在室内西装你系两粒扣子说你老土，只系上一粒扣子说你严谨。只系下一粒扣子说你流气，两粒都不系说你潇洒。下面是做事要严谨发言稿，欢迎各位阅读和借鉴。
做事要严谨的发言稿 1
尊敬的领导、同事们：
大家好！
严谨，从字面意义上讲是严肃而审慎的，形容语言全面，细致而得体。在我看来，这是对某人或某事的一种赞美，值得提倡和学习。
在我的印象中，最早使用这个词的是宋代著名作家欧阳修的墓志铭:“皇帝是禁忌携带的，性格是直爽严谨的。”欧阳修无疑是严谨的典范。
在现实生活中，严肃的语言是必要的。有人说，严谨就是言行谨慎，这与“只说三件事”的思想很相似。它往往是一种自封的观念，是落后的旧社会的产物，不值得提倡。
相反，对每个人说“把心掏出来”是革命性的吗?不管你说多少，你都会失去一些东西。说太多而不提出别人不喜欢或不同意的观点是不合适的，即使是隐私。
即使滔滔不绝只说一些无关紧要的话，也很难保证听者不觉得累，也就是说，说的比不说的多，最好更严谨。当然，如果你故意说一些松散的话，玩一个小品，讲笑话来取悦自己的人。
毕竟，这出小品和笑话是在公众场合上演的，这可能会让人们认为，不拘小节是一种好现象，这与公众人物的演讲和媒体发布的性质是一样的。
我们不得不说，这些人是给严格的两个字抹黑，有监督。对于那些追求名利的人来说，他们不配用“严谨”这个词。这些都是一些人的态度问题，而时代，不要曲解严谨的.含义。
对于工作细致而适当的要求，不一定是追求完美，至少道德品质还是有的。例如，一个企业家是著名的伟大的事业，他的行为已经被很多人崇拜和模仿。
但这个人不严谨的地方怕老婆，导致老母照顾周董，和兄妹关系不和谐。他本人也常常为此烦恼，进退两难，既不能以孝顺遗弃妻子，也不能因为同胞感情的丧失甚至改变夫妻关系。
孔子说:“孝是美德的基础。”俗话说，孝顺是一切美德之首。单单孝顺就足以排除一切障碍，更不用说需要为自己找理由不严谨了。
严谨的态度不仅在自己的言行中很重要，在许多话语和规范文章中也很重要。某些规章制度在写出来之前就知道是不严格的。
有些担心人们的人认为适度的放松是仁的体现，这有助于关心教育水平较低的穷人，所以他们默许了宽松的规定的存在。其实，这种所谓的宽松往往是善于利用牟取暴利的工具，真正的“人情”是很难有穷人大众的。
虽然那些牵挂人心的人的初衷是好的，但他们在含蓄地宣扬着邪恶的风气。如果这种错误不严格地犯，或者没有过失，那些牵挂人心的人的桂冠就会失去一些光彩。
无论是在自满的晚年，还是在国富民强的新时代，在生活和工作中保持严谨的态度都显得尤为重要。
做事要严谨的发言稿 2
尊敬的XX：
工作态度和责任心是经常挂在嘴边的问题，就这个话题，我想谈谈自己的认识。
工作态度决定工作成绩，一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。我们不能保证你具有了某种态度就一定能成功，但是成功的人们都有着一些相同的工作态度。在企业之中，我们每个人都持有自己的工作态度。向郝艳荣那样勤勉进取，工作忙碌、积极乐观，永争第一，总是积极的寻求解决问题的办法，有的悠闲自在，得过且过，从来都是按时上下班，按部就班，职责之外的事情一概不理，分外的事情更不会主动去做，叫他写篇信息稿也叫苦连篇，牢骚满腹，永远悲观失望，总是在抱怨他人与环境，认为自己所有的不如意，都是由环境造成的，常常自我设限，使自己的无限潜能无法发挥，整天生活在负面情绪当中，完全享受不到工作的乐趣。
