让青春在三尺讲台闪光的乡村教师代表发言稿

2022-09-08 发言稿

　　在充满活力，日益开放的今天，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿在写作上具有一定的格式要求。大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编精心整理的让青春在三尺讲台闪光的乡村教师代表发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　让青春在三尺讲台闪光的乡村教师代表发言稿篇1

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家上午好！

　　天高云淡的九月，我们又迎来了一年一度的教师节。在此，我祝各位教育同仁身体健康、节日愉快！我祝各位领导工作顺利、阖家幸福。

　　作为一名普通而又平凡的乡村教师代表，在大会上发言，深感荣幸，同时也很忐忑。我没有动人的故事，没有宝贵的经验，没有特别的贡献，所做的只是一名教师应该做好的本职工作。

　　16年扎根农村基层教育的经历，让我真切地体会到教师不仅是一份职业，更是一份事业。讲台是神圣的，教学是严肃的，教师是光荣的。言传身教，心至力至，才能无愧于为人师的职责与使命。

　　教孩子学习知识固然重要，可教他们学会做人更重要。想当好一名优秀教师，并非每天早跟操、晚查寝、多跟班、上好课如此简单而已，而是需要我们用“心”去观察、去发现、去引导。和学生们在一起的日子里，“感动、温暖、自信”每天都充溢着我的心。

　　有一次，一个叫卢毅的学生，在课堂上不停的咳嗽，尽管他竭力地克制，但脸却涨得通红。正好办公桌上放着一瓶给我孩子喝的止咳糖浆，下课后，我就给了他。这本是一件很平常的事。没想到，第二天，他找到我，从口袋里掏出两个棒棒糖，执意要送给我的小孩。虽然微不足道，但我知道那代表着孩子的心意。也就在那一刻，我真正领悟到，师生情是如此的微妙。我突然觉得自己的付出都是有回报的，这种回报不是金钱和物质，而是一种肯定和情谊。因为那两个棒棒糖，我知道了，老师与学生之间，最重要的还是一个“情”字。从那以后，我更加关心学生的学习、在校的表现，也积极主动地关心他们日常生活、情绪变化。

　　今年中考结束的当天，我的学生们给我了一次终生难忘的感动和震撼。当我踏进教室，孩子们齐刷刷地注视着我。而我，早已被后黑板的内容所吸引。“老师，您辛苦了！我们爱你，献给您我们最真的祝福！”他们的签名写满了整个黑板。那一刻我无法形容自己的感受，我甚至不敢看他们的脸，竭力不让眼泪流出。谁说学生不懂得爱，谁说学生只会享受别人的爱，你焐热了他的心，他们就会带给你无穷的温暖。

　　在全身心地投入到教育教学过程的同时，我还将自己积淀的教育理念与方法传递到每个家庭，聆听学生与我一起成长的声音，是一件很幸福的事。我根据班上学生居住地点，制定合理的家访路线。每走进一个家庭，那些可爱的孩子和充满期望的家长们让我深深地震撼，更坚定了我扎根讲台、静心教书，让每一个孩子的快乐成长竭力前行的信念。

　　20xx年10月的一天，我走进学生杨梓民的家，妈妈一人在家带他，过度呵护使他任性，生活能力差。与他妈妈交流很愉快，不知不觉中四十多分钟过去了。我起身告辞。他妈妈执意送到小区门口，一个劲地说着感谢，拉着我的手对我说：“你不知道，孩子回来对我说，现在我们的语文老师也有点喜欢我了。”孩子嘴里所说的“语文老师”就是我呀！我教了他两年，常常因为他不做作业而责怪他，后来我多次与他谈心，表扬他的优点，还让同学们为他的表现鼓掌。如今，他不但能认真完成作业，而且在课堂上能积极回答问题，主动交流，成绩进步也很快。

　　就这样，我发现家访成为我工作的“法宝”，好多棘手的问题通过家访让孩子们变得更加可爱起来。走进的家庭多了，与学生的隔膜就少了；家访的路长了，与家长之间的距离就近了。

