在当下社会，发言稿的使用频率越来越高，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编整理的一年级下学期家长会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级下学期家长会发言稿 篇1
尊敬的各位家长：
你们好！
很高兴又可以和大家共聚一堂，共同探讨孩子的教育问题。我相信，有很多家长都很想知道自己的孩子在这两个月的学习中，成绩怎么样？表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？我希望我们之间有更好的沟通、配合，使工作做得更好，让孩子们学得更棒！
一、学习、生活情况总结：
1、学习情况：
全班共有47位学生，绝大多数学生经过一学期的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。各方面都有进步。尤其在早读时间，很多同学在值日班长的带领下抓紧时间读书。久而久之，班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生，在中段检测中有20人获得100分以上，他们是：。有以下同学一直以来成绩比较稳定的：
学习进步的有：等上课积极发言的学生有（有插嘴现象）：
但也有部分学生上课不能集中注意力，好动，经常要老师发火才会勉强听听课，作业马虎，迟交作业，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。如果再这样下去，我真担心他怎样学上去？
2、纪律、卫生：
本学期，我几乎每天都能感受到他们的进步，尤其是纪律和卫生方面。在小干部的指挥下，每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去（午饭后的排队真让人操心，个别学生不顾值日班长怎样说他都当听不见，甚至大胆得引值日班长和他玩）；由于现在的独生子女比较多，因为家庭的宠爱，以至很多孩子不会做事。鉴于此，本学期我特意在卫生方面对孩子们进行专门的训练。一段时间过后，我开心地发现，孩子们的动手能力强多了，我希望家长也配合我们，在家多尝试让孩子做力所能及的家务事。而纪律方面，我一直比较注意小干部的培养，如今，在小干部的指挥下，每天的早读、集队等都能按照学校的常规做好，常常受到学校的表扬。在这里，要表扬一下我们的小干部们。
纪律是一个班级赖以发展的前提，为了班集体今后有更好的发展，请您留意以下存在的问题。
a、个别孩子无视纪律，胆子很大，眼里没有纪律这回事。
b、没有把班级干部放在眼里，在违反纪律时还顶嘴。
c、不轻易承认自己的错。
d、承认错误态度不诚恳。
e、卫生意识不强。
3、其他活动：
短短两个月的时间内，学校组织了不少活动：为了树立孩子的荣誉感，鼓励他们争当先进，开学第五周举行了第二批少先队员入队仪式；为了培养孩子们关心他人疾苦的精神，学校采用多种形式组织他们参与捐资助学、为我国西南干旱地区捐款、积极搜寻青海玉树地震的图片新闻上传博客等活动；为了加强孩子们自护自救的能力，学校多次进行了防震、防火、防暴等的活动；为了培养孩子们尊长辈，学会感恩的精神，利用妇女节、母亲节发出倡议，让孩子学会感恩师长；为了丰富孩子们的视野，还举行了春游，“迎世博，我行动，争当文明小主人”等一系列的活动；为了悼念‘5.12“大地震死去的同胞们，学校在5月12日举行了简单而隆重的悼念仪式，从而增强了孩子们应对自然灾害的能力；为了锻炼孩子们的体魄，除了每天早上坚持早练以外，还利用周一下午第三节课进行梅花拳的学习；为了能让大家第一时间知道孩子在校的情况，学校还开通了班级博客。有不少的家长十分支持我们的博客，常常鼓励孩子多投稿；为了锻炼孩子的口算能力，中段考前举行了一次口算比赛，我班xx等29位同学凭着细心和神速脱颖而出，赢得了殊荣……在各种的活动中，孩子们表现出来的集体荣誉感让我感动，各位家长的积极配合更让我感动，每次集体比赛，你们都能提醒孩子着装和做好准备，再次衷心感谢各位对我们工作的大力支持。
二、一点建议：
（一）、家庭作业
大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业。可依然有些孩子没有按照要求完成作业，有的甚至缺交。为什么会这样呢？我觉得主要是家长对孩子功课的重视程度不同。
1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。
2、请家长根据孩子的作业登记本，一项一项地对照检查，发现没有完成的，立即让孩子补做好，全部做好的才在作业登记本上签名。
3、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。
4、出错的作业应提醒孩子及时纠正，不要看一下分数就算了，每次改作业以前我都会习惯地翻阅孩子上一次的作业是否作好更正，有错即改是个好习惯，请您督促孩子一定要做好。
5、经过长期以来的观察，我班有不少孩子的作业书写十分整洁漂亮，这一切有赖在座的你们对我们工作的大力配合，值得表扬的同学有：等。
（二）、课外阅读
从这次中段考的情况来看，不少孩子的看图写话写得不错，据我了解，很多家长比较注重提供各种的课外书给孩子阅读，从而丰富孩子们的视野。另外，每周的快乐作文也给孩子提供了一个练笔的平台，不少的家长都能给予孩子适当的指引和帮助。作文从二年级开始就要起步了，学生没有最基本的积累，大白话写出来的作文，能得到高分吗？所以我们提倡广泛阅读、多多积累。
培养孩子良好的阅读习惯，可以让孩子终身受益，如何培养孩子良好的阅读习惯，又是家长们十分头疼的问题。对于这个问题，“一般而言，如果家长有阅读的习惯，孩子成长中耳濡目染，自然就会形成阅读习惯。”
（1）用故事吊孩子的胃口
小学阶段的孩子，听觉的接受能力比视觉强，很多东西自己读不太懂，但听别人讲就能理解。因此，小学阶段家长多给孩子读故事对孩子大有裨益，如家长每晚睡前给孩子读一个故事，引起孩子的兴趣，只要坚持一段时间后，家长就会发现收获不小。
（2）让孩子选购自己喜欢的图书
作为家长，应尽量满足他的要求，大胆让孩子自己选购，因为孩子对自己选购的书总是乐意翻看，甚至爱不释手。这是激发孩子阅读的有效方法。当然，在让孩子自由选购图书的时候，父母也要帮他筛选，毕竟，孩子还不是真正懂得如何正确选择书籍。
（3）陪读
对于孩子喜欢的书，家长可以放开让他自己去读；但对于一些他不太感兴趣而又有用的书，家长可尝试陪读。对此，家长可紧跟教材的内容，每周陪孩子阅读一定的篇数，帮助孩子理解阅读材料，并要求孩子回答课后的问题，久而久之，孩子便会养成坚持阅读的习惯。此外，建议家庭备《百科全书》、《十万个为什么》等科普读物，遇到孩子有不懂的问题，可与孩子一起查阅资料，或是佯装自己有不懂的问题，让孩子主动去查阅资料并告知。
3、引导中要注意的两点问题。
（1）莫让长篇大论吓退孩子的兴趣
一般而言，小学一二年级的孩子，家长应辅以图画来陪读，让孩子经常看着图画去想象、叙述。小学三四年级的孩子，则要求其独立阅读，并每天设立一个独立的时间段进行阅读，阅读后可以写阅读笔记，哪怕只有一句话，家长也应鼓励，让孩子坚持下去。这样坚持到小学高年级，孩子尝到了阅读带来的益处，如作文写得好、表达能力强等，自然会坚持课外阅读。
（2）别让孩子接触不健康的漫画
现实生活中，不少小学生倾向于看日本的漫画书，有的书中充斥着暴力等不健康的内容，对孩子的身心发育十分不利。所以，在孩子阅读的起步阶段，家长应尽量避免让孩子过多地接触不健康的漫画，但利用一些传统的童话、寓言类书籍，宣扬真善美的漫画来启发孩子的阅读兴趣也是可以的。
