小学三年级下学期家长会班主任发言稿

2021-05-12 发言稿

  导语:在当今社会生活中,发言稿的使用频率越来越高,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。你所见过的发言稿是什么样的呢?以下是小编收集整理的小学三年级下学期家长会班主任发言稿,希望对大家有所帮助。

  一、致欢迎辞

  亲爱的家长朋友们:大家下午好!首先代表学校、代表三四班所有任课老师欢迎您的到来。

  二、家长会目的

  今天家长会时间不会太长,家长会学校要求班主任主持,但是敬业的数学老师、英语老师也主动要求发言。下面有请数学老师卜妮妮老师。感谢您的倾听。

  三、家长会内容

  一、理念:当你恨铁不成钢的时候,不是恨,而是炼

  1、炼习惯

  举例:监考,表扬班上孩子好的习惯;

  做法:

  ①重点抓细节。表格从卫生、清理抽屉、整理桌面、仪表、交作业、摆放课前准备等方面进行评价,期末与思品分数挂钩、(表扬刘裕民家长,一星期演练、王熙宇)

  ②培养团队意识。讲《西游记》故事。(东西倒了有人扶、班级事务有人做、为团队着想。表扬黄顺。生活中的发现记录下来。)

  2、炼能力

  打造班干部这支优秀团队,锻炼能力。(报刊发行员、黑板报自己出、唐另要、黄凯圆、李瑞琪、潘彦希、昌雅庭每天一总结。逐渐放手学生自己管理自己。作文自己读)

  二、希望得到家长帮助和配合的几个方面。

  1重视相对分数,少看绝对分数:

  段考试卷分析:总分80分,有的题次分值有调整,全班90(72)以上的30人,最高分79,刘思琪,年级无满分。80(64)分以上的47人,2人70分(56)分,及格分48分。除90分的学生多几个以外,其他年级比较平衡。

  相对分数指相对班级的整体水平而言,相对试卷的难易程度而言。(举例:家长反映,成绩不好,退步好多,该掌握的没掌握)成绩与一二年级无可比性,字词为主,简单,三年级段篇为主,说话变作文,知识更具综合性(表扬成绩比较稳定的孩子、课堂积极参与的学生、、学习习惯好的学生)毛病(学生仍存在马虎、粗心现象,多笔少画(如“己”写成“已”)、漏掉个别题(如“在短文中划记句子”)、看错题目(如“模仿”看成“磨坊”)、不按题目要求作答(如要求“划去错误读音”则作答为“在正确读音下打钩”)等粗心现象)

  2、重视孩子的作业检查

  ①对照信息检查,最低要求做完,做对地方。明显丢题、做错人数增加。(举例不抄简单记,家长放手),②考卷签字、作业签字,尤其是读、划记、批注认真检查,签字要真实,③重视资料的收集和查找(知识面窄(举例重阳节),教学大纲要求,课本查找蜜蜂知识,搜集孔子名言、了解古建筑历史、了解中国传统文化、了解名人的'故事等;(举例放碟中国传统文化的资料。秦始皇兵马俑、敦煌石窟、对联、传统节日、少数民族的风俗习惯、园林艺术、邮票、一幅古字画戏剧、雕刻、剪纸、十二生肖,习作:写祖国的传统文化)培养动手能力、信息判断处理能力,拓宽知识面。(举例收集孔子和老子的资料,家长说不做没事)。④作业不能家长代做。

  3、挖掘孩子学习的能动性:(语文是所有学习科目中综合性最强的一门学科)

  ①培养孩子查字典的习惯、(举例前几次考试,辽阔、灼伤找反义词,课外阅读与查字典结合起来。)习惯查字典,变被动学习为主动学习,可以减轻家长辅导的负担。

  ②、鼓励孩子语文闯关困惑:有家长反映作业多;也有家长反映作业少的,9点钟作业完成,打完球、又弹完琴,能力强,速度快。老师只能照顾全面。鼓励优秀的孩子闯关。日记从仿写开始。

  ③、把好课外阅读关。作文提高途径:一认真听讲学习文中表达方法;二是作文课;三是作文班;最重要的课外阅读(黄嘉雯、张家文、董卓问爱看书,文章影视写的生动些;)以前做法贴标签;现在小学阅读、日有所送、课文要背就是增加积累,被那样多总要积累一些词汇语句,自己定很多书,时间上安排不过来,没规定硬要读几页,因为有的学生写的还做不完,还要读更完不成。家长提要求配合闯关,摘抄、写日记用其中几个,写批注)省创新作文竞赛、(指导性阅读)

  4、鼓励孩子参加实践活动,锻炼能力。

  表扬聂一鸣家长:百姓春晚、小星星英语风采、器乐比赛、班干部大队干部竞选。

  5、关注孩子细微变化:一年级罗嗦,二年级哥哥,三年级游击队,孩子变化,晓得撒谎、油些了、嘴里有痞话(刁、乡里遍、神经病、)爱贪小便宜(溜溜球男同学抓了两个、女同学抓了一个)写纸条的,吃不得亏,爱动手(覃晏子与潘彦希一个星期打了两架)

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