　　走进留守孩子熊亚兰的家，我才知道外表坚强独立的她，其实内心无比柔弱与孤独。她渴望得到父母的疼爱，更期盼老师给予她更多的关注与鼓励；走进班长孙钰涵的家，我才了解这个雷厉风行的女孩子，父亲长年在非洲打工，作为家里的长女，她用自己稚嫩的肩膀和勤劳的双手撑起了家庭的半边天；腼腆小男孩刘世豪，学习不求上进，家长对其学习也不太重视。家访后，其父母认识到了家庭教育的重要性，孩子因此很感动，多次在作文中提及我的家访，学习成绩也上升到班上第15名；聪明机灵，但好动、自制力差的张晚秋，家访时，我表扬了他的优点，他妈妈脸上露出了惊喜，因为妈妈从来没听过老师表扬孩子的话。这次谈话让孩子增强了信心，脸上有了笑容，成绩有了进步；独生子后永毓的妈妈对他期望很高。但儿子却极少和她说话，说她只会整天啰嗦，听着就心烦，更别提与她沟通了。家访时我和他妈妈就家庭教育方法进行了交流。当我再次家访时，他妈妈感动的流下泪水，坦言自己望子成龙的心理过激，现在儿子与她的关系融洽多了。

　　我曾在家访手记中这样写道：“告别最后一家时，外面已是万家灯火。虽然又饿又冷又累，但感觉今天的家访意义非同寻常。每一个孩子都是一本书，需要我们一页页翻，一行行看。每一个家庭都需要我们多一份关注，多一份亲近。”近年来，我走遍小林的山村角落、大街小巷，也走过了一段心路历程：师爱靠脚步去丈量，靠行动去升华。

　　有人说“班主任就是妈，吃喝拉撒都要管。”当班主任，没有悠闲自在的舒适和安逸，除了辛苦就是牵挂。记不清有多少次，当我下楼查寝时，耳畔还响着孩子喊“妈妈”的哭叫声；记不清有多少次，在操场上陪学生晨跑时，孩子却不穿衣服从被窝里钻出来缩在家门口；每天重复着“眼睛一睁忙到熄灯”的日子，却没有时间陪孩子。多少次，孩子央求我说：“妈妈，你今晚可以不去查寝吗？”面对孩子的这一简单要求，我却一次没有答应过。对自己的孩子，我真的不是一个称职的妈妈，但作为一名班主任老师，我无愧于心。

　　我虽清贫，但过的充实；我虽劳累，但过的幸福；虽从教十年有余，但我收获颇多。我曾被评为“湖北省比教学访万家先进个人”“湖北省优秀语文教师”“全国新教育实验榜样教师”。这些荣誉将始终激励我：在今后的工作中，让自己的青春继续在三尺讲台上熠熠闪光！

　　谢谢大家！

　　让青春在三尺讲台闪光的乡村教师代表发言稿篇2

尊敬的各位领导，老师：

　　大家好！

　　我是灌南孟兴庄小学的殷其倩，很荣幸代表学员发言。

　　我xxxx年毕业，今年是我在乡村小学工作的第十年。乡村老师需要发展，也渴望发展。而个人的发展是比较有限的，要想在自己的专业上走得远，加入团队是正确的选择。

　　xxxx年，我加入了灌南小学英语名师领航团队，这一年里，我们两周在群里集中参与讨论一次话题；每月集中一次交流读书心得，外出学习心得；我还有机会第一次上了一节县级的公开课。每一次的集中研讨，磨课，我都深深地感受到团队的力量，是团队带领我进步,因为方向比努力更重要。

　　人间最美四月天，就在这最美的四月，我非常荣幸加入乡村教师培育站，向特级教师学习，向名师学习。上周六在外国语学校参加的启动仪式，我深受鼓舞。领导给我们提供了这么好的平台，我一定会全身心地响应培育站的计划，积极参与，快速成长。在自己成长的同时，充分发挥带头示范作用，带动周围的老师从普通的教育者成长为乐于教研，积极教研的参与者，为乡村教育增光、添彩!

　　成长注定不是一场孤独的旅行，乡村教师培育站，必将成为乡村优秀教师共同发展的一方沃土。希望我们乡村教师培育站的每一位学员都能在郭特，王老师和张老师的带领下取得更大的进步，教科研之路能走得更远，期待我们乡村教师培育站的明天更美好！我的演讲结束，谢谢大家。

　　让青春在三尺讲台闪光的乡村教师代表发言稿篇3

　　时间真的过得很快，一周的时间就在忙忙碌碌中过来了，作为一名“带教”教师，在学校多年承办的“乡村教师进名校”的活动中，我们总是希望，来学习的教师能在“大同”这所学校中，学到的更多，收获的更多，从领导到我们普通老师，都尽可能全面的让你们了解我们，展示教育教学的细节。看到你们满载收获而归，我们也有成功的喜悦。我们帮助着别人，但更多的积淀着自己，鞭策着自己，提高着自己。

