从当教师的那一天起，我就深知师爱是教师职业生命的血液与骨髓。面对每一位可爱的孩子，我们无时无刻不在用自己的行动诠释着这份厚重的爱。每年新教师入园，我总是这样与他们共勉：“我们要把青春交给教育事业，我们要把奉献留给每一个孩子。”因为我知道，说爱孩子容易，但长期要求教师奉献爱心并不容易：爱自己的孩子容易，但始终要求教师无私地爱别人的孩子也很困难。可是，就因为我们是幼儿教师，我们的职业需要我们坚守信仰，以爱孩子为天职。5?12汶川特大地震发生后，我园全体教师以无畏和勇气，再次书写着这份深沉的爱。
2008年5月12日下午2点28分，特大地震在刹那间毁坏了我们美丽的家园。作为幼儿教师，我们平生第一次经历了这样惊心动魄的灾难，但是面对只有几岁的孩子，我们没有胆怯，没有退缩，更没有逃避。在最危急的时刻，罗园长奋不顾身冲上三楼疏散孩子：吉利昌、钟华莲等教师为了保护班上的孩子却忘了同在幼儿园里、同处于危险中的`自己的孩子：赵雅梅老师顾不上去看望重伤的父亲，坚守着自己的岗位。在楼房剧烈晃动的危急时刻，全园教师只有一个信念：“叫醒孩子们，把他们带到安全的地方!”我们喊着、拉着、抱着，硬是把全园600多个孩子从颤颤危危的楼房中抢了出来。我们没有遗忘一个孩子，我们也没有让一个孩子受伤。过后，有的年轻教师吓哭了，因为他们害怕孩子受到伤害；有的年长教师腰腿扭伤了，但仍不停地在呵护安慰孩子。此时此刻，所有的教师都深深地知道，保护好每一个孩子的生命安全，是一名人民教师不可推卸的责任。全园教师用自己的行动谱写了一曲师爱之歌。
大地震使幼儿园的教学楼受到破坏，孩子们已经不能前来幼儿园上课了，但在教师们的心中，却还无时无刻不在挂念着孩子们。于是，一个个电话传递着教师的拳拳爱心，一次次家访温暖和抚慰着孩子稚嫩的心灵。教师们用自己的行动努力去化解孩子心灵的阴影，去消除家长心中的担忧，让快乐回归孩子的生活。六一儿童节到了，全园教师还给幼儿发送问短信，走访贫困和受灾幼儿家庭，到福利院去看望孤儿，彭春红老师还把几个因家长忙于抗震救灾无法得到照顾的孩子接到自己的家里亲自照料。
这就是教师之爱，她是母爱，却远胜于母爱，因为她比母爱更无私和广博＼细微和无声。当我们的教师之爱换来了孩子的赤诚童心、家长的高度信任以及社会的一致认可后，我们的内心是这样的平静、踏实和舒适。因为，我们自豪，我们是光荣的幼儿教师！
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