从阅读过渡到写话，孩子可能因为识字不多，生活阅历浅，导致对写话不感兴趣，在班上，我常范读孩子们优秀的周记，鼓励他们把好文章上传博客，供大家学习和分享。同时，也把文章发到珠江青少年报的编辑邮箱去，希望通过各种方式激发孩子“我想写”的热情，也希望家长利用节假日多带孩子走出家门，参加各种活动，让孩子多积累写话的材料，并适时指点孩子，别让孩子纯粹只为了玩，而应逐步教会孩子学会多观察、多思考、多评论。
（三）、避免迟到
据观察，班上总有几个孩子爱迟到，一问，大致的回答无非是“我起来晚了”，“我妈妈的车子半路出故障了”，“我爸爸起得很迟”……如果是偶尔的现象，完全可以原谅，但几乎每天都这样，会使孩子养成什么坏习惯呢，你深思过没有？相信不少的家长也读过《一个蹄钉的故事》，马蹄上掉了一个蹄钉本来是件芝麻绿豆的小事，为什么居然因为这颗小小的蹄钉而亡了一个帝国呢？这里头就是告诉了我们一个道理：小疏忽可能导致大问题！如果您想孩子以后能成为一个得才兼备的人，请您一定先从养成孩子每个好习惯开始！
（四）、穿戴整齐
我要求孩子按照学校的要求穿好校服，周一穿礼服，周二—五穿运动服，红领巾可戴可不戴。但至今为止，仍有极个别孩子不能做到，影响了班级的整体风貌。我希望家长以后多配合我们，按要求督促好孩子。
（五）、加强沟通
教育孩子需要学校、家庭、社会多方面配合，自从学校开通了e校通，我感觉跟在座的你们拉近了距离，有的甚至成为了无所不谈的朋友，我认为这样的关系有利于我们更好地教育孩子，我希望以后我们继续加强沟通，也更希望在座的你们能互相成为好朋友，共同探讨育儿的好方法。
我工作的原则是尊重孩子，珍视孩子，享受孩子。真正关心孩子的前途、明天，给孩子真正成长的人生和完善的人格，不溺爱孩子，不挫伤孩子，也不包装孩子。让我们齐心协力，从纠正孩子细小的习惯开始做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。
最后让大家欣赏作业。
今晚的家长会到此结束，谢谢大家！
一年级下学期家长会发言稿 篇2
各位家长：
下午好！
我是一（1）班的班主任，非常感谢大家来参加这次家长会。从这一点上可以看出大家对孩子的关心和对我们工作的支持。再次谢谢大家。接下来，让我们好好探讨一下孩子的教育和培养问题。
首先我向大家汇报一下开学至今的情况。我们班共有47位小朋友，可喜的是，经过半学期的学习，小朋友基本上都已经适应了小学一年级的学习生活。在这期间，我们班的许多小朋友有很强的集体荣誉感，责任心强，主动为班级做一些力所能及的事。如曾程炯、姚景明，热爱劳动，组织管理能力也不错，每天都能组织和带领一些小朋友进行包干区的打扫。张逸炯、张涵春、石佳丽、李俊美等小朋友能主动排桌子、捡废纸。与此同时，每个小朋友在学习上也有了一定的进步。记得刚开学时，好多小朋友上课随随便便，想干什么就干什么。可现在看来，大部分小朋友上课有模有样，积极动脑，勇于发言，如徐青蓝、李沁、廉泳强、韩雨淳、陈志凯、孙烨冰等小朋友。好多小朋友的字写得很漂亮了，如袁扬、陈菲菲、张翰月、倪小慧、朱静怡、陈敏一、朱雷民、张妤烨等小朋友。真的，我觉得每个孩子的身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子有没有认真对待，有没有把学习当回事。但一年级的孩子毕竟还小，因此，家长的督促教育至关重要。
我们一年级刚开始学写字，是起步阶段，很多家长也很关心，也很配合。值得一提的是，我们班有好多位家长能认真地一笔一画地帮孩子起好字样，指导他们把字写好，如朱嘉勇、周均楠等小朋友的家长就是这样做的，所以这些小朋友的字进步很快。其他方面也是如此，所以，我希望大家能配合我们的工作，每天能够抽出一点时间检查一下孩子的学习情况：听他们读读课文，背背书，默写一些文中的词语（一般以抄在书上的词语为主），跟他们聊聊学习上的事。此时，我又忍不住想说，其实，我们班的好多家长已经做得很好，如龚洁、陈志凯、沈熙君、张诚泽等小朋友的家长。这里我想做一个补充，后积才能薄发，积累对于每个人来说都是很重要的。然而，我们小朋友从语文教材上获得的知识是很有限的，为了丰富学生的知识，增加学生的积累，我布置小朋友每天有所诵：就是每天必须背诵一首《亲近母语》的小诗或儿歌，并要求家长能够在孩子背出来的情况下在题目的后面签好名字，相信你们都会做得很好。我们一年级还有好几首必背古诗，我已叫小朋友在《古诗文诵读》的目录上做好了标记，希望各位家长也能够督促好。另外，学生的学习习惯的养成问题也很值得我们探讨。人们常说：好习惯使人终身受益。可以说，学生的习惯养成教育是我们整小学教育的重要内容之一。知识技能没掌握好，将来还可以补一补，可没有好的习惯，吃亏的可是一辈子呀。比如正确的坐姿、读姿、写姿，爱护书本，专心听他人说话，做好作业认真检查和自己整理学习用品，早上晨读和晨背……这些好习惯一旦养成将会对孩子的一生受益。诚然，习惯的养成不是一朝一夕的事，但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成规律。这样，你的孩子走出去不会比别的孩子差，起码他们的言行举止，有规有距，很有教养。最想谈一下孩子的兴趣特长的培养问题。有的家长在很早时就跟我探讨过这个问题。我觉得这有利于孩子的全面发展，如果条件许可，各位家长也可以考虑一下根据自己孩子的兴趣爱好和先天优势选择一些适合的项目进行培养。当然，各位家长的心态要放正，我们不应抱着成名成家的态度，而应抱着陶冶孩子情操、性情的态度。如班内的韩雨淳参加了美术兴趣班，李沁参加了英语兴趣班，徐青蓝参加了拉丁舞兴趣班。
总之，这次请大家来，希望各位家长能配合好学校的各项教育教学工作：具体如下
1、为孩子创造良好的学习环境
2、要关心孩子的学习，每天检查一下孩子的学习情况。
3、督促孩子养成良好的学习和生活习惯。
4、采用科学的方式教育孩子。
零零散散说了这么多，总的一句话“一切为了我们孩子的明天”。
最后想说，我们的教育教学工作复杂而繁琐，工作中难免有些不当之处，请各位家长多包涵。
一年级下学期家长会发言稿 篇3
尊敬各位家长：
下午好！欢迎大家来参加我们的家长会，感谢大家对我们工作的支持！我是一年级的语文老师兼班主任。
转眼，一年级的学生已经入学两个多月了，孩子们从最初对学校生活充满好奇到现在的逐渐适应，相信各位家长也看到了学生的进步和改变，今天的家长会，我想从以下几点谈谈对学生的教育和培养，希望对各位家长有所帮助。
第一，成绩。期中考试刚刚过去，许多家长对孩子的成绩都表示不满意。此次考试的试卷基础知识难度适中，但后面的拓展知识难度较大，成绩不理想原因有两个，一是由于题目不带拼音，相当一部分学生没看懂题目要求，而是由于平时拓展知识训练的较少。一年级的学生刚刚来到学校，开学后的一个多月时间，我的工作重点都在培养学生的纪律性，教育孩子们遵守纪律，学会听话，学会学习。大部分学生对汉语拼音的掌握都可以，但对于阅读、写作的学习较少，所以各位家长不用太担心，在后半学期的学习中，学习的重点也会有所不同。这次考试主要是让学生学会考试，相信通过后半学期的学习，大部分学生的从成绩都会有所提高，特别是七八十分的学生，还有很大的进步空间。但班上仍有一部分学生的汉语拼音到现在都没有完全掌握，家长发现自己的孩子会读、会认、会写，但就是不会拼，这还是因为掌握的不熟练，只有反复练习、反复拼读，才会熟能生巧，希望这一部分学生的家长多些耐心，相信学生通过反复的练习肯定能熟练掌握。很多学生家长在辅导时都说自己不会，希望老师多费心，一年级的作业比较简单，家长的主要任务就是检查学生是否按要求写，是否书写工整、规范，大部分家长都会签字，但有一部分家长只签字不检查，希望今后各位家长能够积极配合我们的工作，认真检查学生作业，这样可以帮助学生养成认真的学习习惯，也可以发现学生在哪些知识的掌握上有欠缺。
