落感：特别是对于那些能考上重点中学的学生来说，原先的遥遥领先的成绩优势已不复存在，“落差”太大。不少同学则很难摆正心态。孤立感：进入高中有相当一部分同学不善于交往，不知道如何与同学相处，不懂得去理解他人。虽然大多数同学会随时间的推移而逐渐融合到群体之中，但其中也有少数性格内向，具有一定社交障碍的同学，因种种原因其“闭锁心理”不断增强，形成一种心理缺陷，严重影响其正常的学习和生活。
失重感：上了高中，开学不久就发现，沿用初中的那些学习方法已经不灵了，茫茫然无所适从，各科考试全线告急，很是失落。在高一，还有一种比较“经典”的理论：“告别初三，进入高一，终于可以好好地歇一口气了”。于是，一些同学趁机放纵自己，武打、言情小说铺天盖地，电脑游戏、网上聊天天昏地暗，结果是“中毒”太深，难以自拔。了解了准高中生将发生的这些变化，家长们不妨及时跟孩子多沟通这方面的内容，也可以找一些过来人跟孩子多交谈，让孩子及早了解高中生活，利用暑假的时间做好充足的准备，以良好的心态迎接未来的高中生活。利用暑假做好衔接：初中升入高中，自然有一个“衔接问题”，家长不妨利用这个暑假做好衔接教育工作，为孩子的高中生活提前做好准备。家长可以引导孩子思考或者跟孩子一起梳理以下问题。首先，引导孩子“认清自己”。跟孩子探讨他在初中的学习里到底是个什么情况，包括从小学到初中的转变时期是怎么过来的，存在什么问题需要解决等。
其次，跟孩子聊聊高中的学习特点。可以找一些高中学生、家有高中生的家长或高中老师谈谈，弄清楚到高中可能会遇到的问题。面对即将进入的高中学习，一定要作好吃苦的准备。
第三，跟孩子一起试着“事先设想”高中的学习环境和学习境况。设想一下进入高中后可能会有哪些适应和有哪些不适应的情况。尽量要让孩子在自我“认识”的基础上，设计一下自己将如何有针对性地改变自己来适应未来的学校生活。
帮孩子重新自我定位。不少学生是初中班里的佼佼者，如果到了一流学校，一旦成绩有所波动，不要失去信心；如果去了不太理想的学校，也不应该灰心，争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。坚定地告诉孩子，进入高中，大家都站在同一起跑线上，还有3年的时间，足以不断提高成绩、提升自己。
高一家长会的发言稿4
尊敬的各位老师、家长们：
你们好！
我是我们高一x班这个“新家庭”的班长，我叫xx，十分荣幸能作为学生代表发言，首先十分感谢大家能在万忙之中抽出时间来到学校参加这次的家长会，这次的家长会是我们来到这个学校的第一个家长会，现在正值开学之际，也是我们高中新一轮学习的开始，高中的知识难易程度可不比初中，家长们对待孩子的教育方式也应该有所改变，现我就拿我们新学期的学习以及生活来作为本次发言的主题。
一、学习方面
高中相对初中而言，增加了几门学科，学习任务自然也就变得多了起来，而且在高中一节课老师所教的知识量远比初中时一节课要多得多，这就要看各位同学的适应能力了。而且，高中很多学科可以说是全新的内容，跟初中所学的知识关系并不大，所以那些自己家孩子学习成绩差的大可放心，可以想办法让孩子提起对学习的兴趣，还是很容易跟上老师的节奏的，进而学习成绩大幅度提升，不过初中的知识也并非我说的这样就没用了，初中学的都是基础，有基础的同学，高中学起来自然而然的就快很多，轻松很多。由于高中知识点众多，家长们一定要协助孩子制定一套适合自己的学习计划，这套计划中不仅要有各科学习方面的，也要有自主学习方面的计划，在高中切记不能只学老师讲的，要学会知识点延伸学习。找到合理科学的学习方法，才能让我们在高中的学习中如履平地。有了学习目标，才能让我们在学习中有无限的动力。
二、生活方面
孩子一旦到了高中就意味着要彻底自主生活了，寝室就变成了他的第二个家，我们只有月假，所有一个月里绝大多数的时间都在学校里度过，自己吃饭洗碗洗澡洗衣服，学会计划着去生活。新学期第一周已经过去了，我发现现在许多的同学，生活能力很差，我不知道他们从小接受着怎么样的教育，很多同学不会洗衣服，带来的衣服都穿了一遍没得换了，可把他愁死了；有的同学自律性严重缺失，早上不想起床，晚上不想睡觉，导致一整天都没精神，甚至有几位同学这一周基本上就是在教室睡觉，至于是那几位我就不在这点名了；还有的同学，根本不会过日子，本来家长给他一个月的生活费，他能三四天就花光，没有一点自控能力，对生活没有一点计划，以至于后面只能向同学借钱，否则就要挨饿。
