宣传活动方案

2023-11-12 方案

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编整理的宣传活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

宣传活动方案1

　　根据市公共机构节能工作领导小组办公室关于认真做好我市全国城市节约用水宣传周的通知精神，x月x日至x日开展全国城市节约用水宣传周活动。现将有关事项通知如下。

　　一、活动主题

　　围绕建设节水型城市，推动绿色低碳发展”主题，广泛传播x理念，积极宣传公共机构在建设生态文明、美丽中国中的`重要作用，采取多种形式普及节能常识，推广节能节水新技术，培养节能行为习惯，积极发挥示范带头作用。

　　二、活动时间

　　节能宣传周时间x月x日至x日。

　　三、活动安排

　　1、主题宣传活动。通过举办专题讲座宣传活动，实施能源资源形势和基本国情教育，普及节能、节水和资源循环利用知识。

　　2、“x日”能源紧缺体验活动。x月x日“x日”当天，组织开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，倡导办公人员减少一次性用品消耗，减少待机能耗；开展停开空调和关闭公共区域照明等体验活动；鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，支持节能减排。

　　3、张贴节能宣传画。

　　4、“节水公益短信”宣传活动。节水宣传周期间，利用短信、QQ群等形式发送“节水公益短信”。

　　四、组织措施

　　1、成立活动领导小组。由x任活动领导小组组长，x任副组长，x为成员。x办公室具体组织开展各项活动。

　　2、充分利用电子屏、宣传栏普及节能和低碳常识，通过张贴宣传画和标语、举办知识讲座、参观展览、网上答题等方式，进一步提高干部职工节能的责任意识和知识水平。

　　3、节能宣传周活动结束后，局公共机构节能办要认真总结节能宣传周活动情况，并于x月x日前将图片资料及总结材料电子版报送x办公室。

宣传活动方案2

　　活动名称：

　　做节约用水的好孩子

　　活动目标：

　　养幼儿有保护水资源的意识

　　活动准备：

　　1盆干枯的花，1盆水，抹布，录音机

　　（活动前教师关掉水闸）

　　活动过程：

　　一、看一看，想一想：游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。

　　1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么？在幼儿坐下时，教师提问：“请等一下，我发现了一个问题，请把你的手举起来，小朋友们，你们发现了什么没有？”（幼儿回答：“手脏了，都是颜色——”）老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。”

　　2、老师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个办法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢？”

　　3、这时，保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：“小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都——（颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉）”幼儿：“好象生病了，快死了。”老师：“那我们快帮帮它，把它救活吧！”

　　4、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务，想个办法把问题解决（引导幼儿去用水解决，并发现水没有了。）

　　二、说一说，听一听

　　1、教师首先表现出很着急（表情、动作），引导启发幼儿，想想为什么水没有了？可能是流干了！

　　2、教师问保育员老师：“您知道为什么没有水了吗？”保：“哦，关于这件事呀！早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了1盆，而且小水滴还跟我说了许多话呢！”教师：“说的是什么呢？小朋友你们想不想知道呀？”（想——）保：“那好，现在就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧！”（出示1盆水、放录音）

　　3、教师：“哦，原来是这样呀！”

　　提问：

　　（1）为什么没有水了？

　　（2）这盆水是从哪来的.？

　　（3）你们看小水滴这么的生气、伤心，我们怎么才能让小水滴不伤心，不生气呢？

　　（启发幼儿做错事后应该怎样，并表示不再浪费水了，要节约用水）

　　三、做一做，试一试

　　1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节约用水保护水资源的意识。

　　2、讨论：

　　（1）在平时如何做节约用水的好孩子

　　（2）我们班小朋友都懂得要节约用水了，那么我想请你们回家后想个好办法，让全国的小朋友都像你们一样做节约用水的好孩子。

　　3、打开水闸，老师：“刚才我们也向小水滴道歉，并且保证以后要节约用水，不再浪费了，小水滴应该不会伤心了，是不是已经原谅我们了呢？现在我们去盥洗室找一找水吧！”