其次是生活习惯的培养。一年级学生的许多习惯都需要培养，希望家长监督孩子回家之后先写作业，再玩耍，写完作业检查之后将书本放回书包，每天都有学生忘带课本，影响在校的学习。还要保持孩子早睡早起，少看电视，不玩游戏，特别是中午，要让孩子进行午休，有一些孩子容易打瞌睡。另外，就是孩子的卫生习惯。经常有学生手上、脸上黑乎乎的，希望各位家长帮助孩子养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤洗澡，保持手上、脸上、衣服上干净、整洁，这样孩子也会少生病。
第三是食品安全问题。现在家长都容易溺爱孩子，每天都给零用钱，一年级学生自控能力差，拿着钱就会买零食，对孩子的成长没有一点用处。让孩子在家吃好喝好，尽量啊不要给他零花钱，希望家长重视。
希望以上几点建议对给位家长教育孩子有一定的帮助，也希望各位家长随时和我保持联系，共同帮助学生养成良好的生活、学习习惯，将学生的成绩提高，谢谢大家的配合！
一年级下学期家长会发言稿 篇4
尊敬的各位家长：
大家好！
很高兴因为孩子，我们走到了一起。感谢大家的到来。今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子们在学校的一些情况，也希望家长们能进一步配合我们学校，配合我们老师，做好学生的教育工作。我们都知道，每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。我们都希望自己的孩子能够健康、快乐的成长，最好将来能够成才。
作为教师，我们也一直在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐的成长。在短短的一学期多的时间里，孩子们有了很大的进步。我们今天又坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子在这两个月的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？这次家长会，主要目的也是：希望我们老师和家长更好的沟通、配合，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
一、学习生活情况总结：
1、学习情况
全班共有43位学生，绝大多数学生经过一学期的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一些学习认真，成绩好的学生：
上课积极发言的学生有：但也有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。
2、纪律、卫生：
本学期，我几乎每天都能感受到孩子们的进步，尤其是纪律和卫生方面。在小干部的指挥下，每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去；一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫，这不能不说是一个可喜的进步了。像等都为班里的事操心不少，因为连一个良好的行为习惯都不能保证的话，学习就更是难上加难了。
3、学习
我主要谈谈第一单元考试考试90分以上的人，60分左右的人，个不及格的。成绩并不理想，考完后我也反思是什么原因考得不好呢？我找我的原因，那么家长有没有也找找原因呢？同在一个班学习为什么有的考，有的考分呢？孩子笨吗？不！我想大家的回答都一样。那原因到底在哪里？这里一个主要的原因就是习惯。那么怎样培养孩子良好的学习习惯呢？
二、有关建议：
（一）、家庭作业
家庭作业部分家长还是很负责任地督促孩子完成作业。但是也有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应该负责给我们教好，如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么？
下面我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯：
1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。
2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。
3、给孩子建立错题本，让孩子记住自己因粗心所犯的错误，隔一定时间，帮助孩子总结一下，查查粗心的原因，看看发展和变化，使孩子引以为戒，认真对待。
4、家长检查和辅导
我希望家长明白，如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一、不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如一个生字的书写，出现错误，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的心里会怎么想？还有的家长忙着挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。
（二）、课外阅读
很多家长总是抱怨孩子的语文成绩不好。这是为什么呢？因为语文考卷上大量地出现需要积累的古诗词、名著名篇，学生们没有背过、看过，你让他们考的出来吗？再说作文，二年级就要开始作文起步了，学生没有最基本的积累，大白话写出来的作文，能得到高分吗？所以我们提倡广泛阅读、多多积累。
新的课程标准规定，小学生语文背诵优秀诗文为150篇，六年制小学生的课外阅读总量为150万字。怎样来帮助学生完成这个阅读量？老师家长都要负起这个责任。
三、安全问题、作息时间：
“五一”以后开始午休，家长保证学生安全，作息时间表。
四、家、校的沟通问题
学生出现问题及时与我们沟通。每周一三五穿校服。
最后，祝愿每一位家长朋友美梦都能成真！祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤！谢谢大家！
一年级下学期家长会发言稿 篇5
尊敬的各位家长朋友们：
晚上好！
感谢各位按时来参加今天的会议！
今天的会议主题是：让孩子学会聪明，精细做事，培养兴趣，全面发展。
这学会聪明就是：学会观察，学会听，学会看，学会思考，学会学习，学会做事，学会做人，学会交往，学会合作，学会创新，学会生存。主要从以下几个方面和大家探讨。
一、创设和谐环境培养乐观积极的生活态度
班中大多数孩子身体健康精力充沛。但有些孩子总是睁不开眼睛，或者眼睛无神采，说话有气无力，坐着的时候身体不直，有时像一滩泥巴，做事情心不在焉，磨磨蹭蹭，慢慢腾腾……因此，要求孩子，平时和老师说话或上课时必须看着老师，必须学会用眼睛和老师交流，必须双眼有灵气，必须精神饱满，必须站有站相、坐有坐相，做事情动作要迅速，不可以拖拉……这样的习惯必须在这个学期结束之前要有很大改观。一个人的形象会影响他一生的，希望家长们特别要重视！因为班中极个别孩子还不能达标。
有些孩子上课注意力不够集中，多数情况是因为他不愿意用眼神和老师交流，也因为他对课堂不感兴趣，对课堂内容不感兴趣，这种不感兴趣追溯根源，是对事物不感兴趣，对生活不感兴趣所致。我教书这么多年，根据我观察凡热爱生活的孩子，他对什么都会好奇，感兴趣，虽然有些学的不是很好，但同样喜欢，至少不会排斥。
可能在座的有些家长会想：这么小的孩子，什么热爱不热爱生活啊！无忧无虑的，我们照顾的那么周到……
