开展德育工作活动方案

2023-06-15 方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，就不得不需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的开展德育工作活动方案，欢迎阅读与收藏。

　　为加强学校的德育工作，弘扬传统美德，本校决定在学生中推广感恩教育活动，以“感恩、关爱、责任”为主题。以下是本次活动方案：

　　一、指导思想

　　本活动旨在贯彻《公民道德建设实施纲要》并坚持以人为本，贴近实际、生活及学生，结合实际践行知行合一，引导学生热爱人民群众，关心他人，为学校和社会作出积极贡献。本次活动也将提醒学生自己的成长来自老师、家长和社会的帮助与关爱，懂得回报社会，将感恩转化为责任感，并通过实际行动服务社会，培养道德高尚、忠于祖国和社会的有用人才。

　　二、活动意义

　　“感恩”是中华民族的传统美德，开展感恩教育活动是弘扬中华民族的优良传统，加强社会主义精神文明建设，构建和谐社会和推进学校德育工作的需要。感恩教育是一种人文教育，运用一定的教育方法与手段，通过一定的感恩内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩教育，是一种以情动情的情感教育，是一种以人性唤起人性的人性教育。

　　三、目标要求

　　1、提高感恩意识。学生将明确什么是感恩，为什么要感恩以及如何感恩；

　　2、促进校园和谐，促进师生关系融洽，始终维护校园平安；

　　3、促进和谐家庭建设，完善人际关系，构建和谐社会；

　　4、促进学校实施素质教育，提高教育教学质量，培养有道德、有文化、有纪律、有理想并忠于祖国的新一代人才。

　　具体要求：学生应从最基本的层面开始，明白知恩图报和施恩不图报的道理，具有报恩心和感恩行。他们应尽心孝顺父母、关爱前辈和老人，注重文明礼貌；尊重老师，友爱同学；在社会中遵守公德，遵纪守法，尊敬老人，关爱社会，爱护自然。

　　四、主要内容

　　本次活动将主要包括以下内容：

　　1、感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝顺父母和长辈；

　　2、感恩师长——感谢老师的教诲，尊重并重视师长；

　　3、感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国的思想；

　　4、感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识。

　　感谢他人——感恩同学、朋友、集体组织的帮助，促进互助互爱。

　　五、步骤与日常要求

　　1、制定计划，保证活动有序进行。

　　各年级各班班主任根据本方案，在班级中具体落实。各班将感恩教育活动的具体实施情况报告德育处。

　　2、宣传发动：主要通过班会、学校广播站、黑板报等宣传阵地，对该项活动的目的、意义进行宣传教育。可以发送感恩家长信、播放相关感恩电影等，为活动开展营造浓厚的舆论氛围。

　　日常要求

　　1、感恩社会的关爱

　　开展“爱国爱人、爱劳动、爱科学、爱社会主义”等教育活动，引导学生体会现在的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。通过故事会、演讲比赛等形式，使学生深刻体会到社会对他们的至关重要以及应该如何报答社会、感恩社会、报效祖国。继续利用“服务敬老院活动”、“第二课堂”等形式，激发和增强学生的深刻感激之情。

　　2、回报父母养育之恩

　　开展为父母多做事、每天为家里做一件家务、对父母多说知心话、为父母过生日、每天为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚、认真倾听父母讲述的事情等活动，体会和感激父母的艰辛和不易，并培养学生的感激之情。

　　3、感激老师的教诲之恩

　　开展学生向老师献真情活动，每天送老师一句温馨的祝福、每天到校后和放学时向老师问好、在校期间，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮，遇见年长者也要自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮。学生要主动让道，按时完成老师布置的作业，并对老师表示感激之情。

　　4、感恩他人（同学、亲友）的真诚帮助

　　见面后要主动问候，得到帮助后要真诚地说声“谢谢”，做错事后要主动说声“对不起”，定期为同学或班级做好事，或开展“今天我值日”活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增强同学之间的友谊。每学期在学习或者生活上帮助一位同学或亲友，使之感受到真正的帮助和温暖。

　　对于遭遇困难的同学，我们可以回忆起那些曾经帮助过自己的人，表达我们的感激之情。无论是通过信函还是电话，我们都应该让他们知道他们对我们的帮助是如此的重要和珍贵。

　　作为另一个感恩的行动，我们可以开展一些环保活动，这样可以表达对自然的感谢。每个同学都应该主动地去植树、养花，保护绿色地带，成为环保的自愿者。我们可以开展一些比赛，如绘画和演讲比赛，以表彰对自然有贡献的同学。这些行动将有助于激励学生保护和爱护环境，并使“爱护自然”成为大家的自觉行动。

　　我们还可以组织观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、推介感恩美文，以及讲感恩之言的活动，进一步加强感恩教育。此外，我们还可以建立感恩记录本，及时记录自己的言行和体会，并接受家长和班主任的评价和指导。

　　最后，我们强调，这些感恩的行动不仅仅是一次性的，而是应该成为长期的教育机制。我们应该根据不同的学段和学情，制定适当的计划和安排，而不是仅仅在某些特定日期或活动时开展感恩教育。

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