同样在今天，我们要扪心自问，我脚踏实地、勤奋敬业吗？我有责任感吗？我的工作成绩与我的职位、与岗位对我的要求相称吗？我的一切所作所为都是为了公司而问心无愧吗？我们的技术还能更好的吗？企业、个人的成功和辉煌取决于我们自己。敬业、勤奋、忠诚、进取是成功的.前提和基石，我们的公司渴望更多地拥有具备这种优秀品格的人。 我们每个员工，不论职务高低、不管资历深浅，不管背景如何，要想获得成功，就必须首先在自己的工作岗位上敬业勤奋、忠于职守，展现自己的才华、提升自己的能力。
什么是责任心呢？从我个人角度来解释，应该是员工由自觉、自愿转化到行动上的一种积极心态，把公司的事当做自己的事情来对待。在现实生活中有的人干工作、做事情时，时常抱着敷衍塞责的态度来应付，工作中出现问题时总是非常诚恳的对领导说“领导，对不起、不小心，以后注意，坚决不再出现此类问题”，其实根本就没有仔细查找问题出现的原因。在企业中需要责任心的地方很多，就拿办公室里的电话来说吧，铃声在持续地响，工作人员仍慢条斯里地跟别人聊天，任由电话铃声此起彼伏，就是不接听。问他不接的原因，他说：“还没到上班时
间。”其实我们看看表，离上班时间仅差一两分钟，再有就是电话铃声响了，你看我，我看着你，互相推诿。盖个水泵管理房，现场施工员包里整天装着图纸，就是不仔细看，本来管理房的窗子图纸要求是1500×1500mm，非给做成900×1500mm的，图纸成了囊中之物。这些问题看起来是微不足道的小事，但恰恰反映了员工的责任心。而正是这体现员工责任心的细小之事，它确实影响着企业的信誉、效益，甚至失去了企业生存与竞争的市场。
在企业，我们必须坚守责任，有了责任心才能敬业，自觉把岗位职责、分内之事牢记于心，怎么去做、及早谋划准备；有了责任心才能尽职，一心一意的扑在工作上，有没有人看到都一样，做到不因事大而难为、不因事小而不为、不因事多而忘为、不因事杂而错为；有了责任心才能进取，不因循守旧、墨守陈规、原地踏步，而是勇于创新、与时俱进、奋力拼搏。
俗话说山上树木有高低，十个指头有长短，一个人的能力有大有小，因人而宜，但都扮演一个共同的角色，那就是责任，所谓责任是指一个人对自己，对家人，对单位乃至对社会应尽的责任和义务的认知态度。它是每个人都应该具有的一种基本素质，更是做好一件事情所必须的条件，是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个人生命的始终。这说明每个人必须承担责任，在家庭是男人的要承担父亲和儿子的责任，是女人的要承担妻子和母亲的责任，在单位就要承担工作责任，而工作责任体现在做事上，体现在执行力上，体现在本职工作岗位上，更是体现在工作成效上。
在公司中，有这样一些员工，他们对待自己的工作不是认真负责，而是抱着一种“混”的态度。他们认为，只要每个月将工作“混”过去，将薪水“混”到腰包里，就将领导给骗了：瞧瞧，我并没有好好上班，可工资一分也没有少拿！其实，他们骗的不是别人的薪水，骗的是自己的青春和生命，到最后他们就会发现，到头来吃亏最大的是自己，而不是领导，更不会是那些认真工作的人。
做事要严谨的发言稿 3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好！
我是初三（10）班的xxx，我曾在20xx年NOIP普及组联赛中获国家一等奖，本学期期中考试也取得全区第一名的好成绩。很荣幸今天能在国旗下讲话，我国旗下讲话的的题目是《细节决定成败，严谨赢得成功》。