我记得在我年轻的时候，总听到这样一句话：七岁、八岁狗都嫌。后来注意了一下，这个年龄段，一方面是孩子从幼儿园到小学；从没有学习要求到正规的学习要求的转型期；更主要是因为父母到了所谓的七年之痒，八年之痛阶段。处在这样的时期，一方面孩子的学习习惯的养成，学习兴趣的培养，孩子心理的调试，需要一个稳定和谐的环境；另一方面父母的情绪不稳定，家庭氛围的紧张，造成了孩子成长的温带区的断层。这一时期孩子很容易出现心理的扭曲，反感，厌恶，焦躁，不情愿，不配合，我行我素，或者无主见，人云亦云，呆板，不愿动脑筋，对什么都不感兴趣……
今天跟大家说这些，是因为班中这样的情况不在少数，我们的孩子或多或少地在承受着父母之间，或有硝烟，或冷战等等不该7、8岁孩子该承受的精神磨难……心理的扭曲正在他们身心进行着……
因此，恳请各位家长，回家后反省一下自己：你是否给孩子创造了一个稳定的，快乐的、祥和的家庭氛围？
二、让孩子学会做人做事促进学业进步
孩子到了学生阶段，身份变了，学习的要求发生了更大的转变。不但要学习知识、技能，更要学习做人、做事。我教了这么多年书，了解我的家长，一般不会问我孩子的成绩如何？因为我认为做人、做事比学习（学习成绩）更重要！我们班中大多数孩子已经有了良好的学习习惯：回到家里就写作业，不写完作业不吃饭，这已经成了他们的习惯。上星期开运动会，我有意布置了这样的作业，要求参加困难班的和住宿生必须写，其他人可以选择。后来检查全班60人只有三人未做。我问他们为什么要做？他们说不做心里不舒服。再就是关于带齐学习用品之事，现在已几乎没有不带或少带东西了，这和家长的督促和孩子们的责任感分不开的。试想：一个没有带书的孩子，或没有带齐用品的孩子，这一天他能安心地学习吗？（以前，孩子告诉我没带书或什么东西时，我会打电话告诉家长送来。但考虑不让孩子产生依赖，不给家长添麻烦，更主要是从小让他对自己有责任感，承担没有做好事情的后果。）想想看，一天不能安心学习的孩子是怎样的心理？会是怎样的结果？又怎么能学习好呢？又比如：学校的教育宗旨是培养有教养的中山人。这教养在哪里？就在每一天的一举一动中。早晨：来到学校，你不但不能迟到，而且要有条不紊地做好早读准备，有些孩子在组长已经检查家作到他面前时还没能做好早读的准备呢！你说他的早读收获在哪里？又比如：眼保健操和中午及晚放学时的卫生检查。有些孩子就是不能做好，要么，没有做，要么没有按要求做好。总是要值日班长督促，才免给班级扣分。而中餐有些孩子至今吃饭慢，有的还是要一边说话一边吃，一边玩，吃到最后，不但给值日班长添麻烦，而且自己没时间清理自己的卫生区，影响到全局。在值日班长工作小结中，他们总是被点名批评。这样的恶性循环，使这些孩子总在班里抬不起头，他心理不舒服，自然会影响情绪，他总给班级添麻烦，大家也会另眼看他，虽然，我们提倡互相帮助，特别要求组员、组长、班干部帮助他，但他的心理别扭、与班级的不容，必须要他自身的努力才能消除。大家想想：孩子这样的生存，学习能不受影响吗？
还有些孩子心中无他人，凡事只考虑自己，不考虑他人感受。时不时地去搞别人一下，一些自私的行为，在班里都会成为大家排斥的'东西。
总之，可以说班级已经成为一个和谐的班级，希望家长们继续配合，按照《在家做个好孩子》，的每一项，严格要求孩子。并希望各位家长能在教育孩子的时候，不但能及时地指出孩子的不足之处，更要及时的跟孩子一起分析错误的原因，和可能产生的后果，并教授或商讨正确的方式和方法。让孩子明辨是非，心中有数，培养做事的自信心、分析力和洞察能力。告诉孩子：同样的事情不第二次做错，是聪明的孩子。恳请家长的配合，是想争取让每一个孩子都能正常地、融洽地生活在班级中，不让任何一个孩子掉队，保证每一位孩子健康发展，才能真正意义上地提高每一位孩子的学习成绩，也必然会提高学习成绩的。
（三）培养孩子的兴趣爱好促进全面发展
一个真正有前途的人，他的发展应该是全方位的，而且各个方面的发展是相互促进的。我希望我们班每一位孩子都能参加一项兴趣爱好的培训班。可以选择这一项好的使之更好；可以是弱项的提高；也可以性格上的补足。当然，不参加兴趣班也可以，平时就可以参加一些活动。比如：性格内向的可以经常让他听唱歌曲，看娱乐性节目；动作慢的，做事拖拉的可以参加一些体育活动；等等。这次校运动会，我班的（…………）为我班争的了荣誉，这是班级的荣誉，是老师的荣誉，也是家长的荣誉，更是孩子自己的的荣誉。我在班级表扬了这些孩子，同时也警告孩子：你们为大家争的了荣誉，老师和同学们感谢你们，但不能把这个作为骄傲的资本，放任自己。孩子们都听懂了，并落实在行动上了。
（四）班干部的培养
从上学期开学到现在，我给了班级所有孩子机会，从组长到班干部的各个职位。因为班级人太多，一边教他们，一边用他们，而工作又要尽快地正规，诸如：收发作业本，带读，排队，管纪律，查卫生，组织活动等等。不能尽快适应、投入工作的，都会被淘汰，最终剩下的班干部寥寥无几。然后再次使用，培养，再次淘汰。最终，要每个孩子都能胜任基本的班干部工作，以后的班干部就采取轮流的方式。这方面也请家长能关注一下。
说了这么多，综合起来就是要求孩子学会用脑，会使用头脑的人，是不可战胜的。还要求孩子学会稳定自己。如做作业、看书，做事情的时候，一定要严肃认真。要求孩子做任何事情都要认真专心，即便是很小很小的事情，都要做彻底、做到最好。
（五）感谢对学校工作的支持
希望帮助孩子做好任何事情，想拜托各位家长一如既往地支持学校做好各项工作。上学期学校申报绿色学校，家长们马上搬来了自家的养殖了多年的花草植物和小动物。有的家长还专门跑去买了很名贵的搬到学校，我真的非常感动；很多家长只要是学校通知下去的事情马上就行动，并且是保质保量，比如：古诗配画，好几个家长画了两份教上来。家校联系本“在家做个好孩子”，有些家长把它全部打印，然后钉起来，或者是本子钉得非常整齐，而且有些家长每个星期，除了做好每天的记分之外，每个星期都要写一份孩子在家的表现，及存在问题，和老师进行沟通。这样保证了对孩子教育的及时性。
当然也有不尽人意之处，比如：上学期为了让家长教育孩子有方法指导，也为了方便家长，学校统一征订了一份<>，可是我们班只有9位家长订了。一位领导打趣地说：你班的家长都是高手。我说：是的，我班家长都是教育专家！
其实，学校布置的一些实践性作业，您一定要参与，而且要和孩子一起商讨完成。这是非常有意义的实践活动。不但是培养孩子的实践能力，丰富孩子的阅历，让孩子长见识，开阔孩子视野；而且是培养您和孩子的感情，让孩子体验亲情的过程。您的认真态度，直接影响着孩子对这一事项的态度和认知。我知道或许对有些家长来说，作业似乎有些为难您了，尽力而为吧，好吗？
（六）培养孩子读课外书的习惯
请注意：我把“看”改成了“读”字，意思就是要求孩子在看任何课外书时，都要大声地读出来，读准音、读清楚、要有节奏。因为一年级孩子默读能力很差，而且，低段读物都有拼音。这样可以练习朗读能力，也读懂了内容，还培养了语感。
我建议：每个孩子至少有一本童话书，一本儿歌，一本古诗，一本名人名言（做人做事学习励志等），一本猜谜，一本谚语，描写动物、植物、自然等，十万个为什么，字典、成语工具书是不可缺少的。书要精挑细选，不要太多。让孩子多看几遍，消化吸收，读出味道。
（七）以身作则做好榜样
让孩子做到的，我们必须首先做到，我首先要从一点一滴做到，也希望家长们做到。比如：做人、做事、卫生等等。现在已经看不到家长踩草坪了，也看不到从边上走过来带来的黄泥巴了。我非常感谢。
还记得上个学期开完家长会后对孩子说的一些话：小朋友们：昨天的家长会我非常的感动，第一、没有一个家长没有来，而且，没有迟到的，很多家长都很早就到了。第二、开会时，每一位家长都是坐得笔直笔直的，一直坚持到家长会结束，而且，当中有几位是你们的爷爷、奶奶、外公外婆，他们就那样笔直笔直一直到会结束。第三、家长们特别有修养，在传纸头和纸条的时候，一点声音都没有。而且，有事情都是很恭敬地举起手，老师同意后才说话的。您一定可以想象的出，当时孩子们的表现吧。一个个赶紧坐得直直的，眼睛亮亮的，一脸对您们的尊敬和崇拜……