亲爱的家长们，对孩子的关心一定要足够，不然你很难发现自己孩子现阶段存在的问题，现在的孩子几乎没有几个会跟父母谈心吧，这就需要你们多花时间去观察，孩子的学习成绩固然重要，但是身心健康也是不可忽视的。
我的发言完毕，谢谢大家！
高一家长会的发言稿5
尊敬的各位家长：
大家好！
首先请允许我代表高一（10）班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，谢谢。
哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？今天我们全体老师和家长齐聚一堂都为了同一个愿望：教育好这42位孩子！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
班会开始，我介绍了本次月考的班级情况，虽然说和其他班相比略有优势，但是这种优势微乎其微，甚至可能都有运气成分使然。月考的成绩远远没有达到我的要求。比如科目方面：我所任教的生物竟然比隔壁班少了0.2分；还有我们班的英语科目目前还亟待提高。个人分数上面，我们班600分人数虽然最多，但是也就比其他重点班多2、3个人。这里面还需要600分同学继续保持优势同时更重要的是像田健康、周雅萱、王彦飞、周雅萱王彦飞赵欣瑶等590多分的同学的努力。同时班上的570分以下的同学更应该汲取这次考试的教训，认真学习端正态度，多做题多请教老师多总结。避免下次期中考试又以失败告终。
今天我们10班邀请科任老师和家长召开这次家长会，主要目的：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，力争在期中考试中取得更好的成绩！下面我将从3个方面谈谈下面我有几个问题、向各位家长谈几点建议要求，与大家共勉：
首先，我要感谢10班的5位科任老师，正是因为你们的努力付出，才换来了我们10班这次月考的四科第一的好成绩。老师们之间的默契配合对提高整体成绩至关重要，敬爱的家长亲爱的孩子们“我们班的老师是最好”，我提议让我们用最热烈的掌声表示对5位任课老师的感谢。我尽我最大可能营造老师与同学们之间和谐积极的良好关系。我由衷地感谢老师们对我们班付出的辛勤劳动。老师们有任何要求和建议可以随时和我说，我一定配合各位老师的工作。
然后，我想对家长说：
（一）加强沟通。包括家长和老师的沟通、家长和学生的沟通。
（二）关注学生学习的过程，关注学习习惯和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、不努力。有的孩子进校学习基础比其他孩子薄弱，一味的追求分数无异于拔苗助长，最终功败垂成。成绩不是一蹴而就的事情，需要老师和家长的共同努力。每一个家庭都会遇到孩子的学习问题，父母都希望孩子门门功课好，得分高。然而，事情也不是那么轻而易举，有时父母也会因孩子学习的分数忽高忽低而困惑。在他们学习上取得高分时，父母也要激励孩子不断向前，不能以此而感到满足；当孩子没有取得好分数时，父母也不能训斥孩子，而应主要帮助孩子找出问题，想办法助孩子一臂之力，克服困难。
（三）激励孩子、尽量发现孩子的“闪光点”。激励是一种十分重要的教育方法。许多为人父母者都曾用过此方法。首先激励目标要切合实际：孩子的进步是一个渐进的过程，父母的激励目标也应具有渐进性，为此，我们不妨由低到高、由易到难的将激励目标逐步向孩子提出来。比如我们的孩子这次考试是班上第十名，虽然比上次落后了几个名次，但是你与他们的差距减小了，总的来说你还是进步了；其次要注意激励的氛围，切忌不顾场合、信口开河式的激励，那样会使孩子感觉到你的'激励不是发自内心的，而是一种虚伪的表现；最后要将激励目标具体化，比如给孩子找一个各方面都比较好的同龄人来做榜样，让孩子不断地向这个榜样学习、靠拢，这样往往会有更好的激励效果。
（四）尊重学生，尊重个性。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个学生在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。