美国宇航局和洛克希德马丁公司，曾共同建立过一个卫星，但不久就迷失在太空中，为此造成了约1.25亿美元的巨大损失。而这一灾难的根源，仅仅是因为二者使用的测量系统的单位不同。不难看出，无论何时，细节都是决定成败的关键。有位同学曾在考试后对我说过，试卷并不难，只不过过程扣了不少分而已。在我们平常的测验中，不也常常因粗心大意或是答题不规范而失去本应得到的分数吗？显而易见，这些都是一些细节问题将我们同学打败的。粗心不是一个借口，而是一种不好的习惯，如果不及时改正，它将会成为一块绊脚石，阻碍前进的步伐。从某种程度上说，细节影响品质，细节体现品味，细节显示差异，细节决定成败。
清朝的玄烨说过：“一事不谨，即贻四海之忧；一念不慎，即贻百年之患。”由此可见，早在古代，人们就已十分重视严谨认真的态度。所谓严谨，就是严格谨慎，也就是对待每一件事都要严格执行，谨慎对待。19世纪末的英国科学家瑞利测定了氮的密度，他发现从液态空气中分馏出来的氮，跟从亚硝酸铵中分离出来的氮，密度有微小的偏差。两者数值相差千分之几，在小数点后第三位不相同。他认为，这一差异远远超出了实验误差范围，一定有尚未查清的因素在起作用。为此他先后提出过几种假说来解释造成这种不一致的.原因，并不断试验，最终发现了一种新元素——氩。如果没有当时瑞利严谨认真的科学态度，或许人类在惰性气体方面就不会有今天的成就。这正印证了瑞利的一句话：“一切科学上的最伟大的发现，几乎都来自精确的量度。”
科学研究如此，我们在学习和生活中也要追求严谨的态度。把每一件小事都做好，就是一种成功。同学们，不要让粗心成为一种习惯，选择严谨的态度，拒绝懒惰的借口，不要让随意散漫成为了处事态度，要让严谨细心成为奋斗道路上的垫脚之石！
我的讲话完了，谢谢！
做事要严谨的发言稿 4
老师们、同学们：
大家下午好！今天我讲的主题是：严谨治学——不放过作业中的任何错误。
一、好成绩来自于平时的作业。
在座的老师和同学们都明白：老师的天职是教学，也就是教学生学会学习；学生的本职是学习，掌握老师传授的知识，掌握科学的学习方法。那么如何检验老师教的效果和学生学习的效果呢？大家肯定会说，就是每次的考试呗！什么月考啊，期中考试啊，期末考试啊，可我的观点跟大家不同，我认为应该是每天的作业。大家想，不管是什么考试，一学年能有几回？可是作业呢，基本上是每天都有。一个学生，如果每天把作业做好了，那就说明他牢固掌握了老师每天传授的知识，如果他天天如此，日久天长，何愁考试成绩不优异呢？一个老师，如果自己的学生把作业做好了，那就说明学生已学会了自己每天传授的知识，如果天天如此，持之以恒，又何惧考试成绩不领先呢？
当然了，我这样说并不是否认考试就不重要，考试检测的是老师和学生一段时间内教和学的情况，而作业呢，检测的是老师和学生每天教和学的效果。古人云：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。几个人合起来才能抱住的大树，起初也是由小苗长起的；九层的高台，也是靠一点点的土石垒砌的；千里远的路程，开始于脚下的第一步。古人告诉我们，万事万物的
变化都是从一点一滴的积累形成的，量变才能引起质变。教和学也是如此，都应该从最基础的作业抓起，把功夫下在平时，相信到了考试时，你所做的一切努力一定不会辜负你的。
说了这么多，如果大家能从我苦口婆心的说教中认识到作业的重要性，我将会非常高兴，因为我的努力没有白费呀。
二、作业能够折射出学生的学习态度。
有同学会问：做作业怎么还分什么有效无效的？肯定地说，当然是有区别的。学习态度认真的学生做作业力求工整、正确，并且上交及时，那么他们的作业就是有效作业；相反，有些同学做作业应付了事，那么他们的作业只能称之为无效作业。