　　几天的交流中，我无时无刻不在感受着在座的27位教师的质朴，感受着你们的求知，感受着你们的激情。一页页的听课本，一篇篇的学习笔记，一张张的'照片，一段段的录像，都记录你们学习到的内容，相信你们也一定感受颇多。如果说这次培训是一种帮助，那在我们这些“带教”教师看来，我们从你们身上学到的是更多的善于学习的态度。我们在互相的帮助，共同的成长。在听课中我们不断交流思想，我不吝惜自己的语言，提供给你们一些经验，你们敢于谈出你们听课后的看法；在评课中我们共同研讨，我直言不讳的提出你课堂的不足，你坦诚如实的告诉我你的想法；在班级管理中我们探讨教育中遇到的问题，寻求解决的方法，大家争着抢着说说班级成功和失败的教育案例。大家都有一个共同的想法，要在短暂的几天时间里，尽量多的学习。彼此充满着真诚，充满着信任，好似久未谋面的老朋友。这样，我们收获的不仅是学习，更多的是友谊。

　　亲爱的同行们，如果说你我之间有差距，那只是“城市”和“乡村”名字的不同，在从事教育工作上，你们并不比我们缺少热情，在教研中，你们勤学好问。你们质朴，心思细腻，在具体的工作中，也许你们会遇到比我们更多的困难需要克服。在这里，作为“大同校”的一个代表，我们“大同人”愿通过这次活动，让我们成为永远的朋友，欢迎你们随时到这里来学习，交流，我们会尽全力帮助你们。让我们架起联系和沟通的桥梁，不断更新自己的教育观念，在给学生带去了更多的知识和快乐的同时，也提高着自己，充实着自己，快乐着自己。

　　谢谢大家！

　　让青春在三尺讲台闪光的乡村教师代表发言稿篇4

尊敬的各位老师和同学们：

　　大家好。今天是第38个教师节，是一个属于全体教师的节日。今天，我作为优秀教师代表发言，既感到非常光荣，同时也有几分诚惶诚恐。我知道，xx有很多教学名师，也有很多踏踏实实工作在教学科研一线的优秀教师。与大家一样，我只是xx教师队伍中的普通一员，只是在教学和科研方面取得了一点点成绩。

　　做一名大学教师是我的追求和梦想。当我于1988年从xx大学硕士毕业后，便毅然选择了教师这个职业，成为空军工程大学的一名教员。

　　xx年11月，怀着对大学教师职业的憧憬和热爱，我辞掉xx的工作来到xx，再次走进大学校园。今年是我在xx工作的第十个年头。十年来，我怀着一颗感恩的心，努力工作在xx的教学和科研工作的第一线。

　　在教学方面，我承担了3门本科生课程、1门研究生课程和1门留学生的课程。先后获xx教学成果一等奖2项、二等奖2项、三等奖3项;主讲的《信息网络安全》成为xx的本科生精品课程，《密码的奥秘》获评国家级精品视频公开课。我编写出版了5本教材，其中1本获xx年全国优秀教材一等奖，被教育部研究生工作办公室推荐为全国高校的研究生教材;1本获xx年教育部精品教材，1本获xx年北京市精品教材。据统计，这些教材已经被全国100余所高校选作本科生和研究生教材。我们自主研发的信息与网络安全实践教学平台已经推广至武汉大学等国内30余所高校。翻译出版了国内第一本密码学科普读物《密码的奥秘》，此书在亚马逊网站的销量曾一度高居榜首。

　　在科研方面，我带领团队承担了国家“973计划”、军民口的“863计划”、国家自然科学基金等国家级课题20余项。所带团队与郑志明教授领导的团队合作，开展学科交叉研究，科研成果获得了xx年国家技术发明一等奖，为我国的国防事业做出了贡献。

　　xx年，我获得北京教学名师奖，这是对我20年大学教师生涯的最大肯定，也是我作为一名大学教师获得的最高荣耀。

　　我知道，xx有很多教师比我更优秀。今天站在这里，我不敢班门弄斧，只想把我在教学和科研中的一些心得体会与大家分享。

　　首先，我想谈一下如何做一名合格的大学教师。我认为，要成为一名好教师，第一，教师要有责任心。在暑期工作会上，徐惠斌校长报告中的一张图片给我留下深刻印象：在课堂上，同学们睡倒一片。于是便有了网上的打油诗：一觉一堂课，一周一学期。徐校长又提出两个问题：我们的大学出了什么问题?我们的学生出了什么问题?我认为，出现这种现象的责任不在学生，主要责任在教师。作为一个大学教师，教书育人是天职，搞好教学是本分。