（五）理解倾听孩子的心声。现在我们几乎每个家庭都是独生子女，孩子生活的天地比较狭小，作为父母是孩子的第一位老师，如何与子女进行有效地沟通。这是一片艺术，很值得我们去研究，我曾在与孩子沟通中，碰到这样一件事：我总觉得自己的孩子没有邻居家的孩子好，我就对他说：隔壁的孩子多好！可我的孩子却不服气地说：她有什么好？我听了此话，大为震惊，我接住孩子的话在说：是啊，你不比别人差，所以要拿出自己的本领，让我佩服。由此，我感到自己的教育方法欠妥，教育自己的孩子，为什么不从他自身角度出发，去挖掘他的闪光点呢？如果我们经常称赞孩子的点滴进步欣赏他每一步地成长足迹，这对孩子有多大的促进呀！从那以后，我改变了与孩子沟通的方式。我用一首诗与孩子共勉：把一个信念种下去，就会产生信念，把一个收获种下去，就会产生行为；把一个行为种下去，就会产生习惯；把一个习惯种下去，就会产生性格，性格决定命运，我用这首诗告诉孩子一个朴实的道理：收获幸福的人生，必须塑造自我人生！
（六）尊重老师，尊重教育规律。家长是我们的合作伙伴，可以协商、合作，在尊重的基础上可以提要求，但是不能被强迫。同时，我也要求各位家长尊敬老师，在学生面前树立一个好的榜样，在全社会形成一个尊师重教的优良风气。并在此基础上尊重教育规律，人的成长是有时间过程的，教育是有规律的，一个学生如果习惯不好，那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长，望子成龙心太切，孩子一次成绩不好就联想到上大学一定不行，这是不尊重教育规律的表现。所以我希望各位家长一定要用任何改正都是进步的思想来看待自己的子女，多鼓励，多表扬，以增强学生的自信心。
最后我想对10班的孩子们说：
第一点：养成良好的学习习惯。想要学习好，必须经过课前预习，课上认真听讲，课后多练习、复习、总结反思这几步。这才能把所学的知识点掌握好。
第二点：第二点学习效率高，不溜号，勤于思考、动脑。其实班级中所有的同学学习时间都差不多，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。大部分同学在自习课上效率低，十分钟读不了几行，并且读的知识点并没有经过大脑，没有认真思考动脑，这样他的成绩绝对高不了。我举几个简单的例子，不拿笔而只靠眼睛看的、边看边转笔的、扣手的、还有用嘴咬手的、嘚瑟腿的，看别处发呆的，坐姿不正确的，这都是现在学生普遍存在的学习效率低的表现。
第三点，态度认真，严格要求自己，遇到难题不放弃。认真思考一会，总会有些思路。比如物理的答题，一节课学的公式就那么几个，做题的时候好好想想所给条件的联系，每个同学争取不放弃任何一道题，仔细分析总会有些头目，即使没做出来老师讲时效果也会比较明显。并且如果作对了，孩子们的就会对自己相当有信心，很有成就感。
第四点，坚持不懈，努力做到最好。每天都投入百分之百的精力，天天如此，这里有部分同学感觉自己听明白了几道题，会了几个知识点，就感觉自己了不起了，开始骄傲了，坐不住板凳，请假去厕所出去溜达，这些认得成绩都在后面。所以高考之前每一天都不能放松，天天坚持西区，成绩才能有所提高，千万不能掌握点皮毛就飘飘然，这样绝对不行。
当然，我们工作中也许还有很多不足，我们会不断改进我的工作。因为我们和您有共同的目标，就是让这些孩子能实现理想，步入理想的大学，雕琢自己的人生，过上幸福的生活，这也是我们老师最大的幸福！我们在这里郑重承诺：我们绝不会放弃任何一名学生，我们不会辜负你们的信任和支持！你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注，便会是孩子们学习强大持续不断的动力，老师和家长的心情都是一样的，尽己之所能教他们成人成才，高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以创造奇迹！让我们共同努力，为了孩子的明天，再苦一点，再累一点，再倾心一点；为了孩子一生的幸福，请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的学生在八中这个新起点带着希望上路，放飞他们的梦想！
最后，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长！谢谢大家！
高一家长会的发言稿6
老师、各位家长、各位同学：