教导处每学期都要对同学们所做的作业进行两次细致全面的检查，在检查中，我们也看到了一些不该出现的现象：有些同学写的作业龙飞凤舞，如果我把去年他的作业拿来，恐怕连他自己也不知道自己写的是什么。有些同学做作业那可是马虎到家了，抄个数字都会进行标点大挪移，可想而知，就是他的计算结果再正确，又有什么用呢？还有些同学特别懒散，练习册上该做的题不做，如果说当时自己不会做我可以理解，一个月的时间过去，老师早该评讲了吧，即使老师没顾上讲，你也该找学习程度较好的同学请教了吧，可我看到的只有空白处那个大大的问号，似乎在质问它的主人：为什么不在乎我呢？与同伴相比，我更是提高你学习成绩的有力武器啊！
刚才我所列举的情况，是在检查作业中发现的，仅仅是从反馈的结果来看的，但是在做作业的过程中大家是怎么“做”的，该静下心来问问你自己了。同学们，回顾一下每天自己的作业，你是怎么完成的？是抱着对自己负责的态度独立完成作业？还是不负责任地应付作业？我想，对于这个问题，绝大多数同学是问心无愧的，因为他们以严谨的学习态度完成了每天知识的积累，可有些同学，恐怕内心里要做自我检查了。有的同学把学习当成苦差事，宁肯抄作业、对答案，也不肯动动脑筋自己解决问题，每天的作业看起来做得又快又好，可这样又能骗了谁呢？种瓜得瓜，种豆得豆。天底下哪有不劳而获的事情呢？等到考试的时候，他只有束手无策、抓耳挠腮了。有的同学错误地认为作业就是做给老师看的，丝毫不考虑作业的`效果，尤其是到了周末，老师这边刚布置完作业，那边马上就动笔“开战”了，哪怕加班加点也要争取在回家之前把作业搞定，再苦再累也心甘情愿。为什么呀，为的是过完周末好给老师交差，为的是空出大把的时间回家尽情地玩耍。可想而知，这样赶出来的作业能保证质量吗？这样的作业对学过的知识能起到巩固的作用吗？
由此可见，作业能够折射出一个学生的学习态度。我们暂且把它分为以下三类：严谨治学型、粗枝大叶型、应付了事型。谈到这里，有同学要问：怎么做才称得上严谨治学呢？对学生而言，严谨治学指的是严密谨慎、严格细致地对待自己的学习。在作业方面，就是要以谨慎的态度严格要求自己，认真完成每天的作业。当然，所有的老师都希望自己所教的学生以严谨治学的态度对待作业，保质保量地完成每天的作业。为了促进部分学生学习态度的转变，咱们有必要明确一下作业的具体要求：
1、作业封面必须写清学科、班级、姓名。
2、作业书写工整、规范、格式正确，用一种颜色完成。
3、作业要按时完成，不得迟交、缺交，少做、漏做。
4、在老师批改后及时订正作业中出现的错误。
5、学生必须独立完成作业，不得抄袭他人作业，也不得将自己的作业转借给他人抄袭。
希望大家今后严格按照作业的有关要求，以严谨治学的态度认真完成各科作业。
三、剖析出错原因，认清利害关系。
今天，咱们重点谈谈第四条要求：在老师批改后及时订正作业中出现的错误。首先我们来分析一下出错的原因，学生作业中出错的原因很多，概括起来可分为两类。一类是老师方面的原因。比如说老师的教学方法不够科学系统，讲课的步骤思路不清晰，不能把握住重点难点，作业要求不规范等等。另一类是学生方面的原因。比如：由于不很好审题或不会审题而造成的盲目性错误；由于不认真检查作业、马马虎虎、做好就交而造成的偶然性错误；由于记忆模糊、似懂非懂而造成的理解性错误；另外，听课不认真，对于学习的知识不理解，前面学过的旧知识不巩固，也直接影响到新知识的学习，甚至个别学生出现造答案的现象；做题的步骤不规范，审题失误，做题不认真也是造成出错的重要原因。