（八）作业要求
每天都有家作，写的读的背的兼而有之。
一年级下学期家长会发言稿 篇6
尊敬的各位家长：
大家下午好！首先非常感谢各位家长能在百忙中抽出时间来参加本次家长会。这是本学期我担任班主任以来第一次召开家长会。这次家长会在期中考试前我就想开，可是由于本学期事务繁忙，所以一拖再拖直到现在。
自我担任班主任以来，我更注重学生学习习惯和行为习惯的培养，加强班级文化建设，强化安全教育，让孩子讲文明、懂礼貌、知错就改、勇于承担。我们班的班级文化建设和教室卫生多次在南关中学初中部和小学部全体教师大会上受到领导表扬。我班的六一节目《春晓》荣获一等奖，宋维烨等十名同学在我校第三届读书节活动中荣获“读书之星”。期中考试后我们奖励了班里的双优生，学习标兵和学习进步之星。在泰山区教育局的视导时，我校的先进的教学理念和老师们勤劳奉献的精神感动了许多领导。泰安市小学数学研讨会、泰山区新经典诵读报告会等很多重要会议在我校举行。我校张智博同学在泰山区中小学生演讲比赛中荣获一等奖的第一名，并将代表泰山区参加了泰安市的演讲比赛，她的妈妈也被评为泰安市“最美妈妈”。一个个沉甸甸的荣誉背后充满了孩子勤劳的汗水，家长的千叮万嘱，更离不开老师的辛勤培育和学校的大力支持。可以说送到我们这所学校里的孩子应该都是幸运的，同时又是幸福的。
我想先和大家交流的是孩子的安全教育问题。身体是革命的本钱，生命对于每个人来说只有一次，所以安全教育重于泰山。我们每周一下午第二节课都是班会时间，我也基本上在每节课都要强化一下安全问题。学校为此也专门在四五年级选出了值周生，在每个楼层站岗，可以及时督促某些学生的不安全行为。相信每个孩子都把“上下楼梯请靠右走”，“下课不疯跑，不打闹”背得滚瓜烂熟了。可是“小安全事故”还是频频发生，今天这个小孩的脸被抓了，明天那个学生的头碰破了，后天那个学生的牙又碰掉了。这样的事情谁都不希望发生，但是孩子年龄小，自控能力差，又好动，这样的事情也不可避免。我想说的是：当我们不幸遇到了这样的事，我们的家长怎么办？找老师负责？埋怨学校？一味地指责另一个孩子？还是两个家长坐下来好好商量，把事情圆满解决。你要知道老师不可能24小时盯着孩子，你把孩子送到学校应该也不仅仅是让老师给你看着。所以说我尽老师最大责任，勤提醒，多观察。一旦有这样的事情发生时，我们能否都让一步？能否都为别人的孩子想一想？你要知道我们大人的处事态度会影响孩子的健康成长的。在这五年的小学生活中，我们这54个孩子朝夕相处，谁能保证我不会碰到别人？伤害到别人？所以希望大家都能有一颗宽容的心来对待别人。
学生的天职是学习，下面我来强调一下有关学习方面的事宜。经过了近一年学习，可以说大部分孩子都已走上正轨，学习习惯非常好。但是个别孩子还存在这样那样的问题。有的孩子不记作业，有的孩子经常不带课本，作业等，有的孩子上课还是不能集中精力听讲，有的孩子的作业还是乱写乱画。低年级是打基础的黄金时段，此时的基础打不牢，将会直接制约着孩子将来的发展。所以在低年级教学过程中，好习惯的培养胜过知识的掌握。对照一下自己的孩子，你看他是否对学习有热情？他能否试着把每个字都写好？把每篇课文读通顺？能否按时完成作业？整理好自己的学习用品？希望家长朋友们从今天起，严格要求自己孩子的学习习惯，认真检查孩子的作业，发现问题，及时改正，和孩子一起做好复习工作。
下面我再说一些小细节的问题。
1、认为老师开会学习会耽误管理孩子。本学期我参加的活动非常多，如山东省语文优质课的观摩会，泰安市思品优质课研讨会，青年教师讲课比赛，五四青年节演讲比赛等等一系列活动。有个别家长找我找不着，一听说老师开会了有事了，就说耽误管理孩子的等等一系列不负责任的话。我想说的是现在时代不同了，学生不同了，所以老师也要不断学习、充电，来更好的管理学生，对学生负责，为学生服务。
2、认为自己的孩子没能参加某项活动是老师不重视他。在我的世界里没有哪个学生好与不好，只有适合不适合。我们要在一起相处五年，每年都有“六一”，“元旦”联欢，更有其它的活动，只要孩子积极参加，我一般都会让孩子锻炼展示，不可能说光去锻炼某一个孩子。所以家长一定要摆正心态，相信老师。
3、把你留下不是让你难堪，而是我对你的孩子关注的更多一些。有的家长每次被我留下都很不情愿，难道你认为我愿意牺牲我宝贵的休息时间和你多费口舌？我不论发现了什么苗头或是和你交流了孩子的什么情况，那都是我在对你的孩子负责，对你们家长负责。
4、凡是在校外小饭桌就餐、托管的学生，下午2点15到校，放学及时离校。个别学生中午吃完饭就回学校，没有老师一旦发生安全事故将无人管理；个别学生下午放学后迟迟不离校，小饭桌找不着，家长找不着，事情非常严重。还有个别学生自己等不到家长来自己走回家等都是很危险的。
总之，我们相处了也不是一天两天了，相信我的为人大家也很清楚。我自认为我对每一个孩子都是相当负责的。我每天都要克服孩子小、离家远的困难，起早贪黑，早来晚归，宁肯不管自己的孩子，也要管好这54个孩子。在学校忙碌一天，回家有时连抱孩子的力气都没有了。有时我心想自己是一名优秀的教师，但自己却不是一位称职的妈妈。为了能管好这个班级，愧对自己孩子的实在是太多太多了。我不求得到什么赞扬，我也不求能得到什么表彰。不论对学生严格也好，苛刻也罢。我都是发自内心的为了学生好，爱这一群孩子。请家长朋友们一定要相信我、信任我，有事及时和我联系。您的信任和支持是我努力的不竭动力。总之我们都是朝一个目标前进：希望我们这54个孩子能在我们泰山志远双语学校平平安安、健健康康、快快乐乐学习生活！
一年级下学期家长会发言稿 篇7
尊敬的汪老师，刘老师、各位家长：
大家晚上好!
坦白说，汪老师给我这个机会让我站在这儿说几句，我有点紧张，不知道说些什么好!不太会说，但我又想，这一年来，我参加了四次家长会，听了十几位家长的发言，很受启发，受益匪浅，也觉得这种交流对我们来说是一次难得的机会，能够互相学习和交流，所以就鼓起勇气说一下自己的体会，希望大家给予指教。
江思宇一直以来都是一个比较乖巧的孩子，我不怎么担心她不听话，尤其是老师的话，对她而言就是圣旨不敢违背。平时我们努力做到两点：
第一是多鼓励孩子，不要嘲讽她。上学的时候我们给她准备了草稿本放在书包里，上课打打草稿，记记作业。我记得端午节那天回家，老师布置了十幅画的作业她做了记录，我回家以后她兴冲冲拿给我看，本子上记录着狮子，瓶子卡纸制作，周日上午十个同学交，然后又竖写了十个数字。我没看懂，但觉得很有趣，就笑了。可我一笑她马上不说话了，抬头对我看着，我一惊马上忍住笑，表扬她记录得很好，以后也要这样。事实上，我确实很高兴，她能自己记录并且拿给我看。可孩子很敏感，我继续笑的话，她可能以为我在嘲笑她记得不好。这样下次她可能就不敢记录或者就不愿意给我们看了。第二天我才明白，原来老师是让制作狮子瓶子的卡片，并且画十幅画星期天交，那一行竖数是代表书上的页数，显然她明白自己记的是什么，而我没看懂。所以我觉得我们应该多鼓励她，让她能够勇敢的表达她自己的想法，不能用大人的目光来对待孩子的想法。
第二就是允许她犯错误，尽力控制自己的脾气不随便骂她，比如她写作业的时候，我们在旁边看着，有时候很简单的汉字和数学题她写错了，我们忍住不出声等她写完作业再让她检查可她就是查不出来。没办法只好指出来再让她想想为什么错，这个过程当中很容易生气，只能控制自己的情绪不要发火，不要打消她的积极性。我也经常提醒自己允许她犯错误但不能纵容她做错事。
最后我想说的是，很庆幸江思宇在一(3)班这个大集体，有优秀的老师、明智的家长和可爱的同学们，整个班集体的气氛非常好，有一种积极向上的精神。我深信在汪老师和刘老师的精心教导下孩子们会越来越好的。谢谢大家!