　　要成为一个合格的大学教师，首先要站好三尺讲台。而要站好三尺讲台，就必须具有高度的责任心。如果只是照本宣科，日复一日重复书本上的内容，当然学生不爱听。如果在讲课时，能够做到深入浅出，将理论与实践相结合，并且充满激情，学生听课的热情自然就会高涨，就不会出现“一觉一堂课”的现象。当然，这就给教师提出了更高的要求。出于这种责任心，教师必须潜心研究教学方法和教学艺术，形成自己独特的教学风格，以自己人格魅力来感染学生。第二，教师要有爱心。当有青年教师问我怎么才能上好课时，我的回答是：把台下的学生当成自己的孩子。试想一下，如果台下坐着听课的是我自己的孩子，我还能糊弄学生吗?当然，台下坐的都是别人的孩子，这就需要教师具有大爱。没有大爱的人也很难成为大师。记得xx名师姚小玲书记说过一句话，引起了我的共鸣：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。我当然不是神，但是我视教师的职业为世间最崇高、最神圣的职业。当我把学生当成自己的孩子时，也就自然能够做到将“教书”和“育人”相结合，主动及时为学生解除思想上的困惑，让他们收获知识，健康成长。第三，教师要有良心。xx招收的95%的学生都是各省市1000名以内的学生。家长把自己的孩子送进xx、学生选择xx，都期望在xx接受高水平的教育，学有所成。我作为xx的一名教师，不能误人子弟，我要尽我所能做好立德树人的工作。大学教师不仅要传授知识给学生，更重要的是要帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高他们辨别是非的能力，使他们成为一名“德才兼备、知行合一”的“两领人才”。

　　其次，我想再谈谈做一名优秀教师的收获。做好教学工作，不但不亏本，而且收获颇丰。第一，可以收获学生的尊重。如果我们的上课质量能够获得学生的认可，就是对教师的最高褒扬。我每学期的课程结束后，都会做一次问卷调查，以期根据学生的意见和建议对课堂教学进行持续改进。记得xx级的本科生李林江同学在课程结束后给我发了一个电子邮件，他是这样写的：“尊敬的刘老师：您好。这学期学习了您的课程，印象深刻，受益颇多。刘老师，您的授课方式与一般人不同，谈笑风生，却有道理，让人在快乐中获取知识，在知识中发现快乐。看上去晦涩难懂的密码学也易学了很多，可见老师功底十足。而老师为人和气，自信有礼，也是我们学生学习的榜样。

　　因此，每节课我都会坐在第一排，而一般的课我是不会这样的。也正是通过老师的课程，丰富了我对网络安全和密码学的认识，增强了我对信息安全这个方向的学习信心和爱好，我因此由衷地感激您。”每当看到这些学生的评价，我顿时有一种强烈的满足感，感觉所有的付出都是值得的。第二，可以提高自身影响力和xx的美誉度。一所好大学，一定有一批知名的教师。试想一下，如果兄弟院校选用的教材是由xx的教师编写的，不但教师在本领域的影响力就可以得到提升，而且也会给xx带来良好的声誉。第三，做一名优秀教师最直接的好处就是可以招收到优秀的研究生。每当我的课程结束后，就有很多保送的研究生自动找上门来，希望成为我的研究生，所以我每年都会招收到很棒的研究生。教师在学生中是有口碑的，而且这种口碑会级级相传，非常具有杀伤力。因此，如果想招到优秀的研究生，那么我们就应该从上好本科生的课程做起。

　　最后，我想谈谈教学与科研的关系。大学的基本功能是人才培养、科学研究和社会服务。我认为，作为一名大学教师，不应将教学和科研割裂开来。教学做得好，不一定科研做不好。科研做得好，教学应该做得更好。教学与科研之间的关系应该是相辅相成的关系。如果我们能够将科研工作中获得的经验反哺于教学，课堂教学才能出彩，学生的眼睛就会发亮，“一觉一堂课、一周一学期”的现象就不会再现。

　　我认为，大学教师应该把人才培养放在工作首位。踏踏实实做好教学工作，做一名优秀的大学教师，收获多多：我们会收获学生的尊重，我们会收获工作带来的快乐，我们会收获一份只有教师才可以享有的成就感和满足感。既然如此，我们有什么理由不去做一名优秀的大学教师呢?!

　　以上是我在教学和科研工作中的一些体会，今天在这里与大家分享。如有不妥，请大家批评指正。

　　最后，祝xx的各位同仁身体健康，教师节快乐。祝我们的同学们学习进步，事业有成。祝xx的明天越来越美好!

　　谢谢大家!