如果一位老师收上来的作业中有一半学生都在某一题上出错，那么作为老师，就应该从自身查找原因了。是自己的教学方法不够科学，让学生难以接受？是自己备课太仓促，没有抓住重难点而导致学生对新知理解不清？还是自己对学生的作业要求不够严格，使众多学生对待作业的态度不够严肃认真……在深入反思后，老师应该及时调整自己的教学行为，并对学生集体出现的错误进行再次讲评，使学生真正掌握新知，及时纠正作业中的错误。
作为学生，不要以为一次两次的错误没什么大不了的，有同学会说：“我又不是不会做，只不过有点马虎罢了。”人们常用“千里之堤，溃于蚁穴”的古训告诫那些不把错误当回事的人。我认为：马虎比不会更有害。因为，不会可以学会，不困难。而马虎，一旦成为习惯，就很难改。况且，总出错，也不能算真会。如果一个学生平时对待作业不认真，经常失误的话，自然会影响到一系列考试的成绩，特别是在中考、高考两大关口中，就可能使自己遭受严重的挫折。就是侥幸过了这两关，等毕了业参加工作，也会带有粗心大意的缺陷。在工作中，在某些情况下，也会闯下大祸！到那时，你将追悔莫及。
“失之毫厘，谬以千里。”历史上诸如此类的教训还少吗？1812年，拿破仑领导的法军在滑铁卢失败后仓皇撤退，俄军骑兵乘胜追击，法军骑兵只好迎战。在试图越过一条冰河时，法军的战马突然纷纷跌倒，慌乱中拿破仑下令炮兵向敌人开炮，但是拉炮的骡马一踏上冰面也跌倒在地，俄军乘机一路砍杀过来，法军大败。战后拿破仑一调查，发现原来是粗心大意的士兵忘了给马的脚掌装上防滑的冰钉，致使装备一流的法军惨败在俄军手中。
做事要严谨的发言稿 5
亲爱的同学们：
大家好！
在每天充盈的学习生活中，“出操”早已成为其中不可或缺的部分。读书已明智，锻炼以健体。
学校在紧凑的学习之中安排这样宝贵的锻炼时间，对于我们，百利而无一害。但是，正如大家所看到的情况一样，并不是每一个同学都认真地对待了这些锻炼。有多少同学对于每一次出操，从来没有迟到过，没有早退过，没有呆呆地站在队伍中一动不动过？看一眼我们出操的情况，就能肯定地知道做到了的同学很少——甚至有同学认为出操不过几分钟的事情，混混了事，做不做还不都一样？——这就是对待生活和自己最不严谨的体现。
严谨是一种态度。所谓严谨，严格谨慎，就是对待每一件事都要严格执行，谨慎对待。不仅仅是专心致志地停课需要严谨，也不仅仅是一丝不苟地做题需要严谨，我们生活的方方面面，甚至是细枝末节，都需要严谨以待。
比如说锻炼，以严谨的态度来看，锻炼可以视为我们生活的以大事业，事业的目标就是拥有一个强健的体魄。既然“锻炼”是我们自己的事业，又为什么要消极怠工呢？
同学们，不要拒绝严谨。严谨不等于死气沉沉，严谨不意味着扼杀随性的'自由。想想有同学总是木然地站在队伍里，纵使阳光在强烈，音乐再热情，他却仍然双手插兜，俨然木桩，何谈潇洒随性？相反，严谨地对待锻炼，跳跃的身影不是更能挥洒青春的自信与朝气吗？——严谨，就是让生活在有规有矩中自由写意。
90年前，和我们一般年级的青年抬头挺胸，肩负社会重任，心系民族危亡。而我们，也被称作青年，为何就连手中的小事都做不好呢？！为“为中华之崛起而读书”固然是真理，但现阶段，只有明确了任何事情靠自己，学习锻炼为自己后，才谈得到将能力素质升华到为社会为国家的程度。同学们，不要让纵容自己成为一种习惯，选择严谨的态度拒绝懒惰的借口，不要让纵容自己成为了处事态度，要让严谨自信成为奋斗道路上的垫脚之石！
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