一年级下学期家长会发言稿 篇8
尊敬的老师、亲爱的家长朋友们：
大家下午好！很多高兴有这样的机会让我整理自己在教育孩子方面的经验教训，点滴得失。与老师保持一致，是教育好孩子的第一前提，与家长朋友一起交流是提高自己的大好机会。所以接到秦老师布置的任务，感觉就像接到了圣旨，放下工作，用了三节课加一中午的时间整理出来的一些内容与大家共享。希望不辱使命，共同收获。
一年级作为起始年级，习惯的培养，生活的热爱，以及亲子交流都是放在我们面前亟需研究的问题。
一、在阅读方面：阅读——让孩子的思想丰沛
题外话：关于择校，关于去哪上小学的问题，我征求孩子爸爸的意见时，他豪不犹豫地说：西关！因为阅读搞得好，新教育抓得实。到处的小书架，让人走近校园都能闻到一种书香。
我们俩个都是老师，深知阅读的重要性，不阅读的孩子就像井里的水，不补充说干就干了，越走越枯竭。相反，爱阅读的孩子小学名不见经传，中学后期突发猛进。
（1）晚上听故事。每天晚上孩子是听着故事入眠的，一天不听，就吵。这个讲故事，刚开始我们轮流讲，后来改成手机讲。周围较好的同事，自己录着讲。到现在孩子他爸不听故事时，他会说：不中不中，不听故事睡不着。
（2）回家看书籍。为了孩子喜欢上阅读，创造良好的学习环境。孩子写作业时，我们都不看电视，不上网，就陪在旁边看书或是安静做事。写完作业早时，再读会儿买的课外书。我看见书就买《父与子》《我的第一本百科全书》、《揭秘系列》《水浒传》等，放在触手可及的地方，他有空就看，曾经一段时间，回家都趴在床上揭秘，遇到不懂的让我们讲，讲吸盘鱼，垃圾处理，太空空间站。经常会被他的问题问倒：太空是怎样形成的？空间站是什么意思？地球有多大？保护孩子的求知欲，比做一道题更重要。所以有时候早上起来，他会撒娇地趴在你身上，说我是小丑鱼，我要吸在你身上。甚至一遍遍地让你解释精子和卵子是怎么相遇的，我是怎么出生的？为什么生过我之后，为什么没有弟弟妹妹？是不是爸爸不产精子了？？
独生子是孤单的，孩子的世界是寂寞的，所以书可以给他们一相丰富的世界和无限的未来。
二、生活方面——体验，让孩子的生活丰沛
有位教育专家这样说过：玩雪就是认识雪，看一棵树就是认识一棵树，投入自然是一个体验快乐、锻炼勇敢的过程，也是帮助孩子建立人格的过程。
一般周六，我尽量挤出时间陪孩子参加阳光地带活动，这项活动是关注孩子教育的家长朋友自发组织的，我也是去年才参加。参加之后，受益匪浅。
第一次参加是去年10月份到神沟看红叶。
第一次参加活动，丁丁没有组织比如纪律性，乱跑一气，小伙伴自我介绍时，站了半天就说两句话：我叫贾懿丁，我在西关学校上学。小孩子分队时，不服从管理，看到新奇的事物，不打招呼就跑没影了。在看红叶的过程，小孩子要表扬节目，丁丁又没有什么特长，只有在描写秋天这个对诗环节里，背了一首去年课本上的诗：
红色的蝴蝶，
黄色的小鸟，
在空中飞翔，
再风中舞蹈。
不是蝴蝶，不是小鸟，
是红叶舞，黄叶飘，
像秋姑娘发来的电报，
告诉我们秋天已经来到
听到层林尽染、劈荆斩棘这些词的时候，他一路上都在问什么意思？甚至为了参加活动，我在网上搜集了秋天为什么树叶会变红？会落叶等问题，讲给他听。
自然是一本书，翻好这本书，才能使孩子在学习书本知识的时候充满兴趣。正是这种兴趣，在上周的活动中，他又背了首现在学习的《识字一》：春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，泉水丁冬、百花齐放。
他参加寻访愚公家乡好少年程璐，在图书馆前进行爱心捐赠，寻访交地古道等。
如果有机会大家都可以参加。即使不参加这样的，学校的寒假德育作业：劳动、贴春联、阅读、吹道歌等项目，认真做好也是不错的。自然是一个大课堂，没有生活体验，没有课堂共鸣，便没有快乐体验。读好这本无字的书，孩子才能快乐地学习。
三、在亲子方面——孩子，让我们的人生丰沛
孩子的人生不可复制，孩子的成长不会再来，记录下孩子成长故事很有必要。刚开始我还专门写博客，后来一忙就断了，直到很多优秀的家长都提到为孩子出本书这项活动时，我才发现自己错过了很多精彩。有个家长每年会把孩子的作文、博客及发生的事情，当年的照片归类整理，为孩子出本书，写上序言和鼓励的话。对比这些，我很惭愧，所以，从小学开始，不再错过。就像一位家长在孩子出国时，交给孩子的礼物就是成长手册，孩子感动得泣不成声，没有理由不孝顺。
想法很好，坚持很难。我感谢秦老师给我的这次机会除了共同学习，也是对自己家庭教育的鞭策。做老师辛苦，做好老师更辛苦，时常与孩子交流，孩子很喜欢每位老师，说明她们用心打动了孩子。所以我想代表家长朋友给老师说声：谢谢！感谢老师们的赏识和付出！
春天山楂和牡丹一起开花，而牡丹花期很短，秋天，山楂树却满树硕果。就像教育孩子方面的成功妈妈刘称莲说得那样：人生就是为了笑起来，其他就是细枝末叶。我们陪孩子成长，等待花香满园，果实压枝的那一天！
一年级下学期家长会发言稿 篇9
尊敬的各位家长朋友们：
大家下午好!非常感谢各位按时参加今天的家长会，同时也感谢你们一直以来对我们工作的大力支持。也很感谢经常与老师沟通的家长，正因为有了沟通，大家才有了更多的了解，才能使我们的工作才开展得更顺利更好。
大家肯定都发现了这学期的数学课知识点比上学期增多了，难度也在不断地增大，孩子的考试成绩普遍下降了。所以每一次考试的情况你不能单独的看自己孩子的分数，要看孩子在班级的排名。
一.首先我分析一下这次期中考试的和单元考试的情况。
1.说考试卷情况。
期中考试和单元检测都用的是亮点激活中的考试卷。这套卷子中的题很灵活，趣味性强，但难度相对于课本中的题要大得多，所以平时考试分数还没有期末会考分数高。不过平时训练的难题多了有助于训练孩子的思维灵活性，对孩子的长远发展有好处。就像班上的屈妍冰，鱼海鑫，赵章乐，谢旭菲，李一菡，李梦鑫，魏成成，王佳乐，王圣阳、等同学思维特别灵活。
2.分析期中考试情况。
(1)念分数。
(2)分析考试答卷情况。
(3)分析考试情况。
屈妍冰聪明且认真考了唯一一个满分;赵章乐第二名，名次不错，但是不细心，把一道口算题都算错了。王灏彬、王圣阳、李梦欣、李铖男、李一菡、赵雨晨、王梦瑶、王嘉豪等同学进步很大。
李旭亮、谢旭菲、张铭茜、鱼海鑫、李琳琅、李嘉豪、赵程哲、李瑞晨、王紫宇、张林耀、周一欣、赵倩诺等同学退步很厉害。
3、分析单元检测情况。
这学期时间很紧只有18周，另外学校其他事情又特别多，经常回到家加班到深夜。检测了一二单元，成绩册大家可以互相传的看一下，我说一下每次检测的具体情况。
三、提出几点建议：
1.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，并正视错误。
可能有家长当孩子在作业或考试中出现错误时，会显得比较急躁甚至狠狠地批评孩子，其实每个孩子都是在不断犯错中成长，最重要是教会孩子学会反思，才可以帮助孩子进步。孩子犯了错，作为家长要静下心来帮助孩子分析出错的原因，计算不行，加强计算，解决问题不行加强解决问题方面的知识，而不是责罚和批评。我们大人都会经常犯错，更何况他还是六、七岁的孩子。作为家长对孩子要多一点理解，多一点宽容，多一点鼓励。相信你会有意想不到的收获。
2、教育孩子学会自立。
部分学生总是记不住作业;有的作业本经常忘在家里，没办法我就让他们找一张纸张写还有的连课本也忘记带!有的孩子连碗筷都经常忘记带。大部分孩子不带转笔刀，总是借同学的用，时间长了肯定没人借给了。有的孩子只带一支铅笔，动不动断了，很不方便，耽误学习时间。请家长督促孩子收拾书包，让孩子慢慢学会自己做自己的事情!从小培养孩子不再丢三落四。
3、教育孩子专心听课，不带玩具到校。
我们班有很多同学很会听课，我觉得这跟家长经常提醒也有很大的关系，就如：屈妍冰，赵章乐，谢旭菲，李一菡，王佳乐，魏成成 王圣阳等同学。他们听得认真，发言很积极，所以就越来越聪明。成绩肯定差不了。
相反，像鱼仁卓、张思瑶、两个佳怡、李琳琅、李翔鹤、翟怡茜、赵浩晨，赵程哲，张涵哲等同学特别好动，上课注意力集中时间特别短，上课总是做小动作，或者玩玩具，张思瑶，赵浩晨，总是打瞌睡在课堂上当老师提问时，也未能反映过来，更谈不上正确回答问题了。这些同学学习成绩能好吗。
还有一些孩子上课回答问题的时候永远都不举手，但总是不停地偷偷的说一些与上课无关的话，比如张林耀、李琳琅、翟怡茜、李翔鹤等。
4、不要让孩子做未学到的内容的有关练习。因为，发现班上有个别学生未学到的内容已经做了，认为自己已经学会了，因此，上课时就无心听课，也会影响学习的。家长可以针对孩子掌握知识的情况对未学到的知识给孩子作一些简单的介绍，使孩子有一些初步的认识就可以了。
5、学生的作业书写还要继续抓。每天的作业，一定要提醒孩子按时、保质保量的完成。书写马虎的一定让孩子重写，因为低年级抓不好孩子的书写，高年级就很难纠正了。特别是张思瑶、鱼海鑫、李琳琅、李翔鹤、赵浩晨等同学作业特别潦草，还拖拖拉拉总是不按时交。小佳怡字有进步，但是算题不动脑子，抄完题以后总是偷得抄赵倩诺的，所以多次都是倒数第一名。
6、希望家长多抽时间陪陪孩子，多关心他的学习，好好辅导孩子的作业。这学期事情多的要命，我很想像上学期一样批改大小书，但是实在是抽不出时间，所以家长批改尤为重要!大部分家长很负责人，但是还有一部分家长根本就没管孩子，孩子肯定就会越来越差。所以每一位家长都要重视孩子，你放松他更松。基础打好了，你孩子的学习就会变得轻松，你也可以省省心。因为他们是你们的希望你们的未来，所以现在多点心，以后好放心。
最后，还是希望大家多与老师沟通，在平时的工作中我们老师如果有那些不足的地方希望您能提出宝贵的建议，继续支持我们，为了孩子让我们携手一起努力，相信你的孩子一定能取得更大的进步。谢谢大家!