　　让青春在三尺讲台闪光的乡村教师代表发言稿篇5

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　很荣幸，能够代表新教师在这里发言，一起庆祝xx学校新学期的开始。

　　能成为一名教师，我感到无比自豪。不仅因为教师身上肩负着伟大的教书育人责任，更因为我们的生活与一群最可爱最纯真的人相伴，这时教书便不只是一份工作，更是我人生中一股永不枯竭的幸福源泉。社会的要求，学校的嘱托，家长的期待，无时无刻不在督促我，要尽最大的努力去帮助孩子们。作为刚踏上工作岗位的新老师，也许我们还没有练就高超的教育技能，没有积累到丰富的工作经验，但我们有一颗对教育职业最赤诚的热爱之心，对三尺讲台的无限深情。

　　我相信，我们会传承xx老师优秀的精神：“清正”“奉献”“团结”“致远”为十周年校庆献上一份满意的答卷，使xx更加美丽。

　　孩子们，珍惜在学校的每一寸光阴吧。在这里，你学到的将会让你受用一辈子。书本是你最值得信赖的伙伴，同学是你跌倒时依靠的肩膀，老师永远是你疑惑时停泊的港湾。我希望你们爱惜书本，关心同学，尊敬老师，做一名勇敢、好学、懂礼貌的好少年。学习并不可怕，如果你享受合作学习的快乐，如果你热爱集体生活的温馨，如果你渴望智慧火花的迸发，学习将会是最幸福的事。

　　今天，就让我们带着快乐起航，驶向幸福、驶向成功！最后祝老师和同学们，新学期工作顺利、学习进步！

　　俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢？在这里，我向同学们提议：

　　第一、树立一个信心：我能我行

　　自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

　　第二、创立一种学风：认真刻苦

　　新学期开始，我们要在全校创立一种优良的学习风气。

　　凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。

　　第三、培养一个习惯：自觉自愿

　　学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法，家有家规，我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

　　第四、创设一个环境：文明有序

　　每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物；不欺负小同学；在校外遵守交通规则；不进网吧、游戏厅；在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。

　　同学们，新学期你们的父母在关注着你们；我们的每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。

　　一首诗题为《播种》的小诗写到：播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。

　　同学们，好好播种，好好把握吧！

　　最后预祝同学们在新的学期学习进步、健康快乐的成长！祝全体老师在新的一年身体健康、工作愉快、家庭幸福！谢谢大家。

　　让青春在三尺讲台闪光的乡村教师代表发言稿篇6

尊敬各位领导、各位党员：

　　大家好！

　　炎炎夏日，光辉七月，我们迎来了中国共产党九十二岁的生日，谨代表全体党员向伟大的党献上诚挚的祝福。

　　感谢各位领导及各位党员对我工作的支持与信任，作为优秀共产党员的代表，此时此刻，我的内心涌动着激动和感恩，与在座许多爱岗敬业的教师相比，我所做的一切不值一提。有更多的党员教师用自己崇高的道德准则为我们的教育事业，为我市的教育发展贡献着智慧，挥洒着汗水。

　　岁月如歌，想起1996年，20岁的我在大学阶梯教室中庄严宣誓的场景：太阳的光芒透过教室的玻璃，我庄严的举起拳头宣誓：我志愿加入中国共产党。铮铮的誓言见证了一段难忘的青春岁月，坚定的信念指引了一生无悔的崇高信仰。大学毕业后我走上光荣而平凡的教师岗位，作为曾经在党旗下作出过庄严承诺的共产党员，我深深感到荣誉和责任同在。努力获取的成绩只能说明昨天，扎实工作的今天就是我们的新起点，我要以党和人民的事业为重，永远保持共产党员的先进性，以实际行动、以出色的工作成绩证明自己无愧于优秀共产党员的光荣称号。

　　今后我将牢记宗旨，不辱使命，认真履行职责，带头教好书育好人，为教育事业再做新贡献、再创新业绩。努力做到以下几点：

　　对党忠诚。始终做到头脑清醒、信念坚定，忠于党、相信党。时刻不忘自己是一名共产党员，履行党员义务，忠诚于党的事业，做党的忠诚卫士。

　　开拓进取，教书育人。教师职业不仅仅是一份谋生的工作，更是一份崇高的事业。教师的职责不仅是向学生传授知识，而更重要的是引导学生成人成才。我将时时刻刻刻苦钻研，提升教学水平。不仅给学生一杯水，自己更要有一桶水，或更多的水。只有在教学进程中不断总结，不断改进教学方法，才能逐步形成自己独特的教学思想和教学风格。我更要以我校优秀的教师为榜样，学习他们执着爱生的敬业精神，学习他们默默奉献的毅然担当，学习他们踏实肯干的磊落行动，学习他们顾全学校的大义无私，学习他们积极进取的青春不老，学习他们携手并肩的合作团结。