大家好。我是高一一班李丽丽的家长。很荣幸，今天有机会与大家一起探讨和交流孩子的教育问题。孩子是家长和老师的希望，是未来社会的主人。要让他们成长为合格的人才，也不是一件轻而易举的事儿。下面，我把我教育孩子的一些做法讲出来与大家分享，权当抛砖引玉。同时，真诚希望老师和其他家长赐教。
首先，要培养孩子的责任感。在社会上，我们每个人无论做什么事情都要承担不同的责任。孩子尽管小，我们也要让他知道他需要承担的责任。学生时代，他们要珍惜时光、努力学习、考上理想的大学、成为对社会有用的人才，这是他们应该承担的对家庭和社会的责任。有了责任感，他们就知道自己应该做什么，负责什么，他们才会有学习的动力和目标。
其次，要增强孩子的自信心。自信是成功的前提。从小我们就培养孩子的自信心。什么事做得好，我们就会鼓励她，夸奖她；什么事做错了，我们也不是埋怨她，打击她，而是帮她分析做错的原因。这样，她心里就少了不安，增强了一份自信。有的孩子自己做错了事不敢回家，因为怕家长打骂。这样会造成恶性循环，以后无论做错什么事他都不会主动与我们沟通。还有，我们也不要拿别人孩子的优点与自己孩子的缺点比，这种对比是不公平的，会伤害他的自尊。每个孩子都有自己的优点和缺点，我们可以取长补短，决不能看到别人的孩子的优点而看不到自己孩子的优点。这样，孩子才会自信，有了自信心学习常能充满动力。
第三，要培养孩子的自立能力。孩子要长大，我们不能陪她一辈子。面对未来的社会生活，他们必须提前学会自立。高中是一个小社会、小团体。随着孩子的日渐成长，我们也在不断培养她的自立能力。在家里，我们必须给他养成良好的生活习惯，自己的事情自己做。比如，自己的防线自己打扫、校服自己洗。在学校，我们要和她讲，必须学会独立，主动与人沟通，主动帮助别人从而获得别人的帮助，自己处理学习和生活中的问题。现在孩子大了，我们该放手就得放手，什么事情自己去做，从中得到锻炼。学会了自立，她也就学会了成长，也就适应了社会。
第四，家长要做好角色转换。家长要充当三种身份：一是孩子的父母，负责孩子衣食起居，给他生活上的保障；二是孩子的家庭老师，负责消除孩子成长过程中的困惑，给他精神上的寄托；三是孩子的朋友，每当孩子有心事的时候，倾听她诉说，帮助他解开思想上的疙瘩。我们的言行举止直接影响孩子的成长。身教重于言传。即使我们说的再有哲理，如果不给孩子做出示范，就不能触及其内心深处，就影响不了她的思想。父母要给孩子一份和谐，让她感受到家的温暖；给她一种正义，让她明辨是非；给她一种精神，让她不畏艰辛、奋勇向前。这样才能潜移默化、润物无声地影响她，改变她。
以上是我教育孩子的一些做法，虽然算不上什么经验，但这其中饱含了我们对孩子的良苦用心和殷殷期盼。
对孩子的希望：我希望我的孩子能够努力学习，健康成长，品学兼优，考上理想的大学，成为对社会有用的人。当前，要刻苦钻研，脚踏实地，每天都要有进步；不要脱离实际，好高骛远，荒废时间。要谨记：青春易逝，时不我待。我想，这不只是我对自己孩子的希望，也是全体家长和老师对你们的心愿。
对学校的要求：我希望学校秉承严格管理的作风，打造更加文明规范的学习秩序，营造和谐、团结、向上的学习氛围，杜绝学生早恋行为，为孩子们构建一个清静、优雅的学习环境。
孩子是社会的未来，望子成龙是家长的心愿，桃李满天下更是老师的希望。孩子长大成人需要家长、老师、学校和社会的共同关心、教育和帮助。在此，我代表全家向学校和老师表示衷心的感谢，并祝所有老师工作顺利、新年快乐！祝所有孩子都能实现自己的梦想！
谢谢大家。
高一家长会的发言稿7
尊敬的老师、各位家长朋友们和孩子们：
大家好！
首先非常感谢老师给我提供这么好的一次机会，让我和大家一起探讨孩子的成长教育问题。作为家长，我首先理解、支持老师的工作，也乐意配合老师共同教育孩子，同时感到很惭愧，对孩子的教育主要是老师付出了很多心血，多了大量工作，家长做得很少，确实没有什么经验可谈，只是把自己一点不成熟的想法说出来，目的是与大家一起交流切磋，共同提高。在这里，我主要谈三个关键词：
一、感谢
是一个环境优美、设施齐全、以人为本、全面推进、充满浓厚人文气息和文化氛围的重点学校，领导高瞻远瞩、科学创新的办学理念，勇立潮头、敢为人先的强者风度，老师们落落大方、谈吐不凡的气质，朴实严谨、积极向上的教风和无私奉献、不图回报的高尚师德，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们不仅学会了学习，更重要的是学会了做人。