一年级下学期家长会发言稿 篇10
尊敬的各位家长：
上午好！
在此，我首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加初一年级的家长会，感谢你们理解、关心、支持我校的发展！今天家长会的目的是为了沟通和交流教育孩子成才的经验，拉近家长、老师和孩子之间的距离，增进理解，共同分析孩子在学习成长中的各种问题，制订措施，齐抓共管，形成学校和家庭的教育合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会有用的人才。
孩子教育问题是大问题，也是社会热点问题。因为从大处讲，孩子关乎国家和民族的未来；从小处讲，孩子关乎每个家庭的幸福。
孩子进入中学，学习内容和学习方式都有了很大的改变。所以，初一阶段主要是抓规范，帮助孩子养成良好的行为习惯和学习方法。经过一个半学期的学习，大多数孩子已经适应了中学的学习生活，但也有一部分孩子没有跟上前进的步伐，并且差距越来越大。还有不到两个月，孩子们将结束初一，准备升入初二。初二的学习内容增加了，又加了一门物理学科；学习难度加深了，时间更紧，任务更重，还有生物、地理学业水平考试。初二是分化期，如果不能养成习惯，打好基础，孩子的学习会越来越被动。因此，接下来的两个月的时间非常重要，希望家长配合学校做好以下几项工作：
1.从现在开始，与孩子一起确定学习目标，并制定出为目标而奋斗的具体措施、计划，付诸于行动，督促孩子努力完成。
2.加强与孩子的沟通交流，对孩子要严格要求，掌握好孩子上学和放学的时间。要求孩子做到的事必须不打折扣地做到，不能随便对孩子妥协，否则长此以往，就会形成说了不算定了不干的局面。
3.要善于发现孩子的闪光点，及时给予适当的表扬鼓励；但是，不要过分以物质奖励刺激孩子的学习。
4.教育并督促孩子利用好放学回家和周末时间。按照素质教育要求，在校课程安排得很紧，做作业和自我消化的时间大部分是回家后，松一松时间就过去了；另外，周末不上课不代表不学习，只是个人自由支配的时间多了，学生可以写作业，看看课外书，钻研难题，把本周的知识复习一遍，做做错题，本周学不会的知识补补课，参加特长学习，运动，等等。作为家长要督促孩子抓紧时间，不要沉迷于网络、看连续剧等等。
5.加强交流。一是与孩子的交流，每天询问孩子的学习情况，在校表现情况，及时发现孩子的思想问题，随时与班主任交流，共同做好学生的工作。二是主动与班主任和任课老师交流。可能有的家长有顾虑，怕老师烦，其实恰好相反，老师会认为家长很重视孩子的学习，并针对家长提出的问题予以解决。作为家校联系，家长与老师的沟通非常重要，一方面了解了孩子的学习和在校情况，另一方面让孩子感觉到老师和家长的思想是统一的，家长信任并配合老师的工作，他个人也没有理由不按老师的要求去做。从另一个角度说，主动和老师交流也免去了孩子有问题时被老师找的尴尬。
6.密切与学校配合，不在学生面前指责学校和老师，影响学校和老师在学生心目中的形象，甚至影响学生的学习态度，使教育效果打折扣。（家长对老师有看法，如果当孩子的面说一些指责、诋毁老师的话，将直接影响孩子对老师的看法，俗话说，亲其师而信其道。作为家长，一定要理解与配合老师，与老师口径保持一致，如果认为老师做得不对，一定要及时和老师沟通交流，了解情况，理解老师处理问题的方式方法，不要只听信孩子的一面之词。）
家长要时刻关注孩子的安全。一是校内安全，提醒孩子不要追逐打闹，这样容易造成意外伤害；二是交通安全，提醒孩子遵守交通规则；三是饮食安全，天气越来越热，外面小吃摊卫生无法保证，所以提醒孩子尽量在家吃饭，家长尽量给孩子准备早饭和午饭，并负责孩子的人身安全。
家长不要给孩子太多零花钱，这样容易助长孩子乱花钱和吃零食的坏习惯，滋生攀比思想，比吃比穿，导致孩子无心学业，注意力偏移。
各位家长，以上是我从年级的角度对家长配合学校工作提出了一些建议，对于孩子的具体表现以及本次期中考试的情况，班主任老师将与大家进行深入的交流。
尊敬的各位家长，在教育孩子的问题上，我们是同一战壕的盟友。家长望子成龙，望女成凤，老师则希望桃李满天下。我们目标一致，心意相通，正如我们这次家长会的主题“同样的心情，一样的期待”。让我们携手并进，同心同德，为把我们的孩子培养成栋梁之材精诚合作，共同铸就孩子们美好的未来！
谢谢大家！
一年级下学期家长会发言稿 篇11
尊敬的xx:
大家晚上好！非常感谢大家在百忙之中来参加这个家长会。半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才取得了一些成绩。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是:希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们取得更大的进步。
作为一（13）班的班主任，我先向各位家长对这半学期班级的情况做一下汇报和总结:
一、本学期与上学期相比，孩子的一些进步:
1、学习习惯比较好，上课前准备工作做的很好，比如:课本、铅笔、本子、学具的摆放等。而且上课能够认真听讲，积极发言，坐姿端正。小荷才露尖尖角。这学期，我最欣慰的就是看到很多上学期课堂和平时一直默默无闻的几个孩子，好像忽然长大了很多，不仅学习有了很大的进步，上课很少举手也变成经常举起小手，希望表现自己。
2、学生的学习自觉性有所提高。课堂上能够自觉完成老师布置的学习任务，书写工整，本子整洁。家庭作业的自觉性也有所增强。只有个别学生偶尔有拖欠作业的情况。
3、逐渐掌握了一定的学习方法。能够较好的进行预习，和运用多种方法思考同一种问题。如:比较大小、看图提问题、方框里填数等。
4、学生的卫生习惯比较好，打扫卫生重要，保持卫生更重要，我要求孩子养成保持卫生的好习惯，其实就是对别人劳动成果的一种尊重。说到值日，我班是这样安排的，每排同学值日一周，平时捡捡垃圾，洒洒水，星期四大扫除时才彻底打扫。所以星期四可能稍微迟一点接到孩子，也可以到教室外来接。
5、行为习惯比较好学生纪律性有所加强，男孩子这一点表现尤为明显，比如上学期上课纪律较差的几个小男孩，这学期都有明显改进。大多数学生见到老师很有礼貌，能主动热情的和老师打招呼。也能和同学们和睦相处。
6、安全意识有所增强。追逐打闹现象有所减少，安全重于泰山，这一点希望家长和我们继续配合教育孩子，不管是校内还是校外一定要注意安全。
二、针对期中考试，谈几点体会:
考试不是目的,是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解，试卷出来后，我发给学生，针对出错的题目，在班内进行了讲解、练习，并要求学生让家长签字，目的是让家长看到试卷，了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题，清楚的看到孩子到底弱在什么环节，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。
（试卷详细分析）
三、针对数学教学，和各位家长谈几个内容:
我个人认为，从以下几个方面可以提高数学学习成绩
1、课前做好预习，讲究预习方法。
2、课堂认真听讲，积极举手发言。
3、认真完成课堂作业和家庭作业。（特别是学习差一点的孩子，家长一定要重视家庭作业的辅导。六七十分的狠抓一把能达到八十分以上，不及格的争取达到60分以上）
4、认真准备学具，包括在家辅导学生家庭作业，能用到学具的也应尽量用学具个孩子演示，帮助孩子理解。（如:观察物体、用小棒摆图形等等）
四、班级管理和学生成长有关内容。
（一）评比方面
1、每日之星，每周之星
2、语数月冠军
3、小小书法家
（二）其他方面
1、作息时间的和接送要求
作息时间。上午，8:00到校。中午11:10放学。
下午2:50到校，5:30放学。
在这儿我要提醒几点:
（1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。同时，每天的上午第一、二节课都是讲授新知识的宝贵时间，孩子迟到，学习必然受到影响。我校星期一升国旗的时间是7:50应督躇孩子早点到校。遇到天气要变化，快要下雨，我们班放学总会是第一名。因为我怕淋着孩子。
（2）、来接孩子的家长请在指定地点接送孩子，等我带孩子们排队走到北书院街路口，南边十字路口拐角，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。
（3）中午早到校的问题
总之，我们的目标是一致的，那就是通过共同的努力，培养品质优秀、学习优良、心理健康、品格完善的人才。希望家长配合我们老师的工作，最后祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！
一年级下学期家长会发言稿 篇12
家长朋友们：
晚上好！
首先我代表一年级1班所有老师，感谢您在百忙之中来参加我们的第一次家长会！我是一（1）班的班主任，教孩子们的数学，全校的班主任大部分都是语文老师，我是个特例，教数学，语文教师是马老师，她也是本校的教导主任。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。一个多月前你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们依泽小学成了一名一年级新生。
一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。