　　淡泊名利，为人师表。一个党员就是一面旗帜，自身良好形象是党员保持先进性的重要标志。作为一名党员，每个人都应树立正确的名利观、亲情观，在工作上高标准要求，不求名利，老老实实做事、堂堂正正做人，全心全意为学生服务，从而将自己的道德修养化为做人之道，做到自重、自省、自警、自励，使自己真正成为一名人民的好教师，学生的好老师。校园的绚丽朝霞最知道，操场的炫美夕阳最了解；坚定清脆的铃声最知道，莘莘学子的成绩最能说明，在我的身边，许多优秀的党员教师勇挑重担，甘于奉献，将自己对事业的一份执着，对党的一份热爱都落实在每一天平凡而艰辛的工作中。

　　值此之际，谨代表全体优秀共产党员向在工作、生活中关心、支持、帮助、爱护我的领导和同事表示衷心的感谢。我们也将不辜负大家的期望，更加努力的工作，在本职工作中、在学校发展中做出我们党员教师应有的贡献，唐徕活水溉兹土，回中桃李傲其风，我们将以每个人的实际行动为我们强大的祖国和永远飘扬的，鲜艳的党旗增添无限光辉！

　　谢谢大家！

　　让青春在三尺讲台闪光的乡村教师代表发言稿篇7

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　今天我发言的题目是《爱在中山》！

　　我是114班的班主任关老师，也许你有所不知，自1995年被聘入中山至今18年的风雨历程所建立的情感何止一个爱在中山！

　　1995年的开学典礼，我的发言《做一个有为的好老师》拉开了中山成长的序幕；作为一名拓荒创业者，我曾经带着年轻、赤诚和热情开启了创业、修为、提高一直到成熟的漫漫旅程，自始至终见证着中山起步、发展直到辉煌的波浪式动态全程。

　　十八年的历练，积淀了最深沉最浓烈的情感——中山是属于我的，我同样属于中山——爱在中山，这就是理由！

　　十八年后的今天，我们看到了清新典雅的校园、明亮温馨的教室、博雅贤达的老师；十八年后的现在，我们听到了清馨缕缕的谈吐、嘹亮亢奋的歌声、亲切温馨的问候、饱满昂扬的朗诵、感人肺腑的叮咛；十八年的发展，我们体会到了中山人宁静方正的心境、纯粹儒雅的学养、平静淡然的情怀、简单素朴的风采！

　　你们这群诞生在世纪之交的90后和千禧少年，拥有自己独立的个性，更要有正向的核心追求：规范自我、正向发展；小事细做、认真严格；博采精进、更重品格——相信你们将用求知的慧眼和灵活的头脑去赏读去积聚去释放属于你们的不可抵挡的生命能量，在知识的海洋勇敢地荡起心灵的双桨！

　　自主、合作、探究是你们的学习方式，读、写、听、说、思、背、做是你们的学习行为；专注、有序、规范、严谨是你们的学习品质；一步到位、必求精准将是你们的学习效果——培养学习能力，提高学习效率，是你们的责任。

　　竭尽全力挖潜，争取做到听准记准写准算准，有错必纠有纠必正，天天改变日日进步，学业有成人品出众——能够变被动为主动，化要求为追求，是我们对你们学业发展和人格成长的严真期待。

　　爱在简单里，爱也在平凡中！

　　精血诚聚，万念归一 —— 让严谨规范成为我们个人成长的最富能量最有价值又最能创造价值的好习惯，因为我们不仅仅要拥有精深广博的知识，更重要的，还要在千变万化的生活中游刃有余地运用知识！这方面，我们，中山的守业者和创造者们会助你们一臂之力！

　　爱在中山，奉献无悔！

　　作为中山人，我们活得很谦卑——默承成败、得失、荣辱、欢戚、忧惧所带给我们的心理重压，丝毫不敢懈怠，始终保持着低调的工作学习和为人处事的生活状态；作为中山人，我们活得很尊贵——我们用勤勉、敬业、挚爱与真诚一起共创中山的昨天、今天和明天，享受着敬业爱业的充实与欢乐，饱尝着努力拼搏的苦累和甜美，一天天、一年年用坚实的步伐闯出了生命的蓝天——中山的鼎盛和繁荣就是最高最美的回馈！