进入，你会发现人文教育无处不在，第一次报到时提着被褥包裹刚走进校园，老师们和高二学生组成的志愿者便主动上前询问班级，帮查宿舍，帮送东西，一直带到宿舍找到床位才放下离去，被单被罩已提前分好放在自己的柜子里，这对初进的每个学生都是一种无声的爱的教育和感染；找到教室报到，老师和老师已早早坐在教室里，登记学生基本情况的表格放在桌上，开学须知写在黑板上，报到交费入班本想要排队几个小时才能完成的事情在不到15分钟里全部结束。我在感叹速度的同时，内心也在赞叹外高把平凡的事做精彩，把普通的事做精典的精细化管理模式，我们的便捷后面是老师提前做了多少工作呀。
第一次参加的开学典礼上，爱的教育贯穿在活动始终，文艺节目汇演、学生代表讲话、学生家长互动、师生诵读誓词、中小学教师代表上台等一幕幕仍在眼前浮现，校长最后的讲话更是把爱的感悟推向了高潮。从学生潮湿的眼神中看出他们读懂了爱更广博的含义，明白了爱老师，他们是你登山的阶梯；爱同学，他们是你永远的财富；爱父母，他们是对你无悔付出从不思回报的春蚕；爱学校，她是你成长壮大离不开的沃土。还有举行的中秋晚会、秋季运动会等活动和丰富多彩的社团项目、心理辅导心晴社的建立，都使外高充满了生机和阳光，如调味剂一样让学生的生活紧张而不单调，充实而不乏味。对于精心赐予孩子们的一切，家长只能重复着同一个词：感谢！
二、感动
自从进入后，我的孩子发生了很大变化。从信心满满的展望到遇到众多佼佼者对弈高手的苦恼，从成绩名次的彷徨到不能快速突围的忧闷，从认清现实和自我的冷静到调整状态奋力超越的搏击，一系列的变化记录着孩子成长的烙印。如果说孩子在这里初步养成了良好的学习和生活习惯，变得乐观上进、善良豁达了，这是老师严格管理和耐心教育的结果，孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有您们的关注和爱护，就不会有他们的成长和未来。难忘高一班每个老师待学生如亲人的关爱，班主任老师在孩子生病时叮咛中药泡热再喝，喝前吃点饼干垫底免得难受；副班主任老师几次带孩子外出看病，垫付药费，休息时间帮他补习功课；教语文的老师多次和孩子谈心，拉近距离鼓励他认真努力积极向前；看病时偶遇教地理的老师，耐心地开导孩子不要只盯著名次，要和自己比不断赶超自己，只要认真地理学好就不会困难；孩子还给我说教历史的老师曾和他谈心，告诫他不要分心要全心投入学习坚持到底。
在，老师教主科和副科的界限不再清晰，每个老师都明白一个孩子是一代甚至几代人的希望，对学生都是怀着一份使命感和高度的责任感在育人教书，他们高明在于深知人才须成才先成人的道理。他们重视孩子的学业成绩，他们更关注孩子心灵的成长和塑造。所有老师对孩子成长的重视让我们每一位家长身上多了一份责任，您们对每个孩子倾注的关爱和心血，让每个家庭充满了希望，我们的生活因为您们真诚无悔的付出而充满了光明，我们无时无刻不被您们高尚的人格感动着。在此，请允许我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！老师，您们辛苦了！
三、感恩
第三个词感恩想先和孩子们说说。孩子们，你们是幸运幸福的一代，父母呵护你，老师关爱你，学校社会关注你，你们要懂得感恩。不要抱怨不要任性不要自我放松，你们衣食不愁地坐在这里接受良好的教育，要知道有多少同龄人可没你们这么有福气，有的要为维持一家老小的生活而奔波，有的为了上学每天都要翻山越岭步行两个多小时，有的边照顾年幼的弟妹边艰难地完成学业。你们要明白有爸爸妈妈的呵护是幸福，有这么多高素质老师的关爱教育是幸福，有健全结实的身体是幸福，放学总能坐在干净的餐厅里吃饱饭是幸福，积极地学习思考有所收获是幸福，关爱别人是幸福，生活在魅力无限的是幸福要知道学习是自己责无旁贷的事，不是为家长为老师学，而是为证实自身价值打拼美好未来而学，所以要变要我学为我要学，变要我学好为我要学好。人总处于主动积极地学习状态，就会创造出意想不到的奇迹，这也是对老师的回报和感恩方式。