在一个多月的学习生活中，你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，有的孩子还学会了自己回家，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。
今天的会，我要讲三个方面的内容，第一，讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活；第二，讲家长和老师配合的工作；第三，讲我的数学课上对孩子的要求，和对家长的要求。
一、正确认识孩子的小学学习生活。
1、关系定位。
教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。在这个世界上，除了你们家长，我们教师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以教师和家长之间，必须是沟通合作的关系。
2、重心定位。
刚入校的一年级学生需要更多的关注，关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握，一口是难吃成大胖子。
一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。
3、培养良好学习习惯
（1）各位家长朋友其实都知道，“言传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改关不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。
我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长是为孩子师表。
设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招。你在家评论教师的水平差，他就会上课不听讲，甚至还会说，老师的水平差，我不用听，听了有啥用？
这就意味着：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。
（2）给孩子一个良好的家庭环境。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗。3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人。5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
（3）“常规训练”加“激励机制”。
常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就在达到成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答”等等多个项目。一年级的孩子，说实在连书怎么放都要教过，你留心观察会发现，他们放书横七竖八，怎么样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费大量的时间，这就不仅需要我们教师细致工作，还需要您耐心地进行指导。
激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小星星，明天就奖励一个小贴画，后天又变一个花样，奖励作业本、笔小型玩具等等。
这些是老师采用的方法，其实在家里，家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻节许多。
（4）学会欣赏自己的孩子。
要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩子面前跟别人比；谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。
第二、下面是需要家长配合的工作。
（1）关于作息时间：上午7:50到校。中午11:05放学。下午2:00之前到校，4:25放学。
（2）安全问题。孩子们幼儿园刚毕业，学校的校对他们来说是一个全新的环境。有的同学喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰到别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外。我们就告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是：一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火、玩水、搞电，教孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。
（3）卫生习惯问题，教育孩子不要随手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。
（4）不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。
（5）时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶、带纯头剪刀等。对孩子的学习用具进行挑选不要太花哩胡哨，以免孩子上课分心。
5、有关家庭作业的几条建议
首先要让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。
（1）每天了解家庭作业数量，以及孩子所交作业的质量。
（2）周末的作业最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再写。
（3）为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静，有利于集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。
（4）在写作业这之前，鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写背书等。这是在培养的责任心和独立性。
（5）给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。
这些都是培养孩子良好学习习惯的关键。
（6）每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。如果不检查，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校和在家写的是否一样？检查完作业一定要签字。
（7）当孩子正在做家庭作业时，前一段时间，要陪着孩子写，等孩子能独立完了，再慢慢放手。让孩子独处，要让他养成独立思考的习惯。但不是不管，等孩子写完作业后要及时评价。
（8）当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。
（9）如果孩子哪天不知道作业在哪里，那他肯定是上课没听清，要严厉批评，不要让孩子养成打电话问同学作业的在哪里的习惯。
（10）家长每天拿起孩子的作业时，记得第一眼应该看他前一次的作业，如果有错误，一定要提醒孩子先要改正前次的错误再写后面一次的作业。每次我批改作业时，如果发现前一次作业有错误没改正，我就会找家长，为什么家长没有监督改正。这个习惯如果养成了，也会让孩子受益无穷。
（11）不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写，请写自己买的书。这些都是家长必须要做到的，万事开头难，如果你的孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年就无法自发的用功，所以请父母要认真对待这一点。
三、我的数学课，对家长和孩子提几点不成熟要求，仅供参考。
1、关于数学成绩的问题，也就是分数的问题。数学成绩好不好，不是卷面分数就能看出来的，你要看他平时的学习态度。一个孩子数学成绩好不好，要到三年级才能真正看出来。
2、准备数学学习工具，尺子、三角板、草稿本、数学卡片等。所有的东西都要孩子写上自己的名字，并要经常检查孩子的书包，看他的学习用具是不是备齐了。
3、教学生使用数学工具。如做连线时，用尺子画线。
4、关于练习中的各种题型。
（1）口算题，鼓励多样化的算法。鼓励学生用自己的方法口算，学生只要自己想出了很好的计算方法，都给予鼓励。
（2）操作题，鼓励孩子自己动手，不要帮忙。
（3）遇到图文应用题，应先要孩子看图把题意说出来，充分理解题意后列式解答。这是为以后解答数学问题的关键。
（4）为熟悉题型，父母应多看书，看书中的要求。
5、孩子遇到不懂的问题，鼓励孩子独立思考，哪怕是多给一点时间。
特别是每次做练习遇上思考题，如果孩子通过自己独立思考做出来了，家长可以在题旁画一个笑脸。教孩子学会自己检查。多带孩子玩亲子游戏。如果玩扑克，培养孩子的口算能力。玩七巧板，培养孩子对图形的感应能力。带孩子逛超市时，带孩子看标价。等等。
最后要感谢各位家长朋友，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今天坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所以，我要对你们说一声：谢谢你们，谢谢你们对我工作的支持
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