　　当生命里渗进明净舒朗的情志，当文章里溢出宁悦康馨的心怀，品行里透出兰心蕙质的内涵，生活中靓出言嘉行懿的风韵，我说，我们的人生就变得纯粹、静淡、高远，不包装的内心必定会充满华贵和理智、淡定和超拔——

　　爱在中山，重在执行！执行力和行动力是我们不竭的生命能量。我们狠抓落实强化执行，拒绝坐而论道-纸上谈兵；我们追求出神入化炉火纯青，拒绝不求甚解似对非对；我们追求建立人生大格局，讲究生命取向之高、生命体验之深和生命能量之强，练就与时消息、与时俱行、与时俱进的本事，繁忙中保持心态的从容坦荡、洒脱与灵性，恪守灵魂的清晰有序、温厚贤达，争取活出生命精彩的情致，享受心灵和谐的美妙感觉——因为心中有爱，爱在中山！

　　因为爱，在荣誉与自豪、鲜花与掌声中，我们将传承中山久经淬炼的精魂，将付出更勤苦的努力、更敬谨的心态、更执著的信念。我们会一如既往地为中山、为真爱奉献真诚和智慧，我们会让明天的阳光更蓬勃、更璀璨，让我们最爱的中山辉煌如昨、风采依然！

　　谢谢！

　　让青春在三尺讲台闪光的乡村教师代表发言稿篇8

尊敬的各位领导、各位来宾、老师同学们：

　　大家好！

　　金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第38个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸。首先，请允许我代表小学部全体教师向今天出席大会的各位领导、老师、来宾表示衷心的感谢！当梁主任安排我教师节会上发言时，我欣然答应了，但是，当我准备发言稿时，我又犹豫了，那是因为我的工作太平凡，与学校领导相比，他们往往都是为了学校的建设和发展，忘记了节假日，为了学校这个大家庭，丢弃了自己的小家庭；与教师骨干相比，工作上他们总是模范带头细致周到；与带孩子上班的年轻“爸爸妈妈们”比，他们的困难、不方便之处比我多。在他们身上体现着我们万宝中学教师团队的团结奋进和锐意进取，大家都是当之无愧的啊！

　　时光匆匆，转眼间，我已走过3年的教师生涯，回望过去的岁月，有成功、有失败、有欢乐、也有忧愁。曾为上好一堂公开课而日思夜想，曾为一道难题如何给小孩子讲明白而绞尽脑汁；但是我也曾为学生送上的一包金嗓子；塞手上的一块饼干，悄悄放在桌子上的一张手工贺卡而感动。也曾为孩子们天性的调皮、纯真的童言、无心的错误而开怀大笑。还曾为想家的孩子寻找快乐，带领他们一起摘过教室窗前的黑星星，和他们一起玩儿时的游戏，这一切的一切让我穿越时空，回到童年，与孩子们心灵交汇，撞击火花使我的世界充满阳光。在阳光下，我为他们的进步而激动，为他们的成长而骄傲！我深知教师代表着一个使命，也代表着一份责任。所以我们不仅要做孩子的老师，更要成为孩子的老师妈妈，无微不至的关心他们，孩子生病了，我们可以抱一抱，孩子不知所措了，可以朝他笑一笑，孩子不开心了，就和他闹一闹。

　　虽然这一切做得很辛苦，但我骄傲，我是一名人民教师。三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。因为热爱，我深情地演绎着我的人生。因为执着，我微笑着写下希望。

　　我的发言完毕，谢谢大家！

　　让青春在三尺讲台闪光的乡村教师代表发言稿篇9

　　去年的九月份，我已走出了大学的城墙，略带着学生的稚嫩，怀揣着一腔的热忱走上了教师岗位。初为人师的我从学生时代蹒跚走来，许多学生时代的情景还是历历在目，当时诸多的不理解与困惑在成为教师的这一年里变的日益清晰。在这将近一年的时间里，有一个信念一直在支撑着自己：既然选择了，便只顾风雨兼程。

　　自打走上这三尺讲台开始，我曾多次告诉自己，去感受并学习陶行知先生“捧得一颗心来，不带半根草去”的博大情怀，虽然到目前为止，我还并未能做到完全如此，但是当汗水伴着点滴喜悦，艰辛中伴着些许成功，自己便会觉得内心宽慰了不少。指间溜走的岁月流逝了时间，但抹不去当初的那份心境。记得刚开始的一个月里，心头这份阿Q式的自我安慰，可以让自己一时地减少很多烦恼，但是闲暇之余，自己不禁陷入沉思：自己该怎样做老师？该做怎样的老师？对于这个问题的答案，我也慢慢地有所理解和体会了；站在了三尺讲台，与孩子们互换眼神的时候，我开始慢慢有所感悟……