还想对家长说要体谅感恩老师，天下360行，就数老师心最长，老师都希望学生超过自己，更加优秀，现实是学校和家长都对老师寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重，每天从早晨6点到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生身上，他们非常的辛苦，在教育孩子或学业成绩等方面出现问题时，我们要相信老师及时沟通，别让老师辛苦之后再被误解，流汗又流泪。我也相信这样的事情在我们这个班级不会发生。另外，孩子是上天赐予我们的宝贝，我们也要善待感恩他们，孩子贪玩成绩下滑情绪不稳时，要多些理解和宽容，多点沟通和指引，他们快乐阳光了我们才会感到幸福和欣慰。我认为只要孩子具备了优良的品质就是拥有了世界上最宝贵的财富。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他们终将成为我们的骄傲！
最后，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康，家庭幸福，祝愿同学们学有所成，三年后走进你们心仪的大学校园。谢谢大家！
高一家长会的发言稿8
尊敬的各位家长：
大家上午好！
很高兴今天能和大家在一起。我是高一年级的班主任代表陈海燕首先，我代表我们高一全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎：感谢你们为自己的孩子选择了在平城中学就读，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦赶来参加我们的家长会！这恰恰彰显出各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，各位家长把子女送到这里，表明明对我校的信任，同时也是对我校教育工作以及本班主任工作的大力支持。
家长们，高中对每一个孩子来说都是成长中最最重要的一个时期，因为要面临着高考这个人生重要转折点，而高一作为整个高中三年的起始阶段，其重要性不言而喻。今天把各位家长聚在一起，期望通过这样一次面对面的交流，以诚相待，达成共识，希望通过家校共同努力，给学生以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，让学生通过三年的刻苦学习，最终能够实现让孩子成人成才的共同愿望。一句话，“一切为了孩子，为了孩子的一切”。正是这个原因把我们聚在了一起，把我们的心连在了一起。
首先，我简单说一下班级基本情况与班级管理方面的设想和做法：
1、高一新生基本情况：
我校今年的高一基本情况：学校班级基本情况：今年我校高一共收200人，最高分分，最低分分，我们共分为四个班，每班50名学生。我们会奔着同一个目标，师生同心，拧成一股绳，启航学生的梦想。
2、抓好养成教育是首要任务
行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。我认为高一就要注意抓好养成教育，把培养学生良好的学习习惯和行为习惯放在首位，这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特别重要的意义。我们高一各班会在严格执行学校规章制度的同时，结合班情专门制订了属于本班的学生职责和守则，明确让学生明白什么可做，什么不可，并严格记载严格执行，让学生在正确的道路上前进。
3、严格管理，建立良好班风是必要条件
一个班级没有严明的纪律是不可能有好的成绩的。各班会重点强化了集体观念，纪律观念，时间观念。开始必须注重对学生良好生活习惯、学习习惯的培养。更重要是是，我校各班严禁学生带手机，MP3、MP4等通讯工具或娱乐用品进入教室。这不仅是我们班级的要求，也是学校的要求。我想我能理解各位家长给学生买这些科技用品的心思。不放心学生的安全，联系方便等。尤其是住宿生的家长，自己的孩子或许是第一次离家在外过集体生活，而且现在的孩子大多是独生子女，一天不见也想得慌，担心孩子吃得怎么样啊，天冷了有没有添衣服，可千万别冻着啊！真是可怜天下父母心啊！可是不知道在坐的各位给孩子买手机、MP3、MP4的家长们你们可曾想过没有，您买给孩子的手机，究竟有多少电话是打给你们的呢？您又怎么知道，在给你们打完电话之后，您孩子的手机是处于关机的状态，而把全部心思用在学习上的呢？事实上，手机除了给家里打电话之外还有很多用处，给同学发发短信，打打电话，还可能成为表达爱意的工具，甚至还可能成为考场上作弊的工具！而且，每个月的电话费无论对学生还是家庭来说也是一笔不小的而且不必要的开支。这些东西，都可能成为他们自习课，甚至是课堂上的娱乐活动，而侵占了他们的学习时间，即使是边听音乐边做题，学习的效率和效果也会大打折扣的！所以，我非常强烈地呼吁在座的各位家长，请收回孩子们手中的手机，MP3，MP4等通讯、娱乐工具，让孩子们有一个清静的学习环境！