　　刚步入这个行业，对于这陌生的一切，自己感到十分棘手，期间有过家长对自己工作的不理解产生的落寞，也有过因孩子们不听话而带来的失望，这些不愉快的记忆伴随着不适应感的到来。现在回首这段岁月，自己的这份不适应主要源于缺乏经验，在工作当中也难免出现一些不如意的事。教学方面缺乏经验，让自己在课堂方面的“度”把握不好；管理学生方面经验匮乏，让自己对于每天蜂拥而至的种种告状、课堂种种突发状况措手不及。记得最初的时候，上课期间很多孩子不理我，也没多少人举手回答问答，学生的不配合是一个老师最大的悲哀；孩子在上课、下课途中的不断地告状，仿佛在说着自己的管理是多么地不好；班级特别调皮的学生两天一小乱，三天一大乱，让自己忙得不可开交……总之种种状况让自己措手不及。虽然开始的一两个月里很多这样的日子，但是自己那时候就对自己说：未来的路都是靠自己一步一个脚印慢慢走出来的，现在的这些状况都可以让自己学着去处理，以后就可以多一些经验了。

　　花的光彩背后有着日夜的翘首等待，叶的荣耀身后有着日夜的认真工作，根的幸福背后有着自己对花与叶的不断付出，自己的积极面对也让自己获得了很多。在此期间，我在办公室同事、我的师傅的指导下，以及自己与学生不断打交道的过程中，自己在慢慢成长。这跟自己的初衷一致，一直以来，自己就希望能够跟班级的孩子一样，都能够每天进步一点点。每天的工作不愠不火地进行着，久而久之，自己心头也有了一些感触。慢慢地发现：教育学生，光有爱、有热情是不够的，有时候自己发现学生并不领情，这个“不领情”主要体现在他们体会不到老师的那份苦心。感触较深的首先是要让孩子们养成良好的习惯，期间自己也要不断去强化他们的学习习惯，当他们坐姿不端正时，我会去轻轻地用手抚摸他们的脊背；当他们上课开小差时，我会去提醒某某某同学眼睛没有看着老师了；当他们上课讲话时，我会用眼神去注视着他们；当他们故意起哄时，我会引导他们怎样在课堂上发表观点才能够发出最动听的声音，现在的他们，已经慢慢有了遵守课堂纪律的意识，虽然有时候也会有一些想开小差的心思，但是只要自己一个眼神，他们就知道自己应该怎样做了。其次要学会尽量多用鼓励的方法去教育孩子。

　　我在班上上课时，只要自己说：我们班的某某同学背挺得直直地，坐姿真优美，刷的一下子班上很多孩子马上背挺直了，如果这时候自己再赞美那些学会坐端正的孩子：我们班的某某同学真是个会学习的孩子，老师一说背挺直的孩子坐姿真优美，他们立刻就跟着坐好了，他们会觉得心里很受用。而对于课堂开小差情况，自己会适当得选择表扬一些做得好的学生来让那些做得不够好的孩子认识到自己的错误。有时侯仅是一句鼓励的话语或是善意的眼神，就能给学生传递一种鼓励的信息，给他们带来自信和力量。让学生感受到老师的爱和关注，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人，把这种爱转化为对学习的热爱。当然更重要的一点是自己要学会让自己的课堂变得更为有趣味，更为严谨。在听师傅的课的时候，自己置身于她的课堂教学当中，感慨良多。她的课堂很严谨，情景的导入、教学设计都是那么合理，流畅。她总是“把问题抛给学生，让学生自己思索，经历，从而解答疑惑”，这些看似平常的提问，却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。她的教学语言、她的教学手法、她的教学技巧，总是充满着激励性，对孩子们充满着期待，她的一言一行，娓娓道来，总让孩子们一直跟随着她的思维前行。自己也必须要在这方面多花工夫，精心设计好每一个环节，让他们听讲，让自己的教态、自己的语言去吸引他们，做到简洁、准确、清晰，但是却能够把问题讲清楚。

　　于我而言，学生时代的事情还未远去，工作中的种种感受如期而至，只是在面对这些的时候，我想对自己说：既然选择了做教师，就要多去思考怎样的方式才是学生会接受的；只有自己内心充满了阳光，才能温暖孩子幼小的心灵，未来的教学之路是漫长的，我相信，我会勤于学习、勤于思考、勤于实践、勤于总结，我愿自己风雨兼程，更愿自己：选择我所爱的事业,爱我所爱的事业！未来，我将且行且思且歌！