下面我想就孩子的教育问题与家长交流：
有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，主要在于学生的态度方法和家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们希望在以下几个方面形成共识。
（1）、要相信学校、相信老师，要了解和尊重学校的相关要求，尊重老师对学生的教育。
客观地说，抓起始年级是非常辛苦的，要经过一段的摸索和总结，才能走上加速发展的快车道。我们高一年级在学校相关规定的基础上制定了科学合理、严格规范的教育管理规定，我们也有一批能吃苦、能奉献的教师队伍。但是对于孩子的成人成才光靠学校和教师是远远不够的，需要各位家长的密切配合。你们把孩子送到我们手中，希望的是成人和成才，我们和你们有着共同的期盼，对于孩子的成长来说，有些方面家教可能更胜一筹，许多学生家长也不识几个字，但是通过自身的为人处世，孩子的成绩和做人都非常好。我希望各位家长能在平时多关注一下孩子的生活与学习，千万不要有把孩子送到学校，一切都是学校的事儿的思想，孩子是咱自己的，孩子需要我们共同的帮助。希望家长在了解相关规定的基础上积极配合学校和年级的工作。
（2）不娇惯孩子、学会对孩子说不。
以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。温室里的花朵经不起任何风雨的吹打。不要怕孩子吃不好，穿不暖，温饱问题都能解决的了吧？教育孩子要注意仪表，干净整洁就好，不要追求所谓时尚，比如，穿奇装异服，佩带首饰，蓄留怪异发型等等。
（3）将感恩融入孩子的心中。
“感恩的心，感谢有你”美丽的歌词道出了我们民族的精神，我国自古就有“饮水思源，知恩图报”；“吃水不忘挖井人”；“谁言寸草心，报得三春晖”的优良传统。然而，近些年来，随着独生子女的增多以及父母等长辈对孩子的娇生惯养，许多家长在对孩子的培养上，往往只重视孩子的智力开发，而忽略了对孩子的感恩教育。只有感恩，才能让孩子懂得付出，理解回报。平时生活中，父母要以身作则、言传身教，通过耳濡目染，潜移默化地对孩子进行思想、心理和行为上的影响，让孩子学会感恩，这是性格养成的重要方面。
（4）重视学校办理的校讯通，与教师及时沟通。
为加强日常教学管理和校园安全管理，密切学校与家长的沟通，有效实现家校互动，我学校要求学生办理校讯通服务。每周通过校讯通，老师会及时将您的孩子到离校信息以短信的形式告知您；也为家长们及时了解孩子的成绩、评语、家庭作业、学习状态、生活情况、健康状况，了解学校的各项活动、举措等等提供了方便；同时家长也可随时通过平台与短信向学校和老师提供您孩子的情况、您的想法和建议，家长一定要重视校讯通，通过此平台与教师、学校沟通交流，帮助孩子成长。
（5）明确保险重要性，关注孩子安全健康。
学校每年为学生办理的意外伤害保险，是从学生的切身利益出发，确保学生人身安全，希望各位家长予以配合，并且意识到安全是关乎孩子的首要因素，明确保险的重要性。
（6）要相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。
学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，询问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。做孩子最好的倾听者和最坚强的后盾。
最后，衷心的希望能够得到各位家长的大力支持，支持我们的孩子，支持我们的老师，支持我们的学校。我想说：给我们时间，给我们机会，我们会证明我带的学生是最优秀的；给我们舞台，给我们空间，我们可以施展我教书育人的热心；给我们学生，给我们班级，我们会努力把它带成最好集体；给我们一缕阳光，给我们一个笑容，给我们一点鼓励和支持，给我们一点掌声与关心，我们会用事实来回报所有的家长！我们有理由相信：在我们的共同努力下，我们一定会再创佳绩，你的孩子就一定会成人成才！
谢